新概念英語基礎(chǔ)句型300例匯編一、引言：為什么基礎(chǔ)句型是英語學(xué)習(xí)的核心？在英語學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)句型是構(gòu)建所有復(fù)雜表達(dá)的“積木”。無論是日常對話、寫作還是聽力理解，能否準(zhǔn)確運(yùn)用基礎(chǔ)句型直接決定了表達(dá)的連貫性與邏輯性。新概念英語（NewConceptEnglish）作為經(jīng)典的基礎(chǔ)英語教材，其編排邏輯正是從“句型訓(xùn)練”入手，通過重復(fù)、擴(kuò)展和應(yīng)用，幫助學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的語言框架。本文基于新概念英語1-2冊的核心句型，結(jié)合日常交流需求，精選300例基礎(chǔ)句型，按“句子結(jié)構(gòu)”和“功能用途”分類匯編。每類句型均附語法解析、典型例句、應(yīng)用場景及擴(kuò)展練習(xí)，旨在幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握、靈活運(yùn)用，最終實(shí)現(xiàn)“從模仿到創(chuàng)造”的跨越。二、簡單句：英語表達(dá)的“最小單位”簡單句由“主語+謂語”（S+V）構(gòu)成，是所有復(fù)雜句子的基礎(chǔ)。根據(jù)謂語動(dòng)詞的類型，簡單句可分為5類：（一）主系表句型（S+Link.V+P）核心結(jié)構(gòu)：主語+系動(dòng)詞+表語（名詞/形容詞/介詞短語/分詞）系動(dòng)詞分類：狀態(tài)系動(dòng)詞（be）：表示“是/存在”；感官系動(dòng)詞（feel,look,sound,taste,smell）：表示“感覺/看起來/聽起來/嘗起來/聞起來”；持續(xù)系動(dòng)詞（remain,stay）：表示“保持”。典型例句：1.Sheisateacher.（她是一名教師。）——名詞作表語2.Thesouptastesdelicious.（湯嘗起來很美味。）——形容詞作表語3.Theyareinthepark.（他們在公園里。）——介詞短語作表語4.Theleavesturnyellowinautumn.（樹葉在秋天變黃。）——形容詞作表語5.Heremainedsilentduringthemeeting.（他在會(huì)議期間保持沉默。）——形容詞作表語應(yīng)用場景：描述人/物的狀態(tài)、特征、身份或位置。擴(kuò)展練習(xí)：用“l(fā)ook”造一個(gè)描述天氣的句子（例：Theskylooksblue.）。（二）主謂句型（S+V）核心結(jié)構(gòu)：主語+不及物動(dòng)詞（vi.）說明：不及物動(dòng)詞后無賓語，需通過介詞短語或副詞補(bǔ)充說明動(dòng)作的時(shí)間、地點(diǎn)或方式。典型例句：1.Thesunrises.（太陽升起。）2.Theylaughedloudly.（他們大聲笑。）——副詞修飾動(dòng)詞3.Wewalkedinthegarden.（我們在花園里散步。）——介詞短語作狀語4.Thebirdflewaway.（鳥飛走了。）5.Hesleepsat10pmeverynight.（他每晚10點(diǎn)睡覺。）——時(shí)間狀語應(yīng)用場景：描述動(dòng)作的發(fā)生（無承受者）。擴(kuò)展練習(xí)：用“run”造一個(gè)包含地點(diǎn)的句子（例：Sherunsintheparkeverymorning.）。（三）主謂賓句型（S+V+O）核心結(jié)構(gòu)：主語+及物動(dòng)詞（vt.）+賓語（名詞/代詞/動(dòng)名詞/不定式）說明：及物動(dòng)詞后必須跟賓語，表示動(dòng)作的承受者。典型例句：1.Ilikeapples.（我喜歡蘋果。）——名詞作賓語2.Sheboughtabookyesterday.（她昨天買了一本書。）——名詞作賓語3.Hehatesswimming.（他討厭游泳。）——?jiǎng)用~作賓語4.Wewanttogotothecinema.（我們想去電影院。）——不定式作賓語5.Theysawhiminthestreet.（他們在街上看到了他。）——代詞作賓語應(yīng)用場景：描述“誰做了什么”（有明確的動(dòng)作對象）。擴(kuò)展練習(xí)：用“read”造一個(gè)包含動(dòng)名詞的句子（例：Sheenjoysreadingnovels.）。（四）主謂雙賓句型（S+V+IO+DO）核心結(jié)構(gòu)：主語+及物動(dòng)詞+間接賓語（人）+直接賓語（物）常見動(dòng)詞：give,send,buy,bring,tell,teach,show等。典型例句：1.Hegavemeapresent.（他給了我一份禮物。）——間接賓語（me）+直接賓語（apresent）2.Sheboughthermotheradress.