小學(xué)英語四年級下冊單元測驗題庫編寫說明：本題庫以《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》為依據(jù)，結(jié)合四年級下冊核心單元主題（參考PEP、人教版等主流教材），覆蓋聽力理解、詞匯運用、句型練習(xí)、閱讀理解、書面表達五大題型，注重基礎(chǔ)落實與能力提升，適用于教師課堂測驗、家長居家復(fù)習(xí)及學(xué)生自我檢測。單元1：MySchool（我的學(xué)校）核心知識點：學(xué)校場所詞匯（library,teachers'office,classroom,playground等）；方位介詞（onthefirst/secondfloor,nextto,near）；特殊疑問句（Where's...?Howmany...?）。一、聽力理解（10分）題型1：聽對話選圖片（5分）聽力材料：A:Lookatournewschool.B:Wow!It'ssobig.Isthatthelibrary?A:Yes,itis.It'sonthefirstfloor.B:Where'stheteachers'office?A:It'snexttothelibrary.題目：請選出對話中提到的兩個場所（多選）?！鯃D書館（library）□教室（classroom）□教師辦公室（teachers'office）□操場（playground）答案：圖書館、教師辦公室設(shè)計說明：考查學(xué)生對學(xué)校場所詞匯的聽力識別能力，結(jié)合方位介詞的語境理解。題型2：聽句子選答語（5分）聽力材料：1.Where'sthemusicroom?2.Howmanystudentsarethereinyourclass?3.Istheartroomonthesecondfloor?題目：選擇正確的答語。1.A.It'sonthefirstfloor.B.It'samusicroom.C.Yes,itis.2.A.Forty.B.It'sbig.C.Yes,thereare.3.A.No,itisn't.B.It'sanartroom.C.It'snearthegym.答案：1.A2.A3.A設(shè)計說明：考查學(xué)生對特殊疑問句（Where/Howmany）及一般疑問句（Is...?）的聽力理解與應(yīng)答能力。二、詞匯運用（10分）題型1：看圖寫單詞（5分）圖片：①圖書館（library）②教師辦公室（teachers'office）③操場（playground）④教室（classroom）⑤音樂室（musicroom）題目：根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的英文單詞。答案：①library②teachers'office③playground④classroom⑤musicroom設(shè)計說明：考查學(xué)生對學(xué)校場所核心詞匯的認讀與書寫能力。題型2：選詞填空（5分）詞匯庫：on,nextto,near,big,many題目：用所給詞匯填空，每詞限用一次。1.Ourschoolisso______.2.Thelibraryis______thefirstfloor.3.Theclassroomis______themusicroom.4.How______studentsarethereinyourclass?5.Theplaygroundis______thegym.答案：1.big2.on3.nextto4.many5.near設(shè)計說明：考查學(xué)生對形容詞（big）、方位介詞（on,nextto,near）及疑問詞（many）的語境運用能力。三、句型練習(xí)（10分）題型1：連詞成句（5分）題目：將下列單詞連成正確的句子（注意標點和大寫）。1.the,where,is,teachers'office(?)2.on,the,library,first,floor,is(.)3.many,how,are,there,students(?)答案：1.Whereistheteachers'office?2.Thelibraryisonthefirstfloor.3.Howmanystudentsarethere?設(shè)計說明：考查學(xué)生對特殊疑問句（Where/Howmany）及陳述句的句型結(jié)構(gòu)掌握。題型2：選擇正確的答語（5分）題目：給下列句子選擇合適的答語。1.Where'syourclassroom?—______2.Howmanybooksarethereinthelibrary?—______3.Istheplaygroundbig?—______A.Yes,itis.B.It'sonthesecondfloor.C.Fifty.答案：1.B2.C3.A設(shè)計說明：考查學(xué)生對句型的靈活運用與應(yīng)答邏輯。