NEXTHowcanwebecomegoodlearners?SectionAUnit1NEXTNEXTNEXT/?tekstb?k/NEXT/?k?nv??se??n/NEXT/??la?d/NEXT/pr??n?nsi?e??n/NEXT/?sent?ns/NEXT/?pe??nt/NEXT/?si?kr?t/NEXT/?k?spre?n/NEXT/d??sk?v?(r)/NEXTNEXT/?ɡr?m?(r)/一、單詞1.textbook /?tekstb?k/ n. 教科書；課本2.conversation /?k?nv??se??(?)n/ n. 交談；談話3.aloud /??la?d/ adv. 大聲地；出聲地4.pronunciation /pr??n?nsi?e??(?)n/ n. 發(fā)音；讀音5.sentence /?sent?ns/ n. 句子6.patient /?pe??(?)nt/ adj. 有耐心的n. 病人7.secret /?si?kr?t/ n. 秘密；秘訣adj.秘密的；保密的8.expression /?k?spre?(?)n/ n. 表情；表示；表達方式9.discover /d??sk?v?(r)/ v. 發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺10.lookup

（在詞典、參考書中或通過電腦）查閱；抬頭看11.grammar /?ɡr?m?(r)/ n. 語法語境學詞：1.Pleaseopenyour?textbook?topage58fortoday’sgrammarlesson.請翻開課本第58頁，今天學習語法。?2.WepracticedEnglishbyhavinga?conversation?aboutweekendplans.我們通過談論周末計劃練習英語對話。?3.Reading?aloud?helpsimproveyourpronunciationandfluency.大聲朗讀有助于提升發(fā)音和流利度。?4.Her?pronunciation?of‘thorough’isperfectafterweeksofpractice.經(jīng)過幾周練習，她讀“thorough”的發(fā)音很完美。?5.Trytousethisnewwordinacomplete?sentence.嘗試用這個新單詞造一個完整的句子。?6.Teachersneedtobe?patient?whenstudentsmakemistakes.學生犯錯時，老師需要有耐心。?7.Thedoctoraskedthe?patient?todescribesymptomsinEnglish.醫(yī)生讓病人用英語描述癥狀。?8.Her?secret?tolearningvocabularyisusingflashcardsdaily.她記單詞的秘訣是每天用閃卡。?9.Theyformeda?secret?studygrouptopreparefortheexam.他們成立了秘密學習小組備考。

