27*一個(gè)粗瓷大碗第一課時(shí)新課導(dǎo)入在中國(guó)人民革命事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗。這不起眼的大碗?yún)s有著一段令人感動(dòng)的故事。

故事的主人公就是——同志。主要人物

：（1905年10月-1936年8月2日），字淑寧，出生于四川宜賓，畢業(yè)于黃埔軍校六期，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，抗日烈士。

1926年夏加入中國(guó)共產(chǎn)黨；1936年6月30日晨，被追敵二度捉捕，受到殘酷的刑訊；1936年8月2日，在珠河被敵殺害。陳chén曼màn字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字還huán缸gāng粱liáng頓dùn偵zhēn陳列陳舊曼妙曼舞水缸砸缸歸還返還高粱頓悟頓時(shí)偵查偵探責(zé)備：批評(píng)。通訊員：課文里指軍隊(duì)中擔(dān)任傳送公文、消息等工作的人。陳列：安放，排列，擺設(shè)。為難：感到難以應(yīng)付。

詞語(yǔ)解釋激烈——猛烈連忙——趕緊艱苦——艱難

結(jié)束——開(kāi)始近義詞反義詞第二課時(shí)初步感知初步感知1

課文主要寫了什么？

本文通過(guò)寫只用過(guò)一次粗瓷大碗的經(jīng)過(guò)，贊美了她關(guān)心別人勝過(guò)自己的高貴品質(zhì)。

課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？

第一部分：（第1自然段）用倒敘的手法，寫在軍事博物館里陳列這一個(gè)粗瓷大碗，引出同志的感人事跡。

第二部分：（第2-4自然段）通訊員送碗。

第三部分：（第5-8自然段）用碗。

第四部分：（第9-11自然段）的碗又丟了。

寫作特點(diǎn)以碗為線索送碗丟碗用碗戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束送碗時(shí)間，寫出小通訊員心情的急切。早就表明沒(méi)碗用已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，揭示送碗原因。送碗“哪里拿來(lái)的，請(qǐng)你還到哪里去！”哪里哪里要求還碗態(tài)度堅(jiān)決。用碗部隊(duì)用什么來(lái)充饑？“野菜、草根、橡子面”嘴邊有幾個(gè)月沒(méi)沾過(guò)糧食了一個(gè)“沾”字，把“日子非常艱苦”的程度淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。把碗里的飯倒進(jìn)鍋里盛了半碗野菜粥對(duì)比，表現(xiàn)出以身作則的高尚品質(zhì)丟碗丟碗時(shí)間第二天強(qiáng)調(diào)時(shí)間極短，說(shuō)明只用過(guò)一次。笑著說(shuō)：“是啊，什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢？反問(wèn)句。意思是說(shuō)，只要同志們需要，我的碗就要“丟”?！皝G”，在這里就