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文檔簡介
祈使句考試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.以下屬于祈使句的是()A.你吃飯了嗎?B.請把門關(guān)上。C.我喜歡看書。2.祈使句通常用來表達()A.疑問B.命令、請求等C.陳述事實3.下列祈使句正確的是()A.不要跑快。B.快過來!C.你走慢點呀。4.祈使句一般省略()A.謂語B.賓語C.主語5.“Let'sgo.”的中文意思是()A.我們走吧。B.讓他走。C.去那里。6.祈使句的語調(diào)一般是()A.升調(diào)B.降調(diào)C.平調(diào)7.“Don'ttouchit.”意思是()A.不要看它。B.不要摸它。C.不要聽它。8.祈使句“Bequiet.”的意思是()A.保持安靜。B.小聲點。C.大聲點。9.以下哪個不是祈使句常用動詞()A.comeB.isC.open10.“Pleasepassmethebook.”屬于()A.表示命令的祈使句B.表示請求的祈使句C.表示建議的祈使句二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪些是祈使句常見的表達形式()A.動詞原形開頭B.Let型C.Don't型2.祈使句可以表達的語氣有()A.命令B.請求C.建議D.禁止3.下列句子屬于祈使句的有()A.Sitdown.B.Standup.C.Howareyou?4.Let型祈使句包括()A.Let's...B.Letus...C.Lethim/her...5.祈使句中常用的動詞有()A.closeB.listenC.look6.以下表達禁止的祈使句有()A.Don'tswimhere.B.Nosmoking.C.Keepoffthegrass.7.表示請求的祈使句有()A.Pleasehelpme.B.Givemeahand.C.Hurryup.8.祈使句在書寫時的特點有()A.句首單詞首字母大寫B(tài).句末用感嘆號或句號C.單詞全部大寫9.下列屬于祈使句的否定形式的是()A.Don'tplaywithfire.B.Let'snotgonow.C.Benotlate.10.祈使句在生活中的應(yīng)用場景有()A.學(xué)校B.醫(yī)院C.公共場合三、判斷題(每題2分,共10題)1.祈使句一定有主語。()2.“Let'splayfootball.”是表示建議的祈使句。()3.祈使句的語調(diào)都是升調(diào)。()4.“Openthewindow,please.”和“Pleaseopenthewindow.”意思一樣。()5.“Don'tbeafraid.”是否定祈使句。()6.祈使句只能用動詞原形開頭。()7.“Noparking.”是祈使句。()8.“Letusgo.”和“Let'sgo.”意思完全相同。()9.祈使句可以用來表達鼓勵。()10.“Comeon!”不是祈使句。()四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述祈使句的定義。答:祈使句是用來表達命令、請求、建議、禁止等語氣的句子,通常省略主語,以動詞原形或Let等開頭。2.祈使句有哪幾種常見類型?答:常見類型有動詞原形開頭的祈使句、Let型祈使句(Let's/Letus/Lethim/her等)、Don't型祈使句。3.祈使句在書寫和朗讀上有什么特點?答:書寫時句首單詞首字母大寫,句末用感嘆號或句號;朗讀時語調(diào)一般為降調(diào),表達強烈語氣時用感嘆號且語調(diào)更強烈。4.舉例說明Let's和Letus的區(qū)別。答:Let's包括說話者和聽話者雙方,如Let'sgo咱們一起走;Letus通常不包括聽話者,如Letusgo請允許我們走。五、討論題(每題5分,共4題)1.在公共場合,祈使句有哪些作用?舉例說明。答:作用是規(guī)范行為、引導(dǎo)指示等。如“Keepquiet”(保持安靜)用于圖書館等場所維持秩序;“Lineup”(排隊)用于車站等地引導(dǎo)人們有序排隊。2.說說如何正確使用祈使句來表達不同語氣。答:表達命令用強硬語氣和直接的動詞原形開頭,如“Stop!”;請求用“Please”等委婉詞,如“Pleasehelpme”;建議用Let's等,如“Let'shavearest”。3.討論祈使句在英語學(xué)習(xí)中的重要性。答:祈使句是英語日常交流常用句式,能讓表達簡潔明了。掌握它有助于理解和遵循指示、表達需求等,提升口語和書面語運用能力,是英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)重要部分。4.舉例說明祈使句在英語電影或歌曲中的運用及效果。答:電影中如“Followme”(跟我來)推動情節(jié)發(fā)展,使表達簡潔有力;歌曲中“Shutupanddancewithme”增加感染力與互動性,讓聽眾更易融入氛圍。答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.A9.B10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABCD3.AB
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