中考生物第三章人體的呼吸知識點及練習題含答案一、選擇題1．圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成B．胃只有貯存食物和磨碎食物的功能C．小腸是食物消化和吸收的主要部位D．肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶2．下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖下列有關(guān)分析正確的是（）A．Y曲線表示脂肪的消化過程B．D部位的消化液有膽汁、腸液、胃液C．C中分泌的消化液呈強酸性D．X曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程3．如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．①分泌的消化酶對脂肪有乳化作用屬于物理性消化B．②、③和⑤均吸收水分和維生素C．④分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶D．③是人體內(nèi)消化和吸收的主要器官4．如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是()A．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用B．滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色C．本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論D．②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用5．分析“饅頭在口腔中的變化”實驗，可知消化酶需在一定溫度下才能更好地發(fā)揮作用，進而消化食物。下圖能正確表示酶的活性與溫度關(guān)系的是（）A． B． C． D．6．探究“唾液對淀粉的消化作用”時，實驗設(shè)計如圖，試管均置于37°C溫水中10分鐘。以下說法錯誤的是（）A．滴加碘液后，①號試管不會變藍色B．②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”C．①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”D．37°C溫水模擬的是人口腔內(nèi)的溫度7．櫻桃多汁味美。從吃下櫻桃到被消化吸收，依次經(jīng)過的器官是A．口腔、喉、食道、胃、小腸 B．口腔、咽、喉、食道、胃C．口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸 D．口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸8．以下關(guān)于消化的說法，不正確的是（）A．消化包括將食物變成小塊的物理過程，也包括讓營養(yǎng)物質(zhì)分解的化學(xué)過程B．消化道的起點是口腔C．食物的消化是為了促進營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D．唾液能夠消化饅頭中的淀粉，不需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌9．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官，其中屬于消化道的是A．①②⑤ B．①③⑥C．③④⑥ D．③④⑤10．如圖是模擬人體呼吸過程某一階段示意圖，據(jù)圖敘述正確的是（）A．圖示表示呼氣狀態(tài)B．①模擬的是鼻腔，③模擬膈肌C．此過程肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓D．此過程肋間肌舒張，肋骨向下向內(nèi)運動11．如圖模擬的是人體呼吸運動的過程。下列敘述錯誤的是A．③和④分別模擬胸廓和膈肌B．甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張C．圖甲模擬吸氣過程，膈頂下降D．圖乙狀態(tài)下胸腔容積增大12．圖是模擬人體呼吸運動的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A．②模擬的是肺B．圖乙過程中肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓C．圖甲模擬呼氣過程D．圖甲過程中④模擬的膈肌是舒張13．下列哪項不是呼吸道對吸入空氣的作用（）A．殺死空氣中全部的細菌 B．濕潤空氣 C．清潔空氣 D．溫暖空氣14．長跑時，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對吸入的氣體進行多種處理。但這些處理中不包括A．溫暖 B．濕潤 C．清潔 D．清除所有有害物質(zhì)15．如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成和功能敘述正確的是（）A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液”B．②是氣管C．③既是食物的通道，又是空氣的通道D．⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官16．人患感冒時，鼻腔中會有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的結(jié)構(gòu)是（）A．鼻毛 B．鼻黏膜 C．氣管 D．喉17．引起肺炎的細菌從空氣到達患者肺的“旅程”是（）A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺D．鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺18．俗話說“食不言，寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理是（）A．流經(jīng)食物道的血量減少，不利于消化 B．食物容易由咽誤入氣管C．唾液腺分泌唾液的量減少 D．不有利于保護聲帶19．甲、乙圖是人體兩處的氣體交換示意圖，a、b、c、d四處血液中的二氧化碳濃度大小關(guān)系正確的是（）A．a(chǎn)＞b；c＞d B．a(chǎn)＜b；c＜d C．a(chǎn)＜b；c＞d D．a(chǎn)＞b；d＞c20．如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項實現(xiàn)的?A．氣體擴散氣體擴散呼吸運動B．呼吸運動呼吸運動氣體擴散C．呼吸運動氣體擴散氣體擴散D．呼吸運動氣體擴散呼吸運動二、實驗探究綜合題21．據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖一是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，A處表示的氣體交換過程為_______的氣體交換，它是通過_________實現(xiàn)的。（2）氣體進出肺是通過_________來實現(xiàn)的。（3）[②]所代表的氣體是__________，它是在圖中的_________處產(chǎn)生的。（4）圖二是血液流經(jīng)A、B處后，血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為_______，如果B處代表小腸絨毛的毛細血管，從此圖中可知，小腸的________________（生理過程）需要消耗能量。