菁優(yōu)網(wǎng)Http://?2025箐優(yōu)網(wǎng)2025廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)試卷深圳市菁優(yōu)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1、化學(xué)研究的對(duì)象是（） A、物質(zhì) B、物體 C、運(yùn)動(dòng) D、實(shí)驗(yàn)2、創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō)的是（） A、英國(guó)科學(xué)家道爾頓 B、俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫 C、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅 D、法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫3、下列不屬化學(xué)研究領(lǐng)域的是（） A、研制新型的半導(dǎo)體、超導(dǎo)體 B、開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存環(huán)境 C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量4、我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝是（） A、燒陶瓷、指南針、造紙 B、燒陶瓷、冶金、地動(dòng)儀 C、燒陶瓷、造紙、冶金、制火藥 D、制火藥、指南針、造紙、印刷5、小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，這種高分子材料具有的特殊性能是（） A、絕緣性能 B、導(dǎo)電性能 C、傳熱性能 D、絕熱性能6、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對(duì)這些藥品的處置方法合理的是（） A、倒入廢液缸 B、放回原試劑瓶 C、交給實(shí)驗(yàn)員集中處理 D、投入通向下水道的水槽中7、在一些科普讀物中常見下列詞匯．其中與真實(shí)顏色無(wú)關(guān)的是（） A、藍(lán)色晶體 B、黑色粉末 C、綠色食品 D、銀白色金屬8、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（） A、酒精揮發(fā) B、潮濕的衣服變干 C、海水曬鹽 D、火藥爆炸9、在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是（） A、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B、為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品 C、為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心 D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向10、（2025?廈門）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（） A、點(diǎn)燃酒精燈 B、檢查氣密性 C、加熱液體 D、傾倒液體11、下列儀器能加熱，但加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的是（） A、燒杯 B、量筒 C、試管 D、蒸發(fā)皿12、在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)取用的最少量是（） A、0.5mL B、1mL～2mL C、3mL～4mL D、5mL～6mL13、給3mL液體加熱，需使用的儀器有（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈） A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦14、下列是幾位同學(xué)使用滴管的方法，其中錯(cuò)誤的是（） A、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位 B、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液 C、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處 D、用滴管滴加液體時(shí)，滴管不能接觸器壁15、某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（） A、肯定大于15mL B、肯定小于15mL C、肯定等于15mL D、可能大于也可能小于15mL二、填空題（共7小題，每空1分，滿分32分）16、有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的探究（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要_________，三不要_________．（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號(hào)填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是_________，應(yīng)該用鑷子夾取的是_________，應(yīng)該用滴管吸取的是_________．17、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取_________mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與_________；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)_________15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．18、指出下列錯(cuò)誤的操作導(dǎo)致的后果．（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：_________（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有對(duì)著手心，后果是：_________（3）量取液體時(shí)，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是：_________（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取另的試劑，后果是：_________（5）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是：_________．19、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的_________，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫_________，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著_________．20、連接儀器應(yīng)自_________而_________，從左往右．21、檢查裝置氣密性時(shí)應(yīng)先_________后_________，如果裝置不漏氣，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，松開雙手，過一會(huì)兒，導(dǎo)管里形成_________．22、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)_________．結(jié)論：石蠟的密度比水_________．（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是_________、，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到_________處（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的_________溫度最高．（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_________．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是_________．三、解答題（共4小題，滿分38分）23、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容，填寫下表探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片少年宮有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧24、實(shí)驗(yàn)課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管．實(shí)驗(yàn)中小明由于操作不慎試管破損了．請(qǐng)你分析試管破損可能的原因有哪些？_________．25、據(jù)媒體報(bào)道，有一村民在家里誤將裝在酒瓶的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂惺裁葱再|(zhì)？_________．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意什么？_________．26、有兩瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區(qū)別開來(lái)．請(qǐng)你列舉你知道的鑒別方法（不少于兩種）．_________．