?10.‘Breakaleg’isan?expression?meaning‘goodluck’inEnglish.“Breakaleg”是英語中表示“祝好運”的表達。?11.I?discovered?thatwatchingEnglishmoviesboostslisteningskills.我發(fā)現(xiàn)看英文電影能提升聽力。12.Ifyoudon'tknowaword,lookitupinthedictionary.遇到生詞時，查詞典。13.Understandingbasicgrammarrulesiskeytowritingcorrectly.掌握基礎語法規(guī)則是正確寫作的關(guān)鍵。詞形變化：1.pronunciationn.發(fā)音；讀音→pronouncev.發(fā)音2.patientadj.有耐心的；n.病人→patientlyadv.有耐心地→impatientadj.沒有耐心的→patiencen.耐心；忍耐3.expressionn.表情；表示；表達方式→express.v.表達4.discoverv.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺→discoveryn.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺→discoverern.發(fā)現(xiàn)者→coverv.遮蓋；覆蓋NEXTJack:Annie,I’malittlenervous.IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.Annie:Thatdoesn’tsoundtoobad.Jack:ButI’maveryslowreader.Annie:Justreadquicklytogetthemainideasatfirst.Don’treadwordbyword.Readwordgroups.Jack:ButIdon’tunderstandmanyofthewords.Ihavetouseadictionary.Annie:Trytoguessaword’smeaningbyreadingthesentencesbeforeandafterit.Youprobablyunderstandmorethanyouthink.Jack:Thatsoundsdifficult!Annie:Well,bepatient.Ittakestime.Youcanbecomebetterbyreadingsomethingyouenjoyeveryday.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.Jack?：安妮，我有點緊張。我必須在下周一前讀完一本書并做報告。?Annie?：聽起來不算太糟呀。?Jack?：但我閱讀速度很慢。?Annie?：先快速閱讀抓住大意。不要逐詞讀，?按意群讀。?Jack?：可很多單詞我不懂，必須查詞典。?Annie?：試試通過上下文猜詞義——讀單詞前后的句子。你理解的可能比自己想的要多！?Jack?：這聽起來好難！?Annie?：耐心點，這需要時間。?每天讀你感興趣的內(nèi)容，會越來越好的。?讀得越多，速度就越快。HowILearnedtoLearnEnglishLastyear,IdidnotlikemyEnglishclass.Everyclasswaslikeabaddream.TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.Ijusthidbehindmytextbookandneversaidanything.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!SoIbegantowatchotherEnglishmovies,too.AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.IalsorealizedIcouldgetthemeaningbylisteningforjustthekeywords.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.Ialsolearnedusefulsentenceslike“It’sapieceofcake”or“Itservesyouright”.Ididnotunderstandthesesentencesatfirst.ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.NowIreallyenjoymyEnglishclass.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.我是如何學著去學習英語的?去年，我一點也不喜歡英語課。每節(jié)課都像一場噩夢。老師講話太快，我大半時間都聽不懂?。因為發(fā)音太差，我不敢提問，只能躲在課本后面，?一言不發(fā)?。后來，偶然看了一部叫《玩具總動員》的英語電影，我立刻愛上了這部刺激又搞笑的作品！于是開始追看其他英文電影。雖然角色的話不能全懂，但他們的身體語言和表情幫我理解了意思。我還發(fā)現(xiàn)，專注聽關(guān)鍵詞也能抓住核心內(nèi)容。更驚喜的是——通過反復聽電影對話，我的發(fā)音也逐漸改善。我悟到：?興趣才是語言學習的秘訣?。電影里還學到實用句子，比如“It’sapieceofcake”（小菜一碟）

和“Itservesyouright”（活該）。起初不懂，但為了看懂劇情，我查詞典搞明白了含義?。現(xiàn)在，我真心享受英語課了！渴望學更多新單詞和語法，這樣就能更好理解英文電影啦！bodylanguageexpressionskeywordsconversationsusefuldictionary1.makewordcards 制作單詞卡片2.listentotapes 聽磁帶3.asksb.forhelp 向某人求助4.studyforatest 備考5.haveconversationswith 與……交談6.readaloud 大聲朗讀7.repeatoutloud 大聲跟讀8.spokenEnglish 口語

writtenEnglish書面語9.alittle=abit=kindof 稍微；有點兒10.giveareport 作報告11.mainidea 中心思想；段落大意12.atfirst 起初；起先13.wordbyword 逐字；逐詞重點短語：14.wordgroups 詞組15.thesecretto

……的秘訣16.mostofthetime

大多數(shù)時候17.becauseof 因為；由于18.hidebehind 躲在……后面19.fallinlovewith 愛上20.theexpressiononone’sface 某人臉上的表情21.keywords 關(guān)鍵詞22.aswell 也23.lookup 查閱；抬頭看24.themeaningof

……的意思重點短語：NEXT三、知識點1.byaskingtheteacherforhelp通過向老師求助(教材P11a)（1）by介詞，意為“通過；靠”，此處表示方法、手段，其后可接名詞、代詞或動詞-ing形式。（2）asksb.forsth.“向某人要某物；要求某人某事”還可用askforsb./sth.意為“求見某人/索要某物”2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?朗讀練習發(fā)音呢？（教材P22a)（1）Whatabout…?意為“……怎么樣？”，相當于“Howabout…?”,常用來征求對方的意見或向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh?！就卣埂勘硎菊髑笠庖姟⑻峤ㄗh的常用句型還有：①Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?②Let’sdosth.③Shallwe/Idosth.?④You’dbetterdosth.（2）aloud副詞，意為“大聲地；出聲地”。readaloud大聲朗讀辨析aloud,loud與loudlyaloud?（出聲/朗讀場景）Readaloud?thepassagesoIcancheckyourpronunciation.大聲朗讀這段文章，我才能檢查你的發(fā)音。?loud?（聲音響亮狀態(tài)）The?loud?musicmadeithardtoconcentrate.喧鬧的音樂讓人難以集中注意力。?loudly?（嘈雜/干擾場景）Someone?knockedloudly?atmidnight,wakingeveryoneup.有人半夜大聲敲門，吵醒了所有人。（3）practice此處用作動詞，意為“練習”，其后接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。NeZhaispracticing

playingtheerhu.3.It'stoohardtounderstandspokenEnglish。聽懂英語口語太難了。（教材P22b)（1）it在句中作形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式短語tounderstandspokenEnglish.。拓展：It+be+形容詞

