南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)單招《語文》考試彩蛋押題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列對文化常識的解說，不正確的一項是（）A．糞土當(dāng)年萬戶侯萬戶侯：泛指有高爵顯位的人。B．先妣撫之甚厚先妣：過世的母親。C．而五人生于編伍之間編伍：行伍編制，指軍隊。D．修禊事也禊：一種風(fēng)俗祭祀。答案:C解析:這道題考查文化常識的理解。A選項“萬戶侯”泛指高爵顯位之人，符合常見表述。B選項“先妣”指過世的母親，是正確的文化常識。D選項“禊”是一種風(fēng)俗祭祀，解釋無誤。C選項“編伍”指平民，而非軍隊。在古代，平民常以五戶為一“伍”，故“編伍”指平民。所以這道題應(yīng)選C。2、“今我來思，雨雪霏霏”兩句出自《詩經(jīng)》的（）A．《采薇》B．《靜女》C．《蒹葭》D．《關(guān)雎》答案:A解析:這道題考查對《詩經(jīng)》中篇章的了解。《詩經(jīng)》是我國古代詩歌的開端。“今我來思，雨雪霏霏”這兩句是《詩經(jīng)·采薇》中的名句?！恫赊薄吠ㄟ^對戍邊生活的描寫，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。A選項符合，其他選項《靜女》《蒹葭》《關(guān)雎》中均未包含此句。3、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關(guān)。至今為止，人類還沒有學(xué)會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J(rèn)清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當(dāng)年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠(yuǎn)比征服者的馬匹和標(biāo)槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當(dāng)年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應(yīng)該實行同樣有效但比較溫和的管制。

人類消耗的燃料的來源是（）A．水力發(fā)電動力B．太陽C．從天上降落到地上的雨水D．原子核中的能量答案:B解析:這道題考查對人類消耗燃料來源的理解。在文中明確指出，從人類生命初始到利用的各種能源，包括水力發(fā)電動力、原子核中的能量等，其根本來源都是太陽。選項A水力發(fā)電動力來自太陽；C雨水能上天是太陽發(fā)熱的結(jié)果；D原子核中的能量也是太陽誕生時揮擲出來的。所以人類消耗燃料的來源是太陽。4、在下面情景中,說話最得體的一項是()

