第1頁/共1頁2024至2025學(xué)年度下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題七年級(jí)語文溫馨提示：1．本試卷卷面分值100分，共8頁，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、座位號(hào)、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。3．答題時(shí)，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（20分）七年級(jí)某班開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谏钪刑綄ふZ文的魅力，請(qǐng)你一起參與吧！【街頭尋趣】周末，小組同學(xué)（1）（màn）步在老街巷，記錄特色招牌：街邊古色古香的“墨香書齋”匾額上的字遒勁有力，這些歷經(jīng)時(shí)光沉淀的招牌，是漢字亙（2）古魅力的見證；奶茶店“茶顏觀色”招牌、水果店“果味斑斕”招牌，令人會(huì)心一笑。面對(duì)“食全食美”這類創(chuàng)意招牌，使大家想起《葉圣陶先生二三事》中關(guān)于語言使用的相關(guān)論述……1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。________（màn）步亙_______古【招牌研討】2.下列是同學(xué)們整理招牌素材時(shí)的討論記錄，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這些標(biāo)識(shí)不僅是店鋪符號(hào)，更承載文化內(nèi)涵②它們或古樸或新穎，吸引著行人目光③街頭招牌是語文在生活中的常見形式④不同風(fēng)格反映出多樣的經(jīng)營理念與審美A②①④③ B.①②④③ C.③①②④ D.③②①④3.下列對(duì)語段分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“茶顏觀色”化用成語，屬于諧音雙關(guān)。B.“記錄特色招牌”是動(dòng)賓短語，體現(xiàn)實(shí)踐過程。C.“街邊古色古香的‘墨香書齋’匾額上的字遒勁有力”，句中“遒勁有力”一詞使用恰當(dāng)，生動(dòng)展現(xiàn)出匾額字體的剛健雄強(qiáng)。D.文中畫波浪線的語句沒有語病。4.好的廣告詞既可以傳遞產(chǎn)品的信息，又能起到很好的宣傳作用。小語特別喜歡店鋪門口的幾則廣告詞，請(qǐng)你選出廣告詞和產(chǎn)品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)（）①臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里。②一面之交，一生難忘。③眾里尋他千百度，想要幾度就幾度。A.①咖啡②鏡子③冰箱 B.①臭豆腐②面條③手表C.①臭豆腐②面條③冰箱 D.①咖啡②鏡子③手表【對(duì)聯(lián)品韻】春季來臨，鶯歌燕舞，花繁葉茂；語文課上，小文望見教室窗外的新綠，靈感閃現(xiàn)，寫出了一副對(duì)聯(lián)：“冬去山明水秀，（3）”。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來語文就在身邊，生活處處有語文。5.請(qǐng)用正楷將下面詞語準(zhǔn)確規(guī)范抄寫在下面方格中。燕舞鶯歌花繁葉茂6.橫線（3）處最適合“冬去山明水秀”的下聯(lián)是（）A.秋來霜天紅葉 B.春來柳暗花明 C.夏臨綠樹成蔭 D.雪落銀裝素裹7.在街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中常會(huì)出現(xiàn)“錯(cuò)別字”，如：徐志饃（肉加饃店廣告），衣心衣意（服裝店廣告），一剪鐘情（理發(fā)店廣告）。請(qǐng)你就部分商家改動(dòng)成語制作廣告這一現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?.①.漫②.gèn2.D3.D4.C5.燕舞鶯歌花繁葉茂6.B7.示例一：我認(rèn)為這樣的改動(dòng)很有創(chuàng)意。因?yàn)檫@些設(shè)計(jì)都比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，充分利用了諧音元素，讓人過目不忘，還有較濃的文化感。示例二：我們要辯證地看待這一現(xiàn)象。這是商家為了吸引顧客的營銷策略，但容易使得人們對(duì)漢字產(chǎn)生誤解。我們?cè)谏钪幸M量避免誤用漢字。示例三：我不贊同這樣的改動(dòng)。雖然商家利用諧音梗來達(dá)到營銷目的，但這是對(duì)成語的不規(guī)范使用，錯(cuò)別字還會(huì)誤導(dǎo)未成年顧客，造成了不規(guī)范使用漢字的錯(cuò)誤傳播，對(duì)中華文化傳播產(chǎn)生了不利影響?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音字形。（1）漫步（mànbù）：指悠閑地隨意走。（2）亙古（gèngǔ）：整個(gè)古代。【2題詳解】本題考查句子排序。③“街頭招牌是語文在生活中的常見形式”引用說明對(duì)象“街頭招牌”，總領(lǐng)全段，為首句；②“它們或古樸或新穎，吸引著行人目光”緊承③句，說明招牌的特點(diǎn)和作用，為次句；①“這些標(biāo)識(shí)不僅是店鋪符號(hào)，更承載文化內(nèi)涵”進(jìn)一步說明招牌的意義，為第三句；④“不同風(fēng)格反映出多樣的經(jīng)營理念與審美”緊承①句，具體說明招牌的文化內(nèi)涵，為末句；正確排序?yàn)椋孩邰冖佗?。