答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1、化學(xué)研究的對(duì)象是（） A、物質(zhì) B、物體 C、運(yùn)動(dòng) D、實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域。專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：根據(jù)化學(xué)的定義判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．解答：解：A、根據(jù)化學(xué)的定義可知，化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，所以正確．B、化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，不是物體，二者有區(qū)別，物質(zhì)是物體的構(gòu)成成分，所以錯(cuò)誤．C、運(yùn)動(dòng)是物理學(xué)研究的內(nèi)容，所以錯(cuò)誤．D、化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)的途徑之一，所以錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求，代表了中考的方向．2、創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō)的是（） A、英國(guó)科學(xué)家道爾頓 B、俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫 C、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅 D、法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程。專題：分析比較法。分析：A、根據(jù)道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就判斷．B、根據(jù)門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就判斷．C、根據(jù)阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就判斷．D、根據(jù)拉瓦錫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就判斷．解答：解：A、道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，所以錯(cuò)誤．B、捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，所以錯(cuò)誤．C、阿伏伽德羅在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是提出了分子學(xué)說(shuō)，所以正確．D、在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首次利用天平為化學(xué)研究的工具進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了空氣的組成，所以錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：科學(xué)是對(duì)人類探索世界的成果的一種體系總結(jié)，歷史記錄的是人與社會(huì)的發(fā)展歷程．了解化學(xué)發(fā)展的歷史，能夠了解到該科學(xué)的建立、發(fā)展的整個(gè)過程，從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律，據(jù)此可以大致的推測(cè)出科學(xué)今后的發(fā)展方向，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和啟示．3、下列不屬化學(xué)研究領(lǐng)域的是（） A、研制新型的半導(dǎo)體、超導(dǎo)體 B、開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存環(huán)境 C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量考點(diǎn)：化學(xué)的研究領(lǐng)域。專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。分析：根據(jù)化學(xué)學(xué)科研究的內(nèi)容考慮，了解學(xué)習(xí)了化學(xué)應(yīng)該能干什么，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．解答：解；A、研制新型的半導(dǎo)體、超導(dǎo)體，是制取新物質(zhì)，探究新材料，也是利用研究物質(zhì)的組成和性質(zhì)來(lái)研究的；屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故A錯(cuò)誤；B、開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存環(huán)境，屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故B錯(cuò)誤；C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故C正確；D、生產(chǎn)化肥農(nóng)藥，以提高糧食的產(chǎn)量，屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故D錯(cuò)誤；故答案為：C點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)研究的對(duì)象，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，能夠如何為社會(huì)服務(wù)．4、我國(guó)古代聞名于世界的化學(xué)工藝是（） A、燒陶瓷、指南針、造紙 B、燒陶瓷、冶金、地動(dòng)儀 C、燒陶瓷、造紙、冶金、制火藥 D、制火藥、指南針、造紙、印刷考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別。專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：我國(guó)古代的一些發(fā)明中，都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．解答：解：化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施，而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成．指南針、地動(dòng)儀的發(fā)明、古代的活字印刷只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，而瓷器的燒制、火藥的發(fā)明、金屬的冶煉、造紙都都包含著化學(xué)變化，屬于化學(xué)工藝．故選C點(diǎn)評(píng)：要理解化學(xué)變化與化學(xué)工藝的區(qū)別：屬于化學(xué)工藝的，變化過程中一定產(chǎn)生新物質(zhì)．5、小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，這種高分子材料具有的特殊性能是（） A、絕緣性能 B、導(dǎo)電性能 C、傳熱性能 D、絕熱性能考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別。專題：化學(xué)與新科技。分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，說(shuō)明該材料具有絕熱性能．解答：解：小貓可站在正在加熱的高分子材料板上，說(shuō)明該材料具有絕熱性能，觀察選項(xiàng)，故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見材料的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行．