【語文】廣東省佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)西海小學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，寫字詞。春日，微風(fēng)吹fú，細(xì)雨sǎ落，小草xǐng來了，各種野花趕jí似的jùlǒng來，xíng成了爛漫無比的大好春光。過些日子，chítáng邊的chuíliǔ更綠了，dàoyìng在水面上，像一幅jīngměi的水mò畫。2．

下列加點字讀音錯誤的一項是（

）A．使勁（jìng） B．歉（qiàn）意 C．承（chéng）認(rèn) D．張牙舞爪（zhǎo）3．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．好的同桌能帶著你變得優(yōu)秀起來，而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同桌也會對你有不好的影響，這就是“近朱者赤，近墨者黑?！盉．自相矛盾與自欺欺人的意思是差不多的。C．趙州橋雖然體現(xiàn)了勞動人民的才干，而且是寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。D．兩只小蝦的搏斗很猛烈。4．由于小明打掃不及時，導(dǎo)致班級衛(wèi)生扣了分，他覺得很對不起大家，整天悶悶不樂的。你想用下面哪句名言來勸告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人誰無過，過而能改，善莫大焉。C．眼見為實，耳聽為虛。 D．近朱者赤，近墨者黑。5．下面選項中，表達(dá)效果不同的一項是（

）A．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!” B．西瓜撲通一聲掉進(jìn)水里。C．運動員嗖地一下子跑了出去。 D．陳明匆匆忙忙地往家趕。6．按要求填寫詞語。選詞填空。倒影

倒映①清澈的湖水()著翠綠的格樹，格樹的()顯得那么修長。漂著

飄著②天空中()一朵朵白云，湖中央()一片片圓圓的荷葉。7．下列句子沒有運用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．

昨天（5月27日）下午第二節(jié)課后，三年級（1）班的王明把一個紅色的水杯落在操場上了，請你幫他寫一個尋物啟事，注意格式。_______9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。（1）____________，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）（2）竹外桃花三兩枝，______________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）（3）春潮帶雨晚來急，_______________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（4）_____________？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）（5）近鄉(xiāng)情更怯，_______________。（宋之問《渡漢江》）（6）子曰：“君子和而不同，_____________。”（《論語》選讀）（7）人影給溪水___________了，釣竿上立著一只___________。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著______________。（8）這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒_________，一會兒_________，一會兒___________。（9）本學(xué)期，我們閱讀了《伊索寓言》和《中國古代寓言》，其中我印象最深的故事是_______________，通過這個故事，我明白了___________________。10．閱讀下面文章，完成問題。英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間?！薄笆钦l教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。10、給文章擬個合適的題目：____________________11、將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。___________________________．12、牛頓的零用錢一不______，二不_____，只用來_____。13、牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用”——”畫出來。14、讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？______________________________________閱讀下面文章，完成問題。天使的微笑薇是個特別的孩子，她不漂亮，但非?？蓯?。自從我認(rèn)識她，便被她的魅力深深打動了。今年夏季的一天，我們一起從學(xué)校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。薇走向他們中間的一個，指著小凳子很有禮貌地問：“請問，我可以坐在這兒嗎？”那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”薇的臉頓時變紅：“哦，對不起，你誤會了?！鞭敝皇窍朐谀莾鹤粫海莻€婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！鞭弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這么做?！蹦莻€婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容。15、遇到不認(rèn)識的生字“錨”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫?！皰佸^”有兩種解釋：①比喻進(jìn)行中的事情因故中止；②汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。文中“拋錨”應(yīng)選第_______種解釋。16、找出文中表現(xiàn)婦女心情變化的詞語，填在括號里。()→()→()17、“我”為什么認(rèn)為“薇正是天使的化身”？______________________________18、聯(lián)系上下文，說說你對畫線句子中“他們臉上的笑容是一樣的”的理解。__________________________19、你的身邊也有特別的同學(xué)嗎？他（她）的與眾不同表現(xiàn)在哪兒？請結(jié)合具體事例說一說。______________________________20、

習(xí)作。請把上面這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。寫之前，先仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作是怎樣的？可能說了哪些話？寫的時候，把自己看到的、想到的寫清楚。寫完后，用學(xué)過的修改符號修改自己的習(xí)作?！緟⒖即鸢浮?．拂灑醒集聚攏形池塘垂柳倒映精美墨【詳解】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時要注意“拂、灑、聚、攏、塘、垂、墨”這些容易寫錯的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯點，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】此題考查學(xué)生辨析漢字字音和多音字字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。按題目要求，找出加點字讀音錯誤的一項：使勁：shǐjìn勁：[jìn]：力氣；精神；情緒；興趣；神情；樣子。[jìng]：堅強(qiáng)有力；猛烈。3．A【解析】A【詳解】A近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。晉·傅玄《太子少傅箴》，靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。B自相矛盾是一個寓言故事演化而成的成語，最早出自《韓非子·難一》。該成語比喻行事或言語先后不相應(yīng)、互相抵觸。在句中常用作謂語、定語，不能用于兩方以上，只能用于單方自我抵觸。自欺欺人，漢語成語，意思是欺騙自己，也欺騙別人。現(xiàn)指“就是明明知道真相，卻騙自己也騙別人，一般指不肯面對事實。”出自宋·黎靖德《朱子語類》。C“雖然”應(yīng)該改為“不僅”，“不僅……而且”中的而且表示進(jìn)一步的意思，用在后一個分句的開頭。D“猛烈”應(yīng)該改為“激烈”。猛烈，漢語詞語，意思是氣勢大，力量大；急劇。出自《書·舜典》。激烈，是漢語詞匯，指的是（動作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭辯。4．B【解析】B【詳解】此題考查名言。解答此題需弄清名言的意思?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”出自《后漢書·班超傳》，比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話出自《左傳·宣公·宣公二年》釋義：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。耳聽為虛，眼見為實：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實，指親眼看見的比聽說的要真實可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。結(jié)合語境可知選B。5．D【解析】D【詳解】本題考查擬聲詞。ABC項都有擬聲詞“噌的一下子”、“撲通一聲”“嗖地一下子”，D項中沒有，故D項的表達(dá)效果不同。6．

