站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《社會(huì)工作政策與法規(guī)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在社會(huì)工作服務(wù)中，如何建立良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系是一個(gè)重要問(wèn)題。以下哪項(xiàng)是建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)？（）A.社會(huì)工作者的權(quán)威B.服務(wù)對(duì)象的信任C.明確的服務(wù)協(xié)議D.社會(huì)工作者的外貌和形象2、在老年社會(huì)工作中，關(guān)注老年人的居住環(huán)境安全是重要的方面。以下哪種情況可能對(duì)老年人的居住安全構(gòu)成威脅？（）A.房間內(nèi)安裝了緊急呼叫按鈕B.樓梯扶手牢固且高度合適C.衛(wèi)生間地面濕滑且沒(méi)有防滑墊D.廚房電器設(shè)備操作簡(jiǎn)單易懂3、企業(yè)社會(huì)工作旨在提高員工的工作滿意度和生活質(zhì)量。當(dāng)員工面臨工作壓力過(guò)大的問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者可以通過(guò)哪些方法幫助員工緩解壓力？（）A.組織心理健康講座B.協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃C.推動(dòng)企業(yè)改善工作環(huán)境和管理制度D.以上都是4、在社會(huì)工作實(shí)踐中，倫理原則是指導(dǎo)工作的重要準(zhǔn)則。假設(shè)一位社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的隱私信息可能對(duì)其造成嚴(yán)重傷害，而透露該信息能避免傷害發(fā)生，此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)該如何抉擇？（）A.堅(jiān)決保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私B.向相關(guān)部門(mén)透露信息C.征求服務(wù)對(duì)象同意后透露D.與同事商量后決定5、社會(huì)工作者在介入家庭暴力問(wèn)題時(shí)，需要遵循一定的原則和方法。以下關(guān)于家庭暴力介入的說(shuō)法，不正確的是？（）A.以保護(hù)受害者的安全為首要目標(biāo)B.鼓勵(lì)受害者采取暴力手段進(jìn)行反抗C.為受害者提供法律援助和心理支持D.促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解6、在社會(huì)工作與醫(yī)療領(lǐng)域的結(jié)合方面，以下關(guān)于如何為患者及其家屬提供心理支持和社會(huì)服務(wù)的分析，哪一個(gè)說(shuō)法是準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)工作者在醫(yī)院中為患者提供情緒疏導(dǎo)、資源鏈接、家庭支持等服務(wù)，幫助患者及其家屬應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的身心和社會(huì)壓力B.社會(huì)工作在醫(yī)療領(lǐng)域的作用有限，主要由醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)患者的心理和社會(huì)需求C.社會(huì)工作者不了解醫(yī)療知識(shí)，無(wú)法為患者提供有效的幫助D.醫(yī)療領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)工作的需求不大，社會(huì)工作難以介入7、在企業(yè)社會(huì)工作中，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和工作生活平衡是重要內(nèi)容。對(duì)于一名工作壓力過(guò)大的員工，社會(huì)工作者可以提供哪些幫助？（）A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)B.壓力管理培訓(xùn)C.協(xié)調(diào)工作與家庭的關(guān)系D.以上選項(xiàng)均可8、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，處理醫(yī)患糾紛時(shí)需要遵循公平公正的原則。以下哪種做法不符合這一原則？（）A.偏袒醫(yī)院一方，維護(hù)醫(yī)院的利益B.認(rèn)真聽(tīng)取醫(yī)患雙方的意見(jiàn)和訴求C.依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)解D.保持中立，不偏不倚地解決問(wèn)題9、在社會(huì)工作實(shí)踐中，如何處理服務(wù)對(duì)象的抗拒和不配合是一個(gè)常見(jiàn)的挑戰(zhàn)。以下哪種方法較為恰當(dāng)？（）A.強(qiáng)制服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)B.忽視服務(wù)對(duì)象的抗拒，繼續(xù)推進(jìn)工作C.耐心傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的想法，尋找原因并調(diào)整服務(wù)方案D.