（5）圖一所示的血管為_____血管，其判斷依據(jù)是______________________，該血管適于物質(zhì)交換的特點是___________________________。（只要寫一點即可）22．圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖，請據(jù)圖回答：（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖一中的[____]_____。（2）當肺泡內(nèi)的氣體排出到外界空氣中時，圖一中的[③]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。胸廓的容積變_____。（3）圖二中B代表的物質(zhì)是_____，組織細胞利用物質(zhì)B分解_____，產(chǎn)生可使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)A。物質(zhì)A由組織細胞進入血液，是由于_____作用?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C【詳解】A．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門，A錯誤。B．胃是消化道中最膨大的部分，主要是儲存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無機鹽、酒精，B錯誤。C．小腸是食物消化和吸收的主要部位，C正確。D．肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理性消化，D錯誤。2．C【分析】圖片表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；X表示淀粉的消化曲線，Y表示蛋白質(zhì)的消化曲線，W表示脂肪的消化曲線?！驹斀狻緼.圖中的曲線Y代表的物質(zhì)在C胃內(nèi)開始被消化，在D小腸內(nèi)被完全消化，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)，A不符合題意。B.圖中的D是小腸，小腸內(nèi)的消化液有膽汁、腸液、胰液，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，而胃液存在于C胃，B不符合題意。C.圖中的C是胃，胃里的胃腺分泌的大量胃液，胃液的pH為0.9～1.5，呈強酸性，C符合題意。D.圖中的曲線X代表的物質(zhì)在A口腔開始被消化，在D小腸內(nèi)被完全消化，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉，D不符合題意。故選C。【點睛】本題的重點是消化道各結(jié)構(gòu)的作用及糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位，注意曲線圖的分析。3．C【分析】圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中①是肝臟，②是大腸，③是胃，④是胰腺，⑤是小腸，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁流入小腸后，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，A錯誤。B．②大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素；③是胃，吸收少量的水和酒精；⑤是小腸，吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機鹽，B錯誤。C．④是胰腺，既能分泌胰液，含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，又能分泌胰島素，C正確。D．③是胃，⑤小腸才是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，D錯誤。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的各器官的組成及功能。4．A【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。（3）實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌。【詳解】A．①與②對照，只有唾液的有無這一變量，其他條件均相同，所以可探究唾液對饅頭的消化作用，A正確。B．滴加碘液后，①號試管內(nèi)的淀粉被分解了，不變藍色；②號試管中清水不能消化淀粉，變藍；③號試管是饅頭塊，不能與唾液完全混合，所以淀粉未被完全分解變成藍色，B錯誤。C．本實驗探究“饅頭在口腔中的變化”，①②號對照，變量是唾液；①③號對照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，可以得出結(jié)論，C錯誤。D．②③對照，出現(xiàn)唾液的有無、舌的攪拌、牙齒的咀嚼等多個變量，對照試驗要求變量唯一，所以②、③號試管不能構(gòu)成對照試驗，D錯誤。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進淀粉的消化以及對照實驗的特點。5．C【分析】低溫和高溫都會影響唾液淀粉酶消化作用的發(fā)揮，低溫會抑制唾液淀粉酶的消化作用，高溫會使唾液淀粉酶失去活性?！驹斀狻客僖旱矸勖傅南饔脩?yīng)該是隨著溫度的逐漸升高，消化作用逐漸增強，達到一定溫度后（37℃），隨溫度升高，消化作用又逐漸減弱，即呈一弧形曲線，故選項C符合題意。故選C?！军c睛】掌握溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響即可解答。6．B【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在?！驹斀狻緼．①號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成了，因此滴加碘液不變藍；②號試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；③號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后，①號試管不會變藍色，A正確。B．②③有兩個變量（唾液和饅頭塊），變量不唯一，因此不能形成對照，所以不可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”，B錯誤。C．①②唯一的變量是唾液，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，因此①②對照，C正確。D．37℃溫水模擬的是人體的體溫，因為在此溫度下酶的活性最強，D正確。故選：B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。7．C【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門?！驹斀狻肯到y(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道是食物消化的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。小腸是消化和吸收的主要器官，大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。