知識與技能數(shù)學思考情感與態(tài)度經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)學問題的過程，掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。經(jīng)歷運用數(shù)學符號和圖形描述現(xiàn)實世界的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維能力、合情推理能力、邏輯推理能力，并能條理、清晰地闡述觀點。初步學會從數(shù)學的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，形成解決問題的一些基本策略。能積極參與數(shù)學學習活動，對數(shù)學有好奇心與求知欲。在數(shù)學學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，增強自信心。2021/10/101全冊具體目標

統(tǒng)計與概率空間與圖形綜合應(yīng)用數(shù)與代數(shù)1、體會用字母表示數(shù)的意義和作用，會用字母表示數(shù)數(shù)量關(guān)系、計算公式，求含有字母式子的值。2.掌握四則混合運算的順序；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用他們進行一些簡便運算，提高計算能力。3、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)的加減法。1、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。2、能辨認從不同方位看到的組合物體的形狀，能根據(jù)看到的形狀擺放物體。認識復(fù)式統(tǒng)計圖，了解復(fù)式統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題，依據(jù)數(shù)據(jù)的變化進行合理推測。1、經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理數(shù)據(jù)的過程，對自我消費進行反思，學會合理消費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。2、了解飲食健康營養(yǎng)方面的知識，養(yǎng)成良好的飲食習慣，克服偏食。2021/10/102數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率實踐與綜合應(yīng)用小數(shù)的加減法小數(shù)的認識乘法運算律用字母表示數(shù)角與三角形的認識觀察物體小小籃球隊飲食與健康消費知多少內(nèi)容標準2021/10/103知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀總目標認識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，能說普通話能主動探究性學習，具有獨立的閱讀能力，并能初步具備搜集和處理信息的能力。培養(yǎng)孩子們愛國主義情感，社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀2021/10/104問題口袋卡通問號合作交流自主探索動手實踐算一算填一填想一想說一說解決問題提出問題信息包情境串故事串問題串豐收園我學會了嗎合作探索自主練習本冊教材的編寫體例綜合練習編寫體例數(shù)學游戲情境圖信息窗2021/10/105采用多元化的評價。

尊重學生的個體差異，促進每一個學生的發(fā)展

培養(yǎng)學生的問題意識創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源教學過程要體現(xiàn)探索性實現(xiàn)多維目標，促進學生全面發(fā)展本冊教學策略：教學策略2021/10/106階段目標習作：培養(yǎng)學生樂于表達，吐露真情，學習如何修改?？谡Z交際：認真傾聽，會簡要轉(zhuǎn)述，并說出感受。綜合性學習：會收集資料，組織活動，解決問題。閱讀能力：要求感情朗讀，學會默讀，學會略讀，方法上提出把握主要內(nèi)容，體會思想感情，并積累運用語言。識字與寫字：認識2500個字，會寫1800個字，要求培養(yǎng)識字習慣，會運用工具，字體規(guī)范整潔2021/10/107本冊目標習作：培養(yǎng)學生樂于表達，寫出見聞。口語交際：認真傾聽，講述內(nèi)容。綜合性學習：學生學會觀察自然、觀察社會，表達所得。閱讀能力：要求感情朗讀，學會默讀，學會略讀，方法上提出把握主要內(nèi)容，體會思想感情，并積累運用語言。識字與寫字：認識200個字，會寫300個字，要求培養(yǎng)識字習慣，會運用工具，字體規(guī)范整潔2021/10/108說課標說教材說建議內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫意圖立體式整合教學建議評價建議課程資源的開發(fā)和利用說教材學段目標總目標舉例研說第五單元七顆鉆石2021/10/109內(nèi)容結(jié)構(gòu)

第一單元感受大自然的美好第二單元愛護周圍環(huán)境

第三單元怎樣看問題、想問題第四單元豐富多彩的兒童生活

第五單元可貴的親情、友情

第六單元神奇的科技世界

第七單元國際理解和友好

第八單元神話故事、傳說

2021/10/1010題材豐富，關(guān)注情感專題組織，系統(tǒng)構(gòu)建文本呈現(xiàn)，注重思考改進編排，轉(zhuǎn)變方式聯(lián)系生活，注重實踐。教材內(nèi)容豐富而蘊含教育、文化價值，具有時代特點。文中對話以學習伙伴的語氣，提醒學生一邊讀書，一邊思考，有助于學生養(yǎng)成“圈畫批注”的學習習慣，不斷進行思考研究。首先改進導(dǎo)學系統(tǒng)，其次是改進課后的練習設(shè)計。有助于學生加深對于單元主題的了解，更主要的是培養(yǎng)學生的“實踐能力”和“綜合能力”。各項語文活動都圍繞一個主題，構(gòu)成相對完整的系統(tǒng)。每個專題是確定的，但又不是唯一的，可以從多角度理解，多方面感悟，獲得多方面認識。編寫意圖2021/10/1011專題整合