故選D?！?題詳解】本題考查詞句分析。D.畫波浪線的語句缺少主語，可刪掉“面對(duì)”或“使”；故選D。【4題詳解】本題考查廣告語理解。①“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄萬里”的“臭”“香”體現(xiàn)了臭豆腐的特點(diǎn)。②“一面之交，一生難忘”的“面”點(diǎn)明了商品是“面條”。③“眾里尋他千百度，想要幾度就幾度”的“度”指溫度，具體是冰箱的制冷度。故選C?！?題詳解】本題考查漢字書字。依題目要求，用正楷抄寫“燕舞鶯歌花繁葉茂”即可，書寫工整美觀，筆畫順序要清楚。注意“舞”“繁”的正確寫法。【6題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“冬去山明水秀”結(jié)構(gòu)為：二字動(dòng)賓短語+四字并列短語（二字主謂短語+二字主謂短語）。A.結(jié)構(gòu)為：二字動(dòng)賓短語+四字并列短語（二字偏正短語+二字偏正短語）；B.結(jié)構(gòu)為：二字動(dòng)賓短語+四字并列短語（二字主謂短語+二字主謂短語）；C.結(jié)構(gòu)為：二字動(dòng)賓短語+四字主謂短語；D.結(jié)構(gòu)為：二字動(dòng)賓短語+四字并列短語（二字偏正短語+二字偏正短語）；故選B?！?題詳解】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，可以發(fā)表不同的看法，可以贊成也可以反對(duì)。如果贊同，可以從廣告的效果上分析其好處；如果不贊同，可以從文化的傳播層面分析其弊端。示例：我不贊同招牌里濫用諧音字，雖然讀音一樣，字卻不一樣，意思就更大大的不一樣了，它帶來的壞處很多。我們常常會(huì)看到一些小學(xué)生甚至大人們都會(huì)把一些成語寫錯(cuò)，而這些成語就是被改動(dòng)的成語廣告。這些濫用成語現(xiàn)象不僅影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，而且對(duì)市容、對(duì)中華文化傳播產(chǎn)生了不利影響?！驹娨馓綄ぁ?.古詩文情境補(bǔ)寫生活中的語文，是詩意的回響：“誰家玉笛暗飛聲，（1）____”，是月夜聽笛的鄉(xiāng)愁（李白《春夜洛城聞笛》）；“馬上相逢無紙筆，（2）____”，是途中偶遇的牽掛（岑參《逢入京使》）；“草樹知春不久歸，（3）____”，是暮春草木的熱烈（韓愈《晚春》）；“（4）____，（5）____”，是登高望遠(yuǎn)的哲思（王安石《登飛來峰》）。原來，語文從未遠(yuǎn)離，它就在我們看見的每處風(fēng)景里?！敬鸢浮竣?散入春風(fēng)滿洛城②.憑君傳語報(bào)平安③.百般紅紫斗芳菲④.不畏浮云遮望眼⑤.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“洛、菲、畏、自”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀理解（40分）（一）（15分）閱讀下面古詩文，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】松之生也，于巖之側(cè)。流泉沖之，其根附石，嶄然①而不可拔。大風(fēng)拔大木，揭②大屋，松獨(dú)存焉。其故何哉？松雖小其根堅(jiān)其氣剛，其耐雪霜也，而況于風(fēng)乎！吁！由松觀之，凡士之處于世，能守其節(jié)而不屈于權(quán)勢(shì)者，皆松之類也夫。注①嶄然：牢固的樣子。②揭：掀起?！颈科俨迹ㄌ疲├畛狼r萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。9.解釋下列加點(diǎn)字。（1）惟吾德馨_________（2）無案牘之勞形_________10.請(qǐng)用“/”給文中畫曲線句斷句。（限斷兩處）松雖小其根堅(jiān)其氣剛11.下列句中加點(diǎn)字意思與用法相同的一項(xiàng)是（）A.松之生也，于巖之側(cè)何陋之有B.嶄然而不可拔人不知而不慍C.其根附石以錢覆其口D.終歸大海作波濤弄虛作假12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。能守其節(jié)而不屈于權(quán)勢(shì)者，皆松之類也夫13.古人常借物言志。【甲】【丙】?jī)晌姆謩e借“陋室”“瀑布”表達(dá)了不同的志向，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.①.能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好。②.官府文書。10.松雖小/其根堅(jiān)/其氣剛11.C12.那些能夠堅(jiān)持自己的原則和節(jié)操，不屈服于權(quán)貴的人，他們的品質(zhì)和精神就像松樹一樣（堅(jiān)韌不拔、高潔傲岸）。13.【甲】文通過描寫陋室環(huán)境清幽、交往高雅、生活情趣脫俗，以“何陋之有”表明自己雖居陋室卻安貧樂道、淡泊名利的人生態(tài)度。【丙】詩中“千巖萬壑不辭勞”“終歸大海作波濤”，借瀑布不畏艱難、執(zhí)著向前，表達(dá)了詩人不甘平庸，渴望實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，積極進(jìn)取的人生追求。