第第頁(yè)廣東省茂名市電白區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1．默寫(xiě)《山行》，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。山行【唐】杜牧2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）zánmen遇到困難要想辦法，liúlèi是解決不了問(wèn)題的，只有pīnmìng干才行。（2）機(jī)會(huì)總是留給有zhǔnbèi的人。（3）下雨了，我們趕緊把院子外liàngshài的衣服收起來(lái)了。（4）qiángbì上破了一個(gè)xiǎodòng，一只zhīzhū爬了進(jìn)來(lái)。（5）小飛鵝愛(ài)lǚxíng，zuòmèng都在想。二、選擇題3．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．墻壁（pì）瘋狂（fēng）準(zhǔn)備（zhǔn）來(lái)訪（fǎng）B．暴曬（bào）蘿卜（luó）中槍（zhòng）孵（fū）蛋C．憤怒（lù）干嗎（ma）頂撞（zhuàng）往前湊（còu）D．基礎(chǔ)（chù）閣樓（gè）差不多（chā）發(fā)愁（chóu）三、按要求完成任務(wù)4．選字組詞語(yǔ)。（敬夠）禮國(guó)（旗棋）雙（譬臂）（臘蠟）燭5．將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（1）九一五十三二發(fā)中面方嘴舌（2）這些成語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都含有。（3）這樣的成語(yǔ)還有：、。（4）一聽(tīng)到放假要寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們就地議論起來(lái)。6．讀句子，選擇合適的語(yǔ)氣，填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你………”（）A．感激 B．緊張 C．害怕 D．絕望7．寫(xiě)出帶有口字旁的字。（1）表示與吃有關(guān)的動(dòng)作：咬、、。（2）表示與叫喚的動(dòng)作有關(guān)：叫、、。（3）表示與聲音有關(guān)：吱、、。四、選擇8．下列關(guān)于預(yù)測(cè)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．閱讀時(shí)，可以根據(jù)文章題目插圖和故事里的一些線索進(jìn)行預(yù)測(cè)。B．以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)也能幫助我們預(yù)測(cè)。C．在不斷預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過(guò)程中，我們會(huì)讀得更全面，很好地關(guān)注細(xì)節(jié)，感受閱讀的樂(lè)趣。D．如果預(yù)測(cè)得不準(zhǔn)確，會(huì)打消閱讀的積極性，因此在閱讀中還是盡量少預(yù)測(cè)為好。五、知識(shí)運(yùn)用9．按照引用人物說(shuō)話的形式，改寫(xiě)句子。例子：小公雞說(shuō)道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ㄌ崾菊Z(yǔ)在前面）“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”小公雞說(shuō)道。（提示語(yǔ)在后面）“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。（提示語(yǔ)在中間）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。（提示語(yǔ)在后面）（1）（提示語(yǔ)在前面）（2）（提示語(yǔ)在中間）10．用修改符號(hào)修改下列的病句。（1）大會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（2）她穿著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。（3）果園里的果子成熟了，有蘋(píng)果、梨、冬瓜和桃子。11．把下面的句子補(bǔ)充完整，再選擇合適的句子填空。（1）①一年好景君須記，。②蕭蕭梧葉送寒聲，。③二人同心，。④人心齊，。⑤，理不辯不明。⑥有理走遍天下，。⑦一時(shí)強(qiáng)弱在于力，。（2）俗話說(shuō)：“”這件事是你做錯(cuò)了，你找誰(shuí)也說(shuō)不通，沒(méi)人支持你。（3）這條諺語(yǔ)告訴我們：一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，只有通過(guò)不同意見(jiàn)的討論和爭(zhēng)論，最后才能弄明白，得出正確的結(jié)論。（4）(4)在籃球比賽中，單靠一個(gè)人無(wú)法贏得比賽，只有全體隊(duì)員同心協(xié)力，相互配合，才能在比賽中戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。正所謂。六、閱讀閱讀在牛肚子里旅行（節(jié)選）青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。

這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。

“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。12．“細(xì)嚼慢咽”意思相反的詞語(yǔ)是（）。A．狼吞虎咽 B．慢慢吞吞 C．大吃大喝13．按“紅頭”的經(jīng)歷，補(bǔ)上順序號(hào)。從第一個(gè)胃到第二個(gè)胃和草一起被牛噴出來(lái)①被牛吃進(jìn)嘴里②被吞進(jìn)牛肚子里從第二個(gè)胃回到牛嘴里在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)14．“青頭”是怎樣把“紅頭”救出來(lái)的？15．你能用2個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)一下“青頭”嗎？閱讀大樹(shù)和鳥(niǎo)從前，有一棵大樹(shù)，那棵大樹(shù)粗壯，枝葉繁茂。它站在草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一名守衛(wèi)草地的雄偉士兵。

