小學(xué)教資試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點(diǎn)。A.順序性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性3.教育目的包括三個(gè)層次，下列屬于第三層次的是（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)4.小學(xué)德育的基本途徑是（）A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)B.少先隊(duì)活動(dòng)C.品德課和各科教學(xué)D.班主任工作5.教師通過聽寫英語(yǔ)單詞，了解學(xué)生的詞匯掌握情況。這種評(píng)價(jià)方式屬于（）A.測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)B.量表評(píng)價(jià)C.實(shí)作評(píng)價(jià)D.檔案袋評(píng)價(jià)6.小學(xué)生在課堂上突然流鼻血，教師的處理方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保持鎮(zhèn)靜，安撫被出血嚇到的兒童，并立即塞脫脂棉球止血B.用濕毛巾冷敷孩子的前額、鼻部C.讓孩子仰起頭，防止鼻血流出D.用浸了冷水的棉花或紙巾塞住鼻腔7.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（）A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.嗅覺現(xiàn)象D.味覺現(xiàn)象8.當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師和家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動(dòng)機(jī)律9.學(xué)習(xí)了三角形和長(zhǎng)方形的面積公式之后，學(xué)習(xí)梯形的面積公式就比較順利，這種遷移屬于（）A.零遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移10.編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.課程方案D.課程計(jì)劃二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于我國(guó)全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動(dòng)技術(shù)教育2.小學(xué)班級(jí)管理的內(nèi)容主要包括（）A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度管理C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理E.班級(jí)環(huán)境管理3.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律B.教師教學(xué)的心理規(guī)律C.學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響D.學(xué)生人際關(guān)系的心理問題E.教育政策的制定4.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法E.實(shí)驗(yàn)法5.以下屬于小學(xué)生觀察力發(fā)展特點(diǎn)的有（）A.目的性增強(qiáng)B.精確性提高C.順序性發(fā)展D.深刻性發(fā)展E.有意性下降6.下列屬于學(xué)習(xí)策略中認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.時(shí)間管理策略E.資源管理策略7.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性B.學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性C.學(xué)校教育具有高度的組織性D.學(xué)校教育可以激發(fā)和發(fā)展被教育者的潛能E.學(xué)校教育能對(duì)各種環(huán)境因素加以控制和利用8.小學(xué)生品德發(fā)展的基本特征有（）A.逐步形成和諧的道德認(rèn)識(shí)能力B.道德言行從比較協(xié)調(diào)到逐步分化C.明顯地表現(xiàn)出自覺紀(jì)律的形成D.品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性E.品德發(fā)展趨向成熟9.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的有（）A.有利于經(jīng)濟(jì)有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面發(fā)展E.有利于因材施教10.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性E.社會(huì)文化三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育對(duì)人發(fā)展的作用總是積極的。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）3.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了更好地篩選學(xué)生。（）4.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但無意注意仍起著重要作用。（）5.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是知、情、意、行。（）6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）8.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此它比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.學(xué)生在課堂上以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主，在課外以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)。答案：小學(xué)教育具有基礎(chǔ)性、全民性、義務(wù)性、全面性、啟蒙性?；A(chǔ)性體現(xiàn)在為后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打基礎(chǔ)；全民性強(qiáng)調(diào)面向全體國(guó)民；義務(wù)性是國(guó)家規(guī)定的強(qiáng)制教育；全面性促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展；啟蒙性開啟學(xué)生智慧和品德發(fā)展。2.簡(jiǎn)述激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)好奇心；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)等；開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)；及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)；結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，從而激發(fā)興趣。3.簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的工作職責(zé)。答案：包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、進(jìn)行個(gè)別教育工作、組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)等。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好行為習(xí)慣。答案：明確規(guī)范要求，讓學(xué)生清楚標(biāo)準(zhǔn)；樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用；通過日常訓(xùn)練強(qiáng)化行為；建立合理獎(jiǎng)懲機(jī)制；營(yíng)造良好環(huán)境，潛移默化影響學(xué)生。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在小學(xué)教學(xué)中如何平衡知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)。答案：教學(xué)中應(yīng)兩者兼顧。知識(shí)傳授是基礎(chǔ)，通過有效講授讓學(xué)生掌握知識(shí)。同時(shí)，要設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)分析、解決問題等能力，將兩者有機(jī)結(jié)合。2.談?wù)勅绾卧谛W(xué)班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：首先要樹立民主管理理念，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。設(shè)立多種班級(jí)崗位，讓學(xué)生輪流擔(dān)任。引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，自我監(jiān)督執(zhí)行。定期開展班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃活動(dòng)，逐步提升自主管理能力。3.討論小學(xué)教師如何利用信息技術(shù)提升教學(xué)效果。答案：教師可利用多媒體資源，如圖片、視頻等豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力。借助在線教學(xué)平臺(tái)布置作業(yè)、開展互動(dòng)。利用教育軟件進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)針對(duì)性。4.說說在小學(xué)德育工作中如何發(fā)揮家庭和學(xué)校的協(xié)同作用。答案：學(xué)校和家庭應(yīng)保持密切溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式交流學(xué)生情況。共同制定德育目標(biāo)和計(jì)劃，如培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣。開展家校合作活動(dòng)，如親子志愿者活動(dòng)，營(yíng)造良好德育氛圍，形成教育合力。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.D4.C5.A6.C7.A8.C9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC