愛蓮說默寫題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題20分）1.《愛蓮說》的作者是（）A.劉禹錫B.周敦頤C.陶淵明D.蘇軾答案：B2.“出淤泥而不染”的下一句是（）A.濯清漣而不妖B.中通外直C.不蔓不枝D.香遠益清答案：A3.文中比喻君子美名遠揚的句子是（）A.亭亭凈植B.可遠觀而不可褻玩焉C.香遠益清D.花之君子者也答案：C4.下列對“蓮之愛，同予者何人”一句翻譯正確的是（）A.對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢B.蓮花的愛，和我一樣的有誰呢C.喜愛蓮花，和我相同的是什么人D.對蓮花的喜愛，跟我一樣的人在哪里答案：A5.與“水陸草木之花”中“之”用法相同的一項是（）A.何陋之有B.予獨愛蓮之出淤泥而不染C.忘路之遠近D.漁人甚異之答案：C6.“不蔓不枝”中“蔓”的意思是（）A.藤蔓B.生藤蔓C.蔓延D.細長答案：B7.下列詞語中，用來形容蓮花莖的特點的是（）A.亭亭凈植B.中通外直C.香遠益清D.出淤泥而不染答案：B8.作者通過寫菊和牡丹來襯托蓮，這種寫作手法是（）A.對比B.類比C.烘托D.象征答案：C9.“牡丹之愛，宜乎眾矣”表達了作者怎樣的情感（）A.對牡丹的喜愛B.對追求富貴風氣的批判C.對眾人喜愛牡丹的認同D.對牡丹艷麗的贊美答案：B10.下列加點字讀音正確的一項是（）A.濯（zhuó）清漣B.褻（zhì）玩C.鮮（xiān）有聞D.淤（wū）泥答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題20分）1.下列句子中能體現(xiàn)蓮花高潔品質(zhì)的有（）A.出淤泥而不染B.濯清漣而不妖C.中通外直D.不蔓不枝答案：AB2.以下屬于《愛蓮說》中描寫蓮花的語句有（）A.香遠益清B.亭亭凈植C.可遠觀而不可褻玩焉D.花之隱逸者也答案：ABC3.文中提到的花有（）A.菊花B.蓮花C.牡丹D.梅花答案：ABC4.下列對《愛蓮說》理解正確的有（）A.作者借蓮花表達自己不與世俗同流合污的高尚品格B.文中用菊、牡丹襯托蓮，突出蓮的美好形象C.文章表達了作者對菊花、蓮花、牡丹都喜愛的情感D.作者以蓮花自比，委婉表達自己的人生追求答案：ABD5.下列字詞解釋正確的是（）A.蕃：多B.植：豎立C.宜：應當D.鮮：新鮮答案：ABC6.下列語句能體現(xiàn)君子行為方正的有（）A.中通外直B.不蔓不枝C.香遠益清D.亭亭凈植答案：AB7.以下哪些是《愛蓮說》的寫作特點（）A.托物言志B.借景抒情C.對比襯托D.象征手法答案：ACD8.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.水陸/草木之花B.予獨愛/蓮之出淤泥而不染C.可遠觀/而不可褻玩焉D.牡丹，花之/富貴者也答案：AC9.文中作者把蓮花比作（）A.花之君子者也B.花之隱逸者也C.花之富貴者也D.花之高潔者也答案：A10.下列對“蓮之出淤泥而不染”理解正確的有（）A.寫蓮花從淤泥中生長卻不沾染污穢B.象征君子身處污濁環(huán)境能潔身自好C.體現(xiàn)蓮花的生長環(huán)境惡劣D.突出蓮花的嬌艷美麗答案：AB三、判斷題（每題2分，共10題20分）1.《愛蓮說》的“說”是一種古代文體，通常用來發(fā)表議論或說明事理。（）答案：對2.“陶后鮮有聞”中的“陶”指的是陶淵明。（）答案：對3.作者在文中表達了對牡丹的厭惡之情。（）答案：錯4.“中通外直，不蔓不枝”寫的是蓮花的花朵特點。（）答案：錯5.《愛蓮說》主要運用了借景抒情的寫作手法。（）答案：錯6.“香遠益清”意思是香氣傳得越遠就越清幽。（）答案：對7.文中“同予者何人”表達了作者找不到志同道合之人的孤獨。（）答案：對8.“亭亭凈植”中“亭亭”形容蓮花挺拔的樣子。（）答案：對9.作者周敦頤認為蓮花是花中的君子，牡丹是花中的富貴者，菊花是花中的隱逸者。（）答案：對10.“蓮之愛，同予者何人”這句話是反問句。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題20分）1.簡述《愛蓮說》中作者借蓮花表達的君子品質(zhì)。答案：作者借蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”表達君子不與世俗同流合污、高潔質(zhì)樸；借“中通外直，不蔓不枝”體現(xiàn)君子正直、不攀附的品質(zhì)；借“香遠益清，亭亭凈植”展現(xiàn)君子美名遠揚、端莊自重。2.《愛蓮說》運用了什么寫作手法？有什么作用？答案：運用托物言志和對比襯托手法。托物言志借蓮花表達自己的志向與品格；用菊和牡丹襯托蓮花，突出蓮花美好形象，更鮮明地表達作者對蓮花的喜愛及對不同人生態(tài)度的取舍。3.文中“牡丹之愛，宜乎眾矣”有何深層含義？答案：表面說喜愛牡丹的人多，深層含義是借喜愛牡丹之人眾多，批判當時社會上追逐富貴、趨炎附勢的不良風氣，也從反面襯托出作者不慕名利、潔身自好的高尚品格。4.請概括蓮花的形象特點。答案：蓮花從淤泥中生長卻不沾染污穢，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷；莖中間貫通外形挺直，不生枝蔓，也不長枝節(jié)；香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。五、討論題（每題5分，共4題20分）1.在當今社會，《愛蓮說》中所倡導的君子品質(zhì)還有價值嗎？為什么？答案：有價值。當今社會仍存在不良風氣，君子不與世俗同流合污、正直、高潔的品質(zhì)，能引導人們堅守道德底線，不被利益誘惑，保持內(nèi)心純凈，促進社會形成良好風氣，利于個人成長和社會和諧。2.作者用菊、牡丹襯托蓮，這對表現(xiàn)蓮花和作者情感有什么作用？答案：用菊的隱逸、牡丹的富貴襯托蓮花。突出蓮花身處污濁卻高潔的獨特形象。同時，借對比表達作者對蓮花君子品格的贊美，對菊的欣賞，對追逐牡丹般富貴風氣的批判與不屑。3.結合生活實際，談談你對“出淤泥而不染”的理解。答案：在生活中，周圍環(huán)境可能復雜有不良因素，但我們應像蓮花一樣，保持自身原則和美好品質(zhì)。比如在不良學習風氣中，能堅持努力學習；面對社會不良誘惑，