第一章測試1【判斷題】(10分)判分的回合稱為“一分”。A.錯B.對2【判斷題】(10分)在任何情況下，發(fā)現(xiàn)之前的所有得分無效A.錯B.對3【判斷題】(10分)乒乓球運動是我國傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目，1988年在漢城奧運會被引進為正式項目A.對B.錯4【判斷題】(10分)乒乓球運動屬于技能主導類隔網(wǎng)對抗性項群，和排球、網(wǎng)球、羽毛球、足球是屬于同一項群。A.對B.錯5【判斷題】(10分)乒乓精神的產(chǎn)生是因為二十世紀七十年代中美兩國的“乒乓外交A.對B.錯6【單選題】(10分)下列關(guān)于乒乓文化所具有的社會價值說法的是（）A.社會性B.教育性C.導向性D.傳承性7【單選題】(10分)下列關(guān)于乒乓文化作用的說法中正確的是（）A.制約了乒乓精神的發(fā)展B.提高了我國乒乓球項目的運動成績C.豐富了體育文化的內(nèi)涵D.增強了人民的體質(zhì)8【單選題】(10分)乒乓球競賽展示會將賽場包裝成（）的表現(xiàn)形式A.類似于演唱會B.類似于游戲廳C.類似于舞臺D.類似于圖書館9【單選題】(10分)乒乓球競賽展示在比賽現(xiàn)場提供相關(guān)競賽信息和（）A.活動方案B.廣告C.賽后新聞報道D.相應娛樂元素10【單選題】(10分)乒乓球運動那一年進入中國（）A.1971年B.1904年C.1981年D.1940年第二章測試1【判斷題】(10分)來球從著臺點反彈跳起至回落到地面的整個過程，可分為上升、高點、下降三個時期。A.對B.錯2【判斷題】(10分)乒乓球臺長2.74米寬1.525米,離地面高0.76米A.對B.錯3【判斷題】(10分)比賽臺面包括球臺上面的邊緣,以及上面邊緣以下的側(cè)面A.錯B.對4【判斷題】(10分)弧圈結(jié)合快攻打法是以旋轉(zhuǎn)為主，其中包括了橫拍弧圈結(jié)合快攻和直拍弧圈結(jié)合快攻兩種打法A.對B.錯5【判斷題】(10分)快攻結(jié)合弧圈打法的基本站位在中遠臺，以速度為主，配合旋轉(zhuǎn)為輔。A.錯B.對6【單選題】(10分)直拍快攻打法的主要表現(xiàn)為（）A.速度慢，落點不好B.速度快，落點好C.進攻慢D.攻擊力弱7【單選題】(10分)武楊在對手接發(fā)球質(zhì)量不高，出現(xiàn)機會的時候，大力進攻得分，這就是典型的()A.快攻結(jié)合弧圈球類打法B.弧圈球結(jié)合快攻類打法C.直拍快攻打法D.削攻類打法8【單選題】(10分)我國乒乓球最早的傳統(tǒng)打法是（）A.攻結(jié)合弧圈打法B.削攻類打法C.直拍快攻打法D.弧圈球結(jié)合快攻類打法9【單選題】(10分)弧圈球技術(shù)及其新打法，被稱為第（）變革。A.一B.二C.三D.四10【單選題】(10分)乒乓球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的原因（）A.作用力經(jīng)過球心B.合力經(jīng)過球心C.合力不經(jīng)過球心D.作用力不經(jīng)過球心第三章測試1【判斷題】(10分)在乒乓球技術(shù)中，發(fā)球是唯一不受對方來球制約的技術(shù)A.錯B.對2【判斷題】(10分)當前乒乓球發(fā)球技術(shù)的發(fā)展趨勢主要以側(cè)身發(fā)球為主，突出反手搶攻A.對B.錯3【判斷題】(10分)交叉步主要用來回擊離身體較近的來球A.錯B.對4【判斷題】(10分)擊球動作完成后身體重心還原至兩膝之間，準備回擊下一板來球A.對B.錯5【判斷題】(10分)正手攻球時手腕要上翹A.錯B.對6【單選題】(10分)在搓球時，前臂向前下方揮拍，手腕配合用力，擊球后有前送動作是（）A.搓不轉(zhuǎn)球B.慢搓C.搓轉(zhuǎn)球D.快搓7【單選題】(10分)慢搓球的擊球時機為()A.下降后期B.高點期C.上升前期D.下降期8【單選題】(10分)削球時的引拍方向為（）A.向下引拍B.