（她給媽媽買了一條裙子。）3.TheteachertaughtusEnglish.（老師教我們英語。）4.Isenthimanemail.（我給他發(fā)了一封郵件。）5.Theyshowedmetheirphotos.（他們給我看了他們的照片。）轉(zhuǎn)換形式：可將間接賓語置于直接賓語后，用“to/for”連接（例：Hegaveapresenttome.）。應(yīng)用場景：描述“給某人某物”或“為某人做某事”。擴(kuò)展練習(xí)：用“send”造一個(gè)轉(zhuǎn)換后的句子（例：Shesentalettertoherfriend.）。（五）主謂賓補(bǔ)句型（S+V+O+C）核心結(jié)構(gòu)：主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（形容詞/名詞/不定式/分詞）說明：賓語補(bǔ)足語補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)或動(dòng)作，使句子意義完整。典型例句：1.Wemadehimhappy.（我們讓他開心。）——形容詞作賓補(bǔ)2.Theyelectedherpresident.（他們選她當(dāng)總統(tǒng)。）——名詞作賓補(bǔ)4.Thenewsmadehercry.（這個(gè)消息讓她哭了。）——不帶to的不定式作賓補(bǔ)5.Wefoundtheroomclean.（我們發(fā)現(xiàn)房間很干凈。）——形容詞作賓補(bǔ)常見動(dòng)詞：make,keep,find,let,have,consider等。應(yīng)用場景：描述“使賓語處于某種狀態(tài)”或“讓賓語做某事”。擴(kuò)展練習(xí)：用“keep”造一個(gè)包含形容詞的句子（例：Pleasekeeptheroomclean.）。三、并列句：用連接詞連接兩個(gè)獨(dú)立句并列句由兩個(gè)或多個(gè)簡單句通過并列連詞連接而成，各分句地位平等，表達(dá)并列、轉(zhuǎn)折、選擇或因果關(guān)系。（一）并列關(guān)系（and）核心結(jié)構(gòu)：分句1+and+分句2說明：表示“順承”或“并列”。典型例句：1.Ilikecoffeeandshelikestea.（我喜歡咖啡，她喜歡茶。）2.Hewenttotheshopandboughtsomebread.（他去了商店，買了一些面包。）3.Theysanganddancedattheparty.（他們在聚會(huì)上又唱又跳。）應(yīng)用場景：描述連續(xù)的動(dòng)作或并列的事實(shí)。（二）轉(zhuǎn)折關(guān)系（but/yet）核心結(jié)構(gòu)：分句1+but/yet+分句2說明：表示“對比”或“轉(zhuǎn)折”。典型例句：1.Iamtiredbuthappy.（我很累，但很開心。）2.Shestudiedhardyetfailedtheexam.（她努力學(xué)習(xí)，但考試沒及格。）3.Heisrichbutnothappy.（他很有錢，但不開心。）應(yīng)用場景：表達(dá)相反或?qū)α⒌那闆r。（三）選擇關(guān)系（or/either...or...）核心結(jié)構(gòu)：分句1+or+分句2；Either+分句1+or+分句2說明：表示“選擇”或“否則”。典型例句：1.Doyouwantcoffeeortea?（你想要咖啡還是茶？）2.Hurryup,oryouwillbelate.（快點(diǎn)，否則你會(huì)遲到。）應(yīng)用場景：提出選擇或警告。（四）因果關(guān)系（so/for）核心結(jié)構(gòu)：分句1+so+分句2（結(jié)果）；分句1+for+分句2（原因）說明：so表示“所以”（結(jié)果）；for表示“因?yàn)椤保ㄑa(bǔ)充說明原因）。典型例句：1.Itrained,sowestayedathome.（下雨了，所以我們待在家里。）2.Hedidn’tgotoschool,forhewasill.（他沒去上學(xué)，因?yàn)樗×?。?.Sheworkedhard,soshepassedtheexam.（她努力學(xué)習(xí)，所以通過了考試。）應(yīng)用場景：表達(dá)因果邏輯。四、復(fù)合句：用從句擴(kuò)展句子容量復(fù)合句由主句（主要分句）和從句（從屬分句）構(gòu)成，從句通過引導(dǎo)詞依附于主句，表達(dá)定語、狀語或名詞性成分。（一）定語從句：修飾名詞/代詞核心結(jié)構(gòu)：先行詞（名詞/代詞）+引導(dǎo)詞（who/whom/which/that/whose）+從句引導(dǎo)詞分類：指人：who（主語）/whom（賓語）/that；指物：which/that；表所屬：whose（=ofwhom/ofwhich）。典型例句：1.Themanwhoiswearingahatismyfather.