周一的早晨，住在某小區(qū)六單元三樓的王浩剛騎上車要去上學(xué)，忽然想起英語課本落在書桌上了，急忙放好自行車要回樓上取書，正巧在單元門口遇上剛買菜回來的鄰居李奶奶，李奶奶示意讓王浩先上樓，他連忙對李奶奶說:___________________A．“奶奶你快點先上樓,我有急事!”B．“奶奶你等會兒,你又沒急事，我先上樓。”C．“謝謝奶奶，嘻嘻。那今兒我先上樓，我的英語課本忘帶了。”D．“奶奶您必須先上，要不然我不上樓?！贝鸢?C解析:這道題考查日常交流中的語言得體。在人際交往中，應(yīng)尊重他人且表達清晰有禮貌。C選項既表達了對奶奶的感謝，又說明了先上樓的原因，語氣親切自然。A選項語氣急切且不禮貌；B選項對奶奶不夠尊重；D選項態(tài)度強硬，均不得體。所以應(yīng)選C選項。5、下列作品、作家、國別（或朝代）對應(yīng)全都正確的一項是（）A．《西游記》——吳承恩——明代；《神曲》——但丁——德國B．《紅樓夢》——曹雪芹——明代；《湯姆·索亞歷險記》——馬克·吐溫——美國C．《西廂記》——王實甫——元代；《唐璜》——拜倫——英國D．《桃花扇》——孔尚任——清代；《紅與黑》——莫泊?！▏鸢?C解析:這道題考查文學(xué)作品、作家及所屬國別（朝代）的對應(yīng)關(guān)系。在文學(xué)常識中，吳承恩是明代人，其作品是《西游記》；但丁是意大利人，作品為《神曲》。曹雪芹是清代人，著有《紅樓夢》。王實甫是元代人，作品《西廂記》；拜倫是英國人，著有《唐璜》?？咨腥问乔宕?，作品《桃花扇》；莫泊桑是法國人，但《紅與黑》的作者是司湯達。綜上，答案是C選項。6、下列句子中有錯別字的一句是()A．黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。B．我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛。C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。D．只要孩子們?nèi)缤０阕哌M學(xué)校讀書嘻戲，希望就會萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在日常書寫中，要注意正確用字。A句用詞恰當(dāng)，無錯別字。B句表述準(zhǔn)確，不存在錯別字。C句描述清晰，字也正確。D句中“嘻戲”應(yīng)為“嬉戲”，“嬉”有玩耍之意，“嘻”常表示笑，所以答案是D。7、標(biāo)點使用正確的一項是（）A．“汽車馬上就要來了，”他提高音量說：“請大家做好準(zhǔn)備”。B．“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”他極不耐煩地問。C．遵義的山，巍巍的，有如一道屏障。長長的，又如伸開的手臂。D．這個小姑娘看上去十七、八歲，但卻是一副瘦骨伶仃的樣子。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項中“說”后的冒號應(yīng)改為逗號；C項中兩個句子是并列關(guān)系，第二句前的句號應(yīng)改為分號；D項中“十七、八歲”表示約數(shù)，中間不用頓號。B項標(biāo)點使用無誤，“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”是正確的疑問句形式，句末用問號，“他極不耐煩地問”陳述語氣，句末用句號。8、下列句子中加括號詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．眼有星辰大海，胸懷赤膽忠心。一代代青年（前赴后繼），用奮斗譜寫生命華章。B．青年勝在年輕，但也囿于年輕，面對各種錯綜復(fù)雜的局面難免（手足無措）。C．青年唯有秉持（鍥而不舍）的韌勁，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。D．青年要始終保持（兩肋插刀）的勇毅，在不斷戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中超越自我。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用?！扒案昂罄^”體現(xiàn)青年奮斗的持續(xù)；“手足無措”符合青年面對復(fù)雜局面的可能狀態(tài)；“鍥而不舍”突出青年成才所需的堅持。而“兩肋插刀”常指為朋友冒險，用在此處形容青年勇毅不恰當(dāng)，應(yīng)是勇敢無畏、勇往直前等。所以答案選D。9、下列詞語中，書寫有誤的一項是（）A．澎湃浩瀚驚心動魄天翻地復(fù)B．桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C．瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D．咆哮旋風(fēng)眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語書寫。