四、閱讀理解（10分）短文：Hi,I'mMike.Thisismyschool.It'snotverybigbutnice.Thelibraryisonthefirstfloor.Therearemanybooksinit.Theteachers'officeisnexttothelibrary.Ourclassroomisonthesecondfloor.It'scleanandbright.Wehaveasmallplayground.Weplaybasketballthereafterschool.Ilovemyschool.題目：根據(jù)短文內(nèi)容判斷正（T）誤（F）。1.Mike'sschoolisverybig.（）2.Thelibraryisonthefirstfloor.（）3.Theteachers'officeisnexttotheclassroom.（）4.Theplaygroundissmall.（）5.Theyplayfootballafterschool.（）答案：1.F2.T3.F4.T5.F設(shè)計說明：考查學(xué)生對短文細節(jié)的理解與信息提取能力，結(jié)合否定句（notverybig）、方位描述（nextto）及活動表達（playbasketball）的識別。五、書面表達（10分）題目：根據(jù)圖片提示，用3-5句話介紹你的學(xué)校。（提示詞：big,library,onthefirstfloor,classroom,onthesecondfloor,playground,play）示例：Myschoolisbig.Thelibraryisonthefirstfloor.Theclassroomisonthesecondfloor.Wehaveaplayground.Weplayfootballthere.評分標準：內(nèi)容完整（提到2個及以上場所，1個活動）：4分詞匯正確（使用提示詞或同類詞匯）：3分句型準確（陳述句、方位表達）：2分書寫規(guī)范（字母大小寫、標點）：1分單元2：WhatTimeIsIt?（時間）核心知識點：時間表達（整點/半點，如8:00=eighto'clock,9:30=halfpastnine）；日常活動詞匯（getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed）；特殊疑問句（Whattimeisit?）。一、聽力理解（10分）題型1：聽句子選時間（5分）聽力材料：1.It'sseveno'clock.It'stimetogetup.2.It'stwelvethirty.It'stimeforlunch.3.It'sfourforty-five.It'stimetogohome.題目：選擇正確的時間。1.A.7:00B.7:30C.8:002.A.12:00B.12:30C.1:303.A.4:15B.4:45C.5:45答案：1.A2.B3.B設(shè)計說明：考查學(xué)生對整點、半點及quarter表達（fourforty-five=quartertofive）的聽力識別。二、詞匯運用（10分）題型1：匹配時間與活動（5分）時間：①7:00②12:00③4:30④6:00⑤9:00活動：A.gotobedB.getupC.havelunchD.gohomeE.gotoschool題目：將時間與對應(yīng)的活動連線。答案：①-B②-C③-D④-A⑤-E設(shè)計說明：考查學(xué)生對時間與日?；顒雨P(guān)聯(lián)的理解。二、詞匯運用（10分）題型1：補全時間表達（5分）題目：根據(jù)中文提示補全英文時間。1.8點整：eight______2.9點半：half______nine3.10點15分：aquarter______ten4.11點45分：aquarter______twelve5.12點：twelve______答案：1.o'clock2.past3.past4.to5.o'clock設(shè)計說明：考查學(xué)生對時間表達法（整點、半點、quarterpast/to）的掌握。三、句型練習(xí)（10分）題型1：連詞成句（5分）題目：將下列單詞連成正確的句子。1.time,is,what,it(?)2.to,get,it's,up,time(.)3.o'clock,eight,it's(.)答案：1.Whattimeisit?2.It'stimetogetup.3.It'seighto'clock.設(shè)計說明：考查學(xué)生對時間特殊疑問句及“It'stimeto...”句型的結(jié)構(gòu)掌握。四、閱讀理解（10分）短文：Hello,I'mLily.Igetupat6:30everymorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Schoolstartsat8:00.Ihavelunchat12:00atschool.Igohomeat4:30intheafternoon.Idomyhomeworkat5:00.Ihavedinnerat6:30.Igotobedat9:00.