（戴帽子的男人是我父親。）——who指人，作主語2.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.（我昨天買的書很有趣。）——which指物，作賓語3.Thegirlwhosebagwaslostiscrying.（丟了包的女孩在哭。）——whose表所屬4.Thisistheparkthatwevisitedlastweek.（這是我們上周參觀的公園。）——that指物，作賓語注意事項(xiàng)：當(dāng)先行詞被序數(shù)詞、最高級(jí)或all,any,every等修飾時(shí)，用that不用which；非限制性定語從句（用逗號(hào)隔開）不能用that。應(yīng)用場景：描述人/物的具體特征或限定范圍。擴(kuò)展練習(xí)：用“whose”造一個(gè)修飾“boy”的句子（例：Theboywhosedogismissingisworried.）。（二）狀語從句：修飾動(dòng)詞/形容詞/副詞狀語從句表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、讓步、條件等，引導(dǎo)詞決定從句的功能。1.時(shí)間狀語從句（when/while/as/before/after/since/until）核心結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞+從句說明：表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。典型例句：1.IwillcallyouwhenIarrive.（我到達(dá)時(shí)會(huì)給你打電話。）——when引導(dǎo)時(shí)間點(diǎn)2.WhileIwasreading,hecamein.（我正在讀書時(shí)，他進(jìn)來了。）——while引導(dǎo)時(shí)間段（進(jìn)行時(shí)）3.Asshewalked,shesang.（她邊走邊唱。）——as引導(dǎo)伴隨動(dòng)作4.IhadbreakfastbeforeIwenttoschool.（我上學(xué)前吃了早餐。）——before引導(dǎo)“之前”5.Hehaslivedheresince2010.（他從2010年起就住在這兒。）——since引導(dǎo)“從……起”應(yīng)用場景：描述動(dòng)作的時(shí)間順序。2.地點(diǎn)狀語從句（where/wherever）核心結(jié)構(gòu)：主句+where/wherever+從句說明：表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。典型例句：1.Gowhereyouwant.（去你想去的地方。）2.Wherethereisawill,thereisaway.（有志者事竟成。）——諺語3.Wecangowhereveryoulike.（你喜歡去哪里我們就去哪里。）應(yīng)用場景：指示或強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)。3.原因狀語從句（because/since/as/for）核心結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞+從句說明：表示動(dòng)作的原因（because語氣最強(qiáng)，since/as表示“既然”，for補(bǔ)充說明）。典型例句：1.Ididn’tgotoschoolbecauseIwasill.（我沒去上學(xué)，因?yàn)槲疑×恕＃苯釉?.Sinceyouaretired,youcanrest.（既然你累了，就休息吧。）——已知原因3.Asitisraining,wecan’tgoout.（因?yàn)橄掠?，我們不能出去。）——明顯原因4.Hemustbeill,forheisnothere.（他一定生病了，因?yàn)樗辉谶@兒。）——補(bǔ)充說明應(yīng)用場景：解釋動(dòng)作的原因。4.結(jié)果狀語從句（so...that.../such...that...）核心結(jié)構(gòu)：so+形容詞/副詞+that+從句；such+名詞短語+that+從句說明：表示動(dòng)作的結(jié)果（“如此……以至于……”）。典型例句：1.Heissotallthathecanreachthetop.（他個(gè)子很高，能碰到頂部。）——so+形容詞2.Sherunssofastthatnoonecancatchher.（她跑得太快，沒人能追上她。）——so+副詞3.Itissuchabeautifuldaythatwewanttogoout.（天氣這么好，我們想出去。）——such+a+形容詞+名詞4.TheyhavesuchinterestingbooksthatIwanttoreadthem.（他們有這么有趣的書，我想讀。）