6、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對(duì)這些藥品的處置方法合理的是（） A、倒入廢液缸 B、放回原試劑瓶 C、交給實(shí)驗(yàn)員集中處理 D、投入通向下水道的水槽中考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”：不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器，以防止污染環(huán)境，造成安全事故．解答：解：A、倒入廢液缸會(huì)造成浪費(fèi)，有時(shí)會(huì)造成安全事故，故A錯(cuò)誤；B、倒回原試劑瓶，將會(huì)污染瓶?jī)?nèi)藥品，操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、剩余藥品不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器，因此交給實(shí)驗(yàn)員集中處理正確，故C正確；D、倒入通向下水道的水槽中，會(huì)造成環(huán)境污染，故D不正確；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，了解藥品的取用方法和原則：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品，要做到“三不一要”．7、在一些科普讀物中常見下列詞匯．其中與真實(shí)顏色無(wú)關(guān)的是（） A、藍(lán)色晶體 B、黑色粉末 C、綠色食品 D、銀白色金屬考點(diǎn)：綠色化學(xué)；化學(xué)的研究領(lǐng)域。專題：課本知識(shí)同類信息。分析：要理解綠色食品的含義，區(qū)別物質(zhì)顏色與其拓展含義的不同，綠色食品不是指食品的真正顏色，而是指環(huán)保無(wú)污染．解答：解：A、藍(lán)色晶體是指晶體物質(zhì)呈現(xiàn)的真實(shí)顏色，所以錯(cuò)誤．B、黑色粉末是指固體粉末呈現(xiàn)的真實(shí)顏色，所以錯(cuò)誤．C、綠色食品是指環(huán)保無(wú)污染的食品，與食品真實(shí)顏色無(wú)關(guān)，所以正確．D、銀白色金屬是指金屬單質(zhì)呈現(xiàn)的真實(shí)顏色，所以錯(cuò)誤．故選C點(diǎn)評(píng)：本題的實(shí)質(zhì)是考查綠色食品的含義，明確綠色是指環(huán)保安全，問題會(huì)迎刃而解．8、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（） A、酒精揮發(fā) B、潮濕的衣服變干 C、海水曬鹽 D、火藥爆炸考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別。專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。分析：沒有生成其他物質(zhì)的變化是物理變化；變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化是化學(xué)變化．解答：解：A、酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，是物理變化，故A錯(cuò)誤；B、潮濕衣服上的水，由液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸汽進(jìn)入大氣中，是物理變化，故B錯(cuò)誤；C、海水中含有鹽，利用蒸發(fā)得到鹽沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化，故C錯(cuò)誤；D、火藥爆炸生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：判斷物質(zhì)的變化是否是化學(xué)變化時(shí)，就抓住化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成．9、在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是（） A、為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B、為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可觸摸藥品 C、為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心 D、為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。分析：A、剩余藥品要遵循三不原則；B、藥品使用要遵循三不原則；C、傾倒試液時(shí)，標(biāo)簽向著手心；D、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向．解答：解：A、剩余的藥品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止藥品污染，故錯(cuò)誤；B、藥品的使用中不可用手觸摸藥品，故錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)，為防止殘液腐蝕標(biāo)簽，標(biāo)簽要向著手心，故錯(cuò)誤；D、給試管里的液體加熱時(shí)，防止液體飛濺傷人，試管口不能朝著有人的方向，故正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：這些都試驗(yàn)中的常見問題，看似小問題，但不注意就會(huì)影響試驗(yàn)的效果，所以同學(xué)們一定要注意．10、（2025?廈門）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（） A、點(diǎn)燃酒精燈 B、檢查氣密性 C、加熱液體 D、傾倒液體考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題。分析：A、酒精燈必須用火柴點(diǎn)燃，千萬(wàn)不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，火焰會(huì)進(jìn)入燈內(nèi)，引起危險(xiǎn)事故；B、用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作，注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞；C、液體超過試管體積的13，會(huì)沸騰時(shí)飛濺出來(lái)；D、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，瓶塞應(yīng)倒放，試管口與試劑瓶口緊挨在一起．解答：解：A、酒精燈必須用火柴點(diǎn)燃，千萬(wàn)不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確，故B正確；C、液體超過試管體積的13，會(huì)沸騰時(shí)飛濺出來(lái)；所以圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨在一起且瓶塞倒放，瓶中瓶塞放錯(cuò)了，故D錯(cuò)誤．故選B．點(diǎn)評(píng)：掌握檢查裝置氣密性的方法：在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好．11、下列儀器能加熱，但加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的是（） A、燒杯 B、量筒 C、試管 D、蒸發(fā)皿考點(diǎn)：用于加熱的儀器；常用儀器的名稱和選用。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：A、根據(jù)燒杯使用的注意事項(xiàng)判斷．B、根據(jù)量筒的用途和使用的注意事項(xiàng)判斷．C、根據(jù)給試管加熱的注意事項(xiàng)判斷．D、根據(jù)蒸發(fā)皿的使用方法判斷．解答：解：A、燒杯底面積較大，加熱時(shí)易受熱不均而炸裂，故加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，所以正確．B、量筒是量度液體體積的儀器，不能加熱，所以錯(cuò)誤．C、試管底面積較小，只要加熱前充分預(yù)熱，就不會(huì)因受熱不均而炸裂，故可直接加熱，所以錯(cuò)誤．D、蒸發(fā)皿是瓷制的，導(dǎo)熱性好，受熱均勻，加熱時(shí)不需要墊上石棉網(wǎng)，所以錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．12、在取用液體藥品時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)取用的最少量是（） A、0.5mL B、1mL～2mL C、3mL～4mL D、5mL～6mL考點(diǎn)：液體藥品的取用。專題：分析比較法。分析：根據(jù)液體藥品取用的節(jié)約原則，即取最小量的原則回答．解答：解：為了節(jié)約藥品，取用液體藥品時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，應(yīng)取最小量，固體只需蓋滿試管底部，液體一般取1mL～2mL．故選B．