四川省涼山州2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題全卷共8頁，滿分150分，考試時間120分鐘。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、座位號、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。2．選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡收回。一、語言文字運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的是（）A.挑逗（tiǎo）秩序（zhì）侏儒（rú）屢見不鮮（xiǎn）B.枯槐（huái）犁耙（bá）迸濺（bèng）風(fēng)悲日曛（xū）C.土靛（diàn）笨拙（zhuō）執(zhí)拗（niù）潛心貫注（qián）D.得逞（chéng）梭鏢（suō）毛坯（pēi）顛沛流離（pèi）2.下面語句書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（）A.我們決定把小茅屋修茸一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把排水溝在挖深一些。B.父親偶爾出去一趟，回來時，一幅若有所失的模樣。C.漫天風(fēng)雪，封住山，阻住路，卻搖憾不了人們的意志。D.宿舍窗外青山含黛，靜謐的夜里傳來聲聲蟲鳴，初來乍到的書記卻無法入眠。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項（）A.遇到不懂的問題，我們一定要不恥下問，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。B.志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上留下了許多可歌可泣的英雄事跡。C.中國人歷來把家人團(tuán)圓，共享天倫之樂看得極其珍貴。D.我們隨時都要注意自己的言行，不要在大庭廣眾高聲喧嘩。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.中國倡議并成立的“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟組織將為世界乃至中國應(yīng)對全球性的氣候變化作出重大貢獻(xiàn)。B.作為“五育”中以藝術(shù)教育為核心美育，學(xué)生對于它的個性發(fā)展、審美情趣等方面具有促進(jìn)和優(yōu)化的作用。C.白鶴灘水電站將世界水電帶入百萬千瓦新紀(jì)元，其轉(zhuǎn)輪設(shè)計、制造的精準(zhǔn)和難度在全球重大水電裝備制造中均居前列。D.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項（）A.構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，待人處事就要寬容：寬者，寬宏大量，不斤斤計較，容者，海納百川，不心胸狹隘。B.“這園子雖然荒涼，卻富有情趣”。他笑著對我說道，“可以作為我們的樂園?！盋.家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的桃啊、梨啊、蘋果啊……都是我最喜愛的水果。D.她雖然永遠(yuǎn)留在了地心的“落日六號”地航飛船上，但她吟唱的《月光》的輕柔旋律一直回響在我的耳畔。6.根據(jù)下列情景完成后面的問題。情景描述：周末晚上，小明一家圍坐餐桌吃飯。爺爺興致勃勃分享年輕時在工廠奮斗的故事，小明卻全程低頭刷短視頻，偶爾敷衍點(diǎn)頭。飯后爺爺想請教小明如何用手機(jī)掛號，小明皺眉抱怨：“您怎么總問這些簡單事？自己摸索唄！”奶奶插話：“你小時候生病，你爺爺冒雨跑了三公里去請醫(yī)生！”小明聞言愣住，默默放下手機(jī)。問題：請結(jié)合“孝親敬老，傳承家風(fēng)”的內(nèi)涵，分析小明行為中兩處失當(dāng)之處。二、古代詩文閱讀及積累（30分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成各題。甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乙山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（）A.可愛者甚蕃蕃：多 B.無案牘之勞形勞：使……勞累C.不蔓不枝蔓：藤蔓 D.惟吾德馨德馨：德行美好8.下列句子加點(diǎn)字的意義和用法與例句相同的一項是（）例句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染A.何陋之有 B.無絲竹之亂耳C.水陸草木之花 D.牡丹之愛，宜乎眾矣9.對甲乙兩文內(nèi)容理解與分析正確的一項是（）A.甲乙兩文都運(yùn)用了托物言志的手法，甲文借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)和安貧樂道的生活情趣。B.甲文運(yùn)用襯托的手法，用牡丹和菊襯托蓮的美好品質(zhì)；乙文運(yùn)用類比的手法，用諸葛亮、楊雄的事例來證明陋室不陋。C.甲乙兩文語言精煉，駢句和散句交錯運(yùn)用，其中乙文以散句為主，句式錯落有致，富于變化。