指責(zé)服務(wù)對(duì)象不配合10、家庭社會(huì)工作以家庭為服務(wù)對(duì)象，致力于解決家庭問(wèn)題和促進(jìn)家庭和諧。以下關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.家庭系統(tǒng)理論視角，將家庭視為一個(gè)整體，關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)和關(guān)系B.尊重家庭的多樣性和獨(dú)特性，不評(píng)判家庭的價(jià)值觀和生活方式C.強(qiáng)調(diào)家庭的問(wèn)題主要由外部因素造成，家庭自身沒(méi)有責(zé)任D.以家庭為本，從家庭的需求出發(fā)制定服務(wù)計(jì)劃和干預(yù)措施11、在企業(yè)社會(huì)工作中，關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和工作壓力是重要內(nèi)容。對(duì)于一位面臨職業(yè)瓶頸的員工，社會(huì)工作者可以提供以下哪種幫助？（）A.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)B.休閑娛樂(lè)活動(dòng)C.工作環(huán)境改善D.工資待遇提升12、社會(huì)工作者在為流浪人員提供服務(wù)時(shí)，不僅要解決其基本生活需求，還要關(guān)注其社會(huì)融入問(wèn)題。對(duì)于長(zhǎng)期流浪且有就業(yè)意愿的人員，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做什么？（）A.幫助他們尋找臨時(shí)住所B.為他們提供就業(yè)培訓(xùn)C.協(xié)助辦理相關(guān)身份證明D.進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)其自信心13、在農(nóng)村留守兒童社會(huì)工作中，以下哪項(xiàng)是解決留守兒童心理問(wèn)題的關(guān)鍵？（）A.提供物質(zhì)幫助B.與父母保持聯(lián)系C.學(xué)校的關(guān)愛(ài)和教育D.以上因素共同作用14、對(duì)于社會(huì)工作中的流動(dòng)人口服務(wù)，以下關(guān)于如何滿足流動(dòng)人口的需求、促進(jìn)其社會(huì)融入的分析，哪一個(gè)描述是準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)工作者通過(guò)提供就業(yè)信息、法律援助、子女教育支持、社區(qū)融入活動(dòng)等服務(wù)，幫助流動(dòng)人口適應(yīng)城市生活，增強(qiáng)歸屬感B.流動(dòng)人口服務(wù)缺乏針對(duì)性，無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題C.社會(huì)工作者對(duì)流動(dòng)人口的文化和生活習(xí)慣了解不足，服務(wù)難以開(kāi)展D.流動(dòng)人口自身素質(zhì)較低，社會(huì)工作的服務(wù)效果不明顯15、兒童福利政策對(duì)于兒童社會(huì)工作有著重要的指導(dǎo)作用。以下關(guān)于兒童福利政策的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.兒童福利政策旨在保障兒童的基本權(quán)益B.兒童福利政策應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展不斷調(diào)整和完善C.兒童福利政策只關(guān)注貧困兒童的生活保障D.兒童福利政策的制定需要考慮兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)16、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理中，人力資源管理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。以下哪種招聘方式不太適合招聘社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才？（）A.校園招聘B.網(wǎng)絡(luò)招聘C.內(nèi)部推薦D.隨機(jī)抽取17、在矯正社會(huì)工作中，如何幫助服刑人員順利回歸社會(huì)是關(guān)鍵。社會(huì)工作者可以在哪些方面提供幫助？（）A.提供就業(yè)機(jī)會(huì)B.進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.協(xié)助重建社會(huì)關(guān)系D.以上都是18、對(duì)于社會(huì)工作中的文化敏感性，以下關(guān)于如何尊重和理解不同文化背景下服務(wù)對(duì)象的需求和價(jià)值觀的探討，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.社會(huì)工作者具備多元文化的知識(shí)和意識(shí)，在服務(wù)過(guò)程中避免文化偏見(jiàn)，尊重差異，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的文化特點(diǎn)提供適宜的服務(wù)B.文化敏感性在社會(huì)工作中不重要，按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法服務(wù)即可C.社會(huì)工作者難以真正理解不同文化，無(wú)法做到文化敏感的服務(wù)D.