難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試試題(詳解)_第1頁
難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試試題(詳解)_第2頁
難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試試題(詳解)_第3頁
難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試試題(詳解)_第4頁
難點解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試試題(詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形》達標測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、下列說法:①若,則為的中點②若,則是的平分線③,則④若,則,其中正確的有(

)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2、在正方形網(wǎng)格中,∠AOB的位置如圖所示,到∠AOB兩邊距離相等的點應(yīng)是(

)A.點M B.點N C.點P D.點Q3、如圖,若,則下列結(jié)論中不一定成立的是(

)A. B. C. D.4、如圖,把沿線段折疊,使點落在點處;若,,,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.5、如圖,在△ABC和△DEF中,已知AB=DE,BC=EF,根據(jù)(SAS)判定△ABC≌△DEF,還需的條件是()A.∠A=∠D B.∠B=∠E C.∠C=∠F D.以上三個均可以第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、如圖,已知,,添加一個條件,使,你添加的條件是______(填一個即可).2、如圖,在矩形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P從點B出發(fā),以2cm/s的速度沿BC邊向點C運動,到達點C停止,同時,點Q從點C出發(fā),以vcm/s的速度沿CD邊向點D運動,到達點D停止,規(guī)定其中一個動點停止運動時,另一個動點也隨之停止運動.當v為______時,△ABP與△PCQ全等.3、如圖,BE⊥AC,垂足為D,且AD=CD,BD=ED.若∠ABC=54°,則∠E=________°.4、我們定義:一個三角形最小內(nèi)角的角平分線將這個三角形分割得到的兩個三角形它們的面積之比稱為“最小角割比Ω”(),那么三邊長分別為7,24,25的三角形的最小角割比Ω是______.5、如圖,在△ABC中,點D是AC的中點,分別以AB,BC為直角邊向△ABC外作等腰直角三角形ABM和等腰直角三角形BCN,其中∠ABM=NBC=∠90°,連接MN,已知MN=4,則BD=_________.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、如圖,在中,,點D在線段BC上運動(D不與B、C重合),連接AD,作,DE交線段AC于E.(1)點D從B向C運動時,逐漸變__________(填“大”或“小”),但與的度數(shù)和始終是__________度.(2)當DC的長度是多少時,,并說明理由.2、已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E為△ABC內(nèi)一點,連接AE,CE,CE⊥AE,過點B作BD⊥AE,交AE的延長線于D.(1)如圖1,求證BD=AE;(2)如圖2,點H為BC中點,分別連接EH,DH,求∠EDH的度數(shù);(3)如圖3,在(2)的條件下,點M為CH上的一點,連接EM,點F為EM的中點,連接FH,過點D作DG⊥FH,交FH的延長線于點G,若GH:FH=6:5,△FHM的面積為30,∠EHB=∠BHG,求線段EH的長.3、如圖,已知,,,求證:.4、如圖,已知射線AB與直線CD交于點O,OF平分∠BOC,OG⊥OF于O,AE∥OF,且∠A=30°.(1)求∠DOF的度數(shù);(2)試說明OD平分∠AOG.5、中,,,過點作,連接,,為平面內(nèi)一動點.(1)如圖1,點在上,連接,,過點作于點,為中點,連接并延長,交于點.①若,,則;②求證:.(2)如圖2,連接,,過點作于點,且滿足,連接,,過點作于點,若,,,請求出線段的取值范圍.-參考答案-一、單選題1、A【解析】【分析】根據(jù)直線中點、角平分線、有理數(shù)大小比較以及絕對值的性質(zhì),逐一判定即可.【詳解】當三點不在同一直線上的時候,點C不是AB的中點,故錯誤;當OC位于∠AOB的內(nèi)部時候,此結(jié)論成立,故錯誤;當為負數(shù)時,,故錯誤;若,則,故正確;故選:A.【考點】此題主要考查直線中點、角平分線、有理數(shù)大小比較以及絕對值的性質(zhì),熟練掌握,即可解題.2、A【解析】【分析】利用到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上進行判斷.