D.乙文表明陋室不陋的關(guān)鍵在于環(huán)境清幽、交往之人高雅、生活富有情趣。10.翻譯文中畫線的句子。（1）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）談笑有鴻儒，往來無白丁。（二）古代詩歌閱讀（7分）閱讀下面詩歌，完成各題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。11.下列對詩歌理解與分析不正確的一項是（）A.開篇以問答的形式，寫泰山橫跨齊魯，郁郁蔥蔥，表現(xiàn)出泰山雄偉闊大的氣勢。B.詩人仰望泰山極頂，層云變幻，歸鳥翱翔，不禁產(chǎn)生了一種登山的渴望。C.“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”寫詩人仰望山中云氣層出不窮，薄暮時鳥兒投林歸巢，內(nèi)心激蕩不已。D.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”由虛寫轉(zhuǎn)入實寫表達(dá)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。12.“陰陽割昏曉”描繪了泰山怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（三）名篇名句默寫（8分）13.請根據(jù)提示填寫空缺部分（1）莫言下嶺便無難，____________。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）____________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是：____________，____________。（4）《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急，疾速奔赴戰(zhàn)場的詩句是：____________，____________。（5）《泊秦淮》中抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色、不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：____________，____________。三、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（10分）閱讀下面的文章，完成各題《說和做——記聞一多先生言行片段》節(jié)選①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”③作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。⑨他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。⑩聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。14.下列說法與原文不符的一項是（）A.聞一多先生在青島大學(xué)期間，主要精力集中在詩歌創(chuàng)作上。B.聞一多先生潛心學(xué)術(shù)時被稱為“何妨一下樓”的主人。C.作為革命家，聞一多先生的特點(diǎn)是“說了就做”，言行一致。D.聞一多先生同時具備學(xué)者、詩人、革命家三重身份。15.以下對選文的分析不正確的一項是（）A.選文中表達(dá)上的一大特點(diǎn)為夾敘夾議。B.“開一劑救濟(jì)的文化藥方”運(yùn)用比喻手法，表現(xiàn)聞一多先生苦心鉆研是為了從文化上尋找振興民族的途徑。C.“不動不響，無聲無聞”，并不是說聞一多先生真的“不動”，或動作很輕，而是指他潛心治學(xué)，沉浸于學(xué)術(shù)的世界。D.文中語言精煉含蓄，一個“說”字，在不同的語境中賦予的含義是相同的。16.學(xué)校舉辦“聞一多精神與當(dāng)代青年”主題辯論賽，正方觀點(diǎn)是“實干比宣言更重要”，如果你是正方辯手，請從聞一多先生作為學(xué)者事跡中提取兩個具體事例，支持“實干比宣言更重要”的觀點(diǎn)。（二）（10分）閱讀下面一組材料，完成各題。材料一：①我國古代用陰歷（月亮歷）記時，用陽歷（太陽歷）劃分春夏秋冬二十四節(jié)氣。二十四節(jié)氣是古人通過觀察太陽周年運(yùn)動，認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。二十四節(jié)氣分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。②二十四節(jié)氣起源于黃河中下游地區(qū)，早在新石器時代，人們就已有了明確的方位概念和依天象定方位的方法。從現(xiàn)存的文獻(xiàn)記載角度來看，二十四節(jié)氣可能起源于夏商時期；到了秦漢（西漢）時期，二十四節(jié)氣完全確立；東漢的張衡用銅鑄成了渾天儀，上面分列有二十八星宿和二十四節(jié)氣，說明二十四節(jié)氣的發(fā)展已趨完善。材料二：①二十四節(jié)氣和我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)關(guān)系緊密。二十四節(jié)氣準(zhǔn)確地反映了季節(jié)的變化和農(nóng)事活動的規(guī)律。