南充市小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文試題1．讀拼音，寫(xiě)漢字。天yá

泛làn

草píng

和ǎi

bài年dǒu峭2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．善哉（zāi）

少（shào）選 B．正（zhēng）月

相似（shì）C．怒號(hào)（háo）

蒙（měng）古 D．參（cēn）差

軸（zhú）心3．下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是（

）A．正月（zhēng）

殲滅（qiān）

盤(pán)踞之地

暴露無(wú)遺（遺漏）B．叉腿（chà）

窺視（kuī）

輕歌曼舞

高逾數(shù)丈（超過(guò)）C．瘦削（xuē）

馳聘（chěng）

斗篷

所寶以百數(shù)（數(shù)字）D．縫隙（fèng）

躥上來(lái)（cuān）

祭祀

叱咤風(fēng)云（怒喝聲）4．選出下列句子中表述不正確的句子（

）A．“路邊樹(shù)的小楊樹(shù)突然沙啦啦歡快地唱起歌來(lái)?！边\(yùn)用擬人的修辭手法。B．“黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！”句中擬聲詞生動(dòng)形象。C．“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧的《江南春》，是一首七言律詩(shī)。D．“我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁?！本渲械姆痔?hào)表示前后分句間的并列關(guān)系。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（

）A．通過(guò)不懈的努力，他的考試成績(jī)有了明顯增加。B．越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。C．我估計(jì)，明天一定是一個(gè)艷陽(yáng)天。D．經(jīng)研究決定，學(xué)校向全校師生發(fā)出“光盤(pán)行動(dòng)”。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．清晨的屏山公園，草木茂盛，花兒芬芳；林幽道靜，鳥(niǎo)兒啁啾；泉清塘綠，綠藻幽幽。B．冬天的金雞山公園依然盛開(kāi)著三種花：山櫻花、羊蹄甲、山菊花……C．小姑娘正在向旁邊的一位中年人打聽(tīng)去大學(xué)城的路該怎么走？D．近期的優(yōu)秀影片：《我和我的祖國(guó)》《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》《古田軍號(hào)》等，國(guó)慶期間已在我市各大影院上映了。7．你想在家里養(yǎng)一只小狗，如果媽媽不贊同你的想法，你會(huì)怎么說(shuō)服媽媽?zhuān)屗?？?qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)服媽媽養(yǎng)狗的理由。____________________________8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、詩(shī)人喜歡以“花”入詩(shī)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。孟浩然愛(ài)對(duì)酒賞花，“__________，還來(lái)就菊花”；朱熹賞花惜花，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________”；辛棄疾聞花香知豐年，“__________，聽(tīng)取蛙聲一片”。（2）、方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________?！辨R子期死，伯牙藏琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“__________”。（3）、我們從古以來(lái)，就有__________的人，有拼命硬干的人，有__________的人，有舍身求法的人……這就是__________。（魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》）9．根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)古詩(shī)詞名句、名人。①詩(shī)中有美景：“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，展現(xiàn)出江南春光的聲色之美；“綠樹(shù)村邊合，_________”又讓我們欣賞到恬靜的山村風(fēng)光。詩(shī)中有典故：“如今直上銀河去，______________”，讓我們想到牛郎織女相隔銀河的典故；“一水護(hù)田將綠繞，_____________”又讓我們聯(lián)想到漢高祖與樊噲的典故。②“惟有___________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”這句話(huà)出自__________的《學(xué)界的三魂》，他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的一生是同敵人戰(zhàn)斗的一生，但詩(shī)句“無(wú)情未必真豪杰，_________”又讓我們看到他柔軟的一面。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。①隨著社會(huì)的發(fā)展，新的城市不斷出現(xiàn)，老的城市不斷擴(kuò)展，城市人口日益增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人集中在城市里，帶來(lái)了許多新問(wèn)題。最使人頭疼的是空氣污染嚴(yán)重，以及噪音擾亂著人們正常的工作和休息。②為了生活環(huán)境更合適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”，是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”，不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。③科學(xué)家研究證明，城市空氣中細(xì)菌的含量是森林空氣中細(xì)菌含量的100多倍！幸運(yùn)的是，有些可愛(ài)的“綠色衛(wèi)士”在保護(hù)著人們：它們本身還會(huì)產(chǎn)生多種消滅細(xì)菌的物質(zhì)，如痢疾病菌接觸楊樹(shù)葉后會(huì)死亡。④樹(shù)林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹(shù)林和灌木叢，能大大減弱噪音，有顯著的隔音效果?！熬G色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤上的建筑物，使它們免受陽(yáng)光暴曬。在炎熱的夏天，小花園或樹(shù)蔭下的氣溫要比空曠處的氣溫低。醫(yī)生調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動(dòng)往往有明顯好轉(zhuǎn)。⑤每當(dāng)百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭時(shí)，大自然的美景總是使人心曠神怡?？墒?，你是否想過(guò)，城市里的樹(shù)木花草給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和健康，它們自己卻被污染了的空氣侵襲者，常常未老先衰，加速死亡。一棵榆樹(shù)，生長(zhǎng)在森林中（）活三百年，而生長(zhǎng)在城市里，它的壽命卻（）四五十年。一棵椴樹(shù)，在森林中（）活四百年。在城市里（）活五十至七十年。而且，污染了的空氣會(huì)使樹(shù)木生長(zhǎng)速度降低一半。當(dāng)然，不同樹(shù)木有著不同的特性，有些樹(shù)木抗污染能力是很強(qiáng)的，如有些品種的楊樹(shù)，椴樹(shù)和槭樹(shù)。還有一些灌木抗污染能力也很強(qiáng)，如接骨木、繡線(xiàn)菊和金銀花。所以，我們?cè)诰G化城市的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分考慮各種樹(shù)木所具有的特性，使它們?cè)诔鞘兄懈玫匕l(fā)揮“肺”的功能。10、抓關(guān)鍵句，把握第②自然段的主要觀點(diǎn)，正確的是（）。A．為了生活環(huán)境更合適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹(shù)木。B．樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。C．樹(shù)木花草能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣。11、在第④自然段的橫線(xiàn)處填中心句，正確的是（）。A．植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，人們積極地到山野種植各種樹(shù)木。B．隨著人們生活水平提高，人們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)花草樹(shù)木。C．樹(shù)木花草在城市里的作用的確很大。12、與第③自然段中劃?rùn)M線(xiàn)句子運(yùn)用了相同的兩種說(shuō)明方法的是（）。A．一棵千年的大椿樹(shù)，光它的氣根就有二三十根。B．在那些高大的喬木或油棕上，往往有幾十種乃至上百種依附植物。C．地球同茫茫宇宙相比是渺小的，它是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。13、聯(lián)系上下文想想，依次填寫(xiě)短文第⑤自然段括號(hào)里的詞正確的是（）。A．可能

