【暑假專(zhuān)項(xiàng)】部編版四升五語(yǔ)文易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)銜接專(zhuān)題09標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【方法技巧】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專(zhuān)名號(hào)?！菊骖}引路】（山西省臨汾市古縣2020—2021小升初語(yǔ)文）例：“雜交水稻之父”——袁隆平，為水稻奮斗一生，他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。這里破折號(hào)的用法應(yīng)是（）A.解釋說(shuō)明 B.話題的轉(zhuǎn)折 C.聲音的延長(zhǎng) D.引出下文【答案】A【解析】本題考查的是破折號(hào)的分析。結(jié)合全文的語(yǔ)境進(jìn)行分析，后一句袁隆平是對(duì)前一句“雜交水稻之父”的解釋說(shuō)明，所以這里的破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明?！緦?zhuān)項(xiàng)練習(xí)】一、下列句子中逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．歷史經(jīng)驗(yàn)證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。B．一路上，山形樹(shù)態(tài)，掌故傳說(shuō)，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．這，也不是一天兩天就能夠解決的事。二、下列各句中冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．“紀(jì)律要嚴(yán)明，”陳廠長(zhǎng)說(shuō)：“紀(jì)律不嚴(yán)明，不能打勝仗。”B．工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門(mén)，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化大業(yè)做貢獻(xiàn)。C．比賽開(kāi)始了，同學(xué)們高喊著：“加油！加油!”的口號(hào)為運(yùn)動(dòng)員加油。D．小王來(lái)信的意思是：“她在那兒學(xué)習(xí)和工作都很好，不用惦念?！比⑾铝懈骶渲袉?wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．她是從四叔家出去就成了乞丐的呢?還是先到衛(wèi)老婆子家然后再作乞丐的呢?B．這事明明是他干的，還裝作不知，問(wèn)這是誰(shuí)干的?C．三年的高中生活，有人間我什么最難忘?我答不上來(lái)。D．在世界水日到來(lái)之際，你想過(guò)沒(méi)有，如果一天沒(méi)有了水，這個(gè)像西瓜一樣的小小寰球會(huì)變成什么樣子？四、下列各句中引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．“最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心”。B．古人對(duì)于寫(xiě)文章有兩個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。C．杜甫有一個(gè)愿望：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。D．魯迅的兩句詩(shī)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。五、下列各句中省略號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A．嗚——騰騰吐吐，騰騰吐吐……車(chē)到站了。B．她一頭撲過(guò)去，抱著女兒已經(jīng)僵冷了的身體，放聲大哭起來(lái)……C．在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，他自學(xué)了語(yǔ)文、歷史、生物、化學(xué)……等。D．有一首詩(shī)說(shuō)：“龍盤(pán)虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘?！逼溟g“龍盤(pán)虎踞”就與現(xiàn)在說(shuō)的“虎踞龍盤(pán)”不同。六、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)的一句是（）A．弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。B．廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……C．蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽(tīng)”到?jīng)]有聲音的物體呢？D．我得到了一個(gè)啟示：對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會(huì)。七、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．你參加《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎？獲得了第幾名？B．“今天好熱??！﹣﹣你書(shū)讀得怎樣了？”媽媽擔(dān)心地問(wèn)。C．“哼！你不認(rèn)識(shí)？我可認(rèn)識(shí)他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙：“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過(guò)來(lái)。”D．這個(gè)青年二，三十歲。八、下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．第18屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在印尼首都雅加達(dá)和南蘇門(mén)答臘省首府巨港市舉辦，大賽的主題是“亞洲的力量”。B．以極樂(lè)島、巴島花鹿、哇犀牛為原型的亞運(yùn)會(huì)吉祥物，分別象征印尼的東部、中部、西部地區(qū)以及謀略速度、和力量。C．該不該讓外賣(mài)疾馳的車(chē)輪慢下來(lái)？如何兼顧顧客需求和路人安全？這些問(wèn)題引了人們的思考。D．山不卻壘土之功，故能成其高；海不避涓涓細(xì)流，故能成其大。九、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．他看了看面前光禿禿的石頭，驚奇地問(wèn)：“書(shū)？哪里有書(shū)哇？”B．小星星笑了笑。自豪地說(shuō)：“哈，我是地球同步氣象衛(wèi)星。”C．他把切好的蘋(píng)果送到我面前：“大哥哥，看哪。里頭有顆五角星呢!”D．這時(shí)，湯姆耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音，“你必須把這條魚(yú)放掉!”十、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。B．說(shuō)起黃山，人們很容易想起徐霞客對(duì)黃山的贊譽(yù)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”C．中華民族既能像大地承載萬(wàn)物一樣，寬厚包容；又能像蒼天剛健運(yùn)行一樣，彰顯正義。D．上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐，宋，元，明，清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。十一、“為了紀(jì)念他，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬(wàn)戶(hù)”?！本渲小叭f(wàn)戶(hù)”加引號(hào)的作用是()。A.表強(qiáng)調(diào)B.表特定稱(chēng)謂C.表特殊含義D.表否定或諷刺

