【部編語文】一年級上冊部編語文閱讀理解解題技巧及練習題一、一年級語文上冊閱讀理解練習1．閱讀短文，回答問題。彩虹

雨過了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。

青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景?！焙Ｑ嗾f：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著它飛舞，心里無比快活?！保?）短文共有________個自然段。（2）短文中有誰在說話?請在文中找出來。（3）根據(jù)短文內容填一填，填序號。①大花環(huán)

②大發(fā)卡

③七彩橋青蛙說彩虹是________，海燕說彩虹是________，蝴蝶說彩虹是________。（4）從文中找出一對近義詞。________——________【答案】（1）2（2）青蛙；海燕；蝴蝶（3）③；②；①（4）美麗；漂亮【考點】童話故事【解析】2．寫一寫。

啄木鳥治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄（zhuó）一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤（ɡōu）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。（1）本文有________段話。（2）填上動詞________舌頭

________走了

________蟲子

________葉子（3）為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？【答案】（1）4（2）伸；飛；吃；長（3）因為它能把樹木里面的蟲子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來?！究键c】寓言故事，烏鴉喝水【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。短文有4段話。第二題考查學生對動詞的掌握，從文中可以對應地找出。第三題考查學生對內容的理解，啄木鳥是樹的醫(yī)生，因為它能把樹木里面的蟲子吃掉，讓樹木慢慢地長出新葉子來。【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。3．閱讀樂園。小乖乖，自己睡，脫掉衣服蓋好被，鞋子床前擺整齊，睡覺不用媽媽陪。（1）寫出含有韻母ai的字。(重復的字只寫第一個)（2）選擇恰當?shù)囊艄?jié)填入下面的括號里，組成完整的句子。bèi

gài

bǎi

①小乖乖________________子。

②小乖乖把鞋子________床前。【答案】（1）乖；蓋；擺（2）gài；bèi；bǎi【考點】兒歌【解析】4．讀課文《畫》，完成練習。遠看

有色，近聽

無聲。春

花還在，人

鳥不驚。（1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。（2）詩中主要寫了________、________、________、________四種景物。（3）用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。（4）這首詩的內容是一個謎面，它的謎底是________。【答案】（1）山；水；去；來（2）山；水；花；鳥（3）人來鳥不驚（4）畫【考點】課文內容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

5．讀一讀，完成練習。

下雨啦，下雨啦——______落在荷葉上：滴答，滴答……

荷葉下，兩只躲雨的小______，唱著快樂的歌兒：呱呱，呱呱（1）選擇合適的詞語，填在文中的橫線里。(填序號)①青蛙

②雨點（2）給這首兒歌取名字啦?、儆曛懈?/p>

②青蛙叫【答案】（1）②；①（2）①【考點】兒歌【解析】6．和大人一起讀(《小兔子乖乖》，再填空。(填序號)________來了，小兔子沒開門。________來了，小兔子開了門。①灰狼

②兔媽媽【答案】①；②【考點】兒歌【解析】

7．閱讀下面的小短文，回答問題。四個太陽

我畫了個綠色的太陽，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色？噢，畫個彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽是________色的，因為________。秋天的太陽是________色的，因為________。夏天的太陽是________色的，因為________。而春天的太陽是________色的，因為________。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?））紅；它能給娃娃們帶來溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點】課文內容理解，語段閱讀，四季【解析】8．南讀下面的文章，完成練習。學天鵝的鴨

有一只鴨，羽毛像白雷一般白。所以她很驕傲，以為自己是一只天鵝，比平常的鴨高貴許多。于是她離開了鴨群，獨自在水里游著。

她有時伸伸頸，學天鵝的樣子，但是她的頸實在太短了，不管她怎樣用力，總不能像天鵝那般地伸縮自如。她有時學天鵝顧盼，但是她的頸太硬直了，總不能像天鵝那般顧盼生姿。

結果，她仍然是一只極普通的鴨，沒有人把她當作天鵝。（1）讀短文，判斷下面的句子說法是否正確。①鴨子因為自己的羽毛像白雪一樣白，所以以為自己是一只天鵝。②結果，人們把這只鴨子當作了天鵝。③鴨子的頸很長，像天鵝的頸一樣。④鴨子的頸沒有辦法像天鵝的頸那樣伸縮自如。（2）讀完短文，你想對這只鴨子說些什么?【答案】（1）正確；錯誤；錯誤；正確（2）鴨子，你不能自以為是，不能驕傲，要腳踏實地，實實在在地做自己!【考點】童話故事【解析】9．閱讀下面的小短文，回答問題。四個太陽

我畫了個綠色的太陽，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色？噢，畫個彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽是________色的，因為________秋天的太陽是________色的，因為________夏天的太陽是________色的，因為________而春天的太陽是________色的，因為________（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?）紅；它能給娃娃們帶來溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點】語段閱讀，四季【解析】10．閱讀《太陽和彩虹》，完成練習。

剛下過雨，太陽就出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。

太陽對彩虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也不會有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，彩虹立即不見了。（1）短文共有________個自然段，主要講了________和________

