【部編語文】閱讀理解測試題(A)﹙含答案﹚一、一年級(jí)語文下冊閱讀理解練習(xí)1.閱讀短文,回答問題短文。(一）小壁虎借尾巴

小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:"傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:"我長出一條新尾巴啦!"(1）從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來。________-________(2)小壁虎因?yàn)?

)而難過。①借不到尾巴

②自己沒有尾巴(3)想一想,讀一讀,連一連。小魚的尾巴________

掌握方向老牛的尾巴________

撥水游泳燕子的尾巴________

驅(qū)趕蚊蠅(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么?【答案】（1）難過;高興（2）②(3)撥水游泳;驅(qū)趕蚊蠅;掌握方向(4）不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰??！窘馕觥?/p>

2.閱讀下面文字,回答問題。

小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。(1)選擇正確的讀音。扔________(yīng

rēng)

摘________(zhāi

zāi)(2）照樣子寫一寫。又大又紅、________、________(3)根據(jù)這段話用線把問題與答案連起來。小猴子來到什么地方？________

扔了玉米,去摘桃子看到什么?________

非常高興心情怎樣?________

桃樹下做了什么?________

桃子又大又紅【答案】(1)rēng;zhāi(2）又高又大;又尖又細(xì)（3）桃樹下；桃子又大又紅；非常高興；扔了玉米,去摘桃子【解析】

3.閱讀短文,回答問題短文。(三）春天來了

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼啡啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地喝著歌告訴每一個(gè)人。

現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了________;雨滴把好消息告訴了________;________把好消息告訴了每一個(gè)人。(2)這個(gè)好消息是什么?(3)小朋友,你認(rèn)為誰還會(huì)知道這個(gè)好消息?【答案】（1)一朵云;一朵花兒;小蜜蜂(2)春天來了(3）桃樹、梨樹【解析】

4.讀短文,回答后面的問題?？鞓返南奶?/p>

去年夏天,我過得特別快樂。爺爺帶我來到小蘭家。小蘭比我大一歲,她的家在山區(qū),家里比較窮,爺爺決定資助她上學(xué)。

每天,我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈,特別開心。幾天以后,爺爺又把小蘭帶回城里。白天,我們一起看書,做游戲:晚上,我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天,爸爸媽媽還帶我們逛公園,參觀博物館。

今年夏天又到了,我越來越想念小蘭,我們還要一起過一個(gè)快樂的暑假。（1)每天,我和小蘭一起去上坡________、________、________(2）從文中找出下列詞語的近義詞。高興——________

幫助——________

十分——________(3)從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蟈蟈（2)快樂;資助;特別(3）善良、樂于助人的人。【解析】

5.閱讀下文,回答問題。爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……(1)照樣子,填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例:(再黑再黑)的夜晚

________的夜晚

________的夜晚(2)用波浪線畫出花草具有"人"特征的句子。（3）你喜歡文中的“我"嗎?為什么?【答案】（1)很黑很黑;很靜很靜(2)原來花草都像白天一樣微笑。（3）喜歡。因?yàn)椤拔摇笨朔死щy,變得勇敢起來?！窘馕觥?/p>

6.閱讀下文,回答問題粽子是用______的箬竹葉包的,里面裹著______的糯米,中間有一顆______的棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。(1)在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用________的箬竹葉包的,里面裹著________的糯米,中間有一顆________的棗。（2)照樣子,寫詞語。例：又黏又甜

又________又________

又________又________(3)這段寫了粽子的________。(填序號(hào))①味道

②做法

③做法和味道(4)包粽子,吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,在端午節(jié)還有很多有趣的活動(dòng),如________。【答案】(1）青青;白白;紅紅（2）大;紅;細(xì);長（3）③(4)賽龍舟、插艾葉【解析】7.閱讀下文,回答問題

深秋了,樹葉漸漸地黃了,一陣秋風(fēng)吹來,片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來,就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。我撿起幾片落葉,小心地夾在書本里。我知道這是秋姑姑留下的影子。(1)短文共有________句話。(2)填上合適的量詞。一________秋風(fēng)

一________黃葉

一________書

一________蝴蝶(3)樹葉是在什么時(shí)候變黃的?樹葉是在________變黃的。(4）黃葉從樹上落下來像什么?黃葉從樹上落下來像________。（5)“我”把什么東西小心地夾在書本里?“我”把________小心地夾在書本里?！敬鸢浮?1)3（2)陣;片;本;只(3)秋天(4)黃蝴蝶(5）落葉【解析】8.閱讀短文,完成練習(xí)好伙伴

小熊生病了,住進(jìn)了醫(yī)院。小伙伴們都來看望他。

小猴子趕來了,給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了,給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了,她給小熊送來一支動(dòng)聽的歌。

小熊很感動(dòng),連聲說:"謝謝你們!謝謝你們!"（1)這篇短文共有________個(gè)自然段,第二自然段有________句話。(2）請(qǐng)把小伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。小猴________

蜂蜜蜜蜂________

動(dòng)聽的歌百靈鳥________

桃子(3)想一想,如果下面幾位好伙伴來看望小熊,他們會(huì)帶什么禮物?小松鼠送________

小牛送________小山羊送________

小貓送________(4)讀了短文,我明白了(

)A.

