2025年部編新版語文七年級上冊第一單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.通過朗讀體會課文蘊(yùn)含的思想感情，培養(yǎng)良好的語感。3.鑒賞性地研討精彩段落，品味出作品的真味?？蛇x擇你最喜歡的段落或詩句，細(xì)細(xì)揣摩，看作者是怎樣把景物寫得如此優(yōu)美動人的。4.反復(fù)有感情地朗讀課文，背誦優(yōu)美詩句和段落，體會“一切景語皆情語”，寓情于景的特點?！竞诵乃仞B(yǎng)】反復(fù)有感情地朗讀課文，背誦優(yōu)美詩句和段落，體會“一切景語皆情語”，寓情于景的特點?！窘虒W(xué)重點】細(xì)細(xì)揣摩，看作者是怎樣把景物寫得如此優(yōu)美動人的。【評價任務(wù)】鑒賞性地研討精彩段落，品味出作品的真味?？蛇x擇你最喜歡的段落或詩句，細(xì)細(xì)揣摩，看作者是怎樣把景物寫得如此優(yōu)美動人的。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。2.學(xué)生瀏覽問題，再次回顧本單元重點內(nèi)容。（1）《春》以生動形象的筆法，多層次、多角度地描寫一個特定時令的景象；深入學(xué)習(xí)比喻修辭手法。比喻修辭的知識不難掌握，重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過品讀大量文本，在實踐中積累語感，懂得欣賞比喻給文章帶來的美感，學(xué)會靈活運(yùn)用于自己的寫作。（2）《濟(jì)南的冬天》描寫和贊美一個地方在一個季節(jié)里的風(fēng)貌；學(xué)習(xí)課文抓住景物特點進(jìn)行描寫，體會景物描寫中融入作者的感情。融情于景是本文寫作的重要特點，作者一方面深入細(xì)致地寫景狀物，另一方面自然而然地流露出欣喜、熱愛的情感。（3）《雨的四季》描寫大自然四季里多姿多彩的雨的形象。學(xué)習(xí)作者在細(xì)致觀察基礎(chǔ)上展開聯(lián)想和想象的風(fēng)格，借鑒和運(yùn)用于自己的寫作。作者細(xì)致地觀察了各個季節(jié)雨的形態(tài)，從中提煉出四季雨的獨特美感，并運(yùn)用想象和聯(lián)想，以優(yōu)美的文辭表達(dá)出來。要啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文吸收有利于自己的寫作營養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生努力像作者一樣處處留心觀察，鼓勵學(xué)生多動筆，多嘗試。（4）四首現(xiàn)代詩，或觀滄海，或泛江河，或別友人，或訴秋思，描寫的景色和抒發(fā)的情感各異，但都很精彩。感悟詩歌中寄寓的情感，初步體會詩歌情景交融的特點。這幾首詩各含有不同的情感，一要結(jié)合寫作背景；二要結(jié)合景物描寫來體會來賞析。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《花邊餃里的母愛》，回答問題?；ㄟ咃溊锏哪笎邰傩r候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。（1）請你概述本文主要記敘的兩件事情。（2）結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？（3）品味詞句的表達(dá)效果。①結(jié)合具體語境，說說你對第⑨段里加點詞語“花招”的理解。②將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？（4）根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動。①第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，看見這一幕的媽媽心里會這樣想：。②第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時，將這一切看在眼里的“我”會這樣想：。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信1.本組課文圍繞“四季美景”這一主題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，懂得感受和賞析寫景抒情作品的能力，學(xué)會是揣摩、品味文學(xué)語言的能力。2.談?wù)勍ㄟ^本單元課文的學(xué)習(xí)，你在寫作方法是最大的收獲是什么？3.對復(fù)習(xí)情況予以鼓勵，增強(qiáng)自信。五、評價檢測1.下列劃線字注音全部正確的一組是（）。A.黃暈（yùn）醞釀（yùn）貯蓄（chǔ）鑲邊（xiāng）B.著落（zháo）發(fā)髻（jì）暖和（huo）水藻（zǎo）C.應(yīng)和（hè）迸發(fā)（bèng）主宰（zǎi）湛藍(lán)(zhàn)D.高邈（miǎo）倫敦（dūn）彩棱鏡（líng）漲起來（zhǎng）2.下列詞語中錯別字最多的一項是（）。A.凄冷青脆慈善寬敞。B.干躁地毯粗獷干澀。C.朗潤瞭亮靜謐斗蒞。D.澆罐掩釋畫妝屋檐。3.下列句子與原文不符合的一項是（）。A.一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。B.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。C.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄起清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。D.鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述準(zhǔn)確無誤的一項是（）。A.《春》作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人.著有詩文集《你我》,散文集《背影》《歐游雜記》《蹤跡》等。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍,原名舒慶春,字舍