自考專業(yè)(教育管理)預(yù)測復(fù)習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）首次提出“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”概念的是

A.羅吉爾·培根

B.弗朗西斯·培根

C.達(dá)·芬奇

D.伽利略

正確答案：A

2、（單選題）人們?yōu)檫_(dá)到一定的目的，對未來時(shí)期的活動(dòng)所作的安排是()。

A.組織

B.管理

C.決策

D.計(jì)劃

正確答案：D

3、（單選題）確定教育投資比例的物質(zhì)前提和客觀依據(jù)是()。

A.國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力

B.政治制度和政治形勢

C.科學(xué)技術(shù)水平

D.社會(huì)人口

正確答案：A

4、（單選題）教育投資從投資對象來說，構(gòu)成部分包括用于各級(jí)各類學(xué)校教育的投資和()。

A.國家投資

B.用于成人教育的投資

C.個(gè)人教育投資

D.集體企事業(yè)單位投資

正確答案：B

5、（單選題）是蒙特梭利教學(xué)法的一大特點(diǎn)，在全部課程中占有突出地位。

A.日常生活練習(xí)

B.健康教育

C.感官教育

D.勞動(dòng)教育

正確答案：C

6、（單選題）教育經(jīng)濟(jì)學(xué)萌芽于（）。

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)80年代

正確答案：A

7、（單選題）在馬斯洛需要層級(jí)論中，“地位、威望、信賴”屬于（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.尊重需要

正確答案：D

8、（單選題）在工作中表現(xiàn)為孤僻、不合群、常常多愁善感的員工，其氣質(zhì)類型是（）。

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

正確答案：D

9、（單選題）某地近五年參加自學(xué)考試的人數(shù)分別為：4800、4500、4900、5000、5100。其間隔三年的移動(dòng)平均數(shù)數(shù)列為

A.5000，4733，4800

B.4733，4800，5000

C.4733，5000，4800

D.4800，4733，5000

正確答案：B

10、（單選題）教育研究方法成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在

A.直覺觀察時(shí)期之前

B.直覺觀察時(shí)期

C.以分析為主的發(fā)展時(shí)期

D.系統(tǒng)綜合發(fā)展時(shí)期

正確答案：D

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）園所物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的一般要求是()。

A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求

B.因地制宜改善辦園條件

C.建設(shè)具有多功能、豪華舒適的園所硬件

D.發(fā)揮幼兒園自主性和積極性

E.注重辦園條件的實(shí)際效用

正確答案：ABDE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）日本現(xiàn)代教育管理制度在第_____次教育改革中走向成熟和個(gè)性化。

正確答案：三

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）教育行政與教育督導(dǎo)相結(jié)合，即教育行政就是教育督導(dǎo)的國家是法國。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）教育行政與教育督導(dǎo)相結(jié)合，即教育行政就是教育督導(dǎo)的國家是英國

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）簡述教育管理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志及原因

正確答案：(1)教育管理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志：

①如果以最早提出教育管理問題為標(biāo)志，以德國行政學(xué)家、法學(xué)家施泰因1868年出版的《行政學(xué)》及1884年出版的《行政》兩部著作為標(biāo)志。

②如果以單獨(dú)的教育管理論著出版為標(biāo)志，美國佩恩1875年出版的《學(xué)校行政》標(biāo)志著教育管理學(xué)的產(chǎn)生。

(2)教育管理學(xué)產(chǎn)生的原因：

①近代國家產(chǎn)生了研究教育管理的需要。

②近代國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展為分門別類研究教育管理問題提供了可能。

③近代企業(yè)管理理論及行政理論的產(chǎn)生對教育管理研究產(chǎn)生了積極影響，使教育管理成為一個(gè)相對獨(dú)立的研究領(lǐng)域。

2、（問答題）簡述歷史研究法的主要作用

正確答案：(1)揭示教育發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，幫助我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育的實(shí)質(zhì);

(2)有助于我們借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測未來教育發(fā)展的方向;

(3)有助于我們開拓新的教育研究領(lǐng)域和研究課題，并不斷提高研究人員的評(píng)判分析能力。

3、（問答題）教育行政執(zhí)法。

正確答案：教育行政執(zhí)法是指國家有關(guān)行政機(jī)關(guān)及其所屬工作人員在現(xiàn)實(shí)生