背影描寫手法探究與作文訓(xùn)練教案一、教案取材出處《背影》朱自清《描寫技巧教程》教育部初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)二、教案教學(xué)目標(biāo)理解背影描寫手法的含義及作用。掌握背影描寫的基本技巧和方法。學(xué)會(huì)運(yùn)用背影描寫手法進(jìn)行作文創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和寫作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)序號(hào)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)11.背影描寫手法的定義與作用2.背影描寫的基本技巧1.如何巧妙地運(yùn)用背影描寫手法2.如何在作文中恰當(dāng)運(yùn)用背影描寫手法21.分析背影描寫的常見類型2.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同類型背影描寫1.掌握背影描寫的手法，使作文更生動(dòng)形象2.在寫作中避免過度描寫31.如何運(yùn)用背影描寫手法表現(xiàn)人物心理2.背影描寫在作文中的應(yīng)用場景1.掌握背影描寫手法的不同運(yùn)用方式2.在寫作中把握人物情感變化41.如何運(yùn)用背影描寫手法表現(xiàn)故事主題2.背影描寫與人物關(guān)系的關(guān)聯(lián)1.在寫作中運(yùn)用背影描寫手法，使人物形象更加豐滿2.分析背影描寫手法對作文主題的烘托作用四、教案教學(xué)方法講授法：教師通過系統(tǒng)性的講解，使學(xué)生了解背影描寫手法的理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用。案例分析法：通過分析經(jīng)典文學(xué)作品中的背影描寫案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解其運(yùn)用技巧。小組討論法：將學(xué)生分成小組，討論背影描寫手法在不同作文中的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐法：通過作文訓(xùn)練，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用背影描寫手法，提高寫作技能。對比分析法：將不同作家或同一作家的不同作品中背影描寫的差異進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。五、教案教學(xué)過程.1教師播放《背影》的音頻或視頻片段，引起學(xué)生對背影描寫的興趣。教師提問：“同學(xué)們，你們能從這段視頻中找出哪些背影描寫的例子？它們有什么特點(diǎn)？”學(xué)生回答，教師總結(jié)。第二環(huán)節(jié)：講授背影描寫手法背景介紹：“背影描寫是一種通過對人物背影的刻畫來表現(xiàn)人物性格、情感和故事情節(jié)的寫作手法?！笔址ㄖv解：“背影描寫可以運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、對比等?！薄氨秤懊鑼懶枰⒁庥^察的細(xì)致性和情感的真實(shí)性。”第三環(huán)節(jié)：案例分析案例分析：“我們來看朱自清的《背影》中的背影描寫?！狈治鰞?nèi)容：“朱自清通過對父親背影的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。”“背影描寫中運(yùn)用了比喻，如‘父親就像一座山’，生動(dòng)形象地表達(dá)了父親的威嚴(yán)?！睂W(xué)生討論：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這種背影描寫對作文有什么作用？”第四環(huán)節(jié)：小組討論與實(shí)踐分組：將學(xué)生分成小組，每組選定一篇作文，進(jìn)行背影描寫的分析和改進(jìn)。討論內(nèi)容：“討論背影描寫的運(yùn)用是否合理，是否符合人物性格和故事情節(jié)。”“提出改進(jìn)意見，如如何增強(qiáng)背影描寫的情感表達(dá)。”第五環(huán)節(jié)：成果展示與評(píng)價(jià)展示：每組選派一名代表展示本組討論的成果。評(píng)價(jià)：“教師對每組展示的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足?！薄捌渌〗M提出意見和建議?！钡诹h(huán)節(jié)：總結(jié)教師總結(jié)：“通過今天的課程，我們了解了背影描寫手法及其在作文中的應(yīng)用?！睂W(xué)生反思：“同學(xué)們，請思考一下，你們在寫作中是否運(yùn)用了背影描寫？以后該如何改進(jìn)？”1.1.28教案教材分析分析內(nèi)容解析教材內(nèi)容以《背影》等文學(xué)作品為案例，介紹背影描寫手法及其應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生理解背影描寫手法，掌握其運(yùn)用技巧，提高作文寫作水平。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：背影描寫手法的定義、作用及運(yùn)用技巧；難點(diǎn)：在實(shí)際作文中靈活運(yùn)用背影描寫手法。教學(xué)方法講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)踐法、對比分析法。教學(xué)效果預(yù)期學(xué)生能夠熟練運(yùn)用背影描寫手法進(jìn)行作文創(chuàng)作，提高寫作水平。1.1.29教案作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)一：背誦并分析《背影》中的背影描寫段落作業(yè)內(nèi)容：請學(xué)生背誦《背影》中關(guān)于父親背影描寫的段落，并分析其運(yùn)用了哪些背影描寫手法，以及這些手法如何幫助展現(xiàn)父親的形象和情感。操作步驟：學(xué)生分組，每組選取一段背影描寫進(jìn)行背誦和分析。分組討論，總結(jié)背影描寫的手法和效果。每組選派代表向全班展示分析成果。具體話術(shù)：“同學(xué)們，今天我們的小組作業(yè)是分析《背影》中的背影描寫段落，請大家先分組背誦所選段落?！薄霸诜治鰰r(shí)，要注意找出作者使用了哪些描寫手法，以及這些手法如何幫助我們更好地理解人物的情感和性格?！薄懊拷M請派一位代表來分享你們的分析，我們可以一起學(xué)習(xí)?！弊鳂I(yè)二：創(chuàng)作一篇以背影為題的作文作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)背影描寫手法，創(chuàng)作一篇以背影為題的作文。操作步驟：學(xué)生選擇一個(gè)具體的背影場景，如親人離別、朋友重逢等。學(xué)生運(yùn)用背影描寫手法，細(xì)致刻畫背影中的情感和故事。學(xué)生完成作文后，進(jìn)行互評(píng)和教師批改。具體話術(shù)：“同學(xué)們，今天我們有一個(gè)新的作業(yè)，就是創(chuàng)作一篇以背影為題的作文。請大家選擇一個(gè)你熟悉的背影場景，運(yùn)用我們在課上學(xué)習(xí)到的背影描寫手法，來完成這篇作文。”“完成作文后，我們可以互相交換閱讀，給予彼此一些寶貴的意見?！薄坝浀迷谧魑闹羞\(yùn)用多種描寫手法，讓背影更加生動(dòng)有趣?！弊鳂I(yè)三：小組討論，探討背影描寫在小說中的運(yùn)用作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組討論背影描寫在小說中的運(yùn)用，并分析其作用。操作步驟：學(xué)生分組，每組選擇一部小說作為討論對象。學(xué)生分析小說中背影描寫的例子，討論其作用和效果。每組準(zhǔn)備一份討論報(bào)告，全班分享。具體話術(shù)：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一個(gè)小組討論，主題是背影描寫在小說中的運(yùn)用。請大家選擇一部小說，分析其中的背影描寫，并探討其作用?！薄坝懻摻Y(jié)束后，每組準(zhǔn)備一份報(bào)告，我們將一起分享和學(xué)習(xí)。”“在討論中，要注意結(jié)合小說的具體情節(jié)，分析背影描寫如何推動(dòng)故事發(fā)展和深化人物形象?！?.1.30教案結(jié)語在課程結(jié)束時(shí)，教師可以以以下方式結(jié)束：“同學(xué)們，今天我們一起探討了背影描寫手法，學(xué)習(xí)了如何通過背影來展現(xiàn)人物的情感和