A選項“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。在漢字書寫中，“覆”有翻轉(zhuǎn)、底朝上翻過來的意思，而“復(fù)”沒有此義。其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。所以這道題應(yīng)選A。10、成語“多行不義必自斃”出自（）A．《寡人之于國也》B．《左傳·隱公元年》C．《季氏將伐顓臾》D．《秋水》答案:B解析:這道題考查對成語出處的了解?！岸嘈胁涣x必自斃”是一個常見的成語。在古代文學(xué)典籍中，其出處有明確記載?！蹲髠鳌る[公元年》中就有此表述。A選項《寡人之于國也》、C選項《季氏將伐顓臾》、D選項《秋水》均未包含該成語，所以答案是B。11、下列詩人是唐朝的是()A．辛棄疾B．白居易C．蘇軾D．柳永答案:B解析:這道題考查對唐朝詩人的了解。唐朝是詩歌繁榮的時期，白居易是唐朝著名詩人。辛棄疾是南宋詞人，蘇軾是北宋文學(xué)家，柳永是北宋詞人。所以在這幾個選項中，屬于唐朝詩人的是白居易。12、下列對小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項是（）A．小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達作者對生活的認(rèn)識和作者的情感。B．典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三個要素。C．小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用最多的是議論和抒情。D．小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想，故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局。答案:C解析:這道題考查對小說文學(xué)樣式的理解。小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。塑造人物主要通過描寫，而非議論和抒情。A選項準(zhǔn)確說明了小說的作用和反映內(nèi)容；B選項指出了小說的關(guān)鍵要素；D選項闡述了故事情節(jié)的發(fā)展階段。所以C選項不正確。13、下列各句中引用的古詩文名句，與語境不協(xié)調(diào)的一項是（）A．無論為學(xué)還是治業(yè)，都需不斷積累，正如“不積跬步，無以至千里”，聚沙成塔，積少成多，長期量變的積累，才會達到質(zhì)變的境界。B．“六月的天，小孩兒的臉?！弊蛱爝€是艷陽高照，今天的風(fēng)雨就打落一地樹葉，小帆一邊感嘆“無邊落木蕭蕭下”，一邊翻出厚外套。C．在這科技繁榮、文化多元的新時代，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，后浪要增強信心，勇于戰(zhàn)勝前浪，斗志昂揚，砥礪奮進。D．也許前一刻你還在唱嘆“別時茫茫江浸月”，深感凄涼；下一秒就會“忽聞水上琵琶聲”，喜逢知音：人生就是這樣充滿悲歡起伏。答案:B解析:這道題考查古詩文名句與語境的適配性。A句強調(diào)積累，符合語境；C句體現(xiàn)新時代后浪的奮進，恰當(dāng)；D句展現(xiàn)人生的悲歡起伏，合理。B句中“無邊落木蕭蕭下”描繪的是秋天樹葉凋零的景象，與風(fēng)雨打落樹葉的夏天場景不符。所以答案是B。14、下列詞語中加[]的字，讀音全都相同的一組是（）A．自怨自[艾][翌]日對[弈]相得[益]彰B．方興未[艾]狹[隘]云[靄][愛]不釋手C．一[蹴]而就[蹙]眉急[促]一[觸]即發(fā)D．同仇敵[愾][凱]旋[鎧]甲慷[慨]激昂答案:A解析:這道題考查對漢字讀音的掌握?！鞍弊衷贏選項中讀音相同，都讀“yì”。B選項中“方興未艾”讀“ài”，其余讀“ǎi”。C選項讀音均不同。D選項“愾”讀“kài”，其余讀“kǎi”。綜合判斷，讀音全都相同的一組是A選項。15、對這首詞賞析正確的項是（）A．上闋虛寫別后相思之苦，下闋實寫別時難舍之分B．詞的上闕渲染了一種凄涼沉郁的氛圍，烘托出離別時的無限惆悵C．這首詞的詞眼是“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”D．最后兩句采用設(shè)問方式，表達了對戀人的思念答案:B解析:這道題考查對詞的賞析能力。詞的上闋通過描寫景物，如“寒蟬凄切，對長亭晚”等，渲染出凄涼沉郁的氛圍，有力地烘托出離別時的惆悵心情。A選項上下闋虛實表述錯誤；C選項詞眼通常是最能體現(xiàn)主旨的詞句，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”并非詞眼；D選項最后兩句并非設(shè)問。綜合來看，B選項的賞析是正確的。16、依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文語意連貫，音節(jié)和諧。

