畢業(yè)升學(xué)模擬沖刺卷(五)時間:90分鐘 滿分:100分 得分:第一部分積累·梳理(40分)一、選擇題。(15分)1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分) A.模樣(mù) 炫耀(xuán) 杞人憂天(qǐ) B.符合(fú) 傾斜(qīng) 軒然大波(bō) C.乘客(chéng) 安撫(fǔ) 扣人心弦(xuán) D.和煦(xù) 家眷(juàn) 情不自禁(jìn) 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分) A.辨別既然霎時走頭無路 B.踴躍振作急燥巧妙絕倫 C.皎潔存儲煩惱懸梁刺骨 D.遵命僻靜狹隘今非昔比 3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是( )(3分) A.為了班級建設(shè),小明積極獻計獻策,語重心長地和老師交談了一個多小時。B.這兩首詞雖然出自不同的作者,但表達的意境有異曲同工之妙。C.重新裝修過的校舍整潔敞亮,煥然一新。D.大唐名相狄仁杰在破案過程中明察秋毫,使一個個懸案水落石出。4.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.在這次讀書活動中,使我學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識。B.他仿佛看到了草原上駿馬奔馳的身影和清脆的馬蹄聲。C.閱讀大量優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅能增長人的知識,而且能豐富人的情感。D.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題,我們擬寫了具體的改進措施。5.右邊是“墨灑通州,情系運河”書法藝術(shù)展示活動中的一幅作品,對這幅作品評價最恰當?shù)囊豁検?)(3分) A.一氣呵成,狂放不羈 B.一波三折,古色古香 C.平和流暢,灑脫俊逸 D.棱角分明,端莊大方 二、語言綜合。(7分)中國古代神話承載著古人對宇宙探索的無窮想象,而今正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實。我們的飛船被命名為“神舟”,太陽監(jiān)測衛(wèi)星計劃取名“夸父”,衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)稱作“北斗”,行星探測計劃叫“天問”。探索太空的過程,就是向天取問的過程,表達了我們對真理的探索和懷疑精神。1.我們的空間站取名,月球探測器取名，月球車取名,火星車取名_。(填序號)(4分)①“祝融” ②“玉兔” ③“嫦娥” ④“天宮” 2.對聯(lián)是我國民間傳統(tǒng)文化的瑰寶,講求字數(shù)相等,詞性相對,音調(diào)和諧。請根據(jù)上聯(lián),從以下所給選項中選出你認為最合適的下聯(lián)。(3分)上聯(lián):天宮翱翔越太空下聯(lián):A.神舟馳騁破蒼穹B.展翅高飛美夢揚C.縱橫戈壁探瀚海D.滿腔熱血振龍魂三、六(1)班的幾位同學(xué)想在畢業(yè)之際留下他們的畢業(yè)感言,請幫他們將感言補充完整。(18分)愿我如1.____,傲霜斗雪;如2._，清麗脫俗;如3.，堅定不屈。(填序號) ①荷花②梅花 ③竹子 ④桃花 六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們也面臨著分別。這一刻,我更懂得了王維送別好友元二時所說的4.“，”中的真摯,也更明白了“才始送春歸,5.”中的不舍。希望我們的友誼天長地久。接下來的日子里,我會更加珍惜時間,“莫等閑,6.，空悲切”;我會及時反省,不斷自我更新.7.“,日日新,又日新”;我會更加堅定地去追逐自己的夢想,8.“，任爾東西南 北風(fēng)”。第二部分閱讀·鑒賞(30分)四、閱讀短文,完成練習(xí)。(30分)(一)玄鶴獻珠①(14分)噲參②,養(yǎng)母至孝。曾有玄鶴,為弋人③所射,窮而歸參。參收養(yǎng),療治其瘡④,愈而放之。后鶴夜到門外,參持燭視之,見鶴雌雄雙至,各銜明珠,以報參焉。[注釋]①選自東晉人干寶所撰《搜神記》。玄鶴:黑鶴。②噲(kuài)參:人名。③弋人:射手。④瘡:傷口。1.聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“X”。(4分)(1)文中“養(yǎng)母”的意思是奉養(yǎng)母親,和現(xiàn)在“養(yǎng)母”一詞的意思不同。() (2)“為弋人所射”中“為”的意思是因為。() (3)文中“窮”的意思是困厄,處于困境。() (4)“以報參焉”中“報”對應(yīng)現(xiàn)代漢語中的詞語“報答”。() 2.根據(jù)文言文內(nèi)容,將故事情節(jié)補充完整。