安徽省合肥市第五十中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，共48分）1.青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱。這告訴我們（）A.青春美好，沒有煩惱 B.青春短暫，及時(shí)享樂C.青春飛揚(yáng)，我行我素 D.青春有格，行己有恥2.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長(zhǎng)一個(gè)重要方面③與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.步入青春期后，小高因?yàn)殚L(zhǎng)痘產(chǎn)生了焦慮。作為小高的好友，你會(huì)和他說（）①青春期的生理變化很正常②我們要注重內(nèi)在美的提升③自我評(píng)價(jià)一定是不真實(shí)的④有空我們一起去鍛煉放松A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.劉洋，她是中國(guó)歷史上首位進(jìn)入太空的女航天員，這改變了人們長(zhǎng)期以來認(rèn)為女性不適合上太空的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的風(fēng)采。這主要告訴我們（）A.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受B.在社會(huì)中，我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)不要太受刻板印象的影響C男生女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀D.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯5.道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“如何認(rèn)識(shí)自尊”展開討論，大家紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)，下列觀點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是（）A.自尊的人能考慮自己行為的影響，希望得到他人認(rèn)可B.自尊就是要尊重自己，以自我為中心C.處理問題時(shí)更看重他人的評(píng)價(jià)D.只要不打探別人隱私就是尊重他人6.“大象躺下是很困難的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生辭典里沒有躺平這個(gè)詞?！痹谑膶萌珖?guó)人大一次會(huì)議“代表通道”上，全國(guó)人大代表任子威寄語青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄語啟示我們要（）A換位思考，寬以待人 B.克服惰性，自強(qiáng)不息C.敢于質(zhì)疑，否定一切 D.自信自負(fù)，特立獨(dú)行7.民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。以下情景不涉及民法典調(diào)整范圍的是（）A.爺爺70歲，他立下遺囑B.姐姐25歲，她和心儀的人步入了婚姻的殿堂C.我家購買新房，爸爸媽媽與開發(fā)商簽訂購房合同D.某社區(qū)舉辦關(guān)愛未成年人心理健康宣傳活動(dòng)8.道德與法治課上，老師在組織《揭開情緒的面紗》一課教學(xué)時(shí)，開展了有關(guān)“情緒波動(dòng)原因”的問卷調(diào)查，下圖是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。對(duì)此理解正確的是（）①人的情緒受多方面因素的影響②人際關(guān)系是影響情緒的重要原因③人的情緒會(huì)相互感染，要學(xué)會(huì)壓抑情緒④人的情緒由外部因素決定，無法進(jìn)行調(diào)控A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.研究認(rèn)為，焦慮水平與人的學(xué)習(xí)效率之間呈倒U曲線（如圖），這說明（）A.焦慮水平越高，學(xué)習(xí)效率越好 B.焦慮水平越低，學(xué)習(xí)效率越好C.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的興趣 D.調(diào)節(jié)情緒，保持適度學(xué)習(xí)壓力10.換個(gè)角度看問題，是一種人生智慧。漫畫給我們的啟迪是（）A.贈(zèng)人玫瑰，手留余香 B.調(diào)節(jié)情緒，樂觀人生C.種瓜得瓜，種豆得豆 D.成就集體，精彩個(gè)人11.信用報(bào)告是反映個(gè)人和企業(yè)信用行為的“經(jīng)濟(jì)身份證”。守信者處處受益，失信者處處受限。這啟示我們每一個(gè)人要（）A.保護(hù)個(gè)人隱私 B.運(yùn)用誠信智慧C.珍惜誠信記錄 D.積極改進(jìn)規(guī)則12.王某的老伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，兒子對(duì)他漠不關(guān)心。王某立下遺囑，將自己的財(cái)產(chǎn)全部留給女兒，并作了公證。王某病故后，兒子認(rèn)為自己也有繼承權(quán)，要求均分遺產(chǎn)。以下觀點(diǎn)正確的是（）①繼承方式按法定繼承，兒子女兒平分王某遺產(chǎn)②王某立下了遺囑，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承③按照法定繼承，王某兒子有繼承權(quán)④王某女兒獲得王某的全部財(cái)產(chǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”讀起來熱血沸騰的華坪女子高中誓詞，飽含張桂梅校長(zhǎng)給每一個(gè)孩子的自信。關(guān)于自信，下列說法正確的有（）①自信可以助力青春成長(zhǎng)②自信讓人樂觀堅(jiān)定③自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑④自信讓人藐視困難和他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.陳某為謀取非法利益，介紹楊某向吳某等人（均另案審理）非法收購走私入境的馬來穿山甲（1類瀕危野生動(dòng)物）。經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。陳某的行為屬于（）A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.刑事違法行為 D.一般違法行為15.學(xué)校模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)在操場(chǎng)拾到價(jià)值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請(qǐng)求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對(duì)甲的行為分析正確的是（）※法律鏈接《中華人民共和國(guó)民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。A.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任16.“歲寒三友”是傳統(tǒng)詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。松、竹經(jīng)冬不凋，梅花迎寒開放，故有“歲寒三友”之稱。從人文精神的角度看，這體現(xiàn)了（）A.求同存異、和而不同的處世方法B.