之間的故事。（2）文中畫線句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。（3）彩虹不見了，是因為(

)(填序號)

①太陽躲進云里了。

②人們都贊美彩虹?！敬鸢浮浚?）2；太陽；彩虹（2）太陽；彩虹（3）①【考點】課文內容理解，記敘文【解析】

11．

我從中國來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來?在太空做什么?”人造衛(wèi)星說：“我從中國來，科學家派我來傳送電視節(jié)目。”月亮姐姐高興地說：“歡迎你，中國朋友!”（1）這篇文章有________個自然段。（2）題目中的“我”指的是________。【答案】（1）2（2）人造衛(wèi)星【考點】課文內容理解，aoe【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。文章有2個自然段?！拔摇笔侵溉嗽煨l(wèi)星?！军c評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。12．閱讀短文，回答問題。小果樹請客

云云在院子里種了一顆種子，種子長成了一棵小果樹。

小果樹請小雨點做客。小雨點很高興，讓小果樹喝飽了水。小果樹又請小鳥做客。小鳥很高興，幫小果樹捉蟲子。小果樹開花了，請小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。

小果樹結果了，它請云云做客。云云很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。（1）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（2）選一選，填序號。①傳播花粉

②喝飽了水

③捉蟲子

小雨點讓小果樹________，小鳥幫小果樹________，小蜜蜂幫小果樹________。（3）云云吃了果子，又把種子種到泥土里，她會想：________?！敬鸢浮浚?）3；6（2）②；③；①（3）明年會吃到更多的果子【考點】童話故事【解析】13．讀一讀，完成練習。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號，用“○”圈出句號。（2）是誰把青蛙帶走了?用橫線畫出來。【答案】（1）略（2）雨水爺爺【考點】語段閱讀【解析】14．和大人二起讀《小松鼠找花生》，回答問題。（1）為什么小松鼠沒看見一個花生?(

)(填序號)①花生被人摘走了。

②花生死掉了，沒有結果。

③花生長在土里。（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說一說?！敬鸢浮浚?）③（2）土豆、紅薯【考點】課文內容理解【解析】

15．讀一讀，回答問題。

烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（1）這段話共有________句話。（2）填一填。一________烏鴉

一________石子（3）“漸漸”的意思是________。（填序號)①輕輕

②慢慢（4）烏鴉把________放進瓶子里，水面________，它就喝著水了?！敬鸢浮浚?）2（2）只；顆（3）②（4）小石子；升高【考點】語段閱讀【解析】16．讀一讀，回答問題。會跑的陽光

星期六，我本來想睡個懶覺?？墒?，一大早，媽媽就喊：“太陽開始跑步啦!”我一看，陽光照在我房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時間練琴。

中午，太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑得真快呀!

下午，我復習功課。我發(fā)現(xiàn)陽光跑出了我的房間。一天又快過去了。（1）看圖，猜猜下列生字的讀音。窗戶________

練琴________

跑步________（2）短文一共有________個自然段，第三自然段一共有________句話。（3）早晨，太陽在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。①地上

②“我”的房間

③“我”房間的窗戶上（4）時間過得真快，我們要珍惜時間，這讓我想起了一句名言(

)A.

種瓜得瓜，種豆得豆。

B.

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

C.

千里之行，始于足下。【答案】（1）chuāng；qín；pǎo（2）3；3（3）③；①；②（4）B【考點】語段閱讀【解析】

17．寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產出許多東西，我們的生活會更好。（1）選擇正確的音節(jié)。就（jiù

jìu）________叔（shū

sū）________

許（xǔ

qǔ）________（2）這一段話共有________句。（3）從這一段話中我知道________。【答案】（1）

jiù；shū；xǔ（2）3（3）電的用處可大啦！【考點】說明文，比尾巴【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對拼音的掌握，就，讀作jiù，叔，一種身份，許，許多。這一段一共3句話，從這段話中我知道：電的用處可大啦！【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。18．寫一寫。

早晨，下著雨，太陽出來了。西邊的天空，出現(xiàn)了一道彩虹。彎彎的彩虹像一座橋。這座橋，顏色可真不少，有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫色。美麗的彩虹，我要把你畫下來。（1）請你給這段話取一個好聽的名字：《________》（2）彎彎的彩虹像？（3）請你把寫彩虹的顏色的詞語找出來?！敬鸢浮浚?）早晨的彩虹（2）一座橋（3）紅、橙、黃、綠、青、藍、紫色【考點】語段閱讀，日月明【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對內容的掌握，這段話寫早晨的彩虹。第二題考查學生對修辭手法的掌握，彎彎的彩虹像一座橋。第三題考查學生對彩虹顏色的掌握，從文中可以找的出?！军c評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。19．課內閱讀有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。（1）短文中出現(xiàn)了一對反義詞是________和________。（2）照樣子填空。穿衣服

系鞋帶________水果

________玻璃（3）我會說________的時候，我覺得自己很大。________的時候，我覺得自己很小?！敬鸢浮浚?）大；?。?）吃；擦（3）我?guī)蛬寢屪鍪?；我不會寫作業(yè)【考點】課