自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共2頁福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《朗讀與講故事指導(dǎo)》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育法學(xué)中，學(xué)校在管理學(xué)生的過程中，需要遵循一定的法律原則和規(guī)定。以下哪項原則是學(xué)校管理學(xué)生時應(yīng)當(dāng)首要遵循的？（）A.合法性原則B.合理性原則C.教育性原則D.公正性原則2、在教育技術(shù)學(xué)中，移動學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)者提供了便捷的學(xué)習(xí)方式。以下哪種移動學(xué)習(xí)應(yīng)用場景最具潛力？（）A.在線課程學(xué)習(xí)B.語言學(xué)習(xí)C.職業(yè)培訓(xùn)D.以上都是3、在教育國際化的背景下，國際教育交流與合作日益頻繁。以下哪種國際教育交流活動對學(xué)生的跨文化理解能力提升最有幫助？（）A.短期留學(xué)項目B.國際學(xué)術(shù)會議C.在線交流課程D.國際志愿者活動4、在大學(xué)的教育過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是一個重要課題。以下哪種方法對于培養(yǎng)創(chuàng)新精神的效果相對較弱？（）A.鼓勵學(xué)生質(zhì)疑權(quán)威B.要求學(xué)生嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)答案C.提供開放的創(chuàng)新實踐平臺D.開展創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程5、在大學(xué)的教學(xué)過程中，如何提高課堂教學(xué)的有效性是教師關(guān)注的重點。以下哪種方法對提高課堂教學(xué)有效性的幫助不大？（）A.增加課堂互動環(huán)節(jié)B.使用復(fù)雜的教學(xué)語言和概念C.運用生動的教學(xué)案例D.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求6、在教學(xué)反思中，教師不僅要反思教學(xué)方法，還要反思教學(xué)過程中的師生互動情況。以下哪種師生互動方式最能促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)？（）A.教師提問，學(xué)生回答B(yǎng).學(xué)生小組討論，教師指導(dǎo)C.教師講解，學(xué)生傾聽D.學(xué)生自主探究，教師不干預(yù)7、教育法學(xué)研究教育領(lǐng)域中的法律問題和法律規(guī)范。以下哪種教育法律關(guān)系最為復(fù)雜？（）A.學(xué)校與教師之間的關(guān)系B.學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系C.家長與學(xué)校之間的關(guān)系D.教育行政部門與學(xué)校之間的關(guān)系8、在教育史研究中，了解不同時期的教育思想和教育制度對于理解教育的發(fā)展具有重要意義。以下哪個時期的教育強(qiáng)調(diào)宗教教育和古典學(xué)科？（）A.古代教育B.近代教育C.現(xiàn)代教育D.當(dāng)代教育9、教育心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。以下哪個階段的學(xué)生開始具有抽象思維能力？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段10、在教學(xué)過程中，教師創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生思考。以下哪種問題情境最能激發(fā)學(xué)生的探究欲望？（）A.與生活實際密切相關(guān)的問題B.具有明確答案的問題C.過于簡單的問題D.超越學(xué)生能力范圍的問題11、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價值等基本問題。以下哪種教育哲學(xué)觀點強(qiáng)調(diào)教育是個體自我實現(xiàn)的過程？（）A.實用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)12、在教育技術(shù)應(yīng)用中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)為教育帶來了新的體驗。以下哪個學(xué)科領(lǐng)域更適合應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進(jìn)行教學(xué)？（）A.數(shù)學(xué)B.歷史C.物理D.藝術(shù)13、在教育哲學(xué)中，后現(xiàn)代主義教育哲學(xué)對傳統(tǒng)教育觀念提出了挑戰(zhàn)。以下哪種觀點不符合后現(xiàn)代主義教育哲學(xué)？（）A.強(qiáng)調(diào)知識的確定性和權(quán)威性B.質(zhì)疑宏大敘事和普遍真理C.提倡多元性和差異性D.關(guān)注邊緣群體和弱勢群體14、在教育管理學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力？（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.