心理顧問面試題庫：心理委員面試技巧與案例分析本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單選題（每題2分，共20分）1.心理委員在協(xié)助心理老師開展工作時(shí)，最重要的原則是？A.私下議論同學(xué)的心理問題B.對(duì)同學(xué)的心理問題保密C.替代心理老師進(jìn)行心理治療D.積極宣傳心理健康知識(shí)2.當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有明顯的自殺傾向時(shí)，心理委員首先應(yīng)該采取的行動(dòng)是？A.獨(dú)自安慰同學(xué)，不告知任何人B.立即聯(lián)系心理老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)C.讓同學(xué)寫保證書，承諾不再輕生D.告訴同學(xué)這是件小事，不必太在意3.心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，最適合采用的方式是？A.強(qiáng)制所有同學(xué)參加心理健康講座B.利用班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行宣傳C.只在心理健康日進(jìn)行宣傳活動(dòng)D.只對(duì)有心理問題的同學(xué)進(jìn)行宣傳4.以下哪項(xiàng)不屬于心理委員的職責(zé)范圍？A.觀察班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)B.組織心理健康主題班會(huì)C.對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理治療D.協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)5.在與同學(xué)進(jìn)行心理溝通時(shí)，心理委員應(yīng)該保持的態(tài)度是？A.嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑B.威嚴(yán)自重，指導(dǎo)同學(xué)C.熱情開朗，積極鼓勵(lì)D.平等尊重，真誠傾聽6.當(dāng)同學(xué)向你傾訴心理問題時(shí)，你應(yīng)該？A.告訴他應(yīng)該去找心理老師B.私下告訴其他同學(xué)，讓他知難而退C.立即給出建議，解決他的問題D.耐心傾聽，表示理解和支持7.心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該？A.嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)B.根據(jù)自己的理解對(duì)心理老師的工作進(jìn)行補(bǔ)充C.對(duì)心理老師的工作提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)D.只負(fù)責(zé)心理老師安排的具體任務(wù)8.在心理委員的日常工作中，最重要的是？A.與心理老師保持密切聯(lián)系B.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)C.及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題D.熟練掌握各種心理輔導(dǎo)技巧9.心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該？A.堅(jiān)持原則，不徇私情B.靈活處理，以和為貴C.隱瞞問題，避免麻煩D.大公無私，公正評(píng)價(jià)10.心理委員的素質(zhì)要求不包括？A.良好的溝通能力B.較強(qiáng)的心理承受能力C.獨(dú)立解決問題的能力D.高度的保密意識(shí)二、多選題（每題3分，共30分）1.心理委員的主要職責(zé)包括？A.協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)B.組織心理健康主題班會(huì)C.觀察班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)D.對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理治療E.宣傳心理健康知識(shí)2.心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該注意？A.嚴(yán)格遵守保密原則B.積極主動(dòng)地溝通C.嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)D.獨(dú)立思考，靈活處理問題E.定期向心理老師匯報(bào)工作3.當(dāng)同學(xué)向你傾訴心理問題時(shí)，你應(yīng)該？A.耐心傾聽，表示理解和支持B.立即給出建議，解決他的問題C.告訴他應(yīng)該去找心理老師D.私下告訴其他同學(xué)，讓他知難而退E.鼓勵(lì)他積極面對(duì)問題4.心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，可以采用的方式有？A.利用班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行宣傳B.組織心理健康知識(shí)競(jìng)賽C.開展心理健康主題班會(huì)D.發(fā)放心理健康宣傳資料E.邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講座5.在心理委員的日常工作中，需要關(guān)注？A.班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)B.學(xué)校心理健康教育活動(dòng)C.心理老師的指示和要求D.同學(xué)們的反饋和建議E.自己的心理健康6.心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該？A.堅(jiān)持原則，不徇私情B.靈活處理，以和為貴C.隱瞞問題，避免麻煩D.大公無私，公正評(píng)價(jià)E.積極尋求幫助7.心理委員的素質(zhì)要求包括？A.良好的溝通能力B.較強(qiáng)的心理承受能力C.獨(dú)立解決問題的能力D.高度的保密意識(shí)E.豐富的心理學(xué)知識(shí)8.心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，可以發(fā)揮的作用有？A.拓展心理輔導(dǎo)的覆蓋面B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題C.為心理老師提供信息支持D.協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)E.提高心理輔導(dǎo)的效率9.當(dāng)同學(xué)有明顯的心理問題時(shí)，心理委員應(yīng)該？A.留意觀察，了解情況B.私下議論，傳播消息C.立即聯(lián)系心理老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)D.給予安慰，鼓勵(lì)同學(xué)E.幫助同學(xué)解決實(shí)際問題10.心理委員在心理委員的日常工作中，應(yīng)該？A.積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)B.