【解析】【導(dǎo)語】這三篇古詩文構(gòu)成精妙的“物象—品格”對(duì)應(yīng)關(guān)系，均采用托物言志手法。甲文《陋室銘》以“陋室”為載體，通過“苔痕草色”“素琴金經(jīng)”等意象，構(gòu)建出文人雅士的精神烏托邦；乙文通過“根附石”“耐雪霜”的松樹特性，隱喻士人剛毅不屈的品格；丙詩則以瀑布“終歸大?！钡谋厝卉壽E，象征志士的遠(yuǎn)大抱負(fù)。三篇作品共同詮釋中國古代文人“物我合一”的崇高境界。【9題詳解】本題考查文言實(shí)詞的含義。（1）句意：只是我的品德高尚（就不顯得簡(jiǎn)陋了）。馨：能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好。（2）句意：沒有官府公文使身體勞累。案牘：官府文書?！?0題詳解】本題考查文言斷句。句意：松樹雖然矮小，它的根卻堅(jiān)固，它的氣節(jié)剛勁?！八呻m小”是主謂結(jié)構(gòu)，陳述松樹的狀態(tài)，故在“小”之后斷開；“其根堅(jiān)”“其氣剛”是的兩個(gè)并列的主謂短語，分別描述松樹的根和氣質(zhì)，所以在中間斷開。故斷句為：松雖小/其根堅(jiān)/其氣剛?！?1題詳解】本題考查一詞多義。A.結(jié)構(gòu)助詞，的/助詞，賓語前置標(biāo)志；B.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；C.代詞，指代松樹，它的/代詞，指代葫蘆，它的；D.動(dòng)詞，形成、化作/動(dòng)詞，制造、虛構(gòu)；故選C【12題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語：守，堅(jiān)守；節(jié)，氣節(jié)；屈，屈服；皆松之類，都像松樹這類（事物）。【13題詳解】本題考查文章主題的分析和概括。根據(jù)“斯是陋室，惟吾德馨”（大意：這是簡(jiǎn)陋的屋子，只因我品德高尚就不顯得簡(jiǎn)陋了），可知作者并不因居所簡(jiǎn)陋而自卑，反而強(qiáng)調(diào)自身品德的重要性，體現(xiàn)出對(duì)高尚精神境界的追求。根據(jù)“苔痕上階綠，草色入簾青”可知，陋室的環(huán)境雖樸素（苔蘚蔓延、青草映簾），卻充滿自然生機(jī)。這種自然淡雅的景致，并非破敗荒涼，而是作者眼中寧靜清幽的象征，體現(xiàn)了他對(duì)簡(jiǎn)樸生活的滿足，而非追求物質(zhì)奢華。根據(jù)“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”可知，陋室中往來的是有才德的學(xué)者，日?；顒?dòng)是撫琴、讀經(jīng)，沒有世俗雜音和官場(chǎng)勞頓。這組描述通過“高雅交往”“脫俗活動(dòng)”與“世俗紛擾”的對(duì)比，凸顯了作者對(duì)精神世界的追求——不與平庸者為伍，不被官場(chǎng)瑣事束縛，進(jìn)一步印證了其“安貧樂道”的志趣。作者以“陋室”為物象，通過環(huán)境、交往、活動(dòng)的描寫，始終圍繞“惟吾德馨”展開，可知其借陋室表達(dá)了不慕名利、堅(jiān)守高潔品德、在簡(jiǎn)樸中追求精神富足的志向。根據(jù)丙詩“千巖萬壑不辭勞”可知，瀑布在流經(jīng)千座山、萬道谷的過程中，從不畏懼辛勞?！安晦o勞”賦予瀑布人的意志，暗喻志士在追求理想的道路上，不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈的品格。根據(jù)“遠(yuǎn)看方知出處高”可知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去才明白瀑布的源頭在高處?！俺鎏幐摺奔葘懫俨荚搭^不凡，也象征志士的志向高遠(yuǎn)，起點(diǎn)便超越平庸，暗示其目標(biāo)并非局限于眼前的小天地。根據(jù)“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”可知，小小的溪澗無法留住瀑布，它最終必將奔向大海，化作洶涌的波濤?！跋獫尽北扔鳘M窄的格局或暫時(shí)的困境，“大海作波濤”則象征遠(yuǎn)大的理想和最終的成就。這兩句以瀑布的必然軌跡，表明志士不會(huì)被眼前的局限所困，終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)，成就一番事業(yè)。詩人以“瀑布”為物象，通過其“不辭勞”“出處高”“終歸大海”的特點(diǎn)，可知其借瀑布象征志士胸懷遠(yuǎn)大、不畏艱難、終將實(shí)現(xiàn)理想的抱負(fù)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲文：山不在于高，有了仙人就會(huì)出名；水不在于深，有了蛟龍就會(huì)靈驗(yàn)。這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只因我（住屋的人）品德高尚，就不顯得簡(jiǎn)陋了。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階染上綠色；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)的人，往來的沒有知識(shí)淺薄的人。可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子說：有什么簡(jiǎn)陋的呢？乙文：松樹生長在巖石的旁邊。流水沖擊它，它的根緊緊附著在巖石上，牢固得無法拔起?？