農(nóng)民根據(jù)這些節(jié)氣的提示，安排播種、施肥、灌溉、收獲等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的時間，確保農(nóng)作物在適宜的季節(jié)里生長發(fā)育，提高產(chǎn)量和質(zhì)量；農(nóng)民還可以通過二十四節(jié)氣的變化來預(yù)測天氣趨勢，提前做好應(yīng)對措施，確保農(nóng)作物的大豐收。②二十四節(jié)氣在長期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，還形成了豐富的農(nóng)業(yè)文化和民俗風(fēng)情。每個節(jié)氣都有相應(yīng)的民俗活動和傳統(tǒng)習(xí)俗，如立春的迎春、打春牛，谷雨的祭倉頡，芒種的送花神等。這些習(xí)俗不僅豐富了農(nóng)民的生活，也體現(xiàn)了他們對自然的敬畏和對豐收的期盼，同時也傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外，與二十四節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺、詩歌、傳說等文學(xué)作品也層出不窮，進(jìn)一步豐富了農(nóng)業(yè)文化的內(nèi)涵。材料三：2006年，農(nóng)歷二十四節(jié)氣被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。二十四節(jié)氣被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，體現(xiàn)了國際社會對保護(hù)傳統(tǒng)知識與實踐類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視，也意味著對這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的認(rèn)可和對中國承擔(dān)保護(hù)職責(zé)的信任。這就要求我國動員各種社會力量，采取更加有組織、有計劃的保護(hù)措施，積極推動二十四節(jié)氣的保護(hù)工作。二十四節(jié)氣等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申遺成功，有助于激起國人繼承傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)我們的文化自信。另一方面，也會進(jìn)一步增強(qiáng)外國人士了解中華文化的興趣，推動中華文化走出去。17.下列對材料一的理解，與原文不相符的一項是（）A.我國古代劃分二十四節(jié)氣用月亮歷，記時用太陽歷。B.二十四節(jié)氣中小寒在大雪的后面。C.二十四節(jié)氣起源于黃河中下游地區(qū)。D.秦漢（西漢）時期，二十四節(jié)氣完全確立。18.二十四節(jié)氣對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和民俗文化的影響理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.準(zhǔn)確反映季節(jié)變化和農(nóng)事活動規(guī)律，指導(dǎo)農(nóng)民安排生產(chǎn)時間。B.幫助農(nóng)民按照節(jié)氣安排農(nóng)事活動，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。C.能準(zhǔn)確預(yù)測天氣趨勢，使農(nóng)民無需擔(dān)心農(nóng)作物生長過程中的天氣問題。D.豐富農(nóng)民生活，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。19.結(jié)合材料三，談?wù)劧墓?jié)氣申遺成功對中國文化發(fā)展有哪些重要意義，并為如何傳承這一文化遺產(chǎn)提出兩條合理建議。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成各題。堂前的石柱廖靜仁①外婆家的堂前，有一根一抱粗、三尺高的石柱。那石柱的頂端雖然凹凸不平，卻很光滑，石柱的中間還被攔腰勒出了一條痕跡。②小時候，我不懂那石柱是用來做什么的，更不知道它的來歷。記得每回和姐姐來外婆家，一到堂前，姐姐就會停下腳步，朝那石柱打躬作揖。姐姐說母親在世時就教她這么做，至于原因，她也說不上來。③住在外婆家時，我見外婆每天起床后的第一件事情，就是給那石柱點(diǎn)上幾根香燭，口中還喃喃地說些什么。外婆對我很是疼愛，然而有一次見我縱身跳到那石柱上，她突然發(fā)火了，一把將我揪了下來，而后一頓訓(xùn)。見我傷心地哭了起來，外婆又立即把我摟進(jìn)懷中，和我講起了關(guān)于外公的故事。④外公年輕時是個壯實漢子，一次進(jìn)山砍柴時眼睛被樹枝撣了一下，之后一直淚水汪汪，睜不開眼。在缺醫(yī)少藥的年代，外公就這么雙目失明了。那時，他不過三十出頭。⑤年紀(jì)輕輕的就失去了雙眼，這是令人極度悲痛的事，然而自幼好強(qiáng)好勝的外公對外婆說：“我雖然眼睛瞎了，但腳沒跛，還能做事，我是不會吃閑飯的！”⑥外公不能上山砍柴燒炭，也不能下田扶犁掌耙，他還能做什么呢？外公想到了編草鞋。⑦編草鞋也不是件容易的事，有好幾道工序。