文以載道、以文化人的教化思想C.儉約自守、中和泰和的生活理念D.形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求二、非選擇題（共52分）17.【品味美好情感,感受多彩生活】青春是人生最美好的時(shí)光，少年的情感最值得用心品味。但是年少的你，對(duì)于情感可能是那么熟悉，有時(shí)卻又迷惑不解。請(qǐng)你結(jié)合以下材料來品味青春的情感。材料一安安是班級(jí)勞動(dòng)委員，獨(dú)立完成了班主任要求的編排班級(jí)值日表的任務(wù)，班主任和同學(xué)們紛紛夸贊他，安安感到非常開心。徽徽在班級(jí)班長(zhǎng)競(jìng)選中落選，感覺非常失望，難過。（1）安安的開心和徽徽的失望分別源自哪一種具體的情感？材料二對(duì)于安安和徽徽不同的情感體驗(yàn)，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法：歡歡說：“積極情感讓我們愉悅，所以我們要有意識(shí)增加自己的積極情感?！睒窐氛f：“消極情感會(huì)給我們帶來不舒服，所以體驗(yàn)消極情感不利于我們健康成長(zhǎng)?！保?）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。18.【傳承中華文化,續(xù)寫時(shí)代華章】材料一“北京中軸線”中蘊(yùn)含著“以中為尊，天地人和”的家國(guó)理想。中國(guó)“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀。讓我們一起探討“和”文化背后的魅力。和讀經(jīng)典悟道理踐行動(dòng)“儉約自守，中和泰和”不為物役，追求人與人、人與自然、人與世界的和諧統(tǒng)一①②正確對(duì)待人們之間的差異與矛盾，提倡人與人和諧共處學(xué)會(huì)以禮待人，尊重他人、相互包容“天人合一，道法自然”③④（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成上面任務(wù)單。材料二黨的十八大以來，習(xí)近平總書記三次來安徽考察調(diào)研，對(duì)安徽發(fā)展作出戰(zhàn)略擘畫，寄予殷切希望，極大地鼓舞著江淮兒女在中國(guó)式現(xiàn)代化的康莊大道上奮勇前進(jìn)。循跡前行，文化滲透在生活中，是一個(gè)民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。為了幫助學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校決定組織一次“文化之旅”，你負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了如下3條研學(xué)路線，希望沿著總書記的足跡，汲取不斷前行的智慧和力量。路線一桐城市六尺巷，“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨”，重溫張英禮讓典故。路線二徽州非遺文化，體驗(yàn)歙縣歙硯制作技藝與徽墨制作技藝。路線三安徽名人館，了解安徽名人，感受皖人風(fēng)采，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。（2）“研而有悟”，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕难袑W(xué)路線設(shè)計(jì)理由。（3）“研而有行”，假如你是一名安徽文旅推薦志愿者，你將如何講好徽文化故事？19.【德法同行，和諧社區(qū)】用鏡頭記錄生活百態(tài)身邊事，合肥市某學(xué)校小法官社團(tuán)開展了“德法同行，共建和諧社區(qū)”活動(dòng)，以行動(dòng)共筑和諧社區(qū)鄰里情?！铉R頭一與德同行某小區(qū)電梯內(nèi)擺放了喜糖，并張貼了來自老徐家的這份溫馨告示：“各位鄰居，今日吾兒新婚，賓朋將至，電梯使用頻繁，給大家?guī)聿槐?，敬?qǐng)諒解！特備喜糖，誠邀共賀。”面對(duì)這樣的善意舉動(dòng)，鄰居們暖心將停在樓下車位上的汽車挪走，方便前來參加婚禮的賓客停車。（1）結(jié)合鏡頭一，運(yùn)用“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的知識(shí)，對(duì)上述行為進(jìn)行評(píng)價(jià)?！铉R頭二與法為鄰?fù)醮鬆敵鲇诎踩紤]，在家門口安裝了攝像頭。對(duì)門李大伯發(fā)現(xiàn)攝像頭能拍攝到自家客廳，于是以自身權(quán)利受到侵犯為由，要求拆除。王大爺卻認(rèn)為，攝像頭安裝在自家門口，與李大伯無關(guān)，溝通無果后，李大伯多次將垃圾丟在對(duì)門，以示抗議。（2）結(jié)合鏡頭二，假設(shè)你是社區(qū)調(diào)解員，請(qǐng)你從道德和法治的角度，分別對(duì)王大爺和李大伯進(jìn)行勸解?！铉R頭三法不可違該社區(qū)15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。（3）結(jié)合鏡頭三，談?wù)勱惸车墓适陆o我們的警示。

安徽省合肥市第五十中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16小題，共48分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D二、非選擇題（共52分）【17題答案】【答案】（1）勝任感；挫敗感。（2）歡歡的觀點(diǎn)正確；樂樂的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)；情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知；情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。②消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量；但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)?！?8題答案】【答案】（1）①勤儉節(jié)約，踐行綠色生活；②“求同存異、和而不同”；③尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生；④尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。（2）路線一：學(xué)習(xí)禮讓包容的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“和諧”“友善”，增強(qiáng)人際交往能力。路線二：體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。路線三：感悟安徽名人的家國(guó)情懷與奮斗精神，樹立榜樣力量，激發(fā)愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。（3）①學(xué)習(xí)徽文化核心，確保內(nèi)容準(zhǔn)確。②用故事化語言代替枯燥講解。③設(shè)計(jì)徽墨制作體驗(yàn)、楹聯(lián)解讀等活動(dòng)，讓游客親身參與。④結(jié)合“鄉(xiāng)村振興”“文化自信”等政策，說明徽文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值?！?9題答案】【答案】（1）該行為體現(xiàn)了尊禮重義、睦鄰友善的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。老徐家通過喜糖和告示表達(dá)對(duì)鄰居的尊重與歉意，是踐行"禮"的表現(xiàn)；鄰居主動(dòng)挪車方便賓客，展現(xiàn)了"與人為善、互幫互助"的傳統(tǒng)美德，共同營(yíng)造了和諧友善的社區(qū)氛