題目：根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。1.WhattimedoesLilygetup?2.Whendoesshegotoschool?3.Wheredoesshehavelunch?4.Whattimedoesshedoherhomework?5.Whendoesshegotobed?答案：1.Shegetsupat6:30.2.Shegoestoschoolat7:30.3.Shehaslunchatschool.4.Shedoesherhomeworkat5:00.5.Shegoestobedat9:00.設(shè)計說明：考查學(xué)生對時間細節(jié)的提取能力，結(jié)合日?；顒拥谋磉_。五、書面表達（10分）題目：根據(jù)表格信息，用句子描述你的一天。（表格：時間+活動）時間活動6:40getup7:10havebreakfast7:50gotoschool12:10havelunch4:40gohome8:30gotobed示例：Igetupat6:40.Ihavebreakfastat7:10.Igotoschoolat7:50.Ihavelunchat12:10.Igohomeat4:40.Igotobedat8:30.評分標準：內(nèi)容完整（覆蓋表格所有信息）：4分時間表達正確（整點/半點）：3分句型準確（陳述句）：2分書寫規(guī)范：1分單元3：Weather（天氣）核心知識點：天氣詞匯（sunny,cloudy,windy,rainy,snowy,hot,cold,warm,cool）；詢問天氣句型（What'stheweatherlike?—It's...）；建議句型（Let's...）。一、聽力理解（10分）題型1：聽對話選天氣（5分）聽力材料：A:What'stheweatherlikeinBeijing?B:It'ssunnyandhot.A:HowaboutShanghai?B:It'srainyandcool.題目：請選出北京和上海的天氣（多選）?！醣本簊unny□北京：rainy□上海：cloudy□上海：cool答案：北京：sunny；上海：cool設(shè)計說明：考查學(xué)生對天氣詞匯的聽力識別及地點關(guān)聯(lián)能力。二、詞匯運用（10分）題型1：看圖寫天氣（5分）圖片：①晴天（sunny）②雨天（rainy）③windy（有風的）④snowy（下雪的）⑤cloudy（多云的）題目：根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的英文天氣詞匯。答案：①sunny②rainy③windy④snowy⑤cloudy設(shè)計說明：考查學(xué)生對天氣詞匯的認讀與書寫能力。三、句型練習(xí)（10分）題型1：選擇正確的答語（5分）題目：給下列句子選擇合適的答語。1.What'stheweatherlikeinLondon?—______2.It'srainy.Let'stakeanumbrella.—______3.IsithotinHongKong?—______A.Yes,itis.B.It'scloudy.C.Goodidea!答案：1.B2.C3.A設(shè)計說明：考查學(xué)生對天氣詢問、建議及一般疑問句的應(yīng)答能力。四、閱讀理解（10分）短文：Hi,I'mTom.I'minNewYork.TodayisSaturday.Theweatheriswindyandcool.Icanflyakiteinthepark.MyfriendLilyisinSydney.It'ssunnyandhotthere.Shecangoswimming.MygrandmaisinLondon.It'srainyandcold.Shestaysathomeandreadsbooks.題目：根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。1.What'stheweatherlikeinNewYork?（）A.Windyandcool.B.Sunnyandhot.C.Rainyandcold.2.WhatcanTomdo?（）A.Goswimming.B.Flyakite.C.Readbooks.3.How'stheweatherinSydney?（）A.Windy.B.Rainy.C.Sunny.4.WhereisLily?（）A.InNewYork.B.InSydney.C.InLondon.5.Whatdoesgrandmado?（）A.Shefliesakite.B.Shegoesswimming.C.Shereadsbooks.答案：1.A2.B3.C4.B5.C設(shè)計說明：考查學(xué)生對天氣與活動關(guān)聯(lián)的理解，結(jié)合地點（NewYork,Sydney,London）的信息提取。