中考英語完型填空技能專項練習(xí)一、前言：完型填空的中考定位與考查邏輯完型填空是中考英語的核心題型之一（通常占10-15分），其考查本質(zhì)是“語篇語境下的語言綜合運用能力”——既要求學(xué)生掌握詞匯、語法等基礎(chǔ)語言知識，更強調(diào)對上下文邏輯、語篇主旨的理解與銜接能力。從命題規(guī)律看，中考完型填空的考點可歸納為四大類：詞匯復(fù)現(xiàn)、邏輯銜接、語法呼應(yīng)、語篇主旨。以下將逐一拆解這四大核心技能，結(jié)合例題解析與專項練習(xí)建議，幫助學(xué)生實現(xiàn)精準(zhǔn)突破。二、核心技能一：詞匯復(fù)現(xiàn)——精準(zhǔn)定位上下文線索1.技巧說明詞匯復(fù)現(xiàn)是完型填空最常見的解題線索（約占30%-40%的考點），指上下文通過原詞、同義詞、反義詞或同根詞重復(fù)提及同一概念，從而形成語義連貫。其邏輯依據(jù)是：語篇中的信息不會孤立存在，必然通過詞匯關(guān)聯(lián)形成呼應(yīng)。常見復(fù)現(xiàn)類型：原詞復(fù)現(xiàn)：上下文直接使用同一詞匯（如前文提到“dog”，后文再次出現(xiàn)“dog”）；同義詞復(fù)現(xiàn)：用意義相近的詞匯替代（如“happy”與“pleased”，“big”與“l(fā)arge”）；反義詞復(fù)現(xiàn)：用意義相反的詞匯形成對比（如“hot”與“cool”，“old”與“new”）。2.例題解析例1（原詞復(fù)現(xiàn)）：Theoldmanlivedaloneinthevillage.Hehadnochildrenorrelatives.Oneday,alittledogcametohishouse.The_stayedwithhimformanyyears.選項：A.manB.dogC.villageD.house解析：前文明確提到“alittledog”，后文用“dog”原詞復(fù)現(xiàn)，選B。例2（同義詞復(fù)現(xiàn)）：Shewasveryhappywhenshegotthegift.Herfaceshoweda_smile.選項：A.sadB.bigC.pleasedD.small解析：“happy”與“pleased”是同義詞，均表示“開心的”，選C。例3（反義詞復(fù)現(xiàn)）：Theweatherwashotinthemorning,butitbecame_intheafternoon.選項：A.warmB.coolC.rainyD.sunny解析：“hot”與“cool”是反義詞，通過“but”轉(zhuǎn)折形成對比，選B。3.專項練習(xí)建議每日打卡：每天做5道詞匯復(fù)現(xiàn)專項題（可從歷年真題中篩選），標(biāo)記上下文中的復(fù)現(xiàn)詞，總結(jié)復(fù)現(xiàn)類型；閱讀積累：閱讀短文時，主動圈出重復(fù)出現(xiàn)的詞匯或其同義詞、反義詞，培養(yǎng)“找線索”的意識；詞匯配對：整理常見同義詞對（如“help”與“assist”，“friend”與“pal”）和反義詞對（如“up”與“down”，“early”與“l(fā)ate”），強化記憶。三、核心技能二：邏輯銜接——理清句間關(guān)系1.技巧說明邏輯銜接是完型填空的“骨架”（約占25%-35%的考點），指通過邏輯詞或邏輯關(guān)系連接句子，形成連貫的語篇。其關(guān)鍵是識別句間邏輯關(guān)系，常見類型包括：轉(zhuǎn)折關(guān)系（but,however,yet）：前后語義相反；因果關(guān)系（because,so,since）：前因后果或前果后因；遞進(jìn)關(guān)系（notonly...butalso...,besides）：語義逐層加深；并列關(guān)系（and,or,aswellas）：語義并列或選擇。2.例題解析例1（轉(zhuǎn)折關(guān)系）：Iwantedtogototheparty,_Ihadtostayathometostudy.選項：A.andB.butC.soD.or解析：“想?yún)⒓优蓪Α迸c“必須學(xué)習(xí)”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選B。例2（因果關(guān)系）：Shedidn’teatbreakfast,_shefelthungryatnoon.選項：A.becauseB.soC.butD.or解析：“沒吃早飯”是“餓”的原因，“so”表示結(jié)果，選B。例3（遞進(jìn)關(guān)系）：Henotonlyfinishedhishomework,_alsohelpedhismotherwithhousework.選項：A.andB.butC.soD.or解析：“notonly...butalso...”是固定遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，選B。3.