【詳解】點P、Q、M、N中在∠AOB的平分線上的是M點.故選:A.【考點】本題主要考查了角平分線的性質(zhì),根據(jù)正方形網(wǎng)格看出∠AOB平分線上的點是解答問題的關(guān)鍵.3、A【解析】【分析】根據(jù)翻三角形全等的性質(zhì)一一判斷即可.【詳解】解:∵△ABC≌△ADE,∴AD=AB,AE=AC,BC=DE,∠ABC=∠ADE,∴∠BAD=∠CAE,∵AD=AB,∴∠ABD=∠ADB,∴∠BAD=180°-∠ABD-∠ADB,∴∠CDE=180°-∠ADB-ADE,∵∠ABD=∠ADE,∴∠BAD=∠CDE故B、C、D選項不符合題意,故選:A.【考點】本題考了三角形全等的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是三角形全等的性質(zhì).4、C【解析】【分析】由于折疊,可得三角形全等,運用三角形全等得出,利用平行線的性質(zhì)可得出則即可求.【詳解】解:∵沿線段折疊,使點落在點處,∴,∴,∵,,∴,∵,∴,∴,故選:C.【考點】本題考查了全等三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理、平行線的性質(zhì);解題的關(guān)鍵是,理解折疊就是得到全等的三角形,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)角相等就可以解決.5、B【解析】【分析】根據(jù)三角形全等的判定中的SAS,即兩邊夾角.已知兩條邊相等,只需要它們的夾角相等即可.【詳解】要使兩三角形全等,已知AB=DE,BC=EF,要用SAS判斷,還差夾角,即∠B=∠E.故選:B.【考點】本題考查了三角形全等的判定方法.三角形全等的判定是中考的熱點,一般以考查三角形全等的方法為主.二、填空題1、(答案不唯一)【解析】【分析】此題是一道開放型的題目,答案不唯一,先根據(jù)∠BCE=∠ACD求出∠BCA=∠DCE,再根據(jù)全等三角形的判定定理SAS推出即可.【詳解】解:添加的條件是CB=CE,理由是:∵∠BCE=∠ACD,∴∠BCE+∠ECA=∠ACD+∠ECA,∴∠BCA=∠DCE,在△ABC和△DEC中,,∴△ABC≌△DEC(SAS),故答案為:CB=CE(答案不唯一).【考點】本題考查了全等三角形的判定定理,能熟記全等三角形的判定定理是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,兩直角三角形全等還有HL等.2、2或【解析】【詳解】可分兩種情況:①△ABP≌△PCQ得到BP=CQ,AB=PC,②△ABP≌△QCP得到BA=CQ,PB=PC,然后分別計算出t的值,進而得到v的值.【解答】解:①當BP=CQ,AB=PC時,△ABP≌△PCQ,∵AB=8cm,∴PC=8cm,∴BP=12﹣8=4(cm),∴2t=4,解得:t=2,∴CQ=BP=4cm,∴v×2=4,解得:v=2;②當BA=CQ,PB=PC時,△ABP≌△QCP,∵PB=PC,∴BP=PC=6cm,∴2t=6,解得:t=3,∵CQ=AB=8cm,∴v×3=8,解得:v=,綜上所述,當v=2或時,△ABP與△PQC全等,故答案為:2或.【考點】此題考查了動點問題,全等三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,解一元一次方程,正確理解全等三角形的性質(zhì)得到相等的對應(yīng)邊求出t是解題的關(guān)鍵.3、27【解析】【詳解】∵BE⊥AC,AD=CD,∴AB=CB,即△ABC為等腰三角形,∴BD平分∠ABC,即∠ABE=∠CBE=∠ABC=27°,在△ABD和△CED中,,∴△ABD≌△CED(SAS),∴∠E=∠ABE=27°.故答案是:27.4、.【解析】【分析】根據(jù)題意作出圖形,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到,再根據(jù)三角形的面積和最小角割比Ω的定義計算即可.【詳解】解:如圖示,,,,則,根據(jù)題意,作的角平分線交于點,過點,作交于點,過點,作交于點,則∵,,則()故答案是:.【考點】本題考查了三角形角平分線的性質(zhì)和三角形的面積計算,熟悉相關(guān)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.5、2【解析】【分析】延長BD到E,使DE=BD,連接AE,證明△ADE≌△CDB(SAS),可得AE=CB,∠EAD=∠BCD,再根據(jù)△ABM和△BCN是等腰直角三角形,證明△MBN≌△BAE,可得MN=BE,進而可得BD與MN的數(shù)量關(guān)系即可求解.【詳解】解:如圖,延長BD到E,使DE=BD,連接AE,∵點D是AC的中點,∴AD=CD,在△ADE和△CDB中,,∴△ADE≌△CDB(SAS),∴AE=CB,∠EAD=∠BCD,∵△ABM和△BCN是等腰直角三角形,∴AB=BM,CB=NB,∠ABM=∠CBN=90°,∴BN=AE,又∠MBN+∠ABC=360°-90°-90°=180°,∵∠BCA+∠BAC+∠ABC=180°,∴∠MBN=∠BCA+∠BAC=∠EAD+∠BAC=∠BAE,在△MBN和△BAE中,,∴△MBN≌△BAE(SAS),∴MN=BE,∵BE=2BD,∴MN=2BD.