部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課村居清·高鼎教學(xué)目標(biāo)：1.通過隨文識(shí)字等方法識(shí)記“鶯、拂、堤、柳、醉”5個(gè)生字，能夠正確美觀書寫“童”字，并自主書寫“村、詩”兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。2.通過多種形式的朗讀，能正確、有韻律地朗讀古詩，背誦古詩。3.想象畫面，說說詩句中春天的美景，感受春天的美好。

我還能說關(guān)于春天的四字詞語······教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確朗讀、背誦古詩。2.難點(diǎn)：想象畫面，說說詩句中春天的美景。高鼎:清代后期詩人。今浙江省杭州市人。著有《拙吾詩稿》。我會(huì)認(rèn)組詞：柳葉柳樹村居我會(huì)寫村居書寫指導(dǎo)：第九筆為橫，第十筆為豎；“里“中間的豎處于豎中線上。童tóng兒童組詞：兒童童年造句：兒童是祖國的花朵，民族的未來。音序：T

部首：立結(jié)構(gòu):上下鶯拂堤柳醉詠妝絲絳裁剪yīnɡfúdīliǔzuìyǒnɡzhuānɡsītāocáijiǎn識(shí)記生字

指導(dǎo)書寫村居我會(huì)寫村居書寫指導(dǎo)：第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺；右邊為“寸“，要注意木字旁的點(diǎn)和“寸“字的點(diǎn)相互避讓。村cūn村居組詞：村居農(nóng)村造句：《村居》是一首古詩。音序：C

部首：木結(jié)構(gòu):左右

yīng鶯堤dī

fú拂柳liǔ醉zuì我會(huì)認(rèn)10綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com“醉”字左邊表示酒，右邊像一個(gè)站立不穩(wěn)的人，表示喝酒喝多了。猜一猜鶯黃鶯草長鶯飛拂yīnɡfú吹拂

拂過識(shí)記生字

指導(dǎo)書寫0拂扌+弗

用手撣去物體表面不平之物。輕輕擦過……春風(fēng)拂面微風(fēng)拂煦村居學(xué)習(xí)詩文村居【村居】【拂堤楊柳】【醉】【春煙】【散學(xué)】【紙鳶】在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。迷醉，陶醉。理解詞語試著把詞語和意思連起來！春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。放學(xué)。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙二月天：二月份春天剛開始的時(shí)候。拂：輕輕擦過。品讀釋疑春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。醉

zuì喝醉

沉醉堤dī河堤

堤岸柳liǔ柳樹

柳枝組詞：古詩詩句詩詞造句：爺爺正在教弟弟朗誦古詩。偏旁：讠筆順：識(shí)記生字

指導(dǎo)書寫shī0鶯看誰可以認(rèn)得準(zhǔn)確！草帽下面一只鳥。yīng一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九霄。一心想著隨風(fēng)飄，可惜繩兒拴住腰。猜一猜？風(fēng)箏讀一讀打開課本，借助拼音自由輕聲讀《村居》兩遍，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。品詩名村居(1)題目的中心詞是什么？(2)看到詩名，你覺得這首詩描寫的是什么？在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。村居接下來讓我們?nèi)タ纯丛娙嗽卩l(xiāng)村里見到的景象？草長鶯飛二月天農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。品讀釋疑橫縱觀拓視野游園不值

[宋]葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。初讀感知村居[清]高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。題目：居住在村里。初讀釋義村居

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。野草自由生長，黃鶯自由飛翔。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著。飄拂、拂拭、掠過。堤岸陶醉釋義農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的枝條輕撫著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。