最重要的是捶草：把經(jīng)過挑選的稻草打成捆，放在平整堅實的巖石上，一邊噴水，一邊用棒槌使勁捶，捶得愈柔軟愈好，這樣編出的草鞋既耐穿又舒服。另外一道重要的工序便是搓草繩：那草繩要搓得均勻，搓好了還得磨光滑，如此，編草鞋時能省工省力。⑧在開始編草鞋前，外公請來一個石匠，鑿銑了一根一抱粗、三尺高的石柱。他把那石柱立在堂前，既可做捶草的墊墩，又可用來磨草繩。⑨外公的世界黑暗如深井，他捶草時免不了有時會捶在自己的手指上，那石柱上便常常留下血跡。起初，在活兒干得不順暢時，外公會動怒，后來他的脾氣竟然變好了，甚至比從前更加平和。就如堂前的那根石柱，開始很粗糙，后來漸漸地被草繩磨得光滑。⑩漸漸地，外公編的草鞋出了名，許多人都慕名前來購買。外公住在資水中游南岸一個叫青石嶺的山坳上，上至邵陽五崗洲，下到益陽茅草巷，到處都有人穿我外公編的草鞋。?盡管這樣，外公從未漲價。一雙薄薄的益陽板子草鞋，纖夫們頂多能穿半日，若穿著我外公編的草鞋拉纖，就可以穿上整整兩天，而價錢都是一角五分。有人善意地提醒外公，可以適當(dāng)?shù)靥岣唿c(diǎn)價錢，外公卻說：“人心要知足，別人看得起我編的草鞋，是對一個殘疾人的抬舉?！?前來買草鞋的人越來越多，外公不分白天黑夜地忙碌著。外婆擔(dān)心他累壞了身子，總是勸他多休息。外公說：“人成了瞎子，眼睛看不見許多事物，也就省去了許多心思。手里忙一點(diǎn)兒，反倒覺得好受一些。”我母親每每想幫外公干點(diǎn)活兒，總是遭到拒絕，理由簡單明了：都是該做人家媳婦的年紀(jì)了，要把所有心思和精力用到針線活兒上。?外公編草鞋所攢的錢，除了用以維持家里的日常開銷，他每天還會往一個粗布袋里放進(jìn)幾角零錢，那是為我母親存的。他多次同外婆說：“女兒出嫁時，要辦得熱鬧一點(diǎn)，莫讓人家小看了一個瞎子的閨女。”?遺憾的是，外公沒能等到自己的女兒出嫁。?外公是手扶著那根石柱離世的。一捆還未來得及捶軟的稻草，靜靜地躺在石柱的平頂上……他是累死的。?外公經(jīng)歷了人生的苦難，然而他始終挺直脊梁，即使到了生命的最后一刻。雖然無緣見到外公，但那根石柱，我是熟悉的。后來，每次回到外婆家，我都會像姐姐那樣，對著石柱深深地鞠上一躬。（選自《人民日報》，有刪改）20.文章中多次描寫石柱，石柱有什么作用？21.第⑨段畫線句“外公的世界黑暗如深井”這句話運(yùn)用了什么修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？22.文章主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式來刻畫外公這一人物形象？請結(jié)合文本簡要分析。23.外公雖然雙目失明，但他的精神世界卻無比豐富。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勍夤木袷澜鐚δ阌惺裁磫⑹?。四、整本書閱讀（5分）24.有讀者閱讀《駱駝祥子》后提出觀點(diǎn)：祥子的悲劇完全由社會環(huán)境導(dǎo)致，其個人毫無責(zé)任。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)？請結(jié)合小說具體情節(jié)，闡述你的看法。五、作文（60分）從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。（60分）題目一：25.閱讀下列材料，按要求作文。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生活的絢麗，用行動彰顯青春的活力……做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著……要求：請以“行者”為話題，自選角度、自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外）、寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。題目二：26.請以《________是成長的入場券》為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。參考答案1-5【答案】C【答案】D【答案】A【答案】C【答案】D6.【答案】用餐時全程冷落長輩，違背“孝親敬老”中“敬”的態(tài)度要求（從情感忽視方面回答即可）。爺爺悉心照料小明，小明卻拒絕幫助爺爺，良好家風(fēng)的傳承應(yīng)雙向奔赴，從小培養(yǎng)（從行為失當(dāng)方面回答即可）?！敬鸢浮?.C8.B9.B10.（1）香氣遠(yuǎn)聞更加清芬，潔凈地挺立在水中，可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近賞玩啊。（2）說說笑笑的是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。【答案】11.D12.“陰陽割昏曉”描繪出泰山遮天蔽日的景象（山的南面是明亮的，山的北面則是昏暗的，仿佛被一把巨大的刀切斷了一樣，突出了泰山的雄偉高大，巍峨矗立在天地之間，將光明與黑暗截然分開）。表達(dá)了詩人對泰山的驚嘆和贊美之情。同時，也體現(xiàn)出詩人對大自然的神奇和偉大的敬畏，以及對泰山所代表的雄渾力量的崇敬。13.【答案】①.賺得行人錯喜歡②.獨(dú)坐幽篁里③.念天地之悠悠④.獨(dú)愴然而泣下⑤.萬里赴戎機(jī)⑥.關(guān)山度若飛⑦.商女不知亡國恨⑧.隔江猶唱后庭花【答案】14.A15