兒童歌曲創(chuàng)作人：兒歌面試題庫(kù)構(gòu)建本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪首歌曲不屬于經(jīng)典兒童歌曲？（）A.《小星星》B.《兩只老虎》C.《生日快樂(lè)》D.《義勇軍進(jìn)行曲》2.兒歌歌詞創(chuàng)作中，以下哪種手法最適合低齡兒童？（）A.深?yuàn)W的哲理B.復(fù)雜的修辭C.簡(jiǎn)潔的重復(fù)D.大量的典故3.兒歌旋律創(chuàng)作中，以下哪種調(diào)式最適合兒童？（）A.小調(diào)B.大調(diào)C.半音音階D.無(wú)調(diào)式4.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，以下哪種節(jié)奏型最適合幼兒？（）A.三連音B.附點(diǎn)音符C.均分節(jié)奏D.切分音5.兒歌的演唱形式中，以下哪種形式最適合幼兒園集體活動(dòng)？（）A.獨(dú)唱B.合唱C.輪唱D.舞唱6.兒歌的創(chuàng)作目的中，以下哪種目的最重要？（）A.娛樂(lè)性B.教育性C.商業(yè)性D.藝術(shù)性7.兒歌的歌詞創(chuàng)作中，以下哪種元素最適合兒童？（）A.成人的情感B.復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象C.兒童的生活體驗(yàn)D.高深的文學(xué)技巧8.兒歌的旋律創(chuàng)作中，以下哪種旋律走向最適合兒童？（）A.大跳B.小跳C.線條平緩D.跳躍頻繁9.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，以下哪種節(jié)奏最適合兒童？（）A.拍子復(fù)雜B.拍子簡(jiǎn)單C.拍子多變D.拍子自由10.兒歌的演唱形式中，以下哪種形式最適合家庭演唱？（）A.獨(dú)唱B.合唱C.伴唱D.舞唱二、多選題（每題3分，共30分）1.兒歌創(chuàng)作中，以下哪些元素需要考慮？（）A.年齡特點(diǎn)B.教育目標(biāo)C.演唱形式D.商業(yè)價(jià)值E.藝術(shù)風(fēng)格2.兒歌歌詞創(chuàng)作中，以下哪些手法可以使用？（）A.重復(fù)B.對(duì)比C.夸張D.排比E.擬人3.兒歌旋律創(chuàng)作中，以下哪些調(diào)式可以使用？（）A.大調(diào)B.小調(diào)C.混合利底亞調(diào)式D.多利亞調(diào)式E.無(wú)調(diào)式4.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，以下哪些節(jié)奏型可以使用？（）A.均分節(jié)奏B.附點(diǎn)節(jié)奏C.三連音D.切分音E.拍子變化5.兒歌的演唱形式中，以下哪些形式可以使用？（）A.獨(dú)唱B.合唱C.輪唱D.卡農(nóng)E.舞唱6.兒歌的創(chuàng)作目的中，以下哪些目的可以兼得？（）A.娛樂(lè)性B.教育性C.商業(yè)性D.藝術(shù)性E.社會(huì)性7.兒歌的歌詞創(chuàng)作中，以下哪些元素可以運(yùn)用？（）A.動(dòng)物B.植物生長(zhǎng)C.自然現(xiàn)象D.童年回憶E.成人的情感8.兒歌的旋律創(chuàng)作中，以下哪些旋律走向可以使用？（）A.大跳B.小跳C.線條平緩D.跳躍頻繁E.重復(fù)9.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，以下哪些節(jié)奏最適合兒童？（）A.拍子簡(jiǎn)單B.拍子復(fù)雜C.拍子多變D.拍子自由E.均分節(jié)奏10.兒歌的演唱形式中，以下哪些形式適合兒童？（）A.獨(dú)唱B.合唱C.伴唱D.舞唱E.器樂(lè)伴奏三、填空題（每題2分，共20分）1.兒歌創(chuàng)作中，首先要考慮的是______。2.兒歌歌詞創(chuàng)作中，最常用的手法是______。3.兒歌旋律創(chuàng)作中，最常用的調(diào)式是______。4.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，最常用的節(jié)奏型是______。5.兒歌的演唱形式中，最適合幼兒的是______。6.兒歌的創(chuàng)作目的中，最基本的是______。7.兒歌的歌詞創(chuàng)作中，最常用的元素是______。8.兒歌的旋律創(chuàng)作中，最常用的旋律走向是______。9.兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，最適合兒童的是______。10.兒歌的演唱形式中，最適合家庭的是______。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述兒歌創(chuàng)作的基本原則。