從吃下櫻桃到被消化吸收，依次經(jīng)過的器官是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸。故選C?！军c睛】掌握消化道的組成是解題的關(guān)鍵。8．D【分析】消化是指食物在消化道內(nèi)，在消化酶的作用下，將大分子的不能直接吸收的有機物(如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪)，分解為小分子的可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程。營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。在人體必需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機鹽和維生素不需要消化就可被人體直接吸收。糖類、蛋白質(zhì)和脂肪要經(jīng)過消化道的徹底消化，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，糖類的最終產(chǎn)物是葡萄糖?！驹斀狻緼．食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過程叫做消化。食物被磨碎的過程屬于物理消化，消化液將營養(yǎng)物質(zhì)分解屬于化學(xué)消化。故A正確。B．消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，消化道的起點是口腔，故B正確。C．消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收，提供機體所需的物質(zhì)和能量。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化，在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)，通過消化道壁進入血液和淋巴液，即吸收。食物的消化是為了促進營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，故C正確。D．在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對食物的物理消化，它能使食物和唾液充分混合，從而促進了唾液對淀粉的化學(xué)消化，唾液能夠消化饅頭中的淀粉，與牙齒的咀嚼和舌的攪拌分不開，故D錯誤。故選D?！军c睛】牢記食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化。9．C【分析】本題考查消化系統(tǒng)的知識。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道可分為口腔、咽、食管、④胃、③小腸、⑥大腸和肛門等，它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運輸食物。其中③小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、①肝臟（分泌的消化液膽汁儲存在②膽囊中）和⑤胰腺，消化腺分泌的消化液能促進食物的分解?！驹斀狻肯腊谇弧⒀?、食管、④胃、③小腸、⑥大腸和肛門等，C正確。故選C。【點睛】熟知消化系統(tǒng)的組成是解答本題的關(guān)鍵。10．C【分析】吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻课鼩鈺r，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖表示膈肌收縮，此時膈頂下降，胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程，故A、D錯誤，C正確；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，氣管和支氣管組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，所以圖中①模擬的是氣管，②模擬的是肺，③模擬的是膈肌，故B錯誤。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)的組成和功能，吸氣和呼氣的過程。11．D【分析】（1）吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動。（2）當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻緼、圖中①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，A正確。B、甲圖模擬吸氣過程，肋間肌收縮；乙過程模擬呼氣過程，肋間肌舒張，B正確。C、甲圖中，肋間肌和膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴張，肺內(nèi)氣壓降低，表示吸氣，C正確。D、乙圖中，膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，胸廓容積縮小，模擬呼氣過程，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態(tài)。12．A【分析】圖中：①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。【詳解】A．由分析可知：②小氣球代表的是肺，A正確。B．當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。故圖乙呼氣過程中，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，B錯誤。C．膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣。故圖甲模擬吸氣過程，C錯誤。D．由上述分析可知：圖甲吸氣過程中④模擬的膈肌是收縮狀態(tài)，D錯誤。故選A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣、呼吸時膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)。13．A【分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體的通道?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，鼻腔黏膜內(nèi)分布有豐富的毛細血管，能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用。呼吸道能殺滅一部分吸入呼吸道的空氣中的細菌而不能殺滅空氣中的所有細菌。故選A?！军c睛】呼吸道的作用在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解掌握。14．D【分析】呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管。對吸入氣體有過濾，濕潤、溫暖和清潔作用。【詳解】鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道內(nèi)有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管起到溫暖空氣的作用。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用，但不能清除所有有害物質(zhì)。