向上引拍C.向后引拍D.向前引拍9【單選題】(10分)攻球時，手腕應（）A.過分下垂B.放松，自然下垂C.放松D.上翹10【單選題】(10分)左推右攻結(jié)合技術(shù)動作練習時，應（）A.先動腿后動手B.手腳隨意哪個先動C.手腳同動D.先動手后動腿第四章測試1【判斷題】(10分)反手搓球銜接正手弧圈球與反手弧圈球技術(shù)組合中，我們只會用到墊步與并步的步法。A.對B.錯2【判斷題】(10分)、如果來球在反手位，在還原步法與重心后，可用小跳步或墊步的方式，為反手拉弧圈球讓出引拍位置，才可以完成反手拉弧圈球的技術(shù)動作。A.錯B.對3【判斷題】(10分)多球練習正手拉下旋球銜接正手拉上旋球時，可進行第一板正手下旋球定點、第二板上旋球不定點的練習。A.錯B.對4【判斷題】(10分)使用并步是完成正、反手弧圈球技術(shù)銜接中必不可少的一個要素。A.對B.錯5【判斷題】(10分)剛開始練習正手拉下旋接正手拉上旋時，建議使用單球練習。A.對B.錯6【單選題】(10分)右手持拍的練習者，在反手搓球上步時，以小跳步或小墊步進行步法啟動，（）身體重心，完成上步搓球后，迅速還原步法與身體重心，再根據(jù)來球方向，銜接下一板弧圈球。A.抬高B.壓低C.不變D.抬高后壓低7【單選題】(10分)單球練習時，剛開始也可采用固定落點的練習，建議練習時，弧圈球從()練習更容易掌握也更貼近實際。A.搓球B.下旋球C.上旋球D.拉球8【單選題】(10分)正手銜接弧圈球，一般情況下，使用正手搓球時，來球以()較多。A.短球B.弧圈球C.搓球D.長球9【單選題】(10分)正手弧圈球與反手弧圈球的技術(shù)銜接提高階段的練習，可以在原有正、反手拉上旋球的基礎之上，加入（）練習的配合，使正、反手弧圈球銜接轉(zhuǎn)換更接近于實戰(zhàn)比賽，正、反手弧圈球的銜接也更加流暢。A.上旋球與定點B.上旋球與不定點C.拉下旋球與定點D.拉下旋球與不定點10【單選題】(10分)反手拉球引拍空間受（）的影響，沒有正手引拍的空間位置大，因此，含胸收腹為引拍創(chuàng)造空間是反手拉出高質(zhì)量弧圈球的關(guān)鍵。A.引拍位置B.擊球時間C.引拍時間D.擊球點第五章測試1【判斷題】(10分)接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點是對球旋轉(zhuǎn)的判斷A.對B.錯2【判斷題】(10分)接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)的主要目的是通過積極主動的上手破壞對手的發(fā)球搶攻。A.對B.錯3【判斷題】(10分)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)是指運動員發(fā)球后為進攻得分所采取的手段與方法A.對B.錯4【判斷題】(10分)無遮擋發(fā)球和40+塑料球的使用，使比賽更容易進入相持階段A.錯B.對5【判斷題】(10分)相持階段的戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)應注意落點的變化和節(jié)奏意識的培養(yǎng)。A.錯B.對6【單選題】(10分)乒乓球技術(shù)中不受對手限制的技術(shù)是（）A.弧圈球B.發(fā)球C.接發(fā)球D.攻球7【單選題】(10分)乒乓球戰(zhàn)術(shù)中最容易得分，效果最直接的戰(zhàn)術(shù)是()A.發(fā)球B.搶攻C.擦邊D.攻球8【單選題】(10分)乒乓球的戰(zhàn)術(shù)是指（）A.乒乓球的戰(zhàn)術(shù)可分為三個階段：即發(fā)球搶攻段、接發(fā)球搶攻段、相持階段。B.乒乓球戰(zhàn)術(shù)和運動員自身的技術(shù)特點無關(guān)C.在比賽中所采用的技術(shù)組合D.在比賽中為戰(zhàn)勝對手所采取的計謀和行動9【單選題】(10分)接發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)成功的關(guān)鍵點是（）A.