學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案示范文本1總則1.1編制目的為有效防范和妥善處置學(xué)校安全事故，最大程度減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失及社會(huì)不良影響，保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。1.2編制依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號(hào)）地方人民政府及教育行政部門關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定。1.3適用范圍本預(yù)案適用于本校校園內(nèi)及校園周邊合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的各類安全事故，包括但不限于：校園欺凌與暴力事件；交通事故（含校園內(nèi)車輛碰撞、學(xué)生上下學(xué)途中交通事故）；火災(zāi)、爆炸事故；食物中毒、傳染病暴發(fā)等公共衛(wèi)生事件；自然災(zāi)害（如地震、暴雨、臺(tái)風(fēng)等）；建筑物倒塌、高空墜物等安全事故；其他可能影響師生安全的突發(fā)事件。1.4工作原則以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，最大限度減少人員傷亡。預(yù)防為主，防患未然：加強(qiáng)日常安全管理與隱患排查，完善預(yù)警機(jī)制，降低事故發(fā)生概率。快速反應(yīng)，協(xié)同聯(lián)動(dòng)：事故發(fā)生后，立即啟動(dòng)預(yù)案，學(xué)校各部門、師生及家長(zhǎng)協(xié)同配合，同時(shí)聯(lián)動(dòng)公安、消防、醫(yī)療等外部力量。依法依規(guī)，科學(xué)處置：嚴(yán)格遵循法律法規(guī)及程序要求，運(yùn)用科學(xué)方法開展應(yīng)急處置，避免二次傷害。2組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)2.1應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)成立學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），作為學(xué)校安全事故處置的最高決策和指揮機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作）；副組長(zhǎng)：分管安全工作的副校長(zhǎng)（協(xié)助組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）；成員：德育主任、教務(wù)主任、后勤主任、班主任、校醫(yī)、保安隊(duì)長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表。2.2工作組及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)6個(gè)專項(xiàng)工作組，分工負(fù)責(zé)具體處置工作：工作組牽頭部門職責(zé)描述**綜合協(xié)調(diào)組**校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組行動(dòng)；對(duì)接上級(jí)教育部門、政府及外部救援力量；收集整理事故信息。**現(xiàn)場(chǎng)處置組**德育處、保安隊(duì)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止事故擴(kuò)大（如疏散師生、控制嫌疑人、隔離危險(xiǎn)區(qū)域）；保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。**醫(yī)療救護(hù)組**校醫(yī)室對(duì)傷員進(jìn)行初步救治（如止血、包扎）；聯(lián)系120急救中心，協(xié)助送醫(yī)；記錄傷員信息。**后勤保障組**后勤處提供應(yīng)急物資（如急救包、滅火器、疏散標(biāo)志）；保障水電供應(yīng)；設(shè)置臨時(shí)安置點(diǎn)。**信息發(fā)布組**辦公室按照領(lǐng)導(dǎo)小組指令，及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布事故信息（如通過校園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群告知進(jìn)展）；回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。**心理干預(yù)組**德育處、心理室對(duì)事故涉及的師生、家長(zhǎng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)（如個(gè)體談話、團(tuán)體輔導(dǎo)）；預(yù)防心理創(chuàng)傷后遺癥。