【語文】通化市四年級上冊期末復(fù)習(xí)試題1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。一個jiàrì()，我和媽媽yúkuài()地來到郊外游玩。我們看到農(nóng)民伯伯們正在引河水guàngài()田里的zhuāngjia()。田野里的禾苗經(jīng)過河水的zīrùn()，顯得生機勃勃。2．下列加點字全部是多音字的一項是（

）A．火種

歌曲

幸福B．可惡

薄霧

年級C．弄臟

吁氣

紀(jì)律D．幼小

下降

角色3．下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這孩子長得眉清目秀，非常惹人喜愛。B．在敵人的法庭上，王若飛同志大義凜然，毫無懼色。C．老師講的故事既生動又幽默，逗得小明哄堂大笑。D．他這人心胸開闊，能隨遇而安。4．查字典填空?！懊C”字用音序查字法應(yīng)先查音序()，再查音節(jié)()，第七筆是()。它在字典的解釋有：①恭敬；②嚴(yán)正，認真；③清除。給下列句子中的“肅”字選擇正確的解釋。（1）英雄們的事跡讓我們不由得肅然起敬。()（2）我們要肅清我們隊伍中的一切消極思想。()（3）主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，莊嚴(yán)肅穆。()5．下列句子中沒有語病的一句是（

）A．我每天保持鍛煉身體。 B．小女孩的臉上洋溢著健康的光彩。C．我的作業(yè)基本上全部完成了。 D．他從小就養(yǎng)成了愛干凈。6．下列故事不是出自《史記故事》一項是（

）A．臥薪嘗膽 B．負荊請罪 C．背水一戰(zhàn) D．冰心玉壺7．下列詩句中描寫田園風(fēng)光的一項是（

）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．月黑雁飛高，單于夜遁逃。 D．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．晚上，小林看到電視上報道了我國的疫情最新消息，個別地區(qū)出現(xiàn)無癥狀感染者數(shù)例，請你幫助小林編寫一則溫馨的信息，發(fā)微信告訴在外地上班的爸爸。__________________________________________________________10．按要求填空。（1）博學(xué)之，______________，慎思之，______________，篤行之?！抖Y記》（2）______________，雁兒腳上帶霜來。（諺語）（3）古詩《夏日絕句》中的“______________，______________?！边@兩句詩，直接表達了作者為國建功立業(yè)，報效朝廷的愿望。（4）王戎不取道旁李是因為“______________，______________。”（填原文）讓我們不禁感嘆王戎敏銳的觀察力和判斷力。（課文《王戎不取道旁李》）（5）細細的_________，流著山草和_________的香味，流著_________。灰白色的_________布滿河床。（課文《走月亮》）（6）花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_____________________________閱讀下面文章，完成問題?？共《緵_劑成分：板藍根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風(fēng)解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風(fēng)熱侵襲之癥，時行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥?，F(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動物機體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說明書中列舉了______種中藥名稱，說明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學(xué)頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說明書？請舉3個例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的饅頭。回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫著。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那一個也吃了，給妹妹留一個就是了，娘平時不是把麥耙讓給我和妹妹，她只喝稀湯嗎？娘說過，她不喜歡麥耙呀！我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎么進了門，怎樣躲過妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?！”娘從灶間抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭。那天晌午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。16、給下列加點字注音。欣慰()

奇跡()

獎勵()

慌亂()17、根據(jù)所給出的意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號里。（1）起得早，睡得晚，形容人辛勤勞動。()（2）老花招或老手法又重新施展。()18、“日子清貧得像一串串干枯的燈籠花”這句話用________的修辭手法，將________比作____________，形象生動地表明了當(dāng)時“我”的家境貧寒。19、閱讀全文，說說文中的母親是一個怎樣的人。_________________________________20、讀完這篇文章，你想對自己的母親說些什么呢？_____________________________21、生活中總有一些美好久久地刻在腦海里，令人記憶猶新，回味無窮。也許是一次熱鬧的生活聚會，也許是一場有趣的活動，也許是一處流連忘返的景點，也學(xué)是一個小小的感動……請選擇你最難忘的記憶來寫，題目自擬，字數(shù)400字左右。1．

假日

愉快

灌溉

莊稼

滋潤【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“假、灌、溉、滋、潤、稼”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查辨析多音字。A．種：zhǒng；zhòng；chóng；曲：qǔ；qū；幸：xìng；B．惡：è；wù；ě；wū；薄：báo；bó；bò；級：jí；C．臟：zāng；zàng；吁：xū；yū；yù；紀(jì)：jì；jǐ；D．幼：yòu；降：jiàng；xiáng；角：jiǎo；jué；3．C【解析】C【詳解】本題考查對詞語意思的理解。選項C錯誤，哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。句中指的是小明笑了，詞語運用不恰當(dāng)。選項A中眉清目秀：容貌長得清秀俊美。詞語運用恰當(dāng)。選項B中大義凜然：形容為了公理正義，堅強不屈，嚴(yán)峻不可侵犯的樣子。詞語運用恰當(dāng)。選項D中隨遇而安：處于各種環(huán)境都能安心自在。詞語運用恰當(dāng)。4．