【點睛】人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點，可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來記憶。15．D【分析】圖中①為鼻腔，②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦為會厭軟骨，⑧為膈，分析作答。【詳解】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用。肺是主要器官，是進行氣體交換的主要場所。A．①為鼻腔，能對空氣做初步的處理。④為氣管，⑤為支氣管，含細菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于氣管和支氣管黏膜，A錯誤。B．④為氣管，②為咽，B錯誤。C．②為咽，是氣體和食物的共同通道，C錯誤。D．⑥肺由大量的肺泡組成的，是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，D正確。故選D?！军c睛】此題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能，較為基礎(chǔ)，識記時注意圖文結(jié)合，效果會很好。16．B【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，據(jù)此解答。【詳解】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣．感冒時流鼻涕稱急性鼻炎，此時鼻腔粘膜充血腫脹，腺體分泌物增多即形成鼻涕．起初為清水樣的，3～5日后漸為膿涕，1～2周后可痊愈。如果急性鼻炎反復(fù)發(fā)作，鼻粘膜長期充血腫脹甚至肥厚，即為慢性鼻炎，就會經(jīng)常流鼻涕了。故選：B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道呼吸道的組成和功能。17．B【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換。鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。引起肺炎的細菌從空氣到達患者肺的“旅程”是鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。故選B。18．B【分析】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門?！驹斀狻咳说难屎硎鞘澄锖涂諝獾墓餐ǖ?，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要歸功于會厭軟骨。會厭軟骨猶如鐵路上的道岔。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨的動作無所適從，導(dǎo)致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生。故選B。19．C【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。甲、乙圖是人體兩處的氣體交換示意圖，其中甲表示組織細胞處的氣體交換、乙表示肺泡處的氣體交換?！驹斀狻慨斞毫鹘?jīng)甲時，要不斷的消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此a的二氧化碳的含量小于b，當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時，由于氣體的擴散作用，血液內(nèi)的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液內(nèi)，由靜脈血變成動脈血，因此c二氧化碳的含量高于d。故選C?！军c睛】解答本題要求學(xué)生掌握人體內(nèi)的氣體交換的原理，并且能夠正確識圖。20．C【分析】從圖中可以看出，人體的呼吸過程包括四個過程：分別為A肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換；B肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換；氣體在血液中的運輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運輸過程；C組織里的氣體交換，是血液與組織細胞之間的氣體交換?！驹斀狻坑蓤D示A過程中的箭頭可以看出，肺泡內(nèi)的氣體進入血液，血液中的氣體進入肺泡，說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。B過程的箭頭可以看出，血液中的氣體進入組織，組織里的氣體進入血液，說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。肺的通氣是通過呼吸運動來實現(xiàn)的，需要呼吸肌的參與，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓的變化，完成肺的通氣過程。肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。故選C。二、實驗探究綜合題21．肺泡內(nèi)氣體擴散作用呼吸運動二氧化碳組織細胞氧吸收營養(yǎng)毛細紅細胞成單行通過管壁只有一層上皮細胞組（數(shù)量多；或血流速度慢等）解析：肺泡內(nèi)氣體擴散作用呼吸運動二氧化碳組織細胞氧吸收營養(yǎng)毛細紅細胞成單行通過管壁只有一層上皮細胞組（數(shù)量多；或血流速度慢等）【解析】【分析】人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房?！驹斀狻浚?）由圖示中A過程中的箭頭可以看出，肺泡內(nèi)的①氣體進入血液，血液中的②氣體進入肺泡，說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。B過程的箭頭可以看出，血液中的氣體進入組織，組織里的氣體進入血液，說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，都是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的。（2）肺的通氣是通過呼吸運動來實現(xiàn)的，需要呼吸肌的參與，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓的變化，完成肺的通氣過程。（3）圖示中的氣體②由血液進入肺泡表示二氧化碳，人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是人體內(nèi)的組織細胞。（4）經(jīng)過A肺泡處進行氣體交換，肺泡中氧的濃度高，周圍血液二氧化碳濃度低，二氧化碳擴散到肺泡，肺泡中的氧氣擴散到血液，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。在B組織細胞處發(fā)生了物質(zhì)和氣體交換，周圍血液中氧的濃度高，組織細胞二氧化碳濃度高，二氧化碳擴散到周圍血液，周圍血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。所以血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為氧。如果B處代表小腸絨毛的毛細血管，從此圖中可知，小腸的吸收營養(yǎng)需要消耗能量。（5）毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。毛細血管數(shù)量大，分布