又MN=4,∴BD=2,故答案為:2.【考點】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形,解決本題的關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定與性質(zhì).三、解答題1、(1)??;140(2)當DC=2時,△ABD≌△DCE,理由見解析【解析】【分析】(1)利用三角形的內(nèi)角和即可得出結(jié)論;(2)當DC=2時,利用∠DEC+∠EDC=140°,∠ADB+∠EDC=140°,求出∠ADB=∠DEC,再利用AB=DC=2,即可得出△ABD≌△DCE.(1)在△ABD中,∠B+∠BAD+∠ADB=180°,設(shè)∠BAD=x°,∠BDA=y°,∴40°+x+y=180°,∴y=140-x(0<x<100),當點D從點B向C運動時,x增大,∴y減小,+=180°-故答案為:小,140;(2)當DC=2時,△ABD≌△DCE,理由:∵∠C=40°,∴∠DEC+∠EDC=140°,又∵∠ADE=40°,∴∠ADB+∠EDC=140°,∴∠ADB=∠DEC,又∵AB=DC=2,在△ABD和△DCE中,∴△ABD≌△DCE(AAS);【考點】此題主要考查學(xué)生對等腰三角形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),三角形外角的性質(zhì)等知識點的理解和掌握,三角形的內(nèi)角和公式,解本題的關(guān)鍵是分類討論.2、(1)見解析;(2)∠EDH=45°;(3)EH=10.【解析】【分析】(1)根據(jù)全等三角形的判定得出△CAE≌△ABD,進而利用全等三角形的性質(zhì)得出AE=BD即可;(2)根據(jù)全等三角形的判定得出△AEH≌△BDH,進而利用全等三角形的性質(zhì)解答即可;(3)過點M作MS⊥FH于點S,過點E作ER⊥FH,交HF的延長線于點R,過點E作ET∥BC,根據(jù)全等三角形判定和性質(zhì)解答即可.【詳解】證明:(1)∵CE⊥AE,BD⊥AE,∴∠AEC=∠ADB=90°,∵∠BAC=90°,∴∠ACE+CAE=∠CAE+∠BAD=90°,∴∠ACE=∠BAD,在△CAE與△ABD中∴△CAE≌△ABD(AAS),∴AE=BD;(2)連接AH∵AB=AC,BH=CH,∴∠BAH=,∠AHB=90°,∴∠ABH=∠BAH=45°,∴AH=BH,∵∠EAH=∠BAH﹣∠BAD=45°﹣∠BAD,∠DBH=180°﹣∠ADB﹣∠BAD﹣∠ABH=45°﹣∠BAD,∴∠EAH=∠DBH,在△AEH與△BDH中∴△AEH≌△BDH(SAS),∴EH=DH,∠AHE=∠BHD,∴∠AHE+∠EHB=∠BHD+∠EHB=90°即∠EHD=90°,∴∠EDH=∠DEH=;(3)過點M作MS⊥FH于點S,過點E作ER⊥FH,交HF的延長線于點R,過點E作ET∥BC,交HR的延長線于點T.∵DG⊥FH,ER⊥FH,∴∠DGH=∠ERH=90°,∴∠HDG+∠DHG=90°∵∠DHE=90°,∴∠EHR+∠DHG=90°,∴∠HDG=∠HER在△DHG與△HER中∴△DHG≌△HER(AAS),∴HG=ER,∵ET∥BC,∴∠ETF=∠BHG,∠EHB=∠HET,∠ETF=∠FHM,∵∠EHB=∠BHG,∴∠HET=∠ETF,∴HE=HT,在△EFT與△MFH中,∴△EFT≌△MFH(AAS),∴HF=FT,∴,∴ER=MS,∴HG=ER=MS,設(shè)GH=6k,F(xiàn)H=5k,則HG=ER=MS=6k,,k=,∴FH=5,∴HE=HT=2HF=10.【考點】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題,學(xué)會利用數(shù)形結(jié)合的思想思考問題,屬于壓軸題.3、證明見解析.【解析】【分析】利用SSS可證明△ABD≌△ACE,可得∠BAD=∠1,∠ABD=∠2,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可得∠3=∠BAD+∠ABD,即可得結(jié)論.【詳解】在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE,∴∠BAD=∠1,∠ABD=∠2,∵∠3=∠BAD+∠ABD,∴∠3=∠1+∠2.【考點】本題考查全等三角形的判定與性質(zhì)及三角形外角性質(zhì),熟練掌握判定定理及外角性質(zhì)是解題關(guān)鍵.4、(1)150°;(2)證明見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得,再根據(jù)角平分線的定義求出,然后根據(jù)平角等于列式進行計算即可得解;(2)先求出,再根據(jù)對頂角相等求出,然后根據(jù)角平分線的定義即可得解.【詳解】解:(1),,平分,,;(2),,,,,平分.【考點】本題考查了平行線的性質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論