北京版（2024）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以最新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，遵循二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)感、運(yùn)算能力、空間觀念、數(shù)據(jù)分析觀念、應(yīng)用意識(shí)和推理能力等。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)的過程中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、學(xué)期總時(shí)長(zhǎng)本學(xué)期共18周。三、各單元教學(xué)安排認(rèn)識(shí)厘米和米本單元主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，了解身體上的“尺子”并學(xué)會(huì)運(yùn)用，掌握簡(jiǎn)單的測(cè)量方法。第1周：“身體上的尺子”——活動(dòng)一“身體上的‘尺子’在哪里”、活動(dòng)二“身體上的‘尺子’有多長(zhǎng)”第2周：活動(dòng)三“怎么量出樓道的長(zhǎng)”、本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試表內(nèi)乘法（一）本單元是乘法的入門學(xué)習(xí)，學(xué)生將初步認(rèn)識(shí)乘法的意義，掌握2-5的乘法口訣并能運(yùn)用口訣解決問題。第3周：1“乘法的初步認(rèn)識(shí)”第4-5周：2“2-5的乘法口訣”第6周：本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試調(diào)查與分類通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查，掌握分類的方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。第7周：完成“調(diào)查與分類”單元的教學(xué)及相關(guān)練習(xí)表內(nèi)乘法（二）本單元將繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法口訣，擴(kuò)展到6-9的乘法口訣，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用乘法解決問題的能力。第8周：1“6的乘法口訣”第9周：2“7的乘法口訣”第10周：3“8的乘法口訣”第11周：4“9的乘法口訣”第12周：本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試表內(nèi)除法本單元學(xué)生將認(rèn)識(shí)除法的意義，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，掌握簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算方法。第13周：1“除法的初步認(rèn)識(shí)”、2“用乘法口訣求商”第14周：3“混合運(yùn)算”、本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試倍的認(rèn)識(shí)學(xué)生將在本單元理解“倍”的概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用“倍”的知識(shí)解決實(shí)際問題。第15周：1“倍的認(rèn)識(shí)”、2“解決問題”第16周：本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試數(shù)學(xué)連環(huán)畫通過一系列活動(dòng)，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)。第16周：☆“數(shù)學(xué)連環(huán)畫”——活動(dòng)一“說說‘我的生活’”、活動(dòng)二“畫出‘?dāng)?shù)學(xué)故事’”第17周：活動(dòng)三“我們的故事會(huì)”、本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試數(shù)學(xué)百花園本單元將帶領(lǐng)學(xué)生探索有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，感受數(shù)學(xué)的魅力，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。第17周：1“有趣的數(shù)”、2“九九消寒圖”第18周初：本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試總復(fù)習(xí)對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面回顧與整理，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。第18周：“回顧與反思”、“問題與思考”、本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試四、教學(xué)措施創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，結(jié)合生活實(shí)際開展教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作精神。合理運(yùn)用多媒體等教學(xué)工具，使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)直觀化、形象化，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。五、預(yù)期目標(biāo)學(xué)生能夠熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，包括長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)與測(cè)量、表內(nèi)乘法和除法的計(jì)算與應(yīng)用、“倍”的認(rèn)識(shí)等。