獵人海力布9第2課時(shí)語文五年級上冊你還記得課文寫了海力布的哪幾件事嗎？救白蛇得寶石救鄉(xiāng)親變石頭復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們對課文進(jìn)行了詳細(xì)復(fù)述。但是，如果想讓故事更加精彩，最好能進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。我們有時(shí)候會(huì)在講故事的過程中“添油加醋”，讓我們的故事更加豐富和生動(dòng)，讓聽眾覺得更有趣，但又不改變主要情節(jié)，這就是創(chuàng)造性復(fù)述故事。創(chuàng)造性復(fù)述故事圍繞“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”這部分內(nèi)容，梳理出關(guān)鍵的情節(jié)。海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效。海力布不得不說出實(shí)情，而后變成石頭。梳理關(guān)鍵情節(jié)1.發(fā)揮想象，以海力布的口吻講述。用恰當(dāng)?shù)恼Z氣講出海力布的心情。學(xué)習(xí)合理擴(kuò)充海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效。著急的心理

在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼淚”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎樣勸說不知情的鄉(xiāng)親們？海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效。海力布不得不說出實(shí)情，而后變成石頭?？吹洁l(xiāng)親們不愿離開，海力布的語言可能有什么變化？最后海力布是怎么決定說出實(shí)情的？平靜而堅(jiān)定忽然聽到要搬家，要離開世世代代居住的地方，鄉(xiāng)親們會(huì)怎么想、怎么說？2.發(fā)揮想象，以鄉(xiāng)親的口吻講述。聽到海力布說出實(shí)情，看到他漸漸變成石頭，鄉(xiāng)親們又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？從剛才的講述中你體會(huì)到了什么？你感覺海力布是個(gè)怎樣的人？焦急無奈他怕鄉(xiāng)親們遭殃他無法說出實(shí)情熱心助人舍己救人以故事中人物的口吻講故事，能夠讓我們設(shè)身處地感受當(dāng)時(shí)的環(huán)境，更深入地理解人物的心理。你發(fā)現(xiàn)了嗎？學(xué)習(xí)改變敘述順序?yàn)榱吮磉_(dá)效果的需要，我們在復(fù)述課文的時(shí)候還可以改變復(fù)述順序，比如：可以先介紹這塊叫作海力布的石頭，再講這塊石頭的來歷。為了世世代代紀(jì)念海力布，人們在這塊名叫“海力布”的石頭旁邊立了一塊石碑，在上面刻了一段介紹這塊石頭來歷的話。石碑上的話是怎樣寫的呢？回顧主要情節(jié)，明確要寫清楚哪些情節(jié)。獵人熱心幫助別人海力布救白蛇得到寶石寶石在使用上有特別秘密——要含在嘴里才有效；能聽懂各種動(dòng)物說的話。動(dòng)物說什么話不可告訴別人，否則自己會(huì)變成石頭。聽到消息力勸鄉(xiāng)親，后因勸說無效無奈說出實(shí)情，而后變成了石頭。當(dāng)我們需要把一個(gè)故事簡要地介紹給別人時(shí)，就要對復(fù)雜的情節(jié)進(jìn)行概括，這就是縮寫。從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴海力布，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。下面這段話是對課文第1到4自然段的縮寫，讀一讀原文，你發(fā)現(xiàn)了什么？從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。這是對第2自然段的概括。有一天，海力布打獵時(shí)看見一只老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。這是對第3自然段的概括。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇說她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴海力布，龍王嘴里含著一顆寶石，誰含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。不過動(dòng)物說的話只能他自己知道，如果對別人說了，他就會(huì)變成一塊石頭。這是對第4自然段中海力布與小白蛇對話的改寫。具體描寫部分可概括對話部分可改寫結(jié)構(gòu)梳理獵人海力布得寶石世代紀(jì)念海力布變石頭救鄉(xiāng)親變石頭聽到消息救白蛇得寶石使用寶石的禁忌海力布熱心助人勸鄉(xiāng)親本文講了善良的獵人海力布為

，不惜

的故事，贊美了他

的高貴品質(zhì)。主題概括拯救鄉(xiāng)親犧牲自己變成大石頭熱心助人、舍己救人課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了創(chuàng)造性復(fù)述的方法了解了海力布熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)學(xué)習(xí)了縮寫故事一、用修改符號修改病句。1．聽了海力布的話，紛紛離開村莊。2．從前過去有一個(gè)獵人，名叫海力布。3．大家只要看見海力布變