專題04：生命的思考背誦清單+跟蹤訓練背誦清單背誦清單知識點一探問生命1.生命的特點/格性①生命來之不易。②生命是獨特。③生命是不可逆的。④生命也是短暫的。⑤我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。2.如何理解生命的綻放？①在歷史的長河中，個人生命雖然短暫，但真正一代又一代的個體生命實現(xiàn)人類接續(xù)。②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。③在生命的持續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。3.為什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艱難的；生命也是堅強的、有力量的、崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。②當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的,生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。4.為什么要敬畏生命？①敬畏生命，要求我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，意識每個人都需要與他人共同生活。②我們既不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心自愿選擇。知識點二珍視生命1.如何愛護身體？①守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責的態(tài)度。②我們要關注自己內在感受,當某些內心需要得不到滿足時,不做出過激的行為傷害自己的身體，要學會愛惜自己的身體。③我們要增強安全意識、自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。2.怎樣養(yǎng)護精神？①除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。②我們的精神發(fā)育，需要借助物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。③守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。3.挫折對我們的影響？消極影響：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨椤７e極影響：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。4.如何發(fā)掘生命的力量？①提高生命的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。②培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。④掌握增強生命韌性的方法，如：和自己信任的人談一談、考慮并接受最糟糕的結果。知識點三綻放生命之花1.生命的意義？①能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的。②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。③能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運共同體結合起來，這樣的一生是值得的。2.如何認識生命意義？①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才能駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。②生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經歷中一點一點地建構自己,形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3.如何讓生命充盈？①培養(yǎng)積極，樂觀的人生態(tài)度。②生命是一個逐漸豐富的過程。我們要熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。跟蹤演練跟蹤演練一、單項選擇題1.生命是一曲優(yōu)美的交響曲，生命是一篇華麗經典的詩章，生命是一次歷盡挫折與艱險的遠航……你認為以下關于生命的說法錯誤的是（）A.不同的人，對待生命的態(tài)度不同，生命的意義就不同B.一個人的生命完全屬于自己，我們在為自己活著C.人的生命是不可逆的，也是短暫的D.生命之間需要相互尊重，需要有一種敬畏生命的情懷【答案】B【解析】這是一道逆向選擇題，考查對生命的認識。通過審題不難發(fā)現(xiàn)，A、C、D三項說法正確，但不符合題意。生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命?？梢姡珺項說法錯誤。故選B。2.2020年，奮戰(zhàn)在抗疫一線的平凡人--醫(yī)務工作者、片區(qū)民警、社區(qū)工作者、快遞小哥等等，給了我們太多的感動。在醫(yī)院、在社區(qū)、在街頭巷尾他們用拼搏筑起守衛(wèi)生命的防線，獲得了廣泛的社會尊重。