以上都不對15、在學(xué)前教育中，游戲是幼兒的主要活動形式。以下哪種游戲類型更有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力？（）A.獨自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.象征性游戲16、在教學(xué)過程中，教師需要合理運用教學(xué)策略來提高教學(xué)效果。對于較為抽象的知識內(nèi)容，教師宜采用的教學(xué)策略是（）A.直觀教學(xué)B.啟發(fā)式教學(xué)C.探究式教學(xué)D.講授式教學(xué)17、在課程資源的開發(fā)與利用中，教師應(yīng)充分挖掘校內(nèi)外的各種資源。對于農(nóng)村學(xué)校來說，以下哪種資源具有獨特的開發(fā)價值？（）A.鄉(xiāng)土文化B.城市博物館C.網(wǎng)絡(luò)課程D.科技館18、在教育管理中，學(xué)校管理者需要制定一系列規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運行和發(fā)展。以下哪種規(guī)章制度主要用于規(guī)范教師的教學(xué)行為？（）A.教學(xué)管理制度B.學(xué)生管理制度C.行政管理制度D.后勤管理制度19、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)之間的相互關(guān)系。以下哪種教育投入更能帶來長期的經(jīng)濟(jì)效益？（）A.改善學(xué)校硬件設(shè)施B.提高教師工資待遇C.開展職業(yè)教育培訓(xùn)D.增加科研經(jīng)費20、在教育研究中，質(zhì)性研究方法注重對現(xiàn)象的深入理解和描述。以下哪種質(zhì)性研究方法更適合研究教師的專業(yè)成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在全球化背景下，國際教育交流與合作的意義、形式和存在的問題，并提出相應(yīng)的解決策略。2、（本題5分）教育與社會發(fā)展相互關(guān)聯(lián)、相互影響。請分析教育在推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承與創(chuàng)新、社會公平與和諧等方面的作用，并探討社會發(fā)展對教育提出的新要求和挑戰(zhàn)？3、（本題5分）在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇內(nèi)，探討教育投資與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系，分析教育投資對個人收入、社會就業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響機(jī)制，并提出促進(jìn)教育投資效益最大化的政策建議。4、（本題5分）論述教育與科技進(jìn)步的相互關(guān)系，包括科技進(jìn)步對教育手段、教育內(nèi)容和教育模式的影響，以及教育在培養(yǎng)科技人才和推動科技創(chuàng)新方面的作用。5、（本題5分）大學(xué)教育中的考試制度對于評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，但也存在一些局限性。請分析當(dāng)前大學(xué)考試制度存在的問題，并提出改革和完善的建議。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對小學(xué)美術(shù)《可愛的小動物》，設(shè)計一個繪畫與手工制作相結(jié)合的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。2、（本題5分）以高中歷史選修二“近代社會的民主思想與實踐”中的“英國君主立憲制的確立”為例，設(shè)計教學(xué)方案，分析英國君主立憲制的形成過程和特點。3、（本題5分）以高中政治選修二“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”中的“馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)”為主題，設(shè)計教學(xué)方案，使學(xué)生了解馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和重要觀點。4、（本題5分）針對大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生，設(shè)計一個關(guān)于西方哲學(xué)史的教學(xué)方案，從古希臘哲學(xué)到現(xiàn)代哲學(xué)，通過原著閱讀、課堂討論和論文寫作，培養(yǎng)學(xué)生的哲學(xué)思維和研究能力，教學(xué)周期為一學(xué)年。5、（本題5分）根據(jù)高中英語選修八“Unit1Alandofdiversity”，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生了解美國的多元文化，提高英語聽說讀寫綜合能力。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）深入論述教育與文化傳承、創(chuàng)新的緊密關(guān)系，分析教育在傳承民族文化、推動文化創(chuàng)新方面的重要作用，探討如何在教育中更好地融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新能力。2、（本題10分）教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)對于學(xué)生的未來發(fā)