一天，有一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在天空中____地飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，飛到了大樹(shù)面前，小鳥(niǎo)問(wèn)大樹(shù)：“我能不能在你身上搭窩？”大樹(shù)生氣地說(shuō)：“哼，你一邊去！不要弄臟了我剛剛換的新衣服！”小鳥(niǎo)____地飛走了。大樹(shù)正在唱歌，突然感到身上疼了起來(lái)。大樹(shù)的身上一開(kāi)始是微疼，它想：可能是慢性腸胃炎吧，過(guò)一會(huì)兒應(yīng)該就會(huì)好了。過(guò)了一會(huì)兒它的身上越來(lái)越疼，渾身上下像被針扎了一樣，它唱的歌慢慢變成了“哎喲，哎喲”的叫聲。

那只自由飛翔正在找地方住的啄木鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，就飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大樹(shù)，讓我來(lái)給你治病吧！”說(shuō)著就啄開(kāi)了樹(shù)皮，迅速地把蟲(chóng)子啄出來(lái)吃了下去。很快大樹(shù)在啄木鳥(niǎo)的治療下變得健康多了。大樹(shù)問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“你是用什么____給我治病的？真是太感謝你了?，F(xiàn)在我正式邀請(qǐng)你和你的小伙伴們來(lái)我這兒住。”在啄木鳥(niǎo)的呼喚聲中，許多鳥(niǎo)兒都飛到這棵大樹(shù)上做窩。

每天大樹(shù)給鳥(niǎo)兒們遮風(fēng)擋雨，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歡快地唱歌跳舞。大家終于成了互相依賴的好朋友，幸?？鞓?lè)地生活在一起。16．選出正確的詞語(yǔ)填到文中橫線上。A.垂頭喪氣B.靈丹妙藥C.自由自在17．大樹(shù)開(kāi)始不喜歡鳥(niǎo)兒在它身上搭窩，是因?yàn)?，后?lái)又邀請(qǐng)大家來(lái)做窩，是因?yàn)椤?8．大樹(shù)和鳥(niǎo)兒們生活在一起，有什么好處？19．從大樹(shù)和鳥(niǎo)兒身上，你學(xué)到了什么？七、寫(xiě)作20．表達(dá)與交流?？吹较旅孢@些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。（寫(xiě)之前，想一想：什么時(shí)間，誰(shuí)在什么地方，做了什么，他們之間發(fā)生了什么故事。）秋天星期六早晨小河小山小院屋里雞鴨狗貓鼠

答案解析部分1．【答案】山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中的句子，補(bǔ)充完整時(shí)，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。注意布局合理，行款整齊，書(shū)寫(xiě)“寒”“生”“坐”“霜葉”，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。故答案為：山行

【唐】杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！军c(diǎn)評(píng)】考查了漢字書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】（1）咱們；流淚；拼命（2）準(zhǔn)備（3）晾曬（4）墻壁；小洞；蜘蛛（5）旅行；做夢(mèng)【解析】【分析】（1）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“咱們”都是左右結(jié)構(gòu)，“咱”偏旁是：“口”，不要寫(xiě)成“咂們”?！傲鳒I”不要寫(xiě)成“留淚”；“拼命”的部首都是：扌，是左右結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“姘命”；

（2）“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”偏旁是：冫，是左右結(jié)構(gòu)；

（3）“晾曬”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：日；

（4）“墻壁”不要寫(xiě)成“強(qiáng)壁”；“小洞”的“洞”是左右結(jié)構(gòu)；“蜘蛛”不要寫(xiě)成“知蛛”。（5）“旅行”不要寫(xiě)成“綠行”；“做夢(mèng)”的“夢(mèng)”偏旁是夕，不要寫(xiě)成“做盟”。故答案為：（1）咱們、流淚、拼命；（2）準(zhǔn)備；（3）晾曬；（4）墻壁、小洞、蜘蛛；（5）旅行、做夢(mèng)【點(diǎn)評(píng)】看拼音寫(xiě)漢字是小學(xué)語(yǔ)文中的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“墻壁”的“壁”應(yīng)讀作“bì”

B.正確。

C.有誤，嗎：[ma]語(yǔ)氣助詞。用在句末，表示疑問(wèn)；[má]疑問(wèn)代詞。相當(dāng)于“什么”。故“干嗎”的“嗎’應(yīng)讀“má”?！皯嵟钡摹芭睉?yīng)讀作“nù”。

D.有誤，“基礎(chǔ)”的“礎(chǔ)”應(yīng)讀作“chǔ”，“閣樓”的“閣”應(yīng)讀作“gé”。差：[chā]義同“差”(chà)。[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公務(wù)職務(wù)。[cī]見(jiàn)【參差】(cēncī)。故“差不多”的“差應(yīng)讀作“chà”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。4．【答案】敬；旗；臂；蠟【解析】【分析】敬禮：對(duì)他人的尊敬。國(guó)旗：一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性旗幟。雙臂：指的是人體的兩個(gè)胳膊，屬于上肢部分。蠟燭：日常照明工具。結(jié)合詞義應(yīng)分別填：敬、旗、臂、蠟。