+for/ofsb.todosth.意為“對某人來說做某事是……的”。因為動詞不定式（短語）作主語較長，而謂語部分相對較短，用it作形式主語避免了“頭重腳輕”。（2）too…to…意為“太……而不能……”，為典型的隱性否定結(jié)構(gòu)。too是副詞，后接形容詞或副詞的原級；to是動詞不定式符號，后接動詞原形。拓展：too…to….結(jié)構(gòu)常與以下結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換：

①so…that…Themanwastooshorttoreachthatbutton.=Themanwassoshortthathecouldn'treachthatbutton.這個人太矮了，夠不到那個按鈕。

②not...enoughto…Thegirlistooyoungtogotoschool.=Thegirlisnotoldenoughtogotoschool.這個女孩太小了，還不能去上學。4.Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你讀得越多，你閱讀的速度就越快。（教材P2)

“the+比較級…，the+比較級…”意為“越……越……”。ThemoreenemiesNezhafaces,themoreconfidenthegrows.?5.WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?為什么魏芬發(fā)現(xiàn)學習英語很難？(教材P33a)find+it+adj.+todosth.意為“發(fā)現(xiàn)做某事…”。find后接復合賓語，其中it在句中作形式賓語，真正的賓語是后面的動詞不定式，形容詞在句中作賓語補足語。IfinditveryinterestingtolearnEnglish.我發(fā)現(xiàn)學英語很有趣。6.Whatisthesecrettolanguagelearning?語言學習的秘訣是什么？（教材P33a)thesecretto…意為“……的秘訣”，其中to為介詞。secret在此處用作可數(shù)名詞，意為“秘密；秘訣”。Herageisasecrettousall.她的年齡對我們大家來說是一個秘密。Doinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretstobecomingagoodlanguagelearner.做大量的聽力練習是成為一名好的語言學習者的秘訣之一。7.ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.但是因為我糟糕的發(fā)音，我害怕問問題。（教材P33a)（1）beafraidtodosth.意為“害怕做某事”拓展①beafraidofdoingsth.害怕做某事I'mafraidofgoingoutaloneatnight.我害怕夜晚獨自外出。②beafraidofsb./sth.害怕某人/某物Areyouafraidofsnakes?你怕蛇喝？③I'mafraid+that從句，其中afraid意為“感怕；想心”、I'mafraidthatyouarewrong.恐怕是你錯了。（2）becauseof意為“因為；由于”Shewasabsentbecauseofsickness.她因病缺席。辨析becauseof與because

becauseof介詞短語，不能引導從句，其后一般跟名詞、代詞、動詞-ing形式或名詞短語

because連詞，通常是說話人用來陳述理由或原因，后接原因狀語從句Theydidn'tgotothemuseumbecauseoftherain.=Theydidn'tgotothemuseumbecauseitrained.因為下雨，他們沒去博物館。8.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalled

ToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!之后有一天，我看了一部名為《玩具總動員》的英文電影。我愛上了這部令人興奮而有趣的電影！（教材P3)（1）calledToyStory為過去分詞短語作后置定語，修飾名詞movie?！鬞hatmancalledLiJianismyuncle.那個叫李建的人是我的叔叔。拓展：called=named（2）fallinlovewith意為“愛上（某人/某物)”，表動作，不與一段時間連用。與其意思相近的短語是beinlovewith,意為“與……相愛”，指處于戀愛中，表狀態(tài)，可以與一段時間連用。9.Idiscoveredthatlisteningtosomethinginterestingisthesecrettolanguagelearning.我發(fā)現(xiàn)聽有趣的東西是語言學習