S

su

撇

①

③

②【詳解】本題考查的是查字典法。部首查字法的一般步驟為：①確定要查的字的部首，并數(shù)出部首是幾畫，除去部首還有幾畫。②在“部首目錄”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查字的部首，再到“檢字表”相應(yīng)的筆畫數(shù)中找到要查的字以及它在字典正文中的頁碼。肅的筆順：橫折，橫，橫，豎，撇，豎，撇，點肅然起敬：意思是形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。肅清：意思是指清除；消滅干凈。肅穆：意思是嚴(yán)肅莊重。5．B【解析】B【詳解】本題考查的是語病的辨析，本題中沒有語病的是B項。A項：本句話中問題在于缺少成分，應(yīng)改為：我每天保持鍛煉身體的習(xí)慣。C項：本句話中問題在于語義矛盾，“基本上”和“全部”語義矛盾，去掉一個即可。D項：本句話中問題在于缺少成分，應(yīng)改為：他從小就養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣。6．D【解析】D本題考查歷史故事。冰心玉壺，比喻人的純潔清白的情操。首次出現(xiàn)在唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中。不是歷史故事。故選D。7．B【解析】BA此句出自《芙蓉樓送辛漸》?！盾饺貥撬托翝u二首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品，作于作者被貶為江寧（今江蘇南京）縣丞時。第一首寫的是第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景；第二首寫的是第一天晚上作者在芙蓉樓為辛漸餞別的情景。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。屬于送別詩。B此句出自《四時田園雜興·其二十五》。這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。屬于田園風(fēng)光詩。C此句出自《和張仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》為漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗，描寫此類生活的詩比較充實，風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。屬于邊塞詩。D此句出自《出塞二首·其一》。這是一首著名的邊塞，表達了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。屬于邊塞詩。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．爸爸，您在外地上班辛苦啦！近期疫情反彈，要注意戴口罩、不聚集，做好個人防護喲！【解析】考查學(xué)生的語言表達能力。結(jié)合題干來看要給外地的爸爸發(fā)送信息，所以第一點要注意用敬語，其次要提醒父親在外注意疫情防護，可以把防護的方法寫進去，表達合理即可，答案不唯一。10．

審問之

明辨之

八月里來雁門開

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

樹在道邊而多子

此必苦李

溪水

野花

月光

鵝卵石

花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，不能容它們藏身?！窘馕觥勘绢}考查詩詞文的積累與運用。（1）“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”意思是要廣博地學(xué)習(xí)，要對學(xué)問詳細地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。（2）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”的意思是到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。（3）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未娙死钋逭盏摹断娜战^句》，意思是生時應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。直接表達了作者為國建功立業(yè)，報效朝廷的愿望。（4）“樹在道邊而多子，此必苦李”出自文言文《王戎不取道旁李》，意思是這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。體現(xiàn)了王戎敏銳的觀察力和判斷力。（5）出自課文《走月亮》，課文語段為：細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床，喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（6）本題考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。本題首先將肯定詞“能容”改為否定詞“不能容”，將反問語氣詞“怎”與疑問助詞“呢”去掉，最后將問號改為句號即可。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風(fēng)寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動玩具

需要手動安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項說法錯誤。（2）由特點“純中藥抗病毒沖劑，無殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項說法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項以偏概全，故說法錯誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學(xué)患了風(fēng)寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實際，說說身邊配有說明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。16、

wèi

jì

lì

huāng17、

起早摸黑

故伎重演18、

比喻

日子

干枯的燈籠花19、母親是一個勤勞、善良、愛孩子，用自己的方式默默維護孩子自尊心的人。20、媽媽，我也經(jīng)常做錯事，為了維護我的自尊，您從不當(dāng)面批評我，而是慢慢地讓我自己體會。媽媽，我因有您這樣的母親而自豪！【解析】16、此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。欣慰xīnwèi：（形）高興而且感到安慰。奇跡qíjì：（名）很難想象和做到的、不平凡的事情。獎勵jiǎnglì：（動）從精神上或物質(zhì)上進行鼓勵?；艁yhuāngluàn：（形）慌張而混亂。17、本題考查的是詞語解釋。結(jié)合語境和詞語的釋義進行分析，本題中“起得早，睡得晚，形容人辛勤勞動”是指起早摸黑；“老花招或老手法又重新施展”是指故伎重演。18、本題考查的是對修辭手法的理解和分析。本題中結(jié)合原句的內(nèi)容“日子清貧得像一串串干枯的燈籠花”，這句話中把日子比作干枯的燈籠花，是運用了修辭的手法。19、本題考查的是對人物形象的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花?！笨梢钥闯瞿赣H非常的勤勞和善良。結(jié)合原文：娘從灶間抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭?？梢缘贸瞿赣H非常的愛孩子，會用自己的方式維護孩子的自尊心。20、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，根據(jù)文段中對于母親的描寫。寫出想對母親說的話，圍繞“感謝”“自豪”等方面來展開描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。21、難忘的一件事

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無論海浪怎樣沖刷，它也是永遠鮮亮，永遠美麗的。【解析】難