耧L(fēng)能拔起大樹，掀起大屋，只有松樹留存下來。這是什么原因呢？松樹雖然矮小，它的根卻堅(jiān)固，它的氣節(jié)剛勁，它能耐受雪霜，何況是狂風(fēng)呢！唉！從松樹來看，凡是讀書人生活在世上，能堅(jiān)守自己的氣節(jié)而不向權(quán)勢(shì)屈服的，都和松樹是一類?。。ǘ?分）閱讀下面文章，完成下面小題，體會(huì)作者成長中學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)。從熱愛出發(fā)海漄①清晨，坐到座位上，讓空調(diào)的涼意為身體和大腦都上足發(fā)條。于我而言，這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了十二年。這十二年里，我的人生似乎循規(guī)蹈矩，但又好像發(fā)生了很多事情。不變的，是對(duì)于科幻寫作的熱愛。②父母都曾是企業(yè)職工，印象中他們朝九晚五，加班不多，卻依然沒有太多時(shí)間陪伴我。父母雖然只有高中學(xué)歷，卻有著樸素而正確的認(rèn)知——多看看書總是好的。于是，離家不遠(yuǎn)的書店成了我最常去的地方。雖然書店里的人并不算少，但與我年齡相仿并且獨(dú)自一人的孩子，可以說是絕無僅有。我孤獨(dú)卻自由，靠著單純的熱愛，在書海中流連忘返。③父母并不給我圈定閱讀的范圍?，F(xiàn)在還留有記憶的作品包括童恩正的《珊瑚島上的死光》、湯素蘭的《閣樓精靈》……也許，我自小便表現(xiàn)出了對(duì)于幻想的熱愛。當(dāng)然，那時(shí)的我認(rèn)為，自己所看的故事都是真實(shí)發(fā)生過的。我也不知道，這其中，還有一類被歸于“科幻”范疇。我更想不到，在未來，它將陪伴我很久。④如果說少年時(shí)對(duì)閱讀的熱愛讓我獲得了什么，我想應(yīng)該是自由。我的閱讀，看似無拘無束，卻為我在一片喧囂中支起了一座玻璃房，我在其中自得其樂。⑤2003年上初中時(shí)，我讀到了劉慈欣的科幻小說。從此之后，我正式確定自己對(duì)“科幻”的特別偏愛，成為一個(gè)“科幻迷”。每月一期的雜志完全不能滿足我，我執(zhí)著地搜尋著當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上出版的一切科幻書籍。⑥漸漸地，我走上了很多科幻迷都會(huì)選擇的路，開始嘗試寫下自己的故事并投稿。一開始并不順利。直到2011年，我的《驚情喀納斯》，才在《今古傳奇》上發(fā)表。很快我迎來了畢業(yè)，在初入社會(huì)的忙碌中，我一度放棄了寫作。當(dāng)時(shí)間來到2016年時(shí)，工作生活能游刃有余后，我重新?lián)炱鹆藢懽鳌．?dāng)我們一直熱愛著什么時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，終有一天，我們能夠與它再次相遇。⑦那座“玻璃房”還在，我必須不斷用條條框框支撐它、穩(wěn)定它。這些框架就是自律。于是，白天，我在現(xiàn)實(shí)世界中埋頭工作。夜晚，我放下滿身疲憊，投入到自己所熱愛的事業(yè)中去，在動(dòng)筆、收筆和發(fā)表時(shí)收獲快樂。去年，我獲得了“雨果獎(jiǎng)”，它照亮了我有些茫然的臉。然而，強(qiáng)光過后，一切如故。我還是那個(gè)因?yàn)闊釔邸⑴D出時(shí)間寫作的“業(yè)余作者”。⑧同樣在去年，我有了一個(gè)全新的身份——一個(gè)可愛孩子的父親。在孩子一周歲時(shí)，我的第一本短篇集《海漄怪奇故事集》出版了。我曾經(jīng)不無得意地想，以后要給孩子讀爸爸寫的故事。但是，當(dāng)它真正如孩子一般誕生時(shí)，我的想法變了。未來，等孩子長大后，我可以給他些什么？也許沒有富裕的物質(zhì)條件，我寫的作品他也可能不喜歡，但我希望，自己能毫無保留地支持他的選擇，支持他的熱愛，為他提供一個(gè)安心的后盾和港灣。就像父母曾為我做過的一樣，我希望他能夠成為一個(gè)有熱愛、有堅(jiān)守的人。⑨明代徐霞客曾在游黃山時(shí)寫道：“初四日，兀坐聽雪溜竟日①?！鄙较氯寥?，他卻獨(dú)居山間，整日靜聽大雪融化。⑩愿我們都能找到自己的熱愛，用自己熱愛的方式度過此生。（選自2024年《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】①兀坐：獨(dú)自靜坐。雪溜：積雪融化后順物滑落的水流。竟日：即終日、整天。14.依據(jù)文章時(shí)間線，概括作者與“科幻寫作”相關(guān)的關(guān)鍵經(jīng)歷，補(bǔ)充完成梳理。少年時(shí)，熱愛自由讀書初中時(shí)，_______________________________漸漸地，_______________________________去年，獲得“雨果獎(jiǎng)”孩子周歲時(shí)，___________________________________________15.品析第⑦段畫線句加點(diǎn)詞的含義，體會(huì)作者成長心得。那座“玻璃房”還在，我必須不斷用條條框框支撐它、穩(wěn)定它。16.第⑨段畫線句引用徐霞客游黃山文字，有何好處？【答案】14.①.成為一個(gè)“科幻迷”②.嘗試寫作并投稿③.出版第一篇短篇集（出版《海漄怪奇故事集》）15.玻璃房：本意指用玻璃建造房子，文中指作者因?yàn)闊釔坶喿x寫作而構(gòu)建的自得其樂的閱讀寫作空間（寧靜的精神世界），蘊(yùn)含對(duì)閱讀的熱愛與心靈滿足之情。16.