2.簡(jiǎn)述兒歌歌詞創(chuàng)作的技巧。3.簡(jiǎn)述兒歌旋律創(chuàng)作的技巧。4.簡(jiǎn)述兒歌節(jié)奏創(chuàng)作的技巧。5.簡(jiǎn)述兒歌演唱形式的多樣化。五、論述題（10分）試論兒歌創(chuàng)作的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。---答案與解析一、單選題1.D解析：《義勇軍進(jìn)行曲》是一首愛(ài)國(guó)歌曲，不屬于兒童歌曲。2.C解析：簡(jiǎn)潔的重復(fù)最適合低齡兒童，便于記憶和理解。3.B解析：大調(diào)旋律明快，最適合兒童。4.C解析：均分節(jié)奏簡(jiǎn)單，適合幼兒。5.B解析：合唱最適合幼兒園集體活動(dòng)。6.B解析：兒歌的教育性最重要。7.C解析：兒童的生活體驗(yàn)最適合兒童。8.C解析：線條平緩的旋律最適合兒童。9.B解析：拍子簡(jiǎn)單的節(jié)奏最適合兒童。10.C解析：伴唱最適合家庭演唱。二、多選題1.A,B,C,E解析：兒歌創(chuàng)作需要考慮年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、演唱形式和藝術(shù)風(fēng)格。2.A,B,C,D,E解析：兒歌歌詞創(chuàng)作中，可以運(yùn)用重復(fù)、對(duì)比、夸張、排比和擬人等手法。3.A,B,D解析：兒歌旋律創(chuàng)作中，可以使用大調(diào)、小調(diào)和多利亞調(diào)式。4.A,B,C解析：兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，可以使用均分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏和三連音。5.A,B,C,D,E解析：兒歌的演唱形式中，可以使用獨(dú)唱、合唱、輪唱、卡農(nóng)和舞唱。6.A,B,D解析：兒歌的創(chuàng)作目的中，可以兼得娛樂(lè)性、教育性和藝術(shù)性。7.A,B,C,D解析：兒歌的歌詞創(chuàng)作中，可以運(yùn)用動(dòng)物、植物生長(zhǎng)、自然現(xiàn)象和童年回憶等元素。8.B,C,E解析：兒歌的旋律創(chuàng)作中，可以使用小跳、線條平緩和重復(fù)。9.A,E解析：兒歌的節(jié)奏創(chuàng)作中，最適合兒童的是拍子簡(jiǎn)單和均分節(jié)奏。10.A,B,C,E解析：兒歌的演唱形式中，適合兒童的是獨(dú)唱、合唱、伴唱和器樂(lè)伴奏。三、填空題1.年齡特點(diǎn)2.重復(fù)3.大調(diào)4.均分節(jié)奏5.合唱6.教育性7.動(dòng)物8.線條平緩9.均分節(jié)奏10.伴唱四、簡(jiǎn)答題1.兒歌創(chuàng)作的基本原則包括：-符合兒童的年齡特點(diǎn)-具有教育意義-旋律明快，節(jié)奏簡(jiǎn)單-歌詞簡(jiǎn)潔，易于記憶-演唱形式多樣化2.兒歌歌詞創(chuàng)作的技巧包括：-運(yùn)用重復(fù)手法，便于記憶-運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象-運(yùn)用對(duì)比手法，增強(qiáng)趣味性-運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)節(jié)奏感3.兒歌旋律創(chuàng)作的技巧包括：-使用大調(diào)，旋律明快-使用小跳，線條平緩-使用重復(fù)，便于記憶4.兒歌節(jié)奏創(chuàng)作的技巧包括：-使用均分節(jié)奏，簡(jiǎn)單明了-使用附點(diǎn)節(jié)奏，增加趣味性-使用三連音，豐富節(jié)奏5.兒歌演唱形式的多樣化包括：-獨(dú)唱-合唱-輪唱-卡農(nóng)-舞唱五、論述題試論兒歌創(chuàng)作的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。兒歌創(chuàng)作具有重要的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。首先，兒歌是兒童啟蒙教育的重要工具。通過(guò)兒歌，兒童可以學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。其次，兒歌是兒童娛樂(lè)的重要方式。兒歌明快的旋律和有趣的內(nèi)容，可以帶給兒童歡樂(lè)和快樂(lè)，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。再次，兒歌是文化傳承的重要載體。兒歌中蘊(yùn)含著豐富的文化元素，通過(guò)兒歌，兒童可以