他們獲得社會廣泛尊重是因為（）①生命是在無數(shù)的偶然中產生的，受尊重是機緣巧合②他們彰顯了對生命高度負責任的態(tài)度，這是獲得尊重的重要原因③他們在對待生命的問題上能夠做到“仁者愛人”“推己及人”④他們不想物質追求、不搞物質攀比，能主動放棄物質利益A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】題干中抗疫一線的平凡人獲得社會廣泛尊重是因為他們敬畏生命，對生命負責任，在對待生命的問題上能夠做到“仁者愛人”“推己及人”，②③說法正確，符合題意；①說法錯誤，他們受尊重并不是機緣巧合，是因為他們用自身行動贏得尊重；④說法錯誤，他們并不是不想物質追求，而是敢于犧牲個人利益。3.穿越歷史的天空，一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，構成了一道道靚麗的風景線。在生命的接續(xù)中我們要（）①更好地認識和面對自己的生命②找到自己的生命位置，擔當一份使命③不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④僅僅在身體的生命上接續(xù)祖先的生命A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果，故①②③正確；④錯誤。4.面對中考，甲考生害怕考試失敗，沒有參加考試，選擇了放棄。乙考生在第四場考試考砸后，退出了后面場次的考試。丙考生不懼怕每一場考試，堅持考完了所有的考試，最后以優(yōu)異的成績被重點高中錄取。這說明（）①生活中的挫折是我們生命成長的一部分，面對挫折要及時調整自己，正確對待挫折②面對同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應是不同的③面對挫折，所有人都會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等④發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】挫折是普遍存在的，面對同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應是不同的，面對挫折我們要及時調整自己，正確對待挫折。①②正確；③“所有人”的說法絕對，錯誤；④與題意不符。5.無錫小霍金”陳耔蓬6歲時被確診為杜氏肌營養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，連吃飯、上樓梯、上廁所這些小事，對他來說都非常困難。但他不向命運低頭，挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新。他主創(chuàng)的作品“流浪寵物智能投喂器”在世界物聯(lián)網博覽會創(chuàng)新創(chuàng)客大賽上榮獲一等獎。陳耔蓬的成功告訴我們（）A.同樣的挫折，對不同的人可能會產生不同的影響B(tài).挫折就是人生的寶貴財富，催人奮進，助人成長C.人生難免有挫折，挫折的存在具有普遍性D.在人生道路上挫折并不可怕，關鍵在于怎樣對待困難和挫折【答案】D【解析】“無錫小霍金”陳耔蓬不向命運低頭，挑戰(zhàn)自我、勇于創(chuàng)新，“流浪寵物智能投喂器”在世界物聯(lián)網博覽會創(chuàng)新創(chuàng)客大賽上榮獲一等獎，陳耔蓬的成功告訴我們，在人生道路上挫折并不可怕，關鍵在于怎樣對待困難和挫折，把絆腳石變成墊腳石，所以選項D的觀點是正確的，符合題意；選項AC的觀點不符合題意，與題目的寓意不符；選項B的觀點是錯誤的，挫折是把雙刃劍，對于強者來說挫折就是人生的寶貴財富，催人奮進，助人成長，對于弱者則相反。6.小平在上小學時成績非常優(yōu)秀，進入初中后，由于學習難度加大，競爭對手越來越強，成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，因此，他整日悶悶不樂。小平戰(zhàn)勝挫折的正確方法有（）①冷靜分析原因，找準戰(zhàn)勝挫折的突破口②面對挫折急躁不安，一蹶不振③主動尋求家長或朋友的幫助④承認挫折，任其發(fā)展A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】依據(jù)教材知識，戰(zhàn)勝挫折的正確方法是掘自身的生命力量，冷靜分析原因，找準戰(zhàn)勝挫折的突破口；主動尋求幫助，找自己信任的人談心等，故①③符合題意；②錯誤，要正面挫折；④錯誤，承認挫折，想辦法戰(zhàn)勝挫折。7.王宇軒小學時成績非常優(yōu)秀，進入初中后由于學習難度加大，競爭對手越來越強，成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，他整日悶悶不樂。王宇軒增強生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法有（）①發(fā)掘自身的生命力量，增強自信心②面對挫折急躁不安，一蹶不振③和自己信任的人談一談，主動尋求幫助④承認挫折，任其發(fā)展A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】王宇軒增強生命韌性、戰(zhàn)勝挫折的正確方法是掘自身的生命力量，培養(yǎng)堅強意志；主動尋求幫助，找自己信任的人談心，故①③符合題意；面對挫折焦躁不安，一蹶不振；承認挫折，任其發(fā)展等都是不正確對待挫折的方法，只會被挫折打倒，故②④錯誤。