倒映

倒影

飄著

漂著本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。倒影：倒立的影子。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。①本題中指翠綠的格樹倒著映射在清澈的湖水里，應(yīng)選擇“倒映”，指格樹倒立的影子顯得那么修長，應(yīng)選擇“倒影”。漂著：停留在流體表面或懸浮在流體中。飄著：隨風(fēng)搖動或飛揚。②本題中指白云在天空飄浮著，應(yīng)選擇“飄著”，指荷葉在湖中央漂浮著，應(yīng)選擇“漂著”。7．D【解析】D考查修辭手法。A項把小球比作美麗的夢，運用了比喻的修辭手法。B項把頭發(fā)比作梯田，運用了比喻的修辭手法。C項把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運用了比喻的修辭手法。D項“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．

尋物啟事

我在昨天下午第二節(jié)棵后把一個紅色的水杯落在操場上了，如有拾到者請與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級（1）班王明

2021年5月27日【解析】本題考查學(xué)生尋物啟事的書寫格式。尋物啟事：東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。尋物啟事一般包含了標(biāo)題、正文、落款三項內(nèi)容。（1）、標(biāo)題：緣由加文種組成。如《尋物啟事》。（2）、正文：寫清丟失物品的名稱、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的時間、地點等。如本文寫王明昨天下午把一個紅色的水杯落在操場上了，講清楚了誰在什么時候在哪里丟失了什么東西。（3）、落款。署上個人姓名等，并署上發(fā)文的日期。9．

人間四月芳菲盡

春江水暖鴨先知

野渡無人舟自橫

人誰無過

不敢問來人

小人同而不和

染綠

紅蜻蜓

魚兒和笑聲

紅彤彤的

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

山鷹與狐貍

背信棄義的人終會得到報應(yīng)【解析】本題考查古詩、名人名言、現(xiàn)代文默寫和課外閱讀。（1）題目出自唐代詩人白居易寫的《大林寺桃花》，全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（2）題目出自宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（3）題目出自唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》，全詩為：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）“人誰無過？過而能改,善莫大焉?！边@句話的意思是：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（5）題目出自唐代詩人宋之問的《渡漢江》，全詩為：嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。（6）“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子可以與他周圍保持和諧融洽的氛圍，但他對待任何事情都持有自己的獨立見解，而不是人云亦云，盲目附和；小人則沒有自己獨立的見解，雖然常和他人保持一致，但實際并不講求真正的和諧貫通。（7）題目出自課文《童年的水墨畫》，熟練背誦課文，便不難默寫出來了，注意不要寫錯字。（8）題目出自課文《火燒云》，熟練背誦并默寫，注意看清橫線前后的內(nèi)容，填好后，檢查一遍是否通順，有無重復(fù)或遺漏。（9）學(xué)生能從《伊索寓言》和《中國古代寓言》中選擇一個里面有的寓言故事，并寫清楚故事所蘊含的道理，語句通順，合情合理，即可得分。10．10、我自己想出來的

142．太陽鐘被牛頓做好了。

143．

買糖果

買玩具

買錘子和鋸子

144．一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

145．讀了這篇短文，我要學(xué)習(xí)牛頓敢于想象，敢于思考精神?！窘馕觥?0、本題考查對文章的概括能力?？梢匀ノ恼聦ふ液线m的短語放在標(biāo)題當(dāng)中。11、本題考查句式轉(zhuǎn)換。改成“被”字句只需要將兩個名詞的位置調(diào)換一下，將“把”變成“被”字即可。12、本題考查文章的內(nèi)容。根據(jù)題干，定位到第一段中的第3句話，根據(jù)內(nèi)容填上合適的詞語。13、本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章中第二段第2句話仔細(xì)描寫了牛頓所做的太陽鐘的樣子，根據(jù)題干要求選取合適的部分畫出來即可。14、本題考查文章的主旨。文章記敘了牛頓制作太陽鐘的事情，表現(xiàn)了牛頓豐富的想象力和勤于思考的品質(zhì)。圍繞這兩點，就可以寫出答案。15、

钅

8##八

②

120、

高興

失望

感動

113．因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。

115．我有一位同學(xué)叫小茹，他是一個智力有問題的孩子。但他每天到學(xué)校的第一件事就是幫忙拖地、擦窗戶、倒垃圾，只要誰有困難，他都會盡力幫助別人，深受大家的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查查字典和多義字。“錨”的部首是“钅”，“錨”字共有13畫，筆畫順序為：撇、橫、橫、橫、豎提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、豎、橫。拋錨：是一個行船術(shù)語，一是指投錨于水中使船或其他水上浮動工具泊定，二指汽車、飛機(jī)等發(fā)生故障而停止行駛。錨：汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望”“那個婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。”可知答案。17、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容。”以及“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女”，可知因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。18、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯ィ肓艘粫?，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這么做?！蹦莻€婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了?！笨芍?，他們臉上的笑容是一樣的是因為薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。19、本題考查開放性試題。學(xué)生可聯(lián)系實際生活，然后組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：我有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不好，但是他每天都在幫助別人打掃衛(wèi)生，別人有困難的時候他也會及時伸出援助之手。20、范文：

放風(fēng)箏