3預(yù)警與預(yù)防機(jī)制3.1預(yù)警等級(jí)根據(jù)事故的緊急程度、影響范圍和危害程度，將預(yù)警分為四級(jí)：預(yù)警等級(jí)顏色標(biāo)識(shí)適用情形Ⅰ級(jí)紅色可能發(fā)生或已發(fā)生特別重大事故（如群死群傷、重大火災(zāi)），需立即上報(bào)上級(jí)部門并啟動(dòng)最高響應(yīng)。Ⅱ級(jí)橙色可能發(fā)生或已發(fā)生重大事故（如多人受傷、大面積食物中毒），需啟動(dòng)校級(jí)緊急響應(yīng)。Ⅲ級(jí)黃色可能發(fā)生或已發(fā)生較大事故（如單個(gè)重傷、局部火災(zāi)），需啟動(dòng)部門級(jí)響應(yīng)。Ⅳ級(jí)藍(lán)色可能發(fā)生或已發(fā)生一般事故（如輕微擦傷、小型沖突），需啟動(dòng)班級(jí)級(jí)響應(yīng)。3.2預(yù)防措施日常安全管理：建立“校長(zhǎng)-分管副校長(zhǎng)-班主任-家長(zhǎng)”四級(jí)安全責(zé)任體系，簽訂安全責(zé)任書；每月開展一次校園安全隱患排查（重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電路、建筑物、食堂衛(wèi)生等），建立隱患臺(tái)賬并及時(shí)整改；嚴(yán)格落實(shí)校門準(zhǔn)入制度，外來(lái)人員需登記并核驗(yàn)身份；學(xué)生離校需由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。安全教育培訓(xùn)：每學(xué)期開展至少2次安全主題教育（如防欺凌、防溺水、消防知識(shí)、急救技能）；每學(xué)期組織1次全校性應(yīng)急演練（如火災(zāi)疏散、地震逃生），確保師生熟悉疏散路線和流程；對(duì)班主任、校醫(yī)、保安等關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn)（如校園欺凌處置、心肺復(fù)蘇術(shù)）。協(xié)同聯(lián)動(dòng)：與當(dāng)?shù)毓?、消防、醫(yī)療、交通等部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，簽訂《校園安全共建協(xié)議》；建立家長(zhǎng)安全委員會(huì)，定期召開會(huì)議，通報(bào)學(xué)校安全工作情況，征求意見建議。4應(yīng)急響應(yīng)4.1響應(yīng)等級(jí)對(duì)應(yīng)預(yù)警等級(jí)，實(shí)行分級(jí)響應(yīng)：Ⅰ級(jí)響應(yīng)（紅色）：由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）指揮，立即上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)政府及相關(guān)部門，請(qǐng)求支援；Ⅱ級(jí)響應(yīng)（橙色）：由領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)（分管副校長(zhǎng)）指揮，上報(bào)區(qū)教育局；Ⅲ級(jí)響應(yīng)（黃色）：由德育主任指揮，上報(bào)分管副校長(zhǎng)；Ⅳ級(jí)響應(yīng)（藍(lán)色）：由班主任指揮，上報(bào)德育主任。4.2響應(yīng)流程1.事故報(bào)告：第一目擊者（師生、保安等）立即向班主任或值班老師報(bào)告；班主任/值班老師在5分鐘內(nèi)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組在30分鐘內(nèi)上報(bào)上級(jí)教育部門（Ⅰ級(jí)、Ⅱ級(jí)響應(yīng)需同時(shí)上報(bào)區(qū)政府）。2.預(yù)案啟動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故類型和等級(jí)，下達(dá)啟動(dòng)預(yù)案指令，各工作組立即到位開展工作。3.現(xiàn)場(chǎng)處置（詳見4.3）：各工作組按照職責(zé)分工，協(xié)同開展現(xiàn)場(chǎng)救援、人員疏散、證據(jù)保護(hù)等工作。4.信息發(fā)布（詳見4.4）：信息發(fā)布組按照領(lǐng)導(dǎo)小組指令，及時(shí)向師生、家長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)布事故信息。4.3現(xiàn)場(chǎng)處置要點(diǎn)4.3.1校園欺凌與暴力事件現(xiàn)場(chǎng)處置組立即制止欺凌行為，將雙方帶至安全區(qū)域，保護(hù)受害者；醫(yī)療救護(hù)組檢查受害者傷情，必要時(shí)送醫(yī)；德育處調(diào)查事件經(jīng)過，收集證人證言、視頻監(jiān)控等證據(jù)；通知雙方家長(zhǎng)，告知事件情況；情節(jié)嚴(yán)重的，上報(bào)區(qū)教育局及公安部門。