十二、下列句子中的破折號(hào)的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（

）

A.“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)?！?/p>

B.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。

C.他們忘記了它們的用途，只是覺(jué)得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。

D.原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥(niǎo)類(lèi)。十三、下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（

）

A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

十四、下列句子中省略號(hào)作用不同的一項(xiàng)是(

)A．他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……東西”B．他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí)，濺起了一蓬蓬雪屑……C．他只張開(kāi)嘴說(shuō)：“羊……老綿羊，尾巴下……雞毛信……”話還沒(méi)說(shuō)完，就暈過(guò)去了。D．她磕磕巴巴地說(shuō)：“可是……太太……我不知道……你一定認(rèn)錯(cuò)了?！笔?、指出下面標(biāo)點(diǎn)的作用。(1)“于是鄉(xiāng)下人在屋頂開(kāi)一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗’?！本渲小疤齑啊奔右?hào)的作用是()。A.表引用B.表強(qiáng)調(diào)C.表特定稱(chēng)謂D.表特殊含義(2)“你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……”句中省略號(hào)的作用是。（）A.表重復(fù)詞語(yǔ)的省略B.表列舉的省略C.表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)十六、選一選破折號(hào)的用法。

破折號(hào)的作用：

①表示底下是解釋說(shuō)明的部分,有括號(hào)的作用。

②表示意思的遞進(jìn)。

③表示意思的轉(zhuǎn)折。

④前后是順承關(guān)系

⑤聲音停頓、終止、延長(zhǎng)。（

）1.后來(lái)，我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)。但我還是不斷收到姥姥寄來(lái)的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子。

（

）2.他們做了一個(gè)白雪姑娘，剛做完——啊，奇怪，真奇怪！

（

）3.我明白了，它在說(shuō)：“沒(méi)辦法，出來(lái)吧——他還在那兒站著?！?/p>

（

）4.它們向一旁飛了幾步遠(yuǎn)，互相低聲交換意見(jiàn)：“咱們來(lái)瞧瞧——也許他走了?！?/p>

（

）5.“餛飩喂——開(kāi)鍋！”這是特別給開(kāi)夜車(chē)的人備下的夜宵，就像南方的湯圓。

（

）6.一到冬天，“葫蘆兒——?jiǎng)傉旱谩本统鰣?chǎng)了。

（

）7.他的工作室很簡(jiǎn)陋，裝著高大的窗戶(hù)，里面有已經(jīng)完成的雕塑作品，還有許多石膏塑成的作為試驗(yàn)的模型

——一只膀子，一只手，有的甚至只是一個(gè)指頭或一個(gè)小小的關(guān)節(jié)，桌上還堆著各種素描圖。

（

）8.姥姥忙完農(nóng)活和家務(wù)，就會(huì)搬把椅子往門(mén)前一坐，拿出剪刀來(lái)剪紙——數(shù)九隆冬剪，炎炎夏日剪，樹(shù)蔭下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……

（

）9.嗯——你們的話不可信。

（

）10.

啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！十七、選一選省略號(hào)的用法。省略號(hào)的作用：

①表引文或引述的話有所省略；

②表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；

③表列舉同類(lèi)事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略；

④表靜默或思考；

⑤表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；

⑥表語(yǔ)言的中斷；

⑦表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。

1.打開(kāi)一把紅色的雨傘，走在樹(shù)林里的小路上，聽(tīng)雨滴作者陳木城。打在油加利樹(shù)上，打在相思樹(shù)上，打在羊蹄甲上，打在面包樹(shù)上……淅淅瀝瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種不同的聲音。

（

）2.我等待著……倫納德老師說(shuō)了一句話，這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。

（

）3.父親急忙走過(guò)來(lái)，幫我掖好被子，連連說(shuō)：“我不冷，我不冷，小心別凍著你……”

