——八年級下——課外詩詞四首《題破山寺后禪院》《送友人》【預習反饋】一.給下列加點的字注音1.曲〖〗徑 2.禪〖〗房；3.萬籟〖〗 4.鐘磬〖〗5.孤蓬〖〗 6.茲〖〗二.根據(jù)拼音寫漢字。1.古sì〖〗 2.此都jì〖〗3.北guō〖〗 4.xiāoxiāo〖〗〖〗班馬鳴三.文學常識填空1.《題破山寺后禪院》是（朝代）詩人所作，他的詩現(xiàn)存不多，其中本詩較著名。2.《送友人》是（朝代）偉大的主義詩人李白所作，他被后人譽為“”?！靖兄骄俊克?閱讀《題破山寺后禪院》，回答問題。1.這首詩描寫了怎樣的景象？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？2.請用形象的語言描述詩歌第三聯(lián)的內容。3.請從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。4.尾聯(lián)“萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？5.詩歌頷聯(lián)后來簡化為成語“曲徑通幽”，常被用于題景。你認為“曲徑通幽”這個成語隱含了什么哲理？五.閱讀《送友人》，回答問題。1.請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。2.首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試簡要分析。3.頷聯(lián)是如何寫送別的？4.頸聯(lián)用怎樣的藝術手法表達出詩人怎樣的思想感情？六.默寫填空。1.“，”兩句詩抓住詩中獨特的景物，形象地描繪了山寺清寂的景色。（常建《題破山寺后禪院》）2.“，”兩句詩描寫了詩人在后禪院的所見所感，借寫鳥兒歡悅的情形和空靈的潭影表達了詩人內心的幽意和淡泊情懷。（常建《題破山寺后禪院》）3.“，”兩句詩既點出告別的地點，又飽含著綿綿的離情。（李白《送友人》）4.“，”兩句詩點明了詩的主題，抒發(fā)了詩人離別的無限傷感之情。（李白《送友人》）【感知探究】七.閱讀《金陵酒肆留別》，回答問題。金陵灑肆留別文｜李白風吹柳花滿店香，吳姬①壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行②不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。［注釋］①吳姬：賣酒的女子；②欲行：想離開的人。不行：送行的人。1.詩歌首句中的“香”字既指柳花香，又指香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。2.試從詩歌形象的角度入手，說說前兩句詩是怎樣扣緊“留別”的主旨的。3.有人稱贊這首詩“妙在結構”，結合全詩，試簡要分析。答案【預習反饋】一.1.qū；2.chán；3.lài；4.qìng；5.péng；6.zī。二.1.寺；2.寂；3.郭；4.蕭蕭。三.1.唐代；常建。2.唐代；浪漫；詩仙?！靖兄骄俊克?1.描寫了后禪院幽靜、脫俗、自由、沒有人世煩惱的景象。抒發(fā)了詩人寄情山水的隱逸之情。2.山間風光宜人，鳥兒自由自在地飛鳴歌唱；潭水倒映著云影、樹影、山影使人心中頓時擺脫一切煩惱。3.“悅”和“空”兩字是此聯(lián)詩的“詩眼”，山光使鳥兒怡然自得，潭影使人們心中的雜念頓時滌除?！皭偂奔扔续B兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”既寫出了后禪院景色之幽靜，更表達出詩人超脫塵的情感。4.不矛盾。這里采用了以聲襯靜（或：以動襯靜、以動寫靜、襯托）的表現(xiàn)手法。周圍一片寂靜，只有裊裊的鐘磬音，和詩人向往佛門清凈的心情吻合。5.要達到能夠領悟妙道的勝境，先得過一段曲折的道路。五.1.遠遠望去，青翠的山巒靜靜地橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺而過，好一幅動靜相生、寥廓秀麗的圖景！2.“橫”字寫青山的靜，“繞”字與白水的動，用詞準確而傳神。3.其中“別”照應詩題中的“送”、“孤蓬”是比喻手法，照應詩題中的“友人”。“蓬”之前用“孤”來限制，準確而生動地描摹出朋友的孤單無依、行跡無定。4.頸聯(lián)是很工整的對偶；巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西，“落日”比自己像落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情。六.1.幽徑通幽處，禪房花木深；2.山光悅鳥性，潭