——such+形容詞+名詞復(fù)數(shù)應(yīng)用場景：強(qiáng)調(diào)結(jié)果的程度。5.目的狀語從句（sothat/inorderthat）核心結(jié)構(gòu)：主句+sothat/inorderthat+從句（常用情態(tài)動(dòng)詞）說明：表示動(dòng)作的目的（“為了……”）。典型例句：1.Hestudieshardsothathecanpasstheexam.（他努力學(xué)習(xí)，以便能通過考試。）2.Weleftearlyinorderthatwecouldcatchthebus.（我們早點(diǎn)出發(fā)，為了能趕上公交車。）3.Shespeaksslowlysothateveryonecanunderstandher.（她說話很慢，以便每個(gè)人都能聽懂。）應(yīng)用場景：說明動(dòng)作的目的。6.讓步狀語從句（though/although/eventhough/while）核心結(jié)構(gòu)：Though/Although+從句+主句（不能與but連用）說明：表示“盡管……但是……”（讓步）。典型例句：1.Thoughitrained,wewentout.（盡管下雨，我們還是出去了。）2.Althoughheisold,heworkshard.（盡管他老了，還是努力工作。）3.Eventhoughsheistired,shekeepsworking.（即使她累了，還是繼續(xù)工作。）4.WhileIlikethecolor,Idon’tlikethestyle.（雖然我喜歡這個(gè)顏色，但不喜歡這個(gè)款式。）應(yīng)用場景：表達(dá)轉(zhuǎn)折性的讓步。7.條件狀語從句（if/unless/aslongas）核心結(jié)構(gòu)：If/Unless+從句（一般現(xiàn)在時(shí)）+主句（一般將來時(shí)）——主將從現(xiàn)說明：表示“如果/除非……”（條件）。典型例句：1.Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我們就待在家里。）2.Unlessyoustudyhard,youwillfailtheexam.（除非你努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)考試不及格。）——unless=ifnot3.Aslongasyouworkhard,youwillsucceed.（只要你努力工作，就會(huì)成功。）應(yīng)用場景：提出條件或假設(shè)。（三）名詞性從句：充當(dāng)名詞成分名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，引導(dǎo)詞有that（無意義）、whether/if（是否）、who/what/which（疑問詞）等。1.主語從句（What/That/Whether+從句+謂語）核心結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)詞+從句+主句謂語說明：從句作主語，常用it作形式主語（避免句子頭重腳輕）。典型例句：2.Whathesaidistrue.（他說的話是真的。）——what引導(dǎo)主語從句（作said的賓語）3.Whethershewillgoisunknown.（她是否會(huì)去還不知道。）——whether引導(dǎo)主語從句4.Itisimportantthatwestudyhard.（我們努力學(xué)習(xí)很重要。）——it作形式主語，that從句作真正主語應(yīng)用場景：用從句作主語，表達(dá)抽象概念。2.賓語從句（主句+引導(dǎo)詞+從句）核心結(jié)構(gòu)：主語+謂語+引導(dǎo)詞+從句說明：從句作賓語，引導(dǎo)詞that可省略（當(dāng)從句是陳述句時(shí)）。典型例句：1.Ithink(that)heisright.（我認(rèn)為他是對的。）——that省略2.Sheaskedif/whetherIcouldhelpher.（她問我是否能幫她。）——if/whether引導(dǎo)一般疑問句3.Doyouknowwhathewants?（你知道他想要什么嗎？）——what引導(dǎo)特殊疑問句4.Hetoldmewherehelived.（他告訴我他住在哪里。）——where引導(dǎo)特殊疑問句注意事項(xiàng)：賓語從句的時(shí)態(tài)需與主句一致（主句一般過去時(shí)，從句用過去的某種時(shí)態(tài)；主句一般現(xiàn)在時(shí)，從句用任意時(shí)態(tài)）。應(yīng)用場景：用從句作賓語，表達(dá)“認(rèn)為/知道/問”等內(nèi)容。3.表語從句（主語+be動(dòng)詞+引導(dǎo)詞+從句）核心結(jié)構(gòu)：主語+be+引導(dǎo)詞+從句說明：從句作表語，常用that（無意義）、what（……的東西）、whether（是否）等引導(dǎo)。