（

）4.“我可不是為了0.5分哪！”子勇說(shuō)著，忽然口吃起來(lái)，“我是為了……為了……”

（

）5.“快臥倒……”沒(méi)等指導(dǎo)員喊完，轟隆一聲，炸彈就在我們身邊爆炸了。

（

）6.從那時(shí)起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉車(chē)的老?！米涌偸窃谕嫠＃吓？偸窃诟苫顑?/p>

。

（

）7.“還有這里……這里……”老人的眼里放出光芒，手指活潑起來(lái)。

（

）8.半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……他沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話。

（

）9.他非常過(guò)意不去地說(shuō)：“對(duì)不起，先生。我簡(jiǎn)直把你給忘記了，但是……”我十分感激地緊緊握住了他的手。

（

）10.

他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來(lái)……”（）十八、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是()A.在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問(wèn)：“是太陽(yáng)嗎?”C.高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的里話，“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！盌.“最美人物”說(shuō)起來(lái)很遠(yuǎn)，其實(shí)如果你留心，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時(shí)刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。十九、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“不行。”媽媽望了望外面說(shuō)：“不行。你的燒還沒(méi)退呢，不能出去玩?！盉．手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了C．詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！按蟾拧薄安畈欢唷边@類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！盌．我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝他們。二十、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撕在屋上，地上，枯草上。B．我們的母親是花崗巖大山。這是幾塊花崗巖小卵石齊聲所說(shuō)的。C．我的小桃樹(shù)啊。我該怎么感謝你？你到底還有一個(gè)花骨朵呢。參考答案及解析：一、C【解析】“平?！敝蟮亩禾?hào)改冒號(hào)。二、B【解析】．A項(xiàng)冒號(hào)改逗號(hào)；C項(xiàng)冒號(hào)刪去；D項(xiàng)冒號(hào)和引號(hào)刪去。三、D【解析】A項(xiàng)前一問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；B項(xiàng)問(wèn)號(hào)改句號(hào)；C項(xiàng)問(wèn)號(hào)改逗號(hào)。四、B【解析】A冒號(hào)改逗號(hào)，句號(hào)在括號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)句號(hào)在引號(hào)里面；D項(xiàng)引號(hào)里的句號(hào)刪去。五、C【解析】省略號(hào)不能和“等”同用。六、【解答】A．正確，分號(hào)多用于表示并列關(guān)系的復(fù)句，包括單重復(fù)句和多重復(fù)句。一句話說(shuō)完用句號(hào)。B．正確，逗號(hào)用來(lái)表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方，逗號(hào)停頓的時(shí)間介于頓號(hào)和句號(hào)之間。這里的省略號(hào)表示省略了大自然的其他特點(diǎn)。C．正確，這里的引號(hào)表示特殊含義，問(wèn)號(hào)表示問(wèn)的語(yǔ)氣。D．錯(cuò)誤，句中冒號(hào)（：）改破折號(hào)（﹣﹣），起解釋的作用。故選：D。七、【解答】A．有誤，“翰墨飄香”是一種活動(dòng)，加引號(hào)。B．正確。C．有誤，“又吩咐他手下的那一伙”在引語(yǔ)中間，后面加逗號(hào)。D．有誤，“二”“三十歲”是并列的詞語(yǔ)，加頓號(hào)。故選：B。八、【解答】A．正確，這句話的引號(hào)表示特定的稱(chēng)謂。B．不正確，“速度”后因?yàn)橛小昂汀?，不用加?biāo)點(diǎn)。C．正確，問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。D．正確，這是兩個(gè)分句，表示并列的關(guān)系，加分號(hào)。故選：B。九、【解答】A．正確。B．有誤，“小星星笑了笑”后加逗號(hào)，因?yàn)檫@是一句話中間的停頓。C．有誤，“看哪”后面加逗號(hào)，因?yàn)檫@是一句話中間的停頓。D．有誤，“湯姆耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音”在引語(yǔ)前，后面加冒號(hào)。故選：A。十、【解答】A、B、C正確。D．有誤，“唐”“宋”“元”“明”“清”為并列關(guān)系，之間用頓號(hào)。故選：D。十一、B十二、A十三、D十四、B十五、(1)C(2)B十六、1

④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤

十七、

1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③

7.②8.③9.⑦10.⑤

十八、D【解析】試題分析：A.在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”我指著陽(yáng)光射來(lái)的方向問(wèn)，“是太陽(yáng)嗎?”C.高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的里話：“托爾