好朋友生病了要帶東西去看望他。

B.

好朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。C.

好朋友之間要經(jīng)?；ニ投Y物。

D.

只有好朋友生病了我們才需要去看望?！敬鸢浮?1)3;3(2)桃子;蜂蜜;動(dòng)聽的歌（3)松果;牛奶;青草;魚(4）B【解析】9.閱讀下文,回答問題。大樹和小草

天氣晴朗。藍(lán)天中傳來陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。

一棵大樹驕傲地挺立在大地上,它低頭看著地上的小草,冷笑道:"小草,你也算大自然的生命?你也配來到這個(gè)大千世界上?你不感到自己太渺小可憐嗎?"

對(duì)于大樹的驕傲,小草沒有理睬。

忽然,天氣驟變。

頓時(shí)烏云遮天,大雨如注,狂風(fēng)大作!

只聽"咔嚓"一聲巨響,大樹被折斷,它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,更綠更精神了。（1)“天氣驟變"的意思是天氣突然變化。短文原來天氣________,忽然間________。(2)小草雖然渺小,但是它能經(jīng)受風(fēng)雨,風(fēng)雨過后,它________。（3）讀了短文,你想對(duì)大樹說些什么?請(qǐng)你寫一寫?！敬鸢浮浚?)晴朗；烏云遮天,大雨如注,狂風(fēng)大作(2)更綠更精神了（3）大樹啊,你別瞧不起人,要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處?！窘馕觥?0.閱讀下文,回答問題。

春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

田野里,一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（1)用“________"畫出文中的比喻句。(2)文中描寫春雨聲音的詞語是________。(3）小鳥正在爭論什么問題?【答案】（1)春雨,像春姑娘紡出的線。(2)沙沙沙沙沙沙(3）春雨到底是什么顏色的?！窘馕觥?/p>

11.閱讀短文,回答問題。荷花

水面上探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。

這些小姑娘像剛剛睡醒一樣,睜開眼睛,望著這新奇的世界?？?他們慢慢地張開小嘴,美啊,笑啊,笑出一個(gè)美麗的夏天!

我坐在船上,多想剪一枝帶回家,但是我知道,它的家是水塘。(1）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。新奇的________

美麗的________(2)短文共有________個(gè)自然段。(3)短文中的"小姑娘"是指________。(4）這些小姑娘可以帶回家嗎?為什么?【答案】（1）世界;夏天（2）3(3)荷花（4）不能,因?yàn)樗敛攀呛苫ǖ募?。【解析?/p>

12.閱讀下文,回答問題。

粽子是用________的箬竹________包的,里面裹著白白的糯________,中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。(1)在橫線上填上合適的字詞。粽子是用________的箬竹________包的,里面裹著白白的糯________,中間有一顆________的棗。外婆一掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽________,咬一口粽子,________是又黏又甜。(2)短文一共有________句話。(3）選字詞填空。(只填序號(hào)）①口

②股

③顆

④鍋一________清香

一________棗子一________粽子

一________水井(4)照樣子,寫詞語。又黏又甜

又________又________(5)想一想,寫一寫。(不會(huì)寫的字用拼音代替。)人們端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人________,這一天,人們還會(huì)________。【答案】（1）青青;葉;米;紅紅;葉;真（2）3(3)②;③;④;①(4)高;大（5）屈原;賽龍舟【解析】

13.閱讀片段,完成練習(xí)

到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說：“元元,今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。(1)照樣子寫詞語?？戳丝?________了________

________了________

________了________(2)元元紅著臉是因?yàn)開_______。(填序號(hào))①他沒考好,老師批評(píng)他。

②他遲到了,自己覺得不好意思。(3)元元后悔的原因是________【答案】（1）說;說;問;問;讀;讀（2）②(3)自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘?！窘馕觥?/p>