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，其中藥品的取用是最基本的實(shí)驗(yàn)操作，是培養(yǎng)學(xué)生技能的基本要求，也是考查熱點(diǎn)之一．13、給3mL液體加熱，需使用的儀器有（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈） A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用。專題：實(shí)驗(yàn)操作型。分析：給少量液體加熱可以用試管，而且用試管時(shí)必須要用試管夾來(lái)加持試管；給試管中的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45度角，且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的13解答：解：∵液體只有3ml，∴加熱時(shí)只用試管即可；又∵給試管加熱需要用試管夾來(lái)加持試管我、而且加熱必不可少的是酒精燈；故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈．故選C．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作；而且要對(duì)一些知識(shí)要熟記．14、下列是幾位同學(xué)使用滴管的方法，其中錯(cuò)誤的是（） A、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位 B、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液 C、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處 D、用滴管滴加液體時(shí)，滴管不能接觸器壁考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常用儀器的名稱和選用。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：A、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位；B、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液，用完必須清洗；C、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管．解答：解：A、滴瓶上的專用滴管，取用試劑后不要洗滌，立即回位，操作正確，故A正確；B、非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液，操作錯(cuò)誤，用完必須清洗，再去滴取其他藥品，故B錯(cuò)誤；C、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他處，操作錯(cuò)誤，故C正確；D、滴管滴加液體時(shí)，滴管不能接觸器壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D正確故選B．點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)：考查常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)．15、某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（） A、肯定大于15mL B、肯定小于15mL C、肯定等于15mL D、可能大于也可能小于15mL考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究。專題：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題。分析：根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．解答：解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于5mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于15mL．故選A．點(diǎn)評(píng)：用量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實(shí)值則偏小，仰視度數(shù)小，實(shí)值已超出．二、填空題（共7小題，每空1分，滿分32分）16、有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的探究（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要手接觸藥品，三不要嘗任何藥品的味道．（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號(hào)填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是①，應(yīng)該用鑷子夾取的是②，應(yīng)該用滴管吸取的是③．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；常用儀器的名稱和選用。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”；（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．應(yīng)該用藥匙取用的為粉末狀藥品；應(yīng)該用鑷子夾取的是塊狀藥品，應(yīng)該用滴管吸取的是液體．解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時(shí)為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要手接觸藥品，三不要嘗任何藥品的味道．（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號(hào)填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是①，應(yīng)該用鑷子夾取的是②，應(yīng)該用滴管吸取的是③故答案為：（1）手接觸藥品，嘗任何藥品的味道．（2）①，②，③點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用方法和原則，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．17、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)取20mL的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)＜15mL（填“＜”、“＞”或“=”）．考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究。專題：結(jié)論探究。分析：用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒，這樣可以減小誤差，所以應(yīng)該用20mL的量筒．視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)在平視讀數(shù)的上方，讀出讀數(shù)為15mL，實(shí)際則小于15mL．解答：解：因?yàn)橛昧客擦咳∫后w時(shí)，應(yīng)選用比量取液體體積數(shù)略大且能一次量出的量筒．視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，這樣讀出的體積數(shù)最接近真實(shí)值．俯視凹液面的最低處讀數(shù)時(shí)，讀出的數(shù)比實(shí)際值偏大．故答案為：20mL，量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，＜．．點(diǎn)評(píng)：此題一二空較容易填出，第三空由于理解時(shí)有難度，所以很容易做錯(cuò)．18、指出下列錯(cuò)誤的操作導(dǎo)致的后果．（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：打破試管底（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有對(duì)著手心，后果是：殘液腐蝕標(biāo)簽（3）量取液體時(shí)，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是：讀數(shù)不準(zhǔn)（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取另的試劑，后果是：使試劑混入雜質(zhì)造成污染（5）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是：酒精溢出造成失火．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，將會(huì)砸裂試管底部；（2）取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；（3）量取液體時(shí)，①俯視：量取的液體實(shí)際體積偏小，讀數(shù)偏大；②仰視：量取的液體實(shí)際體積偏大，讀數(shù)偏??