_______人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著又一聲長嘆。

①孩子不哭了②狗不叫了

③雞不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:這道題考查語句的連貫與和諧。在常見的生活場景中，雞啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后邏輯。先有雞不啼了，接著狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，這樣的順序符合人們對生活現(xiàn)象的感知，使上下文語意連貫且音節(jié)和諧。所以答案選D。17、下列【】的字解釋正確的是（）A．三【顧】頻煩天下計。顧：回頭看。B．麥苗不【秀】多黃死。秀：開花。C．黃沙百戰(zhàn)【穿】金甲。穿：穿上。D．狐裘不暖錦【衾】薄。衾：衣服。答案:B解析:這道題考查對古詩中字詞含義的理解。在古詩中，字詞常有特定含義?！胞溍绮恍愣帱S死”里“秀”指開花，符合麥苗生長規(guī)律。A選項“顧”應(yīng)是拜訪；C選項“穿”是磨穿之意；D選項“衾”是被子。綜合比較，B選項解釋正確。18、下列加【】成語使用錯誤的一項是（）A．一株濟世草，一顆報國心。多年以來，屠呦呦帶領(lǐng)團隊攻堅克難，讓青蒿素【家喻戶曉】。B．某些抖音主播為了賺取流量，在小視頻中故意夸大或捏造事實，內(nèi)容與真實情況【大相徑庭】。C．科考設(shè)備沉重，天氣瞬息萬變，高海拔造成缺氧……困難【絡(luò)繹不絕】。D．科考隊員最終在【人跡罕至】的珠峰封頂圓滿完成了綜合科考任務(wù)。答案:C解析:這道題考查對成語的正確運用?！凹矣鲬魰浴敝复蠹叶贾?，用在屠呦呦團隊成果上恰當(dāng)?！按笙鄰酵ァ毙稳莶顒e大，符合對抖音主播內(nèi)容的描述。“絡(luò)繹不絕”指行人車馬來來往往，不能形容困難，此處使用錯誤。“人跡罕至”形容少有人到的地方，符合珠峰封頂?shù)那闆r。綜上，答案選C。19、下列詞語中字的讀音，有錯誤的一項是（）A．賒賬（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）紈绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮沒（yān）重創(chuàng)（chuāng）雄姿英發(fā)（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔強（jiàng）雕欄玉砌（qì）D．賄賂（lù）窈窕（yáo）粗獷（kuàng）一籌莫展（chóu）答案:D解析:這道題考查對字音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確；B選項也無誤；C選項同樣準(zhǔn)確。而D選項中，“窈窕”應(yīng)讀“yǎotiǎo”，“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”。所以這道題選D。要準(zhǔn)確掌握字音，需多積累和記憶常見字的正確讀音。20、下列各項沒有錯別字的一項是（）A．遷徙陷井諦造怨天尤人B．膨漲商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夾背D．漣漪嬉戲誑語無動于衷答案:D解析:這道題考查對常見字詞正確寫法的掌握。A項“陷井”應(yīng)為“陷阱”，“諦造”應(yīng)為“締造”；B項“膨漲”應(yīng)為“膨脹”，“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景”；C項“暑光”應(yīng)為“曙光”，“汗流夾背”應(yīng)為“汗流浹背”。D項沒有錯別字，所以答案是D。要準(zhǔn)確識別錯別字，需牢記常見字詞的正確寫法。21、下列句子中不含通假字的一項是（）A．其在道也，日余食贅行B．故不孝不慈亡C．壹是皆以修身為本D．非所以內(nèi)交于孺子之父母也答案:C解析:這道題考查對通假字的辨識。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A項“日余食贅行”中“行”通“形”；B項“故不孝不慈亡”中“亡”通“無”；D項“非所以內(nèi)交于孺子之父母也”中“內(nèi)”通“納”。而C項沒有通假字，所以答案是C。22、下列各項中，對句子運用的表達方式判斷錯誤的一項是（）A．三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、稀歸、宜昌等五個縣市，全長近二百公里。(說明)B．人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!(抒情)C．居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。(議論)D．江的“隔岸青螺數(shù)點，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中?！保鑼?答案:C解析:這道題考查對句子表達方式的判斷。說明是對事物進行客觀描述，A選項對三峽的介紹屬說明。抒情是表達情感，B選項感嘆人生屬抒情。議論是發(fā)表觀點，C選項并非議論，而是假設(shè)推理。描寫是描繪形象，D選項描繪江景屬描寫。