(4分)經(jīng)過: 結(jié)果: 經(jīng)過：結(jié)果:起因:經(jīng)過：結(jié)果:起因:玄鶴被射手射傷，走投無路時來向噲參求助。3.噲參和玄鶴分別給你留下了什么印象?請用簡潔的語言概括。(4分)4.以下哪個成語和《玄鶴獻珠》這個故事表達了同樣的主題?()(2分)A.結(jié)草銜環(huán) B.買櫝還珠 C.投桃報李 D.孔融讓梨 (二)最好的禮物(16分)閆巖十年前,我從鄉(xiāng)村調(diào)到市里的一所小學(xué)當老師。當時我教二年級,班里來了一個叫范小淘的插班生。他叫小淘,也確實淘氣,班里的同學(xué)都對他避而遠之。一次,班里有個女孩正在換牙,范小淘下課急著往外跑,不小心把女孩撞倒在地。女孩嘴里一顆松動的牙齒也被碰掉了。女孩的媽媽知道后,堅決要求將范小淘調(diào)離此班。我請這位家長給我五天的時間處理此事，然后讓范小淘通知他的家長來學(xué)校一趟。那天上語文課時,我讓同學(xué)們用“好像……好像……”造句,叫到范小淘時,他響亮地回答:“我的哥哥白天好像爸爸，晚上好像媽媽?！卑嗬镆魂嚭逄么笮?而我則①生出一股無力感。下班后,我騎車經(jīng)過一條街時,看到范小淘趴在一塊大石板上寫作業(yè),一邊寫一邊往對街張望。我走過去問他:“范小淘,你怎么還不回家?”他指著對面一棟在建的大樓說:“我哥哥在那里干活兒,干完活兒就帶我回家。”“那你爸爸媽媽呢?”我問?！拔野职謰寢尣辉诹??！闭f到這兒,范小溝聲音變小了,“閆老師,您別讓我叫家長了行嗎?我哥哥要是知道我在學(xué)校闖禍會生氣的?！蔽乙幌伦酉氲搅四莻€造句--范小淘的哥哥白天在工地掙錢,晚上回去給弟弟洗衣做飯，不就是“白天好像爸爸,晚上好像媽媽”嗎?②一種沉向甸的情緒壓在心頭,我決定開一次家長會。家長會上，聽完我的講述后,那位堅持要范小淘轉(zhuǎn)班的媽媽先開了口,她為自己的先入為主表示歉意,還說歡迎孩子邀請范小淘回家,一起吃晚飯、寫作業(yè)。接著,好幾位家長也提出了幫助范小淘的想法。考慮到范小淘的自尊心,我建議將所有的幫助都交給孩子們?nèi)ネ瓿?。此后，我?jīng)?？吹接型瑢W(xué)帶書本、早餐給范小淘;放學(xué)后,范小淘也常被邀請去小伙伴家里一起做作業(yè)。今年夏天,范小淘以優(yōu)異的成績考入浙江大學(xué)。臨行前,他來看我,感謝我當年的照顧。我笑著擺手，說:“幫你的人可不只是我。"“是啊,那時候我收到好多本子和鉛筆,也吃過好多媽媽做的飯……但是,閆老師,您知道那時我收到的最好的禮物是什么嗎?”我饒有興趣地問:“是什么?”范小淘眼里晶瑩閃亮:“是朋友,從那時候開始,我交到了朋友?！狈缎√宰驳襞例X,家長要求將他調(diào)離此班1.作者回憶了十年前關(guān)于范小淘同學(xué)的一個怎樣的故事?按情節(jié),將下面的思維導(dǎo)圖補充完整。(4分)范小淘撞掉女生牙齒,家長要求將他調(diào)離此班2.針對范小淘的造句,文中兩次寫到“我”的感受。聯(lián)系上下文,推測“我”的心理,選擇合適的批注。(2分)批注A: 唉,真拿他沒辦法啊! 批注B: 唉,真是個好孩子啊! 批注C: 小淘多么需要錢啊! 批注D: 小淘多么需要理解和呵護啊! 第①處對應(yīng)批注,第②處對應(yīng)批注。3.在家長會上,“我”的講述中有哪些地方讓學(xué)生家長感動,使他們的態(tài)度發(fā)生了改變?()(多選)(2分)A.范小淘闖了禍,女孩的媽媽知道后,堅決要求將范小淘調(diào)離此班。B.范小淘的爸爸媽媽不在了,靠哥哥白天在工地掙錢,晚上洗衣做飯來維持生活。C.范小淘懇求老師不要讓他的哥哥知道自己在學(xué)校闖禍的事,他怕哥哥會生氣。4.范小淘心中“最好的禮物”是什么?他為什么這么認為?(4分)5.如果范小淘托老師轉(zhuǎn)達他對同學(xué)們的謝意,他會說些什么呢?請你替他寫一則給同學(xué)們的贈言吧。(4分)第三部分習(xí)作.表達(30分)五、作文。(30分)回首小學(xué)生活,六年的成長過程中你一定擁有一件令自己值得稱道的“得意之作”。這樣的“得意之作”也許是一件成功的小制作,也許是一個精彩的節(jié)目,也許是一幅優(yōu)秀的書法作品……請回顧事情的經(jīng)過,回憶當時的心情,以“得意之作”為題寫一篇習(xí)作。要求:1.把印象深刻的內(nèi)容寫具體,寫出得意之處;2,不少于500字;3.作文中不要出現(xiàn)真實的校名或師生姓名。畢業(yè)升學(xué)模擬沖刺卷(五)一、1.B2.D3.A4.C5.C二、1.④③②①2.A三、1.②2.①3.③4.勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人5.又送君歸去6.白了少年頭7.茍日新8.千磨萬擊還堅勁四、(一)1.(1)√(2)x(3)√(4)√2.噲參收養(yǎng)了玄鶴,為它治療傷口,等它痊愈后將它放飛。雌雄兩只玄鶴各銜一顆明珠報答噲參。3.噲參有孝心、善良、有愛心;玄鶴知恩圖報。4.A(二)1