主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)C.定期向心理老師匯報(bào)工作D.與其他心理委員交流經(jīng)驗(yàn)E.不斷提升自己的心理素質(zhì)三、判斷題（每題1分，共10分）1.心理委員可以代替心理老師進(jìn)行心理治療。（）2.心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，可以泄露同學(xué)的隱私。（）3.心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，可以強(qiáng)制所有同學(xué)參加。（）4.心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不徇私情。（）5.心理委員的素質(zhì)要求包括良好的溝通能力和較強(qiáng)的心理承受能力。（）6.心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)。（）7.心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該靈活處理，以和為貴。（）8.心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，可以只對(duì)有心理問題的同學(xué)進(jìn)行宣傳。（）9.心理委員在心理委員的日常工作中，應(yīng)該積極尋求幫助。（）10.心理委員可以獨(dú)立解決同學(xué)的所有心理問題。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述心理委員的職責(zé)和作用。2.簡(jiǎn)述心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)應(yīng)該注意的原則。3.簡(jiǎn)述心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。4.簡(jiǎn)述心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)應(yīng)該采取的步驟。5.簡(jiǎn)述心理委員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。五、案例分析題（每題15分，共30分）1.案例描述：小明是一名高一學(xué)生，最近經(jīng)常失眠，上課注意力不集中，成績(jī)下降。班里的心理委員小華發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與小明聊天，了解到小明是因?yàn)楦改鸽x異而感到自卑和焦慮。小華覺得小明的問題比較嚴(yán)重，應(yīng)該找心理老師幫忙。但是，小明擔(dān)心如果告訴心理老師，會(huì)被同學(xué)笑話，所以一直猶豫不決。請(qǐng)你分析小華應(yīng)該怎么處理這個(gè)問題。2.案例描述：小麗是一名高二學(xué)生，性格內(nèi)向，不善交際。最近，她因?yàn)橐淮慰荚囀Ю榫w低落，上課經(jīng)常走神，不愿意參加班級(jí)活動(dòng)。班里的心理委員小剛發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與小麗聊天，了解到小麗是因?yàn)槿狈ψ孕哦械骄趩省Ｐ偨ㄗh小麗參加學(xué)校的演講比賽，幫助她提升自信。但是，小麗擔(dān)心自己會(huì)失敗，所以一直不敢參加。請(qǐng)你分析小剛應(yīng)該怎么處理這個(gè)問題。答案與解析一、單選題1.B解析：心理委員在協(xié)助心理老師開展工作時(shí)，最重要的原則是保密，保護(hù)同學(xué)的隱私。2.B解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有明顯的自殺傾向時(shí)，心理委員首先應(yīng)該采取的行動(dòng)是立即聯(lián)系心理老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，尋求專業(yè)的幫助。3.B解析：心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，最適合采用的方式是利用班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行宣傳，覆蓋面廣，效果較好。4.C解析：心理委員的職責(zé)范圍包括觀察班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)、組織心理健康主題班會(huì)、協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)等，但不包括對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理治療。5.D解析：在與同學(xué)進(jìn)行心理溝通時(shí)，心理委員應(yīng)該保持的態(tài)度是平等尊重，真誠傾聽，營(yíng)造一個(gè)安全、信任的氛圍。6.D解析：當(dāng)同學(xué)向你傾訴心理問題時(shí)，你應(yīng)該耐心傾聽，表示理解和支持，幫助他緩解壓力。7.A解析：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)，確保工作的專業(yè)性和規(guī)范性。8.C解析：在心理委員的日常工作中，最重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。9.A解析：心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不徇私情，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。10.C解析：心理委員的素質(zhì)要求包括良好的溝通能力、較強(qiáng)的心理承受能力、高度的責(zé)任心和保密意識(shí)等，但不包括獨(dú)立解決問題的能力。二、多選題1.A,B,C,E解析：心理委員的主要職責(zé)包括協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)、組織心理健康主題班會(huì)、觀察班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)、宣傳心理健康知識(shí)等。2.A,B,C,D,E解析：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該注意嚴(yán)格遵守保密原則、積極主動(dòng)地溝通、嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)、獨(dú)立思考，靈活處理問題、定期向心理老師匯報(bào)工作等。3.A,C,E解析：當(dāng)同學(xué)向你傾訴心理問題時(shí)，你應(yīng)該耐心傾聽，表示理解和支持、告訴他應(yīng)該去找心理老師、鼓勵(lì)他積極面對(duì)問題。4.A,B,C,D,E解析：心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，可以采用的方式有利用班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行宣傳、組織心理健康知識(shí)競(jìng)賽、開展心理健康主題班會(huì)、發(fā)放心理健康宣傳資料、邀請(qǐng)心理專家進(jìn)行講座等。