文化差異會(huì)阻礙社會(huì)工作的開(kāi)展，應(yīng)該盡量消除文化差異19、社會(huì)工作介入家庭暴力問(wèn)題時(shí)，需要綜合運(yùn)用多種方法。以下哪種方法不太適用于幫助施暴者改變行為？（）A.認(rèn)知行為療法B.家庭治療C.懲罰措施D.心理輔導(dǎo)20、在社會(huì)福利服務(wù)中，社會(huì)工作者需要評(píng)估服務(wù)對(duì)象的資格和需求。對(duì)于一位申請(qǐng)社會(huì)救助的居民，以下哪個(gè)因素在資格評(píng)估中通常最為關(guān)鍵？（）A.家庭收入B.家庭人口C.住房條件D.教育水平21、在殘疾人社會(huì)工作中，無(wú)障礙環(huán)境的建設(shè)對(duì)于殘疾人的生活和社會(huì)融入至關(guān)重要。以下哪個(gè)方面不屬于無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的范疇？（）A.公共交通設(shè)施的無(wú)障礙改造B.提供殘疾人專(zhuān)用的福利補(bǔ)貼C.建筑物出入口的輪椅通道設(shè)置D.公共場(chǎng)所的盲道和語(yǔ)音提示系統(tǒng)22、在社會(huì)工作中，對(duì)于幫助遭受家庭暴力的婦女，以下哪種方法是不正確的：（）A.提供心理咨詢和情感支持，幫助其恢復(fù)自信B.協(xié)助其向警方報(bào)案，維護(hù)自身合法權(quán)益C.勸其為了家庭完整而忍受暴力，嘗試與施暴者溝通解決D.幫助其尋找臨時(shí)庇護(hù)所，保障人身安全23、關(guān)于社會(huì)工作在企業(yè)員工福利中的介入，以下哪種服務(wù)對(duì)于緩解員工工作壓力最有幫助（）A.舉辦員工減壓講座和工作坊B.為員工提供高額的獎(jiǎng)金和福利C.增加員工的工作任務(wù)和工作時(shí)間D.忽視員工的壓力問(wèn)題，認(rèn)為員工應(yīng)自行調(diào)節(jié)24、兒童社會(huì)工作中，處理留守兒童的問(wèn)題需要綜合考慮多方面因素。以下哪項(xiàng)不是留守兒童面臨的主要問(wèn)題？（）A.學(xué)習(xí)成績(jī)差B.缺乏父母關(guān)愛(ài)C.安全保障不足D.社交能力較弱25、對(duì)于小組工作在社會(huì)工作中的應(yīng)用，以下關(guān)于如何組織不同背景的人群形成小組，促進(jìn)其互動(dòng)與成長(zhǎng)的分析，哪一個(gè)說(shuō)法是正確的？（）A.社會(huì)工作者根據(jù)小組的目標(biāo)和成員特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，營(yíng)造支持性的環(huán)境，激發(fā)小組成員的潛能，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)B.小組工作就是把一群人聚在一起，讓他們自由交流，不需要社會(huì)工作者的引導(dǎo)C.小組工作中，社會(huì)工作者只關(guān)注個(gè)別成員的表現(xiàn)，忽略小組整體的動(dòng)態(tài)D.小組工作只適用于娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題幫助不大26、社會(huì)工作中的系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的相互作用。當(dāng)一個(gè)家庭系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該如何從系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析和介入？（）A.了解家庭成員之間的關(guān)系B.評(píng)估家庭與外部環(huán)境的互動(dòng)C.尋找家庭系統(tǒng)中的平衡和失衡點(diǎn)D.以上都是27、在社區(qū)康復(fù)工作中，社會(huì)工作者需要整合各種資源為殘疾人提供服務(wù)。以下哪種資源對(duì)于殘疾人的職業(yè)康復(fù)幫助較小？（）A.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)B.康復(fù)醫(yī)療設(shè)備C.心理輔導(dǎo)服務(wù)D.娛樂(lè)設(shè)施28、社會(huì)工作者在處理家庭糾紛時(shí)，需要運(yùn)用有效的溝通技巧。以下哪種溝通方式更能促進(jìn)家庭成員之間的理解和妥協(xié)？（）A.直接指出問(wèn)題B.傾聽(tīng)各方觀點(diǎn)C.提出解決方案D.強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)29、在農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中，社會(huì)工作者需要關(guān)注留守兒童的多方面需求。以下哪個(gè)方面的需求相對(duì)較容易被忽視？（）A.情感支持B.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)C.安全保障D.娛樂(lè)活動(dòng)30、在醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中，如何協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系是重要工作之一。以下哪種方法更有助于緩解醫(yī)患之間的緊張關(guān)系？（）A.建立醫(yī)患溝通平臺(tái)B.開(kāi)展醫(yī)療知識(shí)普及C.提供醫(yī)療糾紛調(diào)解服務(wù)D.