五、書面表達（10分）題目：根據(jù)圖片提示，用3-5句話描述今天的天氣及你的活動。（提示詞：sunny,hot,gotothepark,flyakite,eaticecream）示例：Todayissunnyandhot.Igototheparkwithmyfriend.Weflyakite.Weeaticecream.It'sfun!評分標準：內(nèi)容完整（提到天氣+2個活動）：4分天氣詞匯正確：3分句型準確（陳述句、建議句）：2分書寫規(guī)范：1分單元4：AttheFarm（農(nóng)場）核心知識點：農(nóng)場動物（cow,horse,sheep,hen,duck,pig）；蔬菜/水果（tomato,potato,carrot,greenbean,apple,banana）；數(shù)量詢問（Howmany...?—Thereare...）；選擇疑問句（Isthisa...?—Yes,itis./No,itisn't.）。一、聽力理解（10分）題型1：聽短文填單詞（5分）聽力材料：Thisisafarm.Therearemanyanimalsandvegetables.Look!Therearethreecowsunderthetree.Twohorsesarerunningonthegrass.Therearefivesheepneartheriver.Thetomatoesarered.Thepotatoesarebig.Ilikethisfarm.題目：根據(jù)聽力材料填空。1.Therearethree______underthetree.2.Two______arerunningonthegrass.3.Therearefive______neartheriver.4.The______arered.5.The______arebig.答案：1.cows2.horses3.sheep4.tomatoes5.potatoes設(shè)計說明：考查學(xué)生對農(nóng)場動物及蔬菜詞匯的聽力識別與拼寫能力。二、詞匯運用（10分）題型1：詞義匹配（5分）左邊：cow,horse,sheep,tomato,potato右邊：土豆,奶牛,馬,綿羊,西紅柿答案：cow-奶牛；horse-馬；sheep-綿羊；tomato-西紅柿；potato-土豆設(shè)計說明：考查學(xué)生對農(nóng)場詞匯的漢英對應(yīng)能力。三、句型練習(xí)（10分）題型1：選擇正確的句子（5分）題目：給下列圖片選擇合適的句子。1.圖片：一群綿羊（sheep）A.Howmanysheeparethere?—Therearefive.B.Isthisasheep?—Yes,itis.2.圖片：一個紅番茄（tomato）A.Arethesetomatoes?—Yes,theyare.B.Isthisatomato?—Yes,itis.答案：1.A2.B設(shè)計說明：考查學(xué)生對數(shù)量詢問（Howmany）及單復(fù)數(shù)選擇疑問句（Isthis/Arethese）的運用。四、閱讀理解（10分）短文：題目：根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。1.Whatcolorarethecows?2.Whatarethehorsesdoing?3.Arethesheepplaying?4.Whatcolorarethetomatoes?5.Arethepotatoessmall?答案：1.Theyareblackandwhite.2.Theyarerunning.3.Yes,theyare.4.Theyarered.5.No,theyaren't.設(shè)計說明：考查學(xué)生對農(nóng)場動物特征（color）、動作（doing）及蔬菜特征的細節(jié)理解。五、書面表達（10分）題目：根據(jù)圖片提示，用3-5句話描述農(nóng)場里的動物或蔬菜。（提示詞：cow,horse,sheep,tomato,potato,big,red）示例：Thisisafarm.Therearethreecows.Theyareblackandwhite.Thetomatoesarered.Thepotatoesarebig.Ilikethefarm.評分標準：內(nèi)容完整（提到2個及以上動物/蔬菜）：4分詞匯正確（動物/蔬菜+特征）：3分句型準確（陳述句）：2分書寫規(guī)范：1分單元5：MyClothes（我的衣服）核心知識點：衣服詞匯（shirt,T-shirt,skirt,dress,pants,socks,shoes,jacket）；顏色詞匯（red,blue,yellow,green,white,black）；所屬關(guān)系（my,your,his,her）；選擇疑問句（Isthisyour...?