幼兒園大班《小小設(shè)計(jì)師》教案幼兒園大班《小小設(shè)計(jì)師》教案「篇一」小小服裝設(shè)計(jì)師幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)1.樹立初步的環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí)2.學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝3.發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝；五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干活動(dòng)過程一、時(shí)裝表演引出課題請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒欣賞。二、觀察范例并講解示范1．你看了剛才的時(shí)裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)2．出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)1．指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避免太復(fù)雜。2．提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。3．幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。四、展示作品，互相欣賞讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。幼兒園大班《小小設(shè)計(jì)師》教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用有規(guī)律、有節(jié)奏感的圖案畫出美麗的服裝。2、啟發(fā)幼兒通過想像，設(shè)計(jì)出各種美麗的服裝，培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種服裝圖片及廢舊材料制作的服裝。2、各種紙、塑料袋、剪刀、畫筆等?；顒?dòng)過程：一、服裝設(shè)計(jì)師出廠1、通過游戲《時(shí)裝表演》向幼兒展示多姿多彩的服裝。2、啟發(fā)幼兒為時(shí)裝公司設(shè)計(jì)衣服。二、設(shè)計(jì)師大顯身手1、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物圖片、服裝模型，教師講解時(shí)裝公司設(shè)計(jì)衣服的要求。2、啟發(fā)幼兒大膽地運(yùn)用各種材料創(chuàng)造出美麗的服裝。3、幼兒選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。三、教師帶領(lǐng)幼兒展示自己設(shè)計(jì)的服裝，幼兒之間互相欣賞，互相討論評價(jià)，跟音樂表演。大班社會(huì)情緒《失望我不怕》公開課視頻+原版PPT課件教案版本2大班語言《跑跑鎮(zhèn)》公開課視頻+希沃白板課件+教案（送PPT課件音樂）幼兒園大班《小小設(shè)計(jì)師》教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)廢物帶來的樂趣，養(yǎng)成愛大腦，愛實(shí)踐的良好習(xí)慣。2、可以找到各種舊物品的設(shè)計(jì)方法，并大膽嘗試激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)溝通技巧，與同伴合作，體驗(yàn)合作的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒合成音樂以表達(dá)自我，培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。5.培養(yǎng)嘗試孩子的精神。主要困難重點(diǎn)：讓孩子知道如何使用廢物，而不知道如何扔掉舊物品。難點(diǎn)：激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備廢料（光盤，瓶子，包裝紙，紙箱等），電線，膠棒活動(dòng)程序首先，導(dǎo)入活動(dòng)1.老師：老師看了孩子們今天帶什么材料？然后，讓我們看看孩子帶什么物品？它們都是不能使用的物品嗎？然后我們稱其為昂貴的物品。（指導(dǎo)幼兒了解舊物品）2.老師：老師問孩子們不能使用的舊物品。我們應(yīng)該做什么？（把垃圾桶扔進(jìn)垃圾桶）哦！這是一個(gè)衛(wèi)生的好孩子。今天，老師希望孩子們拿出您帶去設(shè)計(jì)漂亮衣服的物品。（指導(dǎo)兒童廢物利用）二，自由探索1.老師：讓孩子們要求自己的設(shè)計(jì)。2.幼兒可以自由探索和練習(xí)。老師：既然孩子已經(jīng)構(gòu)思出自己的設(shè)計(jì)，請大膽。（培養(yǎng)孩子動(dòng)腦子的能力）3、請分組兒童合作，讓兩組兒童互相合作設(shè)計(jì)自己喜歡的衣服。4、交流表演老師：孩子們的設(shè)計(jì)已經(jīng)基本設(shè)計(jì)好了，所以請穿上自己的服裝，一一示范！看看誰擁有最獨(dú)特的想法，并設(shè)計(jì)出最時(shí)尚，最漂亮的服裝。（請拿出最獨(dú)特，最有創(chuàng)意的孩子給大家講解和展示，以激發(fā)孩子大膽的創(chuàng)造能力）三，播放音樂：幼兒表演模特表演。四，活動(dòng)擴(kuò)展：讓孩子們想象其他舊物品還能做成漂亮的衣服，回家與父母一起設(shè)計(jì)。教學(xué)反思通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們將對二手和二手材料的價(jià)值有更深入的了解