可以

只是

能

只能B．可能

可以

只有

只能能C．可以

可能

只有

能

只能14、短文中介紹了樹(shù)木花草在城市里有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)潔概括出其中的三個(gè)方面_________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小巷里燃起一盞燈①那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。②學(xué)校夜自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過(guò)一條黑漆漆的沒(méi)有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過(guò)世，傳來(lái)哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一層青苔，我一個(gè)趔趄滑倒在地，門(mén)牙把嘴唇磕破了，血一下流了出來(lái)。③我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來(lái)來(lái)回回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。④前面一扇窗戶(hù)突然亮起了燈，一扇木窗推開(kāi)了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見(jiàn)一位老奶奶正探出頭來(lái)，朦朧的燈光下，我看見(jiàn)她慈愛(ài)的臉。老奶奶不說(shuō)話(huà)，但我看見(jiàn)她在沖我笑著，那意思是說(shuō)，⑤第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過(guò)那條巷子時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說(shuō)話(huà)。我明白了，這是小巷子里的一對(duì)老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶(hù)，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。⑥幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門(mén)前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。⑦這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)小巷，只見(jiàn)兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。⑧一連兩天晚上，小巷子里的燈沒(méi)有再亮起。第三天中午，我看見(jiàn)小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀，我滿(mǎn)臉都是淚水。⑨幾天后，小巷子里的燈又亮了起來(lái)。從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺(jué)得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過(guò)，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。⑩初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)，我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書(shū)回到小巷，想再拜訪(fǎng)那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門(mén)卻緊鎖，打聽(tīng)了幾戶(hù)人家，才知道老人早已搬走了，說(shuō)是到成都工作的兒子那里去了。?懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。?多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。?然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我。?在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請(qǐng)你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。15、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。悵然：__________________________________趔趄：______________________________16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________________17、第③自然段“我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。”的描寫(xiě)，我想哭的原因是（

）A．害怕巷子里有狗。B．父親只管上班，不來(lái)學(xué)校接我回家。C．小巷子寒冷凄涼，我獨(dú)自走夜路膽怯。D．臘月里的小巷子又冷又黑。18、第⑨自然段“從那團(tuán)黃色的燈暈中，我總覺(jué)得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)?！薄肮陋?dú)”一詞表現(xiàn)了（