14.讀一讀,做一做。

從前,這里只有一棵樹,樹上只有一個(gè)鳥窩,烏窩里只有一只喜鵲。

樹很孤單,喜鵲也很孤單。

后來,這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩,每個(gè)烏窩里都有喜鵲。

樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又(

)地一起飛回窩里.(

)地睡覺了。

樹很快樂,喜鵲也很快樂。(1)將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑,他們又________地一起飛回窩里,________地睡覺了。(填序弓)①安安靜靜

②嘰嘰喳喳(2)樹和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來。(3）樹和喜鵲后來為什么很快樂?________(填序號(hào)）①因?yàn)闃淞掷锖軣狒[。②因?yàn)闃浜拖铲o都有了鄰居,他們相處得很友好,所以很快樂。【答案】(1）②；①(2)這里只有一棵樹,樹上只有一個(gè)鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲。（3）②【解析】15.閱讀理解

不知不覺,春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們,近了!近了!我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息,不光是我一個(gè)人,所有的植物、動(dòng)物都感受到了。

"竹外桃花三兩枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放,那紅的像火、黃的似霞、白的如雪,真是繁(fán)花似錦(jǐn),閉上眼睛,一陣陣的馨(xīn)香迎面撲來,讓人陶(táo)醉(zuì)。細(xì)聽,蜜蜂們已在辛勤地工作,嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩(piān)起舞。

“春江水暖鴨先知",小鴨子在水中快活地嬉（xī）戲,感受春的溫暖,從南方飛回的燕子站在電線上休息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符"與“五線譜"組成的一首悅(yuè)耳的樂章,歌唱家——黃鸝小姐,在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。

“一年之計(jì)在于春”,這春天的日子多美好??！(1)給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛________(fú

fó)

競相________(xiànɡ

xiānɡ)開放頭發(fā)________(fɑ

fā)

繁花似________(sì

shì)錦(2)在文中找出一句比喻句和一句擬人句。（3)結(jié)合上下文,說說“競相開放"的意思。(4）第二自然段都寫了哪些景物?（5)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么?【答案】(1)fú;xiānɡ；fɑ；sì(2)比喻句:南方飛回的燕子站在電線上休息,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一個(gè)個(gè)"小音符"與"五線譜"組成的一首悅耳的樂章。擬人句:蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。(3)互相爭著開放(4)桃花梨花迎春花

蜜蜂

蝴蝶(5)小燕子

電線【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況,在于平時(shí)學(xué)生對(duì)詞語的積累。仿佛(fú)、競相(xiānɡ)開放、頭發(fā)(fɑ)、繁花似(sì)錦。(2)本題主要考查學(xué)生對(duì)比喻句和擬人句掌握和運(yùn)用能力。比喻句：就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。擬人句：是把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化,語言生動(dòng)形象。(3)要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。競相開放:互相爭著開放。(4)本題主要考查學(xué)生對(duì)景物描寫的把握能力。細(xì)讀課文不難找出。第二自然段都寫的景物:桃花梨花迎春花

蜜蜂

蝴蝶。(5)這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容,從文章中提煉和概括信息,結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話,而是其中的一部分?！军c(diǎn)評(píng)】(1)對(duì)于多音字,我們讀的時(shí)候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音,做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉,一定要查字典弄明白。(2）考查學(xué)生對(duì)常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。（3)本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文,可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。(4)本題主要考查學(xué)生對(duì)景物描寫的把握能力。(5）這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。16.閱讀下文,回答問題

一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機(jī)。

在微風(fēng)中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

幾對(duì)燕子飛倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（1)第二段中寫了________、________、________、________、________、________、________等景物,表現(xiàn)了________。(2）下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是(

）A.

燕子

聚攏

增添

掠過

B.

尾尖

偶爾

沾了

一圈C.

蕩漾

倦了

音符

稻田

D.

演湊

贊歌

電線

吹拂(3)我會(huì)照樣子,寫詞語。一圈一圈

________

________活潑機(jī)靈

________

________(4)我會(huì)寫出文章打比方的語句?！敬鸢浮浚?）細(xì)雨;微風(fēng);柳絲;草;葉;花;小燕子;春天的美麗（2）D(3)一陣一陣;一聲一聲;愁眉苦臉;察言觀色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！窘馕觥俊痉治觥?1)尋找文中的景物相對(duì)簡單,將文中寫景的實(shí)物挑出來即可。(2)此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了,應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動(dòng)。A、B、C正確。D湊—奏。（3)本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語“一圈一圈”來看,是ABAC式結(jié)構(gòu),如:一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞語“活潑機(jī)靈”來看,含有一對(duì)近義詞,如:愁眉苦臉、察言觀色。（4)比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。故:①加上剪刀似的尾巴。②青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。③藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜??！停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?！军c(diǎn)評(píng)】(1）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。(2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書,寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。(3）分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句,為寫作奠定基礎(chǔ)。（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。17.閱讀短文,完成練習(xí)。老貓