名人

動物

生活

愛祖國、愛家鄉(xiāng)

愛

觀察

四季

科技

愛護環(huán)境文化藝術(shù)動腦思考了解大自然2021/10/1012第五單元

《可貴的沉默》

《她是我的朋友》

《媽媽的賬單》

《七顆鉆石》

精讀課文略讀課文人教版三年級語文下冊

要求讀寫生字，感情朗讀，通過體會神態(tài)動作的描寫方法，感受愛，懂得關(guān)心父母要求讀寫生字，感情朗讀，抓住表情動作體會人物內(nèi)心活動，理解課文內(nèi)容，感受真情要求讀寫生字，感情朗讀，讓學生體會故事的神奇，感知想象力，懂得關(guān)心別人，用愛生活學習默讀，培養(yǎng)獨立閱讀的能力，體會母愛，懂得關(guān)愛2021/10/1013教學方法建議

一要按照由淺入深，由表及里的規(guī)律設(shè)計教學，二要聯(lián)系學生的已知經(jīng)驗和生活，調(diào)動學生的學習興趣。

在教學這組課文時要緊緊抓住文章的特點和自身的特點，教出特色，我準備采取激趣樂思的教學模式展開教學。

人教版三年級語文下冊

準確把握文章的特點由文路設(shè)計教學主線遵循學生的認知規(guī)律進行整體設(shè)計采取合適的教學模式《可貴的沉默》，可以抓住人物的情緒變化來整體設(shè)計，《七顆鉆石》可以抓住水罐的變化來貫穿全文?！犊少F的沉默》一文有兩個突出的特點，一是情感起伏，刻畫生動；二是圖文并茂，直觀形象，我們就可以抓住這兩個特點，通過觀察圖、品味句來深化課文的理解?！镀哳w鉆石》的特點是內(nèi)容淺顯，內(nèi)涵深刻；變化神奇，情節(jié)曲折，我們可以抓住這些特點引導(dǎo)學生讀出變化，體會神奇，朗讀感悟，體會內(nèi)涵。2021/10/1014《七顆鉆石》《七顆鉆石》一篇童話故事。課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡(luò)，為我們講述了一個小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動物都焦渴而死之時，為她生病的母親找水，而當?shù)玫剿臅r候卻幾次讓水，使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故事。一是品情節(jié)——感悟奇，理解愛。通過動畫播放，結(jié)合課文內(nèi)容讓學生讀出水罐的變化，探究變化的原因，初步體會愛心，這一步我稱為“激趣導(dǎo)思”。二是品人物——感悟美，品味愛，通過重點語句品味感動行為，進行合理想象，挖掘文本內(nèi)涵。這一環(huán)節(jié)是“入情深思”。三是品主題——感悟秒，升華愛，首先探究題目的含義，通過句式訓練升華愛，通過拓展相關(guān)童話故事延續(xù)趣，這一環(huán)節(jié)是“延趣拓思”。2021/10/1015莒縣第六實驗小學知識樹模板所見夏天的情趣認識12個生字會寫6個生字牧童天真可愛小池吟誦古詩續(xù)編故事畫故事小池夏景培養(yǎng)想象力熱愛大自然感悟詩韻、夏天美好的意境。騎泉眼詩兩首振捕閉樹蔭小荷蜻蜓小組合作創(chuàng)造識字自評、互評師議結(jié)合2021/10/1016認識12個字輕快活潑的散文詩小蜻蜓小水珠小組合作，創(chuàng)造性識記會寫6個字小青蛙小魚兒自評、互評與師議結(jié)合停機坪搖籃歌臺涼傘荷葉圓圓莒縣第六實驗小學知識樹模板2021/10/1017認識13個字夏景夏趣童話故事小組合作，創(chuàng)造性識記會寫6個字夏夜的景色美助人為樂的精神更美自評、互評與師議結(jié)合睡蓮草坪花壇蜻蜓夏夜多美螢火蟲假山池塘莒縣第六實驗小學知識樹模板2021/10/1018認識12個字知識童話螞蟻小白兔小組合作，創(chuàng)造性識記會寫6個字小魚燕子自評、互評與師議結(jié)合低飛游出水面悶熱往家跑搬家要