—Yes,itis./No,itisn't.）。一、聽力理解（10分）題型1：聽對話選衣服（5分）聽力材料：A:Mom,whereismyblueshirt?B:Isitonthebed?A:No,itisn't.B:Look!It'sonthechair.A:Thankyou,Mom.題目：請選出對話中提到的衣服及顏色?！跻路簊hirt□衣服：skirt□顏色：blue□顏色：red答案：衣服：shirt；顏色：blue設(shè)計說明：考查學(xué)生對衣服詞匯及顏色的聽力識別能力。二、詞匯運用（10分）題型1：補全單詞（5分）題目：根據(jù)中文提示補全英文單詞。1.襯衫：sh__rt2.裙子：sk__rt3.褲子：p__nts4.襪子：s__cks5.鞋子：sh__es答案：1.shirt2.skirt3.pants4.socks5.shoes設(shè)計說明：考查學(xué)生對衣服詞匯的拼寫能力。三、句型練習(xí)（10分）題型1：連詞成句（5分）題目：將下列單詞連成正確的句子。1.is,this,your,T-shirt(?)2.on,the,bed,is,my,dress(.)3.color,what,is,your,skirt(?)答案：1.IsthisyourT-shirt?2.Mydressisonthebed.3.Whatcolorisyourskirt?設(shè)計說明：考查學(xué)生對選擇疑問句（Isthisyour...?）、陳述句（方位表達）及顏色詢問（Whatcolor...?）的句型結(jié)構(gòu)掌握。四、閱讀理解（10分）短文：Hi,I'mSarah.Thisismycloset（衣柜）.Therearemanyclothesinit.Myfavoriteshirtisblue.It'sontheshelf.Myreddressisbeautiful.It'sinthebox.Mypantsareblack.Theyareunderthebed.Mysocksarewhite.Theyareinthedrawer（抽屜）.Ilikemyclothes.題目：根據(jù)短文內(nèi)容判斷正（T）誤（F）。1.Sarah'sfavoriteshirtisred.（）2.Theblueshirtisontheshelf.（）3.Thereddressisinthebox.（）4.Thepantsarewhite.（）5.Thesocksareinthedrawer.（）答案：1.F2.T3.T4.F5.T設(shè)計說明：考查學(xué)生對衣服顏色、位置的細節(jié)理解，結(jié)合所屬關(guān)系（my）的識別。五、書面表達（10分）題目：根據(jù)圖片提示，用3-5句話介紹你的衣服。（提示詞：shirt,blue,dress,red,pants,black,onthebed,inthebox）示例：Thisismycloset.Myblueshirtisontheshelf.Myreddressisinthebox.Myblackpantsareunderthebed.Ilikemyclothes.評分標準：內(nèi)容完整（提到2件及以上衣服，1個位置）：4分詞匯正確（衣服+顏色+位置）：3分句型準確（陳述句）：2分書寫規(guī)范：1分單元6：Shopping（購物）核心知識點：購物詞匯（shop,buy,coat,sweater,scarf,gloves,hat,price）；詢問價格（Howmuchis...?—It's...yuan.）；選擇句型（Iwant.../I'dlike...）。一、聽力理解（10分）題型1：聽對話選價格（5分）聽力材料：A:CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweater.A:Whatcolordoyoulike?B:Blue.A:Howaboutthisone?B:It'snice.Howmuchisit?A:It's50yuan.題目：請選出毛衣的價格?！?0yuan□50yuan□70yuan答案：50yuan設(shè)計說明：考查學(xué)生對價格詢問（Howmuch）及數(shù)字的聽力識別能力。二、詞匯運用（10分）題型1：選詞填空（5分）詞匯庫：buy,coat,sweater,scarf,gloves題目：用所給詞匯填空，每詞限用一次。1.Iwantto______anewdress.2.It'scold.Putonyour______.3.This______isblue.It'snice.4.The______isred.It'swarm.5.My______areblack.Theyareformyhands.答案：1.buy2.coat3.sweater4.scarf5.gloves設(shè)計說明：考查學(xué)生對購物詞匯的語境運用能力，結(jié)合季節(jié)（cold）與功能（formyhands）的關(guān)聯(lián)。三