內(nèi)容上：以徐霞客“兀坐聽雪溜竟日”的寧靜與堅(jiān)守，類比作者在喧囂世界中對(duì)科幻寫作的專注與熱愛，暗示“熱愛需要沉下心來堅(jiān)守”的主題；表達(dá)上：引用古詩文增添文化底蘊(yùn)，使文章在質(zhì)樸敘事中增添文化韻味?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇散文以“熱愛”為內(nèi)核，展現(xiàn)了作者從童年閱讀到科幻創(chuàng)作的成長軌跡。文章通過書店記憶、創(chuàng)作瓶頸、雨果獎(jiǎng)等典型場(chǎng)景，勾勒出文學(xué)夢(mèng)想的堅(jiān)守與傳承。比喻精妙，如用“玻璃房”象征精神凈土；個(gè)人創(chuàng)作與親子教育交織，結(jié)尾援引徐霞客典故，將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)升華為普世價(jià)值——對(duì)熱愛的執(zhí)著本身就是生命的意義?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理與概括。根據(jù)“初中時(shí)”定位到第⑤段，結(jié)合“上初中時(shí)，我讀到了劉慈欣的科幻小說。從此之后，我正式確定自己對(duì)‘科幻’的特別偏愛，成為一個(gè)‘科幻迷’”可知：成為一個(gè)“科幻迷”。根據(jù)“漸漸地”定位到第⑥段，結(jié)合“漸漸地，我走上了很多科幻迷都會(huì)選擇的路，開始嘗試寫下自己的故事并投稿”可知：嘗試寫作并投稿。根據(jù)“孩子周歲時(shí)”定位到第⑧段，結(jié)合“在孩子一周歲時(shí)，我的第一本短篇集《海漄怪奇故事集》出版了”可知：出版第一篇短篇集（出版《海漄怪奇故事集》）?！?5題詳解】本題考查詞語含義。結(jié)合第④段“如果說少年時(shí)對(duì)閱讀的熱愛讓我獲得了什么，我想應(yīng)該是自由。我的閱讀，看似無拘無束，卻為我在一片喧囂中支起了一座玻璃房，我在其中自得其樂”第⑥段“我走上了很多科幻迷都會(huì)選擇的路，開始嘗試寫下自己的故事并投稿??我重新?lián)炱鹆藢懽?。?dāng)我們一直熱愛著什么時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，終有一天，我們能夠與它再次相遇”可知，“玻璃房”原指用玻璃做的透明的房子。在此，“玻璃房”比喻作者在喧囂世界中為自己構(gòu)建的閱讀與寫作的精神空間。作者通過這一比喻，表達(dá)了守護(hù)內(nèi)心熱愛，獲得心靈的通透滿足感。第⑦段“那座‘玻璃房’還在，我必須不斷用條條框框支撐它、穩(wěn)定它”，運(yùn)用比喻手法，喻指作者在喧囂世界中為自己構(gòu)建的閱讀與寫作的精神空間。作者通過這一比喻，表達(dá)了守護(hù)內(nèi)心熱愛，獲得心靈的通透滿足感?！?6題詳解】本題考查引用的作用。第⑨段，“明代徐霞客曾在游黃山時(shí)寫道：‘初四日，兀坐聽雪溜竟日?！较氯寥粒麉s獨(dú)居山間，整日靜聽大雪融化”，作者引用徐霞客“兀坐聽雪溜竟日”的日記，表現(xiàn)了徐霞客在熙熙攘攘的世間，能保持寧靜與堅(jiān)守的品格精神。結(jié)合第⑧段“我希望，自己能毫無保留地支持他的選擇，支持他的熱愛，為他提供一個(gè)安心的后盾和港灣。就像父母曾為我做過的一樣，我希望他能夠成為一個(gè)有熱愛、有堅(jiān)守的人”、第⑩段“愿我們都能找到自己的熱愛，用自己熱愛的方式度過此生”可知，作者引用徐霞客的日記，類比自己在喧囂世界中對(duì)科幻寫作的專注與熱愛，暗示“熱愛需要沉下心來堅(jiān)守”的主題。在語言表達(dá)上，引用古詩文能增強(qiáng)文采，增添文化底蘊(yùn)，使文章在質(zhì)樸的敘事中增添較強(qiáng)的文化韻味。（三）（10分）閱讀非連續(xù)性文本，完成下面小題。【材料一】“月宮”過“一天”人間過多久？王玨玢邱冰清①一直以來，人們對(duì)月亮有無盡的好奇與向往。宋代蘇軾曾寫下“不知天上宮闕，今夕是何年”詩句追問月亮上的時(shí)間。那么，月亮上也有白天和黑夜的變化嗎？月亮上的“一天”是多久呢？②中科院紫金山天文臺(tái)科普主管王科超介紹，地球上之所以有晝夜交替，主要是因?yàn)榈厍蛟诓煌５刈赞D(zhuǎn)，同一個(gè)地點(diǎn)有時(shí)候照得到太陽，有時(shí)候照不到。天文學(xué)上，描述地球晝夜周期有一個(gè)專門的概念：太陽日。太陽連續(xù)兩次經(jīng)過同一子午線的時(shí)間間隔即為一個(gè)太陽日，平均為24小時(shí)。③與地球類似，月球也在不停地自轉(zhuǎn)，也會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。月球自轉(zhuǎn)周期大約是27天，考慮到公轉(zhuǎn)等影響，月球晝夜更替的時(shí)間比27天略長。如果類似太陽日，將月球上太陽連續(xù)兩次經(jīng)過同一子午線的時(shí)間間隔定義為“一天”，其平均長度是29.53天，也就是地球上一個(gè)朔望月的長度。④月上“一天”地上一月并不是巧合。事實(shí)上，朔望月和月球“一天”反映出的，都是月面受到陽光照射的變化周期。只不過這一周期，在地球上看來是月相盈虧之變，而在月球上，則是長達(dá)半月的白天和長達(dá)半月的黑夜。⑤我國神話故事中常將月亮稱為“廣寒宮”，這一點(diǎn)并不為過。月球的晝夜溫差可達(dá)300攝氏度。白天，月球被太陽直射的地方可能高達(dá)120攝氏度；夜晚，月球表面溫度可能降至零下180攝氏度。這對(duì)“玉兔二號(hào)”月球車和“嫦娥四號(hào)”著陸器來說是極大的考驗(yàn)，也因此它們有月晝工作和月夜休眠兩種模式。