部編版三年級上冊語文第一單元測試卷模擬練習(xí)（滿分：100分時間：60分鐘）

一、積累與運(yùn)用（40分）【字詞基礎(chǔ)】（16分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

清晨，我背著書包穿過開滿dùjuān（）的小路，聽見樹上的máquè（）嘰嘰喳喳地唱歌，遠(yuǎn)處的山巒在云霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅shuǐmòhuà（）。比一比，再組詞。（8分）

扮（）粗（）猜（）揚(yáng)（）

紛（）組（）清（）楊（）【詞語運(yùn)用】（12分）

3.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的填空。（8分）

（）紅（）赤鴉（）無（）提（）吊（）

（1）他因為說謊被媽媽發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在（）地站在角落里。

（2）同學(xué)們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭得（），最后老師公布了答案。按要求寫句子。（4分）

例：雨一來，花朵們便放假了。（仿寫擬人句）

風(fēng)一吹，________________________【課文理解】（12分）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

《大青樹下的小學(xué)》中，同學(xué)們上課時認(rèn)真聽講，下課時歡樂玩耍，這讓我感受到這是一所________、________的學(xué)校。（用文中詞語回答）聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)問學(xué)問，不懂就要問”的理解。（6分）二、閱讀與鑒賞（30分）【課內(nèi)閱讀】（15分）

《花的學(xué)?！罚ü?jié)選）

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。選文中“狂歡”一詞寫出了花的什么特點？（3分）

仿照畫線句，用擬人手法寫一寫秋天的景象。（6分）

如果你是其中一朵花，你會在雨中做什么？發(fā)揮想象寫一段話。（6分）【課外閱讀】（15分）

《秋天的信》

秋天要給大家寫信，用葉子當(dāng)信紙，讓風(fēng)當(dāng)郵差。

偷懶的郵差，每到一個地方，就把信一拋。

有的信，落在松鼠頭上；有的信，掉在青蛙身旁；趕路的雁，也銜了一頁回家。

池塘里，草叢中，到處都有秋天的信。根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。（3分）

秋天的“信紙”是________，“郵差”是________。秋天的信落在了哪些地方？用“”標(biāo)出。（6分）想象一下，還有誰會收到秋天的信？它會做什么？寫一寫。（6分）三、表達(dá)與交流（30分）【口語交際】（5分）

13.新學(xué)期班里來了轉(zhuǎn)學(xué)生，你會怎樣介紹自己？寫一段話。（要求：包含興趣愛好，語言禮貌）【習(xí)作】（25分）

14.題目：我的“秘密基地”

提示：每個人都有屬于自己的快樂天地，可能是書房、小區(qū)花園、河邊……選擇一個地方，寫清楚它的樣子和你在那里做的事，表達(dá)出喜愛之情。

參考答案一、積累與運(yùn)用

1.杜鵑麻雀水墨畫（基礎(chǔ)題：考查拼音與字形）

2.打扮粗心猜測揚(yáng)起（基礎(chǔ)題：形近字辨析）

3.面紅耳赤鴉雀無聲提心吊膽（提高題：詞語理解與運(yùn)用）

4.示例：柳樹便跳起了舞。（提高題：修辭手法仿寫）

5.團(tuán)結(jié)歡樂（基礎(chǔ)題：課文內(nèi)容提取）

6.示例：遇到不懂的問題要主動請教，才能不斷進(jìn)步。（提高題：聯(lián)系生活談理解）二、閱讀與鑒賞

7.寫出了花的活潑、歡樂。（基礎(chǔ)題：關(guān)鍵詞理解）

8.示例：秋天的雨，輕輕敲著窗戶，告訴人們：“我來了！”（提高題：仿寫句子）

9.示例：我會和小雨滴玩游戲，在泥土里打滾。（拓展題：想象表達(dá)）

10.葉子風(fēng)（基礎(chǔ)題：信息提?。?/p>

11.青蛙身旁大雁家里（提高題：信息篩選）

12.示例：螞蟻收到信，開始搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。（拓展題：創(chuàng)意寫作