；（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取另的試劑，會(huì)污染其他藥品；（5）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．解答：解：（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是：打破試管底；（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有對(duì)著手心，后果是：殘液腐蝕標(biāo)簽；（3）量取液體時(shí)，視線沒有與凹液面的最低處保持水平，后果是：讀數(shù)不準(zhǔn)；（4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取另的試劑，后果是：使試劑混入雜質(zhì)造成污染；（5）用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是：酒精溢出造成失火．故答為：（1）打破試管底；（2）殘液腐蝕標(biāo)簽；（3）讀數(shù)不準(zhǔn)；（4）使試劑混入雜質(zhì)造成污染；（5）酒精溢出造成失火點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查固體和液體的取用、量筒與膠頭滴管和酒精燈的使用方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．19、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的13，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，這種方法叫預(yù)熱，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著別人或自己考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。分析：為確保實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)操作有明確規(guī)定．使用試管對(duì)液體加熱時(shí)，為使液體均勻受熱，要求試管內(nèi)液體量不超過其容積的三分之一，試管口不要對(duì)著有人的方向，加熱中試管要不時(shí)上下移動(dòng)等．解答：解：為防止液體過多而受熱不均勻，試管內(nèi)液體量不能超過其容積的三分之一，故答：13為使試管均勻受熱，在對(duì)試管集中加熱前要先進(jìn)行預(yù)熱，預(yù)熱的方法為試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，故答：預(yù)熱；試管內(nèi)液體若受熱不均勻，液體會(huì)沖出試管，為避免因液體沖出傷及他人或自己，要求試管口不能對(duì)著自己或別人，故答：別人或自己．點(diǎn)評(píng)：液體受不均勻時(shí)，會(huì)出現(xiàn)局部沸騰而發(fā)生液體沖出，因此在對(duì)液體加熱時(shí)要切記規(guī)范操作以確保安全．20、連接儀器應(yīng)自下而上，從左往右．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。分析：科學(xué)安裝儀器的順序是：從下到上；從左到右．解答：解：連接儀器應(yīng)自下而上，從左往右．故答為：下、上點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．21、檢查裝置氣密性時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)氣管一端放入水中后雙手緊握試管，如果裝置不漏氣，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，松開雙手，過一會(huì)兒，導(dǎo)管里形成一段水柱．考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性。專題：實(shí)驗(yàn)裝置連接題。分析：裝置氣密性的檢查一般常用加熱法，依據(jù)的原理是：通過加熱（用酒精燈或熱毛巾或體溫）密閉容器，使其中的氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大，導(dǎo)致放入水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出（導(dǎo)管應(yīng)先放入水中），移開熱源后，由于裝置中的氣體遇冷收縮、壓強(qiáng)變小，又會(huì)在導(dǎo)管里形成一段水柱．依據(jù)以上現(xiàn)象進(jìn)行判斷．解答：解：檢查裝置氣密性時(shí)，為避免容器中的氣體受熱膨脹擴(kuò)散出容器，應(yīng)先將導(dǎo)管一端放入水中，然后再用雙手緊握試管，用體溫給試管中的氣體加熱．答案為：先把導(dǎo)氣管一端放入水中；后用雙手緊握試管．若裝置氣密性良好，則導(dǎo)管口會(huì)有氣泡產(chǎn)生，松開雙手，過一會(huì)兒，裝置中的氣體遇冷收縮、壓強(qiáng)變小，又會(huì)在導(dǎo)管里形成一段水柱．答案為：一段水柱點(diǎn)評(píng)：此題涉及裝置氣密性的檢查，作為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能之一，是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)．裝置氣密性的檢查時(shí)，不要只根據(jù)有無(wú)氣泡來(lái)判斷，當(dāng)裝置構(gòu)成的密封體體積較大時(shí)，或者外界溫度變化不大時(shí)，用手捂或熱毛巾不易引起空氣發(fā)生體積變化，可以采用酒精燈直接對(duì)裝置加熱來(lái)進(jìn)一步確認(rèn)．22、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)浮在水面．結(jié)論：石蠟的密度比水?。?）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心、，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用。專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；結(jié)合課本知識(shí)的信息。分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的浮沉條件，石蠟的密度比水小因而能浮于水面上．（2）蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)與酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)很相似．（3）據(jù)已知知識(shí)石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水．解答：解：（1）石蠟密度比水小，能浮于水面上．故答案為：浮在水面小（2）蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)與酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)相似，也分為外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高．故答案為：外焰、內(nèi)焰、焰心a外焰（3）據(jù)已知知識(shí)石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水，根據(jù)產(chǎn)物的特點(diǎn)解決此題．故答案為：水霧澄清石灰水變渾二氧化碳和水點(diǎn)評(píng)：①酒精燈火焰分為：外焰內(nèi)焰焰心三層外焰溫度最高．②石蠟燃燒產(chǎn)物為水與二氧化碳．三、解答題（共4小題，滿分38分）23、請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容，填寫下表探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片少年宮有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒有水霧考點(diǎn)：吸入空氣與呼出氣體的比較。專題：填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告題。分析：本題考查吸入空氣和呼出氣體的成分比較，呼吸作用使氧氣減少，二氧化碳和水增多．解答：解：根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)，故答案為：探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，把燃著木條分別深入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒有明顯變化空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