以上都是二、多選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社區(qū)工作中，如何提高社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生水平？A.開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生宣傳；B.組織居民參與環(huán)境整治；C.加強(qiáng)社區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)；D.建立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)制。2、在推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展方面，社會(huì)工作者可以做以下哪些工作？A.招募和培訓(xùn)志愿者，提高志愿服務(wù)質(zhì)量B.建立志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀志愿者C.開(kāi)發(fā)多樣化的志愿服務(wù)項(xiàng)目，滿足社區(qū)需求D.限制志愿者的服務(wù)范圍和時(shí)間3、在兒童社會(huì)工作中，以下哪些情況可能需要社會(huì)工作者進(jìn)行介入？A.兒童遭受家庭暴力；B.兒童在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)；C.兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)過(guò)度焦慮并對(duì)孩子施加壓力；D.兒童沉迷于電子游戲，影響正常生活和學(xué)習(xí)。4、個(gè)案工作中，如何幫助服務(wù)對(duì)象制定目標(biāo)和計(jì)劃？（）A.與服務(wù)對(duì)象共同討論，確定目標(biāo)和計(jì)劃B.由社會(huì)工作者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)制定目標(biāo)和計(jì)劃C.參考其他成功案例，制定目標(biāo)和計(jì)劃D.邀請(qǐng)專(zhuān)家為服務(wù)對(duì)象制定目標(biāo)和計(jì)劃5、在社會(huì)救助評(píng)估中，社會(huì)工作者的主要任務(wù)有哪些？A.確定救助對(duì)象的資格和需求；B.評(píng)估救助措施的有效性和合理性；C.為救助對(duì)象提供個(gè)性化的救助方案；D.監(jiān)督救助資金的使用和管理。6、在青少年安全教育中，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.開(kāi)展安全教育講座，提高青少年的安全意識(shí)；B.為青少年提供安全培訓(xùn)和演練機(jī)會(huì)；C.組織青少年安全互助小組，分享經(jīng)驗(yàn)和資源；D.協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)資源，共同關(guān)注青少年安全。7、社會(huì)工作在社會(huì)救助中如何關(guān)注救助對(duì)象的心理健康？A.提供心理輔導(dǎo)服務(wù)；B.組織心理健康活動(dòng)；C.加強(qiáng)與心理機(jī)構(gòu)合作；D.培訓(xùn)救助工作者的心理知識(shí)。8、在社區(qū)志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制中，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)B(niǎo).提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)C.組織志愿者交流活動(dòng)D.為志愿者提供保險(xiǎn)9、在婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中，社會(huì)工作者可以提供哪些支持？A.提供就業(yè)信息和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)B.協(xié)助申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)資金C.組織婦女參加職業(yè)培訓(xùn)D.為婦女提供辦公場(chǎng)地10、在青少年心理健康教育中，社會(huì)工作者可以采取哪些措施？A.開(kāi)展心理健康教育講座，提高青少年的心理調(diào)適能力；B.為有心理問(wèn)題的青少年提供心理咨詢和輔導(dǎo)；C.組織青少年心理健康互助小組，分享經(jīng)驗(yàn)和資源；D.協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和社會(huì)資源，共同關(guān)注青少年心理健康。三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）探討社會(huì)工作在社區(qū)居民健康飲食宣傳中的策略和方法，如何引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣？2、（本題5分）當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在藥物濫用問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)如何進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)，幫助他們戒除藥物依賴(lài)，恢復(fù)正常生活？3、（本題5分）對(duì)于殘疾人這一特殊群體，