（來源：新華社）【材料二】三名航天員天外歸來！神十五任務(wù)圓滿成功①北京時(shí)間2023年6月4日6時(shí)33分，神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸身體狀態(tài)良好，神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。②神舟十五號(hào)載人飛船于2022年11月29日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與天和核心艙對(duì)接形成組合體。3名航天員在軌駐留期間，完成大量空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)，進(jìn)行了4次出艙活動(dòng)，圓滿完成艙外擴(kuò)展泵組安裝、跨艙線纜安裝接通、艙外載荷暴露平臺(tái)支撐桿安裝等任務(wù)，配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)，為后續(xù)開展大規(guī)模艙外科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)奠定了基礎(chǔ)。③作為迄今為止執(zhí)行任務(wù)時(shí)平均年齡最大的航天員乘組，他們不僅刷新了中國航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)次數(shù)的紀(jì)錄，還見證了中國空間站全面建成的歷史時(shí)刻。（節(jié)選自2023年6月4日《中國青年報(bào)》）【材料三】大國重器名稱大國重器名稱量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子號(hào)中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組復(fù)興號(hào)我國自主研發(fā)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)我國第一個(gè)行星探測(cè)器天問一號(hào)我國自主研制的大型多用途運(yùn)輸機(jī)鯤鵬號(hào)中國的航空母艦遼寧號(hào)、山東號(hào)、福建號(hào)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星悟空號(hào)量子計(jì)算云平臺(tái)祖沖之號(hào)17.閱讀材料一、材料二，下面說法與原文不相符的一項(xiàng)是（）A.地球上之所以有晝夜交替，主要是因?yàn)榈厍蛟诓煌５刈赞D(zhuǎn)。B.月球與地球相似，產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，周期大約是24小時(shí)。C.月球的晝夜溫差可達(dá)300攝氏度，這對(duì)月球車是極大的考驗(yàn)。D.迄今為止，神舟十五號(hào)飛行員執(zhí)行任務(wù)時(shí)平均年齡是最大的。18.材料二中用“4次出艙活動(dòng)”“多次貨物出艙任務(wù)”“圓滿完成”“奠定基礎(chǔ)”等詞語描述神舟十五號(hào)任務(wù)。請(qǐng)結(jié)合材料，說說這些詞語分別說明了任務(wù)的什么特點(diǎn)。19.材料三的表格中，除了以地點(diǎn)命名，如“遼寧號(hào)”，你發(fā)現(xiàn)我國對(duì)“大國重器”的命名方式還有哪種？談?wù)勥@種命名方式的優(yōu)點(diǎn)。20.學(xué)校計(jì)劃開展“大國重器”主題展覽，請(qǐng)你為展板設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，要求突出科技與愛國情懷，不超過20字?！敬鸢浮?7.B18.“4次”“多次”說明任務(wù)執(zhí)行頻次高、工作量大；“圓滿完成”說明任務(wù)成果顯著、技術(shù)成熟；“奠定基礎(chǔ)”說明任務(wù)為后續(xù)航天發(fā)展提供了支撐。19.示例：以中國神話傳說命名，如“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鳌ⅰ版隙鹚奶?hào)”“玉兔二號(hào)”；以美好愿望命名，如“復(fù)興號(hào)”“神舟飛船”“和諧號(hào)動(dòng)車組”；以文學(xué)文化命名，如“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”，如“天問”“悟空號(hào)”“鯤鵬號(hào)”等（舉一個(gè)即可）；優(yōu)點(diǎn)：融合傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同；通俗易記，體現(xiàn)科技自信。20.示例：“重器鑄國魂，科技耀中華”【解析】【導(dǎo)語】這篇非連續(xù)性文本組合巧妙，通過三則材料立體展現(xiàn)中國科技成就。材料一以科普筆法闡釋月球晝夜現(xiàn)象，將古詩文與現(xiàn)代科學(xué)有機(jī)融合；材料二用新聞報(bào)道體記錄航天壯舉，數(shù)據(jù)翔實(shí)凸顯任務(wù)艱巨；材料三以表格形式系統(tǒng)呈現(xiàn)大國重器，命名文化內(nèi)涵豐富。三則材料由天文到航天再到綜合科技，既體現(xiàn)科學(xué)探索精神，又彰顯國家科技實(shí)力?！?7題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。B.