地球公轉學案【學習目標】1.了解公轉的概念、運動方向、周期。2.初步理解地球公轉產(chǎn)生四季變化現(xiàn)象的原因。3.會利用圖說明五帶的界限，并能舉例說明各自的特點?！咀灾黝A習】閱讀<地球的公轉>，熟悉本課時教材內(nèi)容，完成下列填空。二、地球的公轉1.地球在繞地軸自轉的同時，還繞太陽不停地運轉，稱為地球的_______轉。地球公轉的方向是_____________，周期為_____年。2.地球公轉時，由于地軸傾斜的空間指向保持，因此，地球在公轉軌道的不同位置，受照射的情況也不完全相同，于是便產(chǎn)生了的變化，即、、、。3.23.5°N稱為，南回歸線的度數(shù)是；北極圈的度數(shù)是，66.5°S稱為。4.在同一時間里，緯度不同的地方，受到太陽光照射的情況，冷熱就有。人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布狀況，將地球表面劃分為個熱量帶：、、、和。5.熱帶與北溫帶之間的界線是，熱帶與南溫帶之間的界線是；北溫帶與北寒帶之間的界線是，南溫帶與南寒帶之間的界線是。6.熱帶地區(qū)氣候，溫帶地區(qū)四季，寒帶地區(qū)氣候?！净犹骄俊炕顒佣禾骄康厍虻墓D（一）探究地球公轉的方向、周期及四季的變化讀“地球公轉示意圖”，小組探究完成下列活動。1．據(jù)圖可知，地球的公轉方向是；從北極看，公轉方向是時針。2．據(jù)圖可知，地球公轉的周期是。3．據(jù)圖可知，地球在公轉時，地軸的空間指向。4．讀“讀地球公轉的移動軌跡圖”填寫下表：二分二至的相關特點(以北半球為例)符號時間節(jié)氣太陽直射的緯線晝夜長短ABCD（二）探究地球上五帶的劃分讀“地球五帶圖”，回答下列問題。1．熱帶與北溫帶的分界線是，與南溫帶的分界線是．北溫帶與北寒帶的分界線是，南溫帶與南寒帶的分界線是。2．我國大部分地區(qū)位于(溫度帶)。3．熱帶有陽光現(xiàn)象；寒帶有現(xiàn)象；溫帶四季變化。【課堂檢測】一、單項選擇題1.地球公轉所需要的時間是()A.一年B.一天C.12小時D.一個月2.下列節(jié)日中，北京白晝時間最長的是()A.5月1日 B.6月1日 C.7月1日 D.8月13.我國某地有一口井，每年只有一天有太陽直射井底的現(xiàn)象，該地的緯度和該地受太陽直射日期搭配正確的是()A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°S夏至日 D.23.5°N冬至日4.當太陽直射在赤道時，下列說法正確的是()A.此時一定是春分 B.北半球晝長夜短 C.全球晝夜平分 D.南半示是夏至 5.地球上太陽直射的最北和最南的界線分別是()A.66.5°N和66.5°SB.都是0°C.23.5°N和23.5°SD.30°N和30°S6.下列緯線，一年內(nèi)有兩次陽光直射的是()A.23.5°NB.23.5°S C.30°SD.5°N 7.下列不屬于地球公轉產(chǎn)生的地理現(xiàn)象的是()A.一天中的晝夜交替 B.正午太陽高度的變化 C.四季的更替 D.晝夜長短的變化 8.地球上四季分明的地區(qū)是()A.熱帶地區(qū) B.溫帶地區(qū)C.寒帶地區(qū) D.極地地區(qū) 9.地球上五帶劃分的依據(jù)是()A.緯度高低 B.降水多少 C.有無陽光直射 D.太陽熱量在地球表面分布的狀況 10.我國大部分學校學生作息表中的起床時間在夏季會提前,冬季會推遲,導致這一現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是()A.地球自轉導致一年中晝夜長短發(fā)生變化B.地球公轉導致一年中晝夜長短發(fā)生變化C.我國氣溫在一年中的變化D.我國降水在一年中的變化二、綜合題1.讀地球公轉示意圖，完成下列問題。(1)請在圖中用箭頭標出地球公轉方向。(2)地球公轉至C點時，北半球的節(jié)氣是，日期是前后，地球公轉至D點時，太陽直射的緯線是。(3)當?shù)厍蛴绍壍郎系腁點運行至B點時，赤峰獲得的太陽光熱逐漸，B晝夜長短情況是:。2.讀五帶示意圖，完成下列問題。(1)寫出圖中字母所處的熱量帶名稱: A BCD