綜上所述，答案選C。23、煩惱___在他的心頭。填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．繚繞B．環(huán)繞C．縈繞D．纏繞答案:C解析:這道題考查對相近詞語含義及用法的理解?！翱澙@”側(cè)重?zé)熿F等回環(huán)旋轉(zhuǎn)；“環(huán)繞”強調(diào)圍繞；“縈繞”多指抽象事物如情感、思緒等盤旋心頭；“纏繞”多形容具體事物如繩索等的盤繞?！盁馈笔浅橄蟮?，“縈繞”能更貼切地表達其在心頭揮之不去，所以選C。24、下列各項中，字形和字的注音全都正確的一項是（）A．罪愆yǎn肯綮qìng自鳴得意不落言筌B．畏葸xǐ狡獪huì杳無音信繁無叢雜C．冠者guàn悼念dào撒手人寰淺嘗輒止D．吐露lù精髓suí躊躇滿志五彩斑瀾答案:C解析:這道題考查字形和字音。A項，“罪愆”的“愆”應(yīng)讀“qiān”；B項，“狡獪”的“獪”應(yīng)讀“kuài”，“繁無叢雜”應(yīng)為“繁蕪叢雜”；C項，讀音和字形均正確；D項，“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”，“五彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”。綜上，答案是C選項。25、下列各句中有語病的一項是（）A．中華傳統(tǒng)文化一向推崇對勞動實踐的認(rèn)同、對勞動精神的傳承、對勞動文化的傳播。B．截至目前，神舟十五號航天員乘組已完成四次出艙活動，刷新了中國航天員單個乘組出艙活動記錄。C．評價藝術(shù)作品是否優(yōu)秀，不能僅憑流量多少這一標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容品質(zhì)、價值含量等更應(yīng)該成為評價機制的主要內(nèi)容。D．每到夏季，學(xué)校都會反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨自一人去游泳。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項表述無誤；B選項陳述清晰準(zhǔn)確；C選項關(guān)于評價藝術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)闡述合理。而D選項成分殘缺，“發(fā)出”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的警告”。所以有語病的一項是D選項。26、下列成語意思相近的一項是（）A．鎮(zhèn)定自若胸有成竹勝券在握B．義憤填膺怒不可遏怒發(fā)沖冠C．向隅而泣慘絕人寰痛心疾首D．日新月異翻天覆地白駒過隙答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解。義憤填膺指心中充滿正義的憤恨；怒不可遏指憤怒難以抑制；怒發(fā)沖冠指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。它們都表達了極度憤怒的情緒。A項側(cè)重自信，C項情感和程度不同，D項“白駒過隙”側(cè)重時間快。綜合來看，B選項的成語意思最為相近。27、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩句。A．李白B．李賀C．李商隱D．李頎答案:C解析:這道題考查對古代詩人及其詩句的了解。李商隱的詩作風(fēng)格深情綿邈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他的名句，以象征手法表達了至死不渝的愛情。A選項李白詩風(fēng)豪放飄逸；B選項李賀詩作想象奇特；D選項李頎詩多寫邊塞。綜合判斷，該詩句出自李商隱，答案選C。28、下列說法有誤的一項是()A．《野望》是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風(fēng)疏樸、自然，于平淡中表現(xiàn)出詩人“相顧無相識”的抑郁、苦悶的心情，是王績的代表作之一。B．《黃鶴樓》由崔顥創(chuàng)作，這首詩描寫了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。C．《渡荊門送別》全詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，表達了作者痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。D．《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦、以身許國的守邊將士的愛國精神的贊美。答案:C解析:這道題考查對古詩內(nèi)容及情感的理解。C選項中，《渡荊門送別》表達的是詩人對故鄉(xiāng)的不舍和對未來的憧憬，而非痛苦的難以割舍的思鄉(xiāng)之情。A選項對《野望》的分析準(zhǔn)確；B選項關(guān)于《黃鶴樓》的表述無誤；D選項對《使至塞上》的解讀恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。29、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是()