根據(jù)材料一第③段“與地球類似，月球也在不停地自轉(zhuǎn)，也會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。月球自轉(zhuǎn)周期大約是27天，考慮到公轉(zhuǎn)等影響，月球晝夜更替的時(shí)間比27天略長”可知，月球自轉(zhuǎn)周期，即月球晝夜交替的周期大約是27天，并非大約是24小時(shí)；故選B?！?8題詳解】本題考查說明文語言。材料二②段中，“3名航天員在軌駐留期間，完成大量空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)，進(jìn)行了4次出艙活動(dòng)”中的“4次”，“配合完成空間站多次貨物出艙任務(wù)”的“多次”是從數(shù)量進(jìn)行說明，說明航天員在軌駐留期間的任務(wù)執(zhí)行頻次高、工作量大；“圓滿完成艙外擴(kuò)展泵組安裝、跨艙線纜安裝接通、艙外載荷暴露平臺(tái)支撐桿安裝等任務(wù)”的“圓滿完成”說明任務(wù)完成得完全符合預(yù)期效果，成果顯著，體現(xiàn)了完成各種任務(wù)的技術(shù)成熟可靠；“為后續(xù)開展大規(guī)模艙外科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)奠定了基礎(chǔ)”，“奠定基礎(chǔ)”這些任務(wù)是初步的艙外實(shí)驗(yàn)，后續(xù)還會(huì)有更大規(guī)模的艙外科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)，神舟十五號(hào)的出艙活動(dòng)任務(wù)為后續(xù)航天發(fā)展提供了基礎(chǔ)支撐。【19題詳解】本題考查材料內(nèi)容探究。材料一中的“嫦娥四號(hào)”著陸器、“玉兔二號(hào)”月球車，材料三中的“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鞯瓤芍?，嫦娥、玉兔、蛟龍都是社?huì)傳說中的人物或動(dòng)物，因此這是以中國神話傳說來命名的。材料二中“神舟”系列飛船，材料三中“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組，還有“和諧號(hào)”動(dòng)車組等可知，“神舟”“復(fù)興”“和諧”等，都有美好的寓意，是以美好愿望來命名的。材料三中“北斗導(dǎo)航系統(tǒng)”的“北斗”是中國古代天文儀器，“天問”是屈原的作品名，“悟空號(hào)”是《西游記》中神話人物名，“鯤鵬號(hào)”是莊子寓言故事中的動(dòng)物，可知這是以文學(xué)文化來命名的。材料三中“墨子號(hào)”“祖沖之號(hào)”是以歷史上著名的發(fā)明家的名字來命名的。這些“大國重器”命名，融合了傳統(tǒng)文化，與中國古老的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等有關(guān)，都是人們熟知的人物或事物名，通俗易記，能增強(qiáng)文化認(rèn)同感，體現(xiàn)中華民族的科技自信?！?0題詳解】本題考查宣傳標(biāo)語。要求為“大國重器”主題展覽的展板設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語，突出科技與愛國情懷，不超過20字。符合此要求即可。示例：科技強(qiáng)國夢(mèng)，重器耀中華。（四）閱讀下面名著，完成小題。21.下面是小語同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時(shí)摘抄的句子，請(qǐng)你根據(jù)提示對(duì)句子進(jìn)行圈點(diǎn)和批注。句子圈點(diǎn)和批注角度虎妞，一向不答理院中的人們，可是把小福子看成了朋友。小福子第一是長得有點(diǎn)模樣。第二是還有件花洋布的長袍，第三是虎妞以為她既嫁過了軍官，總得算見過了世面，所以肯和她來往。（1）理解式批注：從虎妞把小福子看成朋友的原因中可以看出虎妞____的性格特征。（只填序號(hào)）A.大膽、潑辣B.真誠、熱情C.勢(shì)利、市儈D.自私、霸道這時(shí)候，老馬的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”（2）賞析式批注：結(jié)合語境，賞析句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果：___________?！敬鸢浮竣?C②.運(yùn)用夸張手法，形象地體現(xiàn)祥子當(dāng)時(shí)跑去給老車夫買包子時(shí)速度之快和行動(dòng)之急切，表明祥子對(duì)老車夫的擔(dān)心和同情，表現(xiàn)了他善良、熱心的品質(zhì)。【解析】【詳解】（1）考查名著人物形象。結(jié)合“小福子第一是長得有點(diǎn)模樣。第二是還有件花洋布的長袍，第三是虎妞以為她既嫁過了軍官，總得算見過了世面，所以肯和她來往”可知，虎妞勢(shì)利、市儈；故選C。（2）考查詞語的賞析。“猛地”“飛也似地”“一直”運(yùn)用夸張手法，形象地體現(xiàn)祥子當(dāng)時(shí)跑去給老車夫買包子時(shí)速度之快和行動(dòng)之急切，結(jié)合選文中“聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前”的內(nèi)容可知，老馬的境遇引發(fā)了同是車夫的祥子的惻隱之心和同情心，表現(xiàn)出了祥子此時(shí)善良的品格和樂于助人的特點(diǎn)。