對球旋轉(zhuǎn)的判斷B.對球長短的判斷C.對球落點的判斷D.對球位置的判斷10【單選題】(10分)相持階段的戰(zhàn)術(shù)多是圍繞擊球（）的變化展開的DA.線路B.速度C.位置D.旋轉(zhuǎn)第六章測試1【判斷題】(10分)握拍過淺不利于控制拍形、影響擊球發(fā)力。A.錯B.對2【判斷題】(10分)直握拍時后三指過屈導致拍形調(diào)節(jié)不暢和擊球發(fā)力不暢。A.對B.錯3【判斷題】(10分)橫握拍時虎口偏右、或偏左導致正手、反手不均衡。A.對B.錯4【判斷題】(10分)拍形前傾過大，擊球時間過早，導致回球出界。A.對B.錯5【判斷題】(10分)拍形前傾不足，擊球過早或過晚則往往造成回球下網(wǎng)。A.錯B.對6【單選題】(10分)拉弧圈球，在來球下旋強烈或擊球點較低的情況下，應（）A.向前撞擊多一些B.向下多一些摩擦C.向前多摩擦一些D.向上多摩擦一些7【單選題】(10分)加力推時，手臂沒有向前伸展出去，導致推球力量不足，可在擊球時，（）前送。A.上臂B.肘關(guān)節(jié)C.上臂和肘關(guān)節(jié)D.前臂8【單選題】(10分)發(fā)球員發(fā)短下旋，接球員應（）。A.攻球B.搓球C.弧圈球D.推擋9【單選題】(10分)搓強烈下旋球時，球拍應（）。A.稍后仰B.前傾C.稍前傾D.后仰10【單選題】(10分)教師在學生進行練習時，到每個臺上，或有計劃的到幾張臺上進行技術(shù)指導和了解學生掌握情況及其存在問題是哪一種教學方法（）。A.多球訓練法B.預防和糾正動作法C.口頭評定D.巡視教學法第七章測試1【判斷題】(10分)雙打比賽中，每交換一場地都應交換接發(fā)球員A.錯B.對2【判斷題】(10分)乒乓球雙打比賽中，第2局比賽接發(fā)球方可任意一人為接發(fā)球員。A.錯B.對3【判斷題】(10分)淘汰賽抽簽時，第一輪的位置數(shù)應該為2的倍數(shù)A.錯B.對4【判斷題】(10分)由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位可暫停比賽A.對B.錯5【判斷題】(10分)由于要實行輪換發(fā)球法可暫停比賽。A.錯B.對6【單選題】(10分)對方擊球后,球越過球網(wǎng)裝置后,尚末觸及本方臺區(qū),本方運動員即行還擊,這一行為屬（）A.合法擊球B.攔擊C.違法擊球D.阻擋7【單選題】(10分)當參賽隊伍比較少的時候，一般采用（）賽制。A.單淘汰賽B.混合賽C.單循環(huán)賽D.淘汰賽8【單選題】(10分)不管是第一次或在其它任何情況下,發(fā)球員明顯地沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球,他將被判為（）A.嚴重警告,不判分B.重發(fā)球C.無須警告,判失1分D.警告,不判分9【單選題】(10分)在乒乓球比賽中，那種賽制能夠有效抑制打假球現(xiàn)象（）A.單淘汰賽B.雙循環(huán)賽C.單循環(huán)賽D.混合賽10【單選題】(10分)30人參加單淘汰賽，輪空位置數(shù)為（）個A.1B.3C.2D.4第八章測試1【判斷題】(10分)心理訓練的目的是使運動員掌握心理調(diào)節(jié)的方法，提高抗干擾的能力，以提高訓練效果或比賽成績。A.對B.錯2【判斷題】(10分)心理訓練可以一套方案對多人使用，無需考慮個體差異A.對B.錯3【判斷題】(10分)根據(jù)心理訓練任務，可以將心理訓練分為一般心理訓練和專業(yè)心理訓練。A.錯B.對4【判斷題】(10分)當運動時間為15~60分鐘的時候，身體內(nèi)的糖儲備大量消耗，血糖下降，體溫上升，脫水。A.對B.錯5【判斷題】(10分)急性閉合性軟組織損傷的早期不能運用的治療方法是拔罐。A.錯B.對6【單選題】(10分)下列選項中不屬于一般心理訓練方法的是（）A.自我暗示訓練B.誘導訓練C.注意力訓練D.運動知覺訓練7【單選題】(10分)下列選項中屬于比賽心理