制取氧氣的說(shuō)課稿課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹氧氣的性質(zhì)貳氧氣的制取方法叁氧氣制取實(shí)驗(yàn)演示肆氧氣制取的化學(xué)原理伍氧氣制取的教學(xué)目標(biāo)陸氧氣制取的教學(xué)策略氧氣的性質(zhì)章節(jié)副標(biāo)題壹氧氣的物理性質(zhì)密度與溶解密度略大于空氣，不易溶于水。標(biāo)準(zhǔn)狀況氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為無(wú)色無(wú)味氣體。0102氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣能支持燃燒，是常見(jiàn)的氧化劑。助燃性氧氣能與許多元素直接化合，生成氧化物。氧化性氧氣在生活中的應(yīng)用氧氣在醫(yī)療中用于救治缺氧患者，如心肺復(fù)蘇、高原病等。醫(yī)療救治氧氣作為助燃劑，增強(qiáng)燃燒效果，廣泛應(yīng)用于焊接、切割等工業(yè)領(lǐng)域。助燃劑氧氣的制取方法章節(jié)副標(biāo)題貳實(shí)驗(yàn)室制取氧氣通過(guò)加熱高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，是實(shí)驗(yàn)室常用的制取方法之一。加熱高錳酸鉀利用過(guò)氧化氫在催化劑作用下分解，快速制取氧氣，操作簡(jiǎn)便。分解過(guò)氧化氫工業(yè)制取氧氣分離液態(tài)空氣利用沸點(diǎn)差異分餾膜分離技術(shù)薄膜分離氧氣氮?dú)庋鯕獾膬?chǔ)存與運(yùn)輸01儲(chǔ)存方式高壓氣瓶?jī)?chǔ)存，確保密封安全。02運(yùn)輸安全采用專(zhuān)用運(yùn)輸車(chē)，避免碰撞泄漏。氧氣制取實(shí)驗(yàn)演示章節(jié)副標(biāo)題叁實(shí)驗(yàn)器材介紹用于反應(yīng)及氣體導(dǎo)出試管與導(dǎo)管收集產(chǎn)生的氧氣集氣瓶酒精燈提供反應(yīng)所需熱源實(shí)驗(yàn)步驟詳解準(zhǔn)備試管、酒精燈等器材及高錳酸鉀等藥品。準(zhǔn)備器材藥品連接裝置并檢查氣密性，確保實(shí)驗(yàn)安全。裝置連接檢查加熱高錳酸鉀，使其分解產(chǎn)生氧氣。加熱反應(yīng)制取實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)范性，確保安全制取氧氣。操作規(guī)范性實(shí)驗(yàn)前檢查所有器材是否完好，避免實(shí)驗(yàn)中途出現(xiàn)問(wèn)題。器材檢查氧氣制取的化學(xué)原理章節(jié)副標(biāo)題肆氧氣的生成反應(yīng)過(guò)氧化氫分解，高錳酸鉀加熱實(shí)驗(yàn)室制取分離液態(tài)空氣，利用沸點(diǎn)差異工業(yè)制取原理反應(yīng)條件與控制加熱氯酸鉀、高錳酸鉀需控制溫度過(guò)氧化氫分解需加催化劑加快反應(yīng)溫度控制催化劑使用反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)通過(guò)收集氣體觀察顏色，無(wú)色說(shuō)明氧氣較純。氣體純度檢驗(yàn)用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃證明是氧氣。氧氣檢驗(yàn)氧氣制取的教學(xué)目標(biāo)章節(jié)副標(biāo)題伍知識(shí)與技能目標(biāo)了解氧氣的制取原理，能復(fù)述實(shí)驗(yàn)室制取方法。掌握制取原理通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，掌握氧氣制取的基本技能和注意事項(xiàng)。操作實(shí)驗(yàn)技能過(guò)程與方法目標(biāo)01掌握實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)會(huì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法，包括裝置搭建、試劑添加等步驟。02培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，提高實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)科學(xué)興趣01強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全的重要性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和責(zé)任感。實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)02氧氣制取的教學(xué)策略章節(jié)副標(biāo)題陸教學(xué)方法的選擇通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)演示，直觀展示氧氣制取過(guò)程，加深學(xué)生理解。實(shí)驗(yàn)演示法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享氧氣制取的不同方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)討論法學(xué)生參與的方式小組討論分享分組討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分享經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作學(xué)生親自進(jìn)行氧氣制取實(shí)驗(yàn)，加深理解。0102教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，及