①我來自唐山。

②上課了，快跑！

③你是哪個班的？

④石家莊的天氣真熱??！A．陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B．判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C．陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D．判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句答案:C解析:這道題考查句子句式的判斷。陳述句是陳述事實，如“我來自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”就是祈使句。疑問句用于提問，“你是哪個班的？”是典型的疑問句。感嘆句表達強烈感情，“石家莊的天氣真熱??！”明顯是感嘆句。所以答案是C選項。30、人也和汽車一樣需要加油。人類用來為本身加油的一切能量都得自太陽。從活潑好動的精蟲和靜待不動的卵子相遇的時刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房為止，人類消耗的燃料都取自這一來源。人類減少體力消耗而利用的水力發(fā)電動力，來自天上降落到地上的雨水，而水能夠跑到天上則是太陽發(fā)熱的結(jié)果。即使人類利用的原子核中的能量也是世界誕生時由太陽揮擲出來的。人類只有通過千百萬綠色植物才能獲得身體所需要的養(yǎng)料，而綠色植物的生長與太陽的光照休戚相關(guān)。至今為止，人類還沒有學(xué)會從土壤和空氣中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——來合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作為生物，人類受生物規(guī)律的支配，而生物規(guī)律的第一條便是動物不能脫離植物而生存。食肉的動物，例如獅子和短耳鴰，通過食草動物的尸體間接得到它們的食物；食草動物在這一食物鏈中成為傳遞植物內(nèi)貯藏的養(yǎng)料的工具。我們?nèi)绻徽J(rèn)清這一事實，便不可能完全了解人類。人們通常把巴比倫帝國的崩潰歸結(jié)為同波斯人作戰(zhàn)的結(jié)果，而絲毫不注意這樣一個事實：即當(dāng)年亞伯拉罕繁榮興旺的大港烏爾，現(xiàn)在竟然坐落在離海岸150英里的荒涼的沙漠內(nèi)?！景蚜魃弛s上海岸的山羊和斧頭，遠(yuǎn)比征服者的馬匹和標(biāo)槍具有更大的毀滅性?！咳祟愑捎谏^度和濫用土地陷入了生態(tài)陷阱。在殘酷無情的現(xiàn)實面前，我們別無選擇。當(dāng)年在馬達加斯加，凡濫伐樹木的人都被斬去首級，現(xiàn)在我們至少也應(yīng)該實行同樣有效但比較溫和的管制。

“把流沙趕上海岸的山羊和斧頭，遠(yuǎn)比征服者的馬匹和標(biāo)槍具有具大的毀滅性”一句的意思是（）A．對草原和森林的破壞，遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭造成的毀滅性更大B．對流沙的破壞，遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭造成的毀滅性更大C．山羊和斧頭比馬匹和標(biāo)槍的毀滅性更大D．生態(tài)失控具有更大的毀滅性答案:A解析:這道題考查對句子含義的理解。文中強調(diào)人類因生育過度和濫用土地陷入生態(tài)陷阱，此句中“流沙趕上海岸”象征著生態(tài)破壞。A選項準(zhǔn)確指出對草原和森林的破壞比戰(zhàn)爭更具毀滅性，符合文意。B選項只提到流沙，范圍狹窄。C選項理解偏差，不是比較工具的毀滅性。D選項較籠統(tǒng)，A選項更具體準(zhǔn)確。所以答案選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準(zhǔn)時去，你務(wù)必在家恭候。D．令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用?！跋荣t”指已故的有才德的人，A句使用不當(dāng)?！吧W臨”多用于貴賓，B句說自己不合適?！肮Ш颉笔蔷崔o，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當(dāng)。3、[多選題]下列成語都有“東西混雜”的意思。（）A．良莠不齊B．魚目混珠C．參差不齊D．杯弓蛇影答案:ABC解析:這道題考查對表示“東西混雜”意思成語的掌握。良莠不齊指好人壞人混雜，魚目混珠指以假亂真、好壞混雜，參差不齊形容水平不一、雜亂。它們都有東西混雜的意思。

杯弓蛇影是因疑神疑鬼而引起恐懼，并非東西混雜的意思。4、[多選題]下列關(guān)于唐代詩人及其風(fēng)格的說法不正確的是（）。A．李賀的長吉體以平白曉暢為最大特點B．白居易的代表作有《長恨歌》和《過華清池》C．岑參是邊塞詩人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對唐