我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來,它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時(shí)候,它總要給小貓?zhí)蛱蛎?似乎在給它們洗澡。哪一只小貓稍有不適,老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn),嘴里"喵嗚喵嗚"地叫著,似乎在問:"小寶貝,你哪里不舒服?快告訴媽媽吧!"(1)短文是圍繞哪一句話寫的?(2）文中表示老貓動(dòng)作的詞語有：________、________、________、________,________和________。（3)文中的“小寶貝"指的是________?！敬鸢浮?1)我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。（2)躺;喂;舔;繞;轉(zhuǎn);叫(3）小貓【解析】18.閱讀短文,回答問題比力氣

有一天,大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說:"聰明的阿凡提,人們都說你是智慧星,我是大力士,咱們比比力氣怎么樣?"

阿凡提說："好哇,你的力氣有多大？”

"我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去。"大力士胸有成竹地回答。

“那好,我來考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)恪?阿凡提說著拿出一塊手帕,“請(qǐng)你把它扔到城墻那邊去。"

“嘻嘻,簡直不費(fèi)吹灰之力?！贝罅κ空f著,抓起手帕向城墻那邊扔去?？墒?手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下。“咦？真見鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧,看我的?！卑⒎蔡嵴f著拾起一塊石頭,包在手帕里,一下就扔過了城墻。(1)短文共有________個(gè)自然段。(2)短文中________和________在比力氣。(3）大力士能把________扔過城墻,一塊手帕卻扔不過城墻。（4)阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的?【答案】(1)5（2)大力士;阿凡提(3)一千斤的大石頭（4）阿凡提說著拾起一塊石頭,包在手帕里,一下就扔過了城墻?！窘馕觥?9.閱讀下文,回答問題

我是一粒種子。春天來了,我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨,是它們幫助我長大?，F(xiàn)在,我已經(jīng)長得很高了。到了秋天,我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果實(shí)。(1)這段文字共有________句話。（2）“我"是________,“它們"是________、________。（3)“我”在________（季節(jié))發(fā)芽,在________（季節(jié))結(jié)果?！敬鸢浮?1)5(2）一粒種子;太陽公公;雨水阿姨（3）春天;秋天【解析】20.閱讀下文《文具的家》,回答問題

貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:"你怎么天天丟東西呢?"貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說:"我也不知道。"

媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。”

貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。(1)貝貝有個(gè)壞習(xí)慣,她________。(2)貝貝以后是怎么做的?你平時(shí)又是怎么做的?(3）讀一讀,發(fā)揮想象寫一寫。例:文具盒是鉛筆的家。森林是小鳥的家。________是________的家。________是________的家?！敬鸢浮?1)愛丟東西(2)貝貝每天放學(xué)后,都會(huì)把文具整齊地放在它們的家——文具盒里。我也和貝貝一樣。（3）大海;小魚;土地;蚯蚓【解析】21.閱讀下文,回答問題幫助別人就是幫助自己

有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著,心里懊悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光,并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路,商人走起路來也順暢了一些。等到他走近燈光時(shí),才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。

商人十分奇怪地問那位盲人說:"你為什么要打燈籠呢?不怕浪費(fèi)燈油嗎?"

盲人聽了他的問話后,慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路,而是因?yàn)樵诤诎抵行凶?別人往往看不見我,我便很容易被人撞。而我提著燈籠走路,燈光雖然不能幫我看清前面的路,卻能讓別人看見我。這樣,我就不會(huì)被人撞倒了?！?1）根據(jù)短文把下列詞語補(bǔ)充完整。________翼翼

________目失________

慢________斯________(2)寫反義詞。黑——________

出——________

近——________

慢——________(3)用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。(4)商人聽了盲人的回答,會(huì)想些什么？又會(huì)說些什么呢？【答案】(1)小心;雙;明;條;理(2)白;入(進(jìn));遠(yuǎn);快(3）因?yàn)槊と嗽诤诎抵行凶?別人往往看不見他,他容易被人撞倒,而他提著燈籠能讓別人看見他,這樣就不會(huì)被撞了。（4）這個(gè)盲人的品格真好,他在方便別人的同時(shí),也幫助了自己。平時(shí)我們應(yīng)該多一些愛心,給予別人幫助?！窘馕觥?2.閱讀下文,回答問題

有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。

他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。

小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又