專項練習(xí)建議邏輯詞分類：收集常見邏輯詞，按“轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、并列”分類整理（如轉(zhuǎn)折類：but,however；因果類：because,so；遞進(jìn)類：besides,moreover；并列類：and,or）；句間分析：做邏輯銜接題時，先圈出邏輯詞，分析前后句的語義關(guān)系（如“but”提示轉(zhuǎn)折，需選與前文相反的內(nèi)容）；造句練習(xí)：用邏輯詞連接句子（如“他努力學(xué)習(xí)”+“他考試及格”→“Hestudiedhard,sohepassedtheexam”），強化邏輯意識。四、核心技能三：語法呼應(yīng)——關(guān)注句子結(jié)構(gòu)一致性1.技巧說明語法呼應(yīng)是完型填空的“基礎(chǔ)門檻”（約占15%-25%的考點），指句子成分在語法上保持一致，常見類型包括：主謂一致：主語的數(shù)與謂語動詞的形式一致（如單數(shù)主語用單數(shù)謂語，復(fù)數(shù)主語用復(fù)數(shù)謂語）；時態(tài)一致：上下文時態(tài)保持統(tǒng)一（如前文用過去時，后文需用過去時）；代詞指代一致：代詞的性別、數(shù)需與指代的名詞一致（如指代“book”用“it”，指代“girls”用“they”）。2.例題解析例1（主謂一致）：Myparents_bothteachers.選項：A.isB.areC.amD.be解析：“parents”是復(fù)數(shù)主語，謂語用“are”，選B。例2（時態(tài)一致）：Yesterday,I_totheparkwithmyfriends.選項：A.goB.goesC.wentD.going解析：“Yesterday”是過去時標(biāo)志，謂語用“went”，選C。例3（代詞指代一致）：Thebookismine._isveryinteresting.選項：A.ItB.SheC.HeD.They解析：指代“book”（單數(shù)無生命名詞），用“it”，選A。3.專項練習(xí)建議語法復(fù)習(xí)：重點復(fù)習(xí)主謂一致（如“就近原則”“就遠(yuǎn)原則”）、時態(tài)（如一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在完成時）的規(guī)則；標(biāo)志詞積累：整理常見時態(tài)標(biāo)志詞（如“yesterday”“l(fā)astweek”用過去時；“often”“usually”用一般現(xiàn)在時；“tomorrow”“nextyear”用將來時）；代詞檢查：做代詞題時，先找出指代的名詞（如前文的“theboy”“thecats”），確保代詞的性別、數(shù)與之一致。五、核心技能四：語篇主旨——把握文章整體脈絡(luò)1.技巧說明語篇主旨是完型填空的“靈魂”（約占10%-20%的考點），指文章圍繞一個核心主題展開，所有細(xì)節(jié)均服務(wù)于主題。其關(guān)鍵是快速把握文章主旨，從而排除與主題無關(guān)的選項。2.例題解析例1：Friendshipisapreciousgift.WhenIwasintrouble,myfriendLilyhelpedme.Shestayedwithmeandgavemeadvice.Ifeltvery_.選項：A.sadB.angryC.happyD.tired解析：文章主旨是“友誼的珍貴”，朋友幫助自己應(yīng)感到“開心”，選C。例2：TheSpringFestivalisatraditionalChinesefestival.Peopleusually_together,eatdumplingsandwatchfireworks.選項：A.getB.goC.takeD.put解析：春節(jié)的傳統(tǒng)是“團(tuán)聚”，“gettogether”是固定搭配，符合主旨，選A。3.專項練習(xí)建議跳讀抓主旨：做不完型前，快速通讀文章（約30秒），重點看開頭或結(jié)尾的主題句（如“Friendshipisimportant”“SpringFestivalisatraditionalfestival”）；主題驗證：每做一道題，問自己：“這個選項符合文章主旨嗎？”（如主旨是“環(huán)?！?，則“recycle”“save”等詞更可能正確）；段落總結(jié)：閱讀短文時，總結(jié)每段的中心思想（如第一段講“友誼的定義”，第二段講“朋友的幫助”），把握文章整體脈絡(luò)。六、綜合運用：完型填空解題步驟掌握四大技能后，需將其綜合運用到解題過程中，建議遵循以下步驟：1.快速通讀：用30秒跳讀文章，把握主旨（如主題是“友誼”“節(jié)日”“成長”）；2.逐句分析：從第一句開始，結(jié)合上下文，用“詞匯復(fù)現(xiàn)”找線索，用“邏輯銜接”理關(guān)系，用“語法呼應(yīng)”查一致；3.主旨驗證：做完所有題后，再讀一遍文章，檢查答案是否符合主旨（如主旨是“幫助他人”，則選項中“help”“kind”等詞應(yīng)占多數(shù)）；4.細(xì)節(jié)檢查：重點檢查邏輯詞、代詞、時態(tài)等容易出錯的地方，確保無語法錯誤