）A．燈光太暗照不清小巷的路面。B．老人失去老伴，只剩下孤苦伶仃一個(gè)人。C．老人不肯搬離居住多年的小巷。D．老人性情孤僻，不肯與人說(shuō)話(huà)。19、請(qǐng)把第④段橫線(xiàn)處老奶奶的心里活動(dòng)補(bǔ)充完整。_____________________________________20、題目“小巷里燃起一盞燈”能不能換成“小巷里亮起一盞燈”？說(shuō)說(shuō)你的理由。________________________________________21．習(xí)作。在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大，到了大海里，它才知道其實(shí)自己很小；人不是火柴，不能一擦就冒火；只要你長(zhǎng)著耳朵，就會(huì)聽(tīng)到不中聽(tīng)或中聽(tīng)的話(huà)，不必為此煩惱；成功并不在于別人走你也走，而是在于別人停下來(lái)，你仍然在走……成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是那么精彩！上面的這段話(huà)，能否勾起你的某些童年回憶？請(qǐng)從中選擇一件事寫(xiě)下來(lái)，分享自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。要求：題目自擬，不少于400字，語(yǔ)句通順，描寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“涯、濫、藹”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：少選shào——shǎoB項(xiàng)：相似shì——sìD項(xiàng)：軸心zhú——zhóu3．D解析：D【詳解】本題考車(chē)的知識(shí)點(diǎn)較多，有漢字讀音、錯(cuò)別字、詞語(yǔ)的理解與辨析。A．殲滅（qiān）——jiān。B．叉腿（chà）——chǎ。C．“所寶以百數(shù)所寶以百數(shù)”中的“數(shù)”意思是：清點(diǎn)數(shù)目，計(jì)算。故選D。4．C解析：C【詳解】考查對(duì)文章的理解。C項(xiàng)，有誤。出自杜牧的《江南春》，原文：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。從詩(shī)文來(lái)看屬于七言絕句，不屬于七言律詩(shī)。5．B解析：B【詳解】本題考查病句的辨析。A選項(xiàng)，詞語(yǔ)的搭配不當(dāng)。成績(jī)應(yīng)該是“提高”。故改為：通過(guò)不懈的努力，他的考試成績(jī)有了明顯提高。B選項(xiàng)，正確。C選項(xiàng)，前后矛盾。“估計(jì)”與“一定”相矛盾，去掉“一定”。D選項(xiàng)，句子成分殘缺。應(yīng)是發(fā)出“光盤(pán)行動(dòng)”的倡議。6．D解析：D【詳解】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。A.分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)B.省略號(hào)改為句號(hào)C.問(wèn)號(hào)改句號(hào)7．?huà)寢專(zhuān)B(yǎng)小狗有很多好處：首先，狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友；其次，養(yǎng)狗能讓我變得有愛(ài)心和責(zé)任感；再次，我孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，小狗能陪我玩兒，為我排憂(yōu)解悶……媽媽?zhuān)?，養(yǎng)小狗有這么多好處呢，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！【詳解】本題考查學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。想要獲取媽媽的支持，首先把自己想養(yǎng)狗的想法告訴媽媽?zhuān)缓笤侔丫唧w的理由說(shuō)清楚。理由是多方面的，比如自己做這件事的目的、這樣做有什么好處、打算怎樣去做以及存在的困難等等。陳述時(shí)要曉之以理，動(dòng)之以情。在說(shuō)之前要提前設(shè)想對(duì)方可能擔(dān)心的問(wèn)題，想好應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)打消對(duì)方的疑慮。說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣要委婉，不急不操，耐心地解答對(duì)方提出的疑問(wèn)；說(shuō)話(huà)時(shí)要實(shí)事求是，不說(shuō)大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)。8．

待到重陽(yáng)日

萬(wàn)紫千紅總是春

稻花香里說(shuō)豐年

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

知音

埋頭苦干

為民請(qǐng)命

中國(guó)的脊梁【詳解】本題考查的是詩(shī)詞歌賦的背誦默寫(xiě)，要對(duì)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要寫(xiě)混課文內(nèi)容即可。（1）、本題考查的詩(shī)歌是孟浩然的《過(guò)故人莊》，全詩(shī)內(nèi)容是故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。本題考查的詩(shī)歌是朱熹的《春日》，全詩(shī)內(nèi)容是勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。本題考查的詩(shī)歌是辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩(shī)內(nèi)容是明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（2）、本題考查的文言文是《伯牙絕弦》，原文內(nèi)容是伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！案呱搅魉北扔髦綦y遇或樂(lè)曲高妙；在句中一般充當(dāng)賓語(yǔ)。所以人們把真正了解自己的人叫作“知音”（3）、本題考查的課文是《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，是魯迅先生在民國(guó)時(shí)期所著的一篇駁論文，這篇駁論文作于九一八事變?nèi)苣曛H，反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國(guó)人失掉了自信力的言論，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。原文內(nèi)容是“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！?．