三、作文（40分）22.在“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)生活中的語文有了更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題進(jìn)行寫作，體現(xiàn)你在活動(dòng)中的思考與感悟。字?jǐn)?shù)不少于500字；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；不得抄襲或套作。題目一：班級(jí)召開“平凡中的力量”主題班會(huì)，你作為分享者，需選擇一種看似平凡的景或物（如石縫草、風(fēng)中蘆葦、瓦片青苔、殘荷……），以《_______：不起眼的“人生導(dǎo)師”》為題（補(bǔ)全題目），托物言志，講述它的特點(diǎn)如何讓你領(lǐng)悟生命韌性，讓同學(xué)從你的分享中汲取力量。題目二：人生的路上，總會(huì)有許多迷茫無助的時(shí)刻，但卻總有點(diǎn)點(diǎn)星光，指引我們前行，就像阿長、梨花姑娘，他們平凡如微塵，卻明亮如星，匯聚成燦爛的星河。這些微光是藏在那本粗拙《山海經(jīng)》里的關(guān)愛，是藏在那間簡(jiǎn)陋茅屋里的美德……這些普通人，與我本無血緣親情，卻溫暖著我，激勵(lì)著我。請(qǐng)自擬題目寫一篇記敘文，要求：結(jié)合具體事例，寫出真情實(shí)感；注重細(xì)節(jié)描寫?！敬鸢浮款}目一例文：石縫草：不起眼的“人生導(dǎo)師”親愛同學(xué)們：大家好！今天在“平凡中的力量”主題班會(huì)上，我想分享一位特殊的“人生導(dǎo)師”——石縫草。初次留意到它，是在老家院外墻角。一道窄窄的石縫，像是被歲月狠狠擠壓出的傷口，粗糙的石面毫無生機(jī)，可就在這幾乎要被世界遺忘的縫隙里，幾株草芽正奮力拱出褐色的碎石。它們那么纖弱，細(xì)莖勉強(qiáng)能撐起兩片褶皺的嫩葉，卻又帶著一種不容置疑的倔強(qiáng)，像是在向堅(jiān)硬的石頭宣告：我要活著，要看見陽光。后來的日子，我總?cè)滩蛔∪タ此鼈儭Ｊ⑾谋┯陜A盆，豆大的雨點(diǎn)砸向地面，石縫草被打得東倒西歪，葉片貼在石面上，仿佛下一秒就要折斷。可雨一停，它們又掙扎著挺直身子，沾滿泥漿的葉片慢慢舒展開，繼續(xù)朝著有光的方向生長。寒冬臘月，石縫被冰霜覆蓋，我以為它們熬不過去，可當(dāng)春風(fēng)再次拂過院墻，那抹嫩綠又從石縫里鉆了出來，甚至比之前更挺拔，像是在驕傲地說：“你看，我從未認(rèn)輸?！笨粗p草，我想起自己被數(shù)學(xué)難題困住的日夜。那些密密麻麻的公式像巨石壓得我喘不過氣，我無數(shù)次想放棄，可一想到石縫里的草，在比我艱難千萬倍的環(huán)境里都能拼命扎根，我有什么資格說“不行”？于是我重新翻開錯(cuò)題本，一道一道啃那些難題，就像石縫草一點(diǎn)一點(diǎn)擠開石塊。同學(xué)們，石縫草生在無人在意的角落，沒有肥沃土壤，沒有悉心照料，可它用一生詮釋著什么是韌性。它教會(huì)我：生命從不是因?yàn)轫樉巢啪剩窃谂c困境死磕的過程中，活出自己的倔強(qiáng)。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱困住時(shí)，不妨想想這石縫里的草——只要心里有向上的光，哪怕身處絕境，也能掙出屬于自己的天地。這不起眼的石縫草，就是我的“人生導(dǎo)師”，愿它也能成為我們面對(duì)困境時(shí)，心底那股永不低頭的力量。謝謝大家！題目二例文：街角的星光我又在街角看到了她。深冬的風(fēng)像刀子，割得人臉生疼。我攥著滿是紅叉的試卷，腳步沉重得仿佛拖了鉛塊，滿心迷茫：努力真的有用嗎？為什么不管怎么學(xué)，成績(jī)還是一塌糊涂？拐過街角，那抹熟悉的橙紅色撞進(jìn)眼簾。是李阿姨，守著她的早餐攤，蒸籠里騰起的白氣，給冷硬的世界添了絲暖意。李阿姨五十來歲，頭發(fā)總隨意綰個(gè)髻，眼角笑紋里藏著數(shù)不清的故事，圍裙上永遠(yuǎn)沾著面粉，卻干凈得發(fā)亮?！把绢^，來啦！”她掀開蒸籠，熱騰騰的豆?jié){遞到我面前，“今天要加白糖不？”我勉強(qiáng)笑了笑，沒應(yīng)聲。李阿姨瞅了瞅我手里的試卷，眼神忽地柔下來，用沾著面粉的手指了指攤前小馬扎：“坐會(huì)兒，陪阿姨說說話?！蔽易拢此帜_麻利地給顧客裝包子。有個(gè)小學(xué)生蹦跳著來買油條，掏錢時(shí)硬幣滾到地上，李阿姨彎腰撿起，還往孩子手里多塞了根油條：“讀書費(fèi)腦子，多吃點(diǎn)?！焙⒆哟嗌摹爸x謝”，讓她眼角笑紋更深?！鞍⒁桃郧耙灿X得難?！彼亮瞬令~頭的汗，“我年輕那會(huì)，想開店被人笑，說一個(gè)婦女能成啥事兒?！彼噶酥笖偽唬骸澳憧船F(xiàn)在，不也熬過來了？日子像面團(tuán)，你使勁揉，它就有嚼勁；你要松勁，它就癱成一團(tuán)?！蔽彝稚系睦侠O，那是揉面、包餡、收拾攤位磨出來的，每道紋路里都藏著苦與甜。她給我盛了碗熱粥，說：“丫頭，別慌。你看這粥，得慢慢熬，米才會(huì)爛，味才會(huì)香。學(xué)習(xí)也一樣，不是今天努力明天就見效，只要一直往前，總有熬出頭的時(shí)候?！蹦荷珴u濃時(shí)，我起身離開。寒風(fēng)依舊，可心里像揣了團(tuán)火。李阿姨平凡得如同街角的一粒塵埃，卻用日復(fù)一日的堅(jiān)持、不經(jīng)意的善意，成了我迷茫時(shí)的星光。后來的日子，每當(dāng)我被難題困住，被成績(jī)打擊，總會(huì)想起街角的早餐攤，想起李阿姨揉面的手、眼角的笑紋，還有那碗熱粥的溫度。原來人生路上，真的有這樣的普通人，