3/3《我們奇妙的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（第二課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文。能說出課文是從哪些方面寫出大地的奇妙的。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義。3.能仿照例句，寫一寫自己發(fā)現(xiàn)的普通而又美的事物。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示一組動(dòng)詞（第1課時(shí)所學(xué)的詞語）：升起呈現(xiàn)降落映射變幻閃爍引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合畫面，運(yùn)用這組詞語，說說文中描寫天空的內(nèi)容。2.小結(jié)：作者抓住與天空密切相關(guān)的事物，通過表現(xiàn)它們的動(dòng)態(tài)，呈現(xiàn)天空在一天里的變化，讓我們感受到這些事物充滿了生命的活力。這節(jié)課我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)寫“大地”的這部分內(nèi)容，繼續(xù)領(lǐng)略這奇妙的世界。二、學(xué)習(xí)第九至十六自然段，了解大地的奇妙1.啟發(fā)思考：作者是怎樣把讀者的視線從“天空”轉(zhuǎn)向“大地”的呢？預(yù)設(shè)：第九自然段“再看大地的珍藏——”將描寫的對象轉(zhuǎn)向大地。點(diǎn)撥：一個(gè)“再”字承接上文，引出下文。2.提問：大地這部分內(nèi)容又是按照怎樣的順序來寫的呢？預(yù)設(shè)：按照春——夏——秋——冬的順序來寫。板書：春、夏、秋、冬設(shè)計(jì)意圖：此問題著眼于作者的寫法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注看似平常的一個(gè)“再”字，體會(huì)文章過渡的巧妙和自然。3.思考：文中明確寫了夏日、秋天和冬天，春天在哪里呢？預(yù)設(shè)：文中雖然沒有直接點(diǎn)明“春天”，但第十自然段寫了植物生長的奇跡，體現(xiàn)了春的生機(jī)，這就是在寫春天。4.引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊圈畫出在夏日、秋天、冬天可以看到的事物，并思考：為什么作者認(rèn)為看到的事物是有生命的？預(yù)設(shè)：植物在生長，播種后生根、發(fā)芽、開花。水果成熟了，五顏六色的，十分誘人。大樹枝繁葉茂，帶來了綠蔭。蝴蝶在翩翩起舞，鳥兒在振翅飛翔。秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。……5.小組交流，抓住重點(diǎn)詞句品讀。預(yù)設(shè)1：道路上好像灑滿了光芒。引導(dǎo)學(xué)生思考：作者為何以這種方式寫落葉？預(yù)設(shè)：作者抓住的是落葉的色澤，因?yàn)榻鹕穆淙~是秋天一道靚麗的風(fēng)景。這樣寫，承接了上文的內(nèi)容（秋天帶著金黃色的光輝神奇地到來了）。作者運(yùn)用了比喻的手法，寫出了落葉的神奇。……預(yù)設(shè)2：蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：作者是如何來描寫小動(dòng)物的？預(yù)設(shè)：寫的都是小動(dòng)物的動(dòng)作。這樣寫，讓我們感受到小動(dòng)物的生命力?！?）小結(jié)：這樣的描寫，讓我們感受到了動(dòng)態(tài)之美。預(yù)設(shè)3：冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（1）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合畫面，理解“房檐、冰柱”。（2）引導(dǎo)：“垂下的冰柱”和“鋒利的刀劍”有什么共同點(diǎn)？“落下的小水滴”和“珍珠”有什么共同點(diǎn)？（3）小結(jié)：冬天，房檐上結(jié)冰是常見的景象，可通過作者的描寫，讓人感受到不管是冰凍三尺時(shí)還是積雪融化時(shí)，都是那樣美，那樣具有生命力。（4）請學(xué)生結(jié)合畫面，有感情地朗讀句子。6.總結(jié)：課文第九至十六自然段，作者抓住大地上春、夏、秋、冬四季中最有特點(diǎn)的事物，大到四季輪回，小至播種到開花、結(jié)冰與融化的變化，都表現(xiàn)出世界的奇妙和生命的活力。7.請學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對“一切看上去都是有生命的”這句話的理解。預(yù)設(shè)：我們身邊的許多事物看似平凡，但它們不斷地變著戲法，那樣富有生命力，使我感到這個(gè)世界充滿了活力。就像文中所寫的事物都是生活中極其普通的，但只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們卻如此美好、有趣，一切都是神奇的?！?、學(xué)習(xí)第十七、十八自然段1.出示第十七、十八自然段，提問：你發(fā)現(xiàn)作者強(qiáng)調(diào)了什么？預(yù)設(shè)：我們要善于觀察、尋找。2.提問：第十七自然段列舉了幾樣極普通的事物：卵石、模型、羽毛，它們美在何處？預(yù)設(shè)1：卵石色彩各異、五顏六色、石面光滑……預(yù)設(shè)2：模型結(jié)構(gòu)獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙……（學(xué)生對三桅小船的模型比較陌生，可以出示圖片或?qū)嵨飵椭私猓╊A(yù)設(shè)3：羽毛輕盈、順滑、有光澤……3.小結(jié)：只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中獲得美的發(fā)現(xiàn)，只