千里鶯啼綠映紅

青山郭外斜

同到牽牛織女家

兩山排闥送青來(lái)

民魂是寶貴的

魯迅

憐子如何不丈夫【詳解】主要考查詩(shī)句默寫(xiě)。①出自杜牧《江南春》，全詩(shī)為千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。出自孟浩然《過(guò)故人莊》，全詩(shī)為故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。出自《浪淘沙》，全詩(shī)為九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。出自《書(shū)湖陰先生壁》，全詩(shī)為茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。②出自魯迅《華蓋集續(xù)編》中的《學(xué)界三魂》，出自魯迅《答客誚》，全詩(shī)為無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時(shí)看小於菟。B解析：10、B11、C12、C13、C14、樹(shù)木花草給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和健康，能夠綠化城市?！窘馕觥?0、本題考查論點(diǎn)、觀點(diǎn)。第②自然段的主要觀點(diǎn)是：這些樹(shù)木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”。這段話(huà)就是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。故答案選B。11、本題考查中心句。中心句的概念，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。第④自然段內(nèi)容寫(xiě)的是樹(shù)木花草在城市里的作用。故答案選C。12、本題考查說(shuō)明方法?！翱茖W(xué)家研究證明，城市空氣中細(xì)菌的含量是森林空氣中細(xì)菌含量的100多倍！”這句話(huà)運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。把“城市空氣中細(xì)菌的含量”和“森林空氣中細(xì)菌含量”做比較；“100多倍”是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了樹(shù)木花草的重要性。題干選項(xiàng)中有這兩種說(shuō)明方法的是C：把地球跟宇宙做比較；640千米是列數(shù)字；說(shuō)明了地球同宇宙相比是渺小的。13、本題考查選詞填空?？梢裕海▌?dòng)）表示可能或能夠。可能：（形）表示可以實(shí)現(xiàn)。只有：（連）表示必要的條件關(guān)系（常跟“才”呼應(yīng)）。能：能力、才干。只能：只能夠、只可以。根據(jù)詞義辨析，依次填入的是：可以、可能、只有、能、只能。14、本題考查內(nèi)容概括。短文中介紹樹(shù)木花草在城市里的作用的段落是：②、⑤自然段，在這些段落種概括其中三個(gè)方面即可。例如：第②自然段介紹了葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。第⑤自然段介紹了樹(shù)木花草給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和健康。C解析：15、

形容悶悶不樂(lè)，失望的樣子。文中指我沒(méi)有見(jiàn)到老人很失落。

身體搖晃，走路不穩(wěn)。文中指我滑了一下，跌倒了。16、本文記敘了我每晚放學(xué)經(jīng)過(guò)小巷時(shí)，一對(duì)老夫妻點(diǎn)燃一盞燈為我照明的故事，贊美了這對(duì)老夫妻樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。17、C18、B19、孩子，快走，奶奶給你燈光。20、不能，“燃”字給人以溫暖的感覺(jué)，更好地表達(dá)本文的主旨。而“亮”字比較平淡?！痉治觥?5、本題考查詞語(yǔ)意思的理解。悵然在文中第11自然段，是作者懷著大學(xué)錄取通知書(shū)想去拜訪(fǎng)、感謝那位可敬的老人，老人卻早已搬走了。作者此時(shí)的非常失望、心情低落。趔趄在文中第2自然段，是指我夜黑無(wú)路燈的小巷子。被哀哀戚戚的哭聲，嚇跌跌撞撞地奔跑而石板路上有一層青苔，所以滑了一下，跌倒了。16、本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容概括能力。概括全文內(nèi)容一定先通讀文本，整體感知文章內(nèi)容，掌握情節(jié)的各個(gè)要素及故事的全過(guò)程，然后可抓住時(shí)間順序“按照人物+事件+結(jié)果”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)出文章的主要內(nèi)容。17、本題考查文章的理解。結(jié)合上下文可知，我晚自習(xí)下課后，走在夜黑無(wú)路燈的小巷子。被哀哀戚戚的哭聲，嚇跌跌撞撞地奔跑而石板路上有一層青苔，所以滑了一下，跌倒了，受傷了。我此時(shí)非常膽怯無(wú)助，所以想哭。18、本題考查文章的理解。結(jié)合第5自然段中：兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說(shuō)話(huà)。到第8自然段中：小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是那位老奶奶呀.本來(lái)兩位老人互相陪伴，但現(xiàn)在老奶奶去世了。所以只剩下老孤苦爺爺伶仃一個(gè)人。19、本題考查理解能力及語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合上文我