8.王玨化名“蘭小草”，給急需幫助的孤兒寡母捐款，每年2萬，已經堅持了15年，并承諾希望能捐夠33年。慈善機構收到了捐款，想要尋找到這位好人，多次聯(lián)絡，王玨都沒有現(xiàn)身。缺席了無數(shù)次公益獎項頒獎，堅持公益捐款十多年，2017年7月，王玨被檢查出肝癌，去世之前，他的身份最終得以大白。感動中國組委會給他的頒獎詞是：碧草之芬，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。你用善良為一座城市留下豐碑，芳香無盡，每年的十一月十七，獅子座流星雨如期而至，那一刻，映亮了夜空中你最美的背影。王玨的感人事跡告訴我們（）①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質量③沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠④生命雖然平凡，卻也能時時創(chuàng)造偉大A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】從王玨的感人事跡來看，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質量；生命雖然平凡，卻也能時時創(chuàng)造偉大?？梢?，①②④符合題意。③與材料內容不符，應該排除。故選A。9.“90后”獨腿獨臂外賣小哥董洪喜被評為“中國網事，感動中國”年度人物。董洪喜說：“人是有潛力的，還沒有看到結果就選擇退出的話，說明這個人是失敗的?！本W友稱贊他靠自己奮斗的樣子，很帥！董洪喜之所以令人感動是因為他（）①輕視生命，視生命為身外之物②充盈生命，活出生命的精彩③敬畏生命，具有自我保護意識④直面挫折，發(fā)掘生命的力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】獨臂獨腿外賣小哥董洪喜的經歷告訴了我們對待挫折的正確態(tài)度，挫折和逆境能夠磨煉人的意志，啟示我們要學會把挫折轉變?yōu)槌砷L的助力，要以開朗、樂觀、自信的態(tài)度，勇敢面對挫折和逆境，在挫折和逆境中要自強不息，發(fā)掘自身生命的力量，勇往直前，要充盈生命，活出生命的精彩，故②④符合題意；①錯誤，要珍愛生命；③不符合題意。10.張海迪說：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意?！边@句話給予我們的啟示是（）①生命是短暫的，珍惜生命要及時行樂②生命有其自然規(guī)律，我們應珍惜生命③生命的真諦在于對社會的貢獻④死亡不可避免，我們無法改變A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查的知識點是“生命有時盡”“生命的意義”。從“生命有時盡”的角度來看，這句話啟示我們要珍惜生命，因為生命有其自然規(guī)律；從“生命的意義”的角度來看，這句話啟示我們要為社會作出自己的貢獻。可見，②③符合題意；珍惜生命要熱愛生命，積極進取，①說法錯誤；④與這句話表達的意思不符，不能選。二、非選擇題11.【思考生命的守護】在現(xiàn)實生活中,有的同學不遵守交通規(guī)則,有的同學動不動就打架,有的同學遇到一點挫折、打擊就自我放棄(1)請你從生命的角度談談這些同學的做法屬于什么行為?【感悟生命的崇高】在我們的生活中經常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面:有的人站在路口護送老人和孩子過馬路;素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血;面對災難不顧個人安危,奮力救援的逆行身影這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。(2)請你談談我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分?。【探索生命的意義】生命像一根透明的線,一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間,我們才懂得生命的意義,才知道度過有意義的“今天”,才有希望實現(xiàn)更美好的“明天”。(3)你認為我們應該怎樣實現(xiàn)生命的價值,去度過有意義的每一天?【答案】（1）這些同學的做法不愛護自己的身體，不珍惜生命，缺乏對生命應有的尊重與熱愛，是一種對生命不員責任的表現(xiàn)。（2）①生命是脆弱的、艱難的，生命又是堅強的、有力量的，生命是：高的、神圣的，我們要對生命有一種敬畏情杯當我們對生命懷有敬畏之心時我們就會珍視它，我們的生命都是寶貴的每個人的生命都比金錢、權勢等更重整左王而個有體怠生合值高于一切。3①生命的偉大在于創(chuàng)造和奉獻，②用自己的行動創(chuàng)造自己的人生意義從日常生活的點清小事做起用自身的溫德、才智和勞動，創(chuàng)造比自己有限的生命更長久的，不平凡的社會價值③人生的意義在于奉獻，當我們胞個體生命和他人的，佳體的。民成的國家的乃至人類的命運聯(lián)系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。【解析】本題考查對珍愛生命,生命的價值等知識的理解和運用。(1)認真閱讀材料,不遵守交通規(guī)則、