5.A,B,C,D,E解析：在心理委員的日常工作中，需要關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)、學(xué)校心理健康教育活動(dòng)、心理老師的指示和要求、同學(xué)們的反饋和建議、自己的心理健康等。6.A,B,E解析：心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不徇私情、靈活處理，以和為貴、積極尋求幫助。7.A,B,C,D解析：心理委員的素質(zhì)要求包括良好的溝通能力、較強(qiáng)的心理承受能力、獨(dú)立解決問題的能力、高度的責(zé)任心和保密意識(shí)等。8.A,B,C,D,E解析：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，可以發(fā)揮的作用有拓展心理輔導(dǎo)的覆蓋面、及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題、為心理老師提供信息支持、協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)、提高心理輔導(dǎo)的效率等。9.A,C,D,E解析：當(dāng)同學(xué)有明顯的心理問題時(shí)，心理委員應(yīng)該留意觀察，了解情況、立即聯(lián)系心理老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、給予安慰，鼓勵(lì)同學(xué)、幫助同學(xué)解決實(shí)際問題。10.A,B,C,D,E解析：心理委員在心理委員的日常工作中，應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)、定期向心理老師匯報(bào)工作、與其他心理委員交流經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自己的心理素質(zhì)等。三、判斷題1.×解析：心理委員不能代替心理老師進(jìn)行心理治療，只能協(xié)助心理老師開展工作。2.×解析：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格遵守保密原則，不能泄露同學(xué)的隱私。3.×解析：心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，應(yīng)該采用靈活的方式，不能強(qiáng)制所有同學(xué)參加。4.√解析：心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不徇私情，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。5.√解析：心理委員的素質(zhì)要求包括良好的溝通能力和較強(qiáng)的心理承受能力等。6.√解析：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)，應(yīng)該嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)，確保工作的專業(yè)性和規(guī)范性。7.×解析：心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持原則，不能一味地以和為貴。8.×解析：心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)，應(yīng)該面向全體同學(xué)，而不是只對(duì)有心理問題的同學(xué)進(jìn)行宣傳。9.√解析：心理委員在心理委員的日常工作中，應(yīng)該積極尋求幫助，共同解決問題。10.×解析：心理委員不能獨(dú)立解決同學(xué)的所有心理問題，只能提供初步的幫助和支持。四、簡(jiǎn)答題1.答：心理委員的職責(zé)包括協(xié)助心理老師開展心理輔導(dǎo)、組織心理健康主題班會(huì)、觀察班級(jí)同學(xué)的心理狀態(tài)、宣傳心理健康知識(shí)等。心理委員的作用在于能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心理問題，提供初步的幫助和支持，促進(jìn)班級(jí)的心理健康發(fā)展。2.答：心理委員在協(xié)助心理老師工作時(shí)應(yīng)該注意的原則包括：嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)同學(xué)的隱私；積極主動(dòng)地溝通，與心理老師保持密切聯(lián)系；嚴(yán)格按照心理老師的指示行動(dòng)，確保工作的專業(yè)性和規(guī)范性；獨(dú)立思考，靈活處理問題，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；定期向心理老師匯報(bào)工作，及時(shí)反饋情況。3.答：心理委員在開展心理健康宣傳時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)包括：采用靈活的方式，如利用班會(huì)、廣播、宣傳資料等，覆蓋面要廣；宣傳內(nèi)容要貼近同學(xué)們的生活實(shí)際，易于理解和接受；要營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)注心理健康；要注重宣傳的效果，及時(shí)收集同學(xué)們的反饋意見，進(jìn)行改進(jìn)。4.答：心理委員在處理同學(xué)的心理問題時(shí)應(yīng)該采取的步驟包括：首先，要耐心傾聽，了解同學(xué)的心理狀況和需求；其次，要根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況，提供初步的幫助和支持，如鼓勵(lì)他積極面對(duì)問題、提供一些放松的方法等；然后，要判斷同學(xué)的問題是否嚴(yán)重，如果問題比較嚴(yán)重，應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系心理老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，尋求專業(yè)的幫助；最后，要關(guān)注同學(xué)的心理變化，及時(shí)跟進(jìn)，提供持續(xù)的支持。5.答：心理委員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括：良好的溝通能力，能夠與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和想法；較強(qiáng)的心理承受能力，能夠承受一定的工作壓力，保持積極的心態(tài)；高度的責(zé)任心和保密意識(shí)，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，保護(hù)同學(xué)的隱私；主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，能夠不斷學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提升自己的專業(yè)水平。五、案例分析題1.答：小華應(yīng)該采取以下措施來處理這個(gè)問題：首先，要耐心傾聽小明的想法，表示理解和支持，讓他感受到關(guān)心和溫暖；其次，要向小明解釋心理老師的作用，