典型例句：2.Myideaisthatweshouldgotherebybus.（我的想法是我們應(yīng)該坐公交車去那里。）3.Thequestioniswhetherwecanfinishitontime.（問題是我們能否按時(shí)完成。）——whether引導(dǎo)表語從句4.Whathewantsisanewcar.（他想要的是一輛新車。）——what引導(dǎo)表語從句應(yīng)用場景：用從句作表語，解釋主語的內(nèi)容。4.同位語從句（名詞+引導(dǎo)詞+從句）核心結(jié)構(gòu)：先行詞（名詞，如fact,news,idea,question）+引導(dǎo)詞+從句說明：從句解釋先行詞的具體內(nèi)容，引導(dǎo)詞that無意義（不能省略）。典型例句：2.Iheardthenewsthathewontheprize.（我聽說了他獲獎(jiǎng)的消息。）——that引導(dǎo)同位語從句，解釋news3.Theideathatweshouldgotherebybusisgood.（我們應(yīng)該坐公交車去那里的想法很好。）——that引導(dǎo)同位語從句，解釋idea應(yīng)用場景：用從句補(bǔ)充說明名詞的具體內(nèi)容。五、特殊句型：新概念英語中的“高頻考點(diǎn)”（一）Therebe句型（存在句）核心結(jié)構(gòu)：There+be+主語+地點(diǎn)/時(shí)間狀語說明：表示“某地/某時(shí)有某物/某人”，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由主語決定（就近原則）。典型例句：1.Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本書。）——單數(shù)主語2.Therearetwocatsintheroom.（房間里有兩只貓。）——復(fù)數(shù)主語3.Therewillbeapartytomorrow.（明天有一個(gè)聚會(huì)。）——將來時(shí)4.Therehasbeenalotofrainrecently.（最近下了很多雨。）——現(xiàn)在完成時(shí)應(yīng)用場景：描述存在的人或物。擴(kuò)展練習(xí)：用“Therebe”造一個(gè)將來時(shí)的句子（例：Therewillbeameetingnextweek.）。（二）強(qiáng)調(diào)句（Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其余部分）核心結(jié)構(gòu)：Itis/was+主語/賓語/狀語+that/who+句子剩余部分說明：強(qiáng)調(diào)句用來突出句子的某一成分（主語、賓語或狀語），that指物，who指人（強(qiáng)調(diào)主語時(shí)）。典型例句：1.Itishewhohelpedme.（是他幫助了我。）——強(qiáng)調(diào)主語（he）2.ItwasabookthatIboughtyesterday.（我昨天買的是一本書。）——強(qiáng)調(diào)賓語（abook）3.Itwasintheparkthatwemet.（我們是在公園里相遇的。）——強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語（inthepark）4.Itwasyesterdaythathecame.（他是昨天來的。）——強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語（yesterday）應(yīng)用場景：突出句子的關(guān)鍵信息。擴(kuò)展練習(xí)：用強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)“我昨天在超市買了蘋果”中的“在超市”（例：ItwasinthesupermarketthatIboughtapplesyesterday.）。（三）倒裝句（部分倒裝/全部倒裝）核心結(jié)構(gòu)：部分倒裝：助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+謂語（用于否定詞開頭、only+狀語開頭等）；全部倒裝：謂語+主語（用于here/there/now/then開頭、表示方位的副詞開頭等）。典型例句：1.NeverhaveIseensuchabeautifulplace.（我從未見過這么美的地方。）——部分倒裝（否定詞never開頭）2.OnlywhenhecamedidIknowthetruth.（只有當(dāng)他來的時(shí)候，我才知道真相。）——部分倒裝（only+狀語開頭）4.Theregoesthebell.（鈴響了。）——全部倒裝（there開頭）應(yīng)用場景：強(qiáng)調(diào)或使句子結(jié)構(gòu)平衡。