4.3.2火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)處置組立即撥打119報(bào)警，組織師生沿疏散路線有序撤離（用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行）；后勤保障組關(guān)閉電源、燃?xì)忾y門，使用滅火器撲救初期火災(zāi)；醫(yī)療救護(hù)組在安全區(qū)域設(shè)置臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，救治受傷人員；疏散后清點(diǎn)人數(shù)，確保無(wú)遺漏。4.3.3食物中毒事件現(xiàn)場(chǎng)處置組立即停止食用可疑食物，封存剩余食物及餐具；醫(yī)療救護(hù)組協(xié)助中毒學(xué)生催吐（如飲用溫水），聯(lián)系120送醫(yī)；后勤處配合衛(wèi)生部門調(diào)查，提供食物采購(gòu)記錄、加工流程等資料；通知家長(zhǎng)，告知學(xué)生病情及處置進(jìn)展。4.3.4自然災(zāi)害（如地震）現(xiàn)場(chǎng)處置組立即組織師生避險(xiǎn)（如躲在課桌下、墻角，遠(yuǎn)離窗戶）；地震停止后，組織有序撤離至操場(chǎng)等開闊區(qū)域；清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有人員被困；后勤保障組搭建臨時(shí)帳篷，提供飲用水、食物等物資。4.4信息報(bào)告與發(fā)布報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、類型、傷亡情況、處置進(jìn)展、需要支援的事項(xiàng)；報(bào)告方式：書面報(bào)告（傳真、郵件）為主，緊急情況下可先電話報(bào)告，后續(xù)補(bǔ)書面材料；信息發(fā)布：堅(jiān)持“及時(shí)、準(zhǔn)確、統(tǒng)一”原則，由信息發(fā)布組負(fù)責(zé)發(fā)布，避免謠言傳播；發(fā)布內(nèi)容需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。5后期處置5.1傷員救治安排專人跟進(jìn)傷員治療情況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司辦理理賠事宜（如學(xué)生意外險(xiǎn)）。5.2事故調(diào)查配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展調(diào)查，提供相關(guān)證據(jù)；查明事故原因，形成調(diào)查報(bào)告，上報(bào)上級(jí)教育部門。5.3善后處理安撫受害者及家屬情緒，做好心理疏導(dǎo)；協(xié)商解決賠償事宜（如醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)），必要時(shí)請(qǐng)第三方調(diào)解；對(duì)事故涉及的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分（如警告、記過）。5.4總結(jié)評(píng)估事故處置結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組召開總結(jié)會(huì)議，分析預(yù)案執(zhí)行情況，找出存在的問題（如響應(yīng)速度慢、物資短缺）；修訂預(yù)案（詳見7.1），完善安全管理措施。6保障措施6.1隊(duì)伍保障建立應(yīng)急隊(duì)伍（由班主任、校醫(yī)、保安組成），每學(xué)期開展1次應(yīng)急培訓(xùn)（如現(xiàn)場(chǎng)急救、疏散演練）；邀請(qǐng)公安、消防、醫(yī)療等部門專家擔(dān)任顧問，定期指導(dǎo)應(yīng)急工作。6.2物資保障設(shè)立應(yīng)急物資儲(chǔ)備室，儲(chǔ)備以下物資：急救類：急救包、止血帶、消毒棉、創(chuàng)可貼；消防類：滅火器、消防水帶、應(yīng)急照明設(shè)備；疏散類：疏散標(biāo)志、擴(kuò)音器、手電筒；生活類：飲用水、方便食品、帳篷。每月檢查一次應(yīng)急物資，及時(shí)補(bǔ)充或更換過期物品。6.3經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立安全事故應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算；經(jīng)費(fèi)用于應(yīng)急物資采購(gòu)、演練培訓(xùn)、傷員救治等。6.4通信保障建立領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組成員的聯(lián)系方式清單（包括手機(jī)、辦公電話），確保24小時(shí)暢通；建立校園安全工作微信群，及時(shí)傳遞信息。7附則7.1預(yù)案修訂本預(yù)案每2年修訂一次，或根據(jù)以下情況及時(shí)調(diào)整：法律法規(guī)及政策發(fā)生變化；學(xué)校布局、設(shè)施發(fā)生重大改變；以往事故處置中發(fā)現(xiàn)預(yù)案存在缺陷。7.2預(yù)案演練每學(xué)期開展1次全校性應(yīng)急演練（如火災(zāi)疏散