故答案為：敬、旗、臂、蠟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查選字詞填空。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。5．【答案】（1）牛；毛；光；色；心；意；百；百；四；八；七；八（2）數(shù)字（3）十全十美；五花八門(mén)（4）七嘴八舌【解析】【分析】（1）九牛一毛：指九頭牛身上的一根毛；比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微不足道。五光十色：形容色澤鮮艷，花樣繁多。三心二意：意志不堅(jiān)定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定。百發(fā)百中：形容射術(shù)高明，百不失一。比喻料事和打算極有把握。四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。七嘴八舌：形容人多口雜。

（2）這些成語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都含有數(shù)字的四字成語(yǔ)。

（3）含有數(shù)字的成語(yǔ)還有：十全十美、五花八門(mén)、半夜三更、入木三分、火冒三丈、四海為家、四分五裂、五彩繽紛。

（4）根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知老師剛一說(shuō)完實(shí)踐活動(dòng)的事，同學(xué)們就人多語(yǔ)雜地議論起來(lái)。故選“七嘴八舌”。故答案為：（1）牛、毛、光、色、心、意、百、百、四、八、七、八；（2）數(shù)字；（3）十全十美

、五花八門(mén)；（4）七嘴八舌【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)理解與辨析、選詞填空、詞語(yǔ)仿寫(xiě)。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫(xiě)。6．【答案】A【解析】【分析】“高興得流下了眼淚“表示激動(dòng)，“謝謝你…”是感謝的話語(yǔ)，應(yīng)使用高興、感激的語(yǔ)氣。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。7．【答案】（1）啃；吞（2）喊；嚷（3）嗚；嘩【解析】【分析】（1）表示與吃有關(guān)的動(dòng)作：咬、啃、吞。

（2）表示與叫喚的動(dòng)作有關(guān)：叫、喊、嚷。

（3）表示與聲音有關(guān)：吱、鳴、嘩。故答案為：（1）啃、吞；（2）喊、嚷；（3）嗚、嘩【點(diǎn)評(píng)】本題考查偏旁部首。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本元素之一，是指一個(gè)漢字中位于左側(cè)、右側(cè)或上方、下方的單一構(gòu)件。偏旁部首的出現(xiàn)，不僅有利于理解漢字，更有助于記憶和學(xué)習(xí)。偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時(shí)在閱讀時(shí)多多積累，就能做到舉一反三。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。D.有誤，在閱讀過(guò)程中，預(yù)測(cè)是一種積極的閱讀策略，它可以幫助我們更好地理解文章內(nèi)容，增加閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)預(yù)測(cè)，我們可以根據(jù)文章題目、插圖和故事線索來(lái)推測(cè)故事的發(fā)展，這不僅能提高我們的閱讀興趣，還能讓我們更全面地關(guān)注細(xì)節(jié)，感受閱讀的樂(lè)趣。故“在閱讀中還是盡量少預(yù)測(cè)為好”說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷、從事專項(xiàng)課題研究等方面任務(wù)。實(shí)踐作業(yè)不僅有助于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，還能深化知識(shí)理解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任感。9．【答案】（1）老屋問(wèn)：“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”（2）“小蜘蛛，”老屋問(wèn)，“你吃飽了嗎？”【解析】【分析】（1）提示語(yǔ)在前面，即把“老屋問(wèn)”放在前面，“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”放在后面，并且要把“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”后面的句號(hào)改為冒號(hào)。

（2）提示語(yǔ)在中間，即把“小蜘蛛”放在前面，把“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”放在中間，把“老屋問(wèn)”放在后面，并且要把“小蜘蛛”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)，“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”后面的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故答案為：（1）老屋問(wèn)：“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”（2）“小蜘蛛，”老屋問(wèn)，“你吃飽了嗎？”【點(diǎn)評(píng)】本題考查改寫(xiě)句子。改寫(xiě)句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫(xiě)句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。10．【答案】（1）大會(huì)上，他首先發(fā)言。（2）她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾穿著雪白的襯衣。（3）果園里的果子成熟了，有蘋(píng)果、梨和桃子。【解析】【分析】（1）用詞重復(fù)，去掉“首先”或“第一個(gè)”。

（2）搭配不當(dāng)，改為“戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾”“穿著雪白的襯衣”。

（3）歸類錯(cuò)誤，“冬瓜”不屬于水果，應(yīng)該去掉“、冬瓜”。

故答案為：（1）大會(huì)上，他首先發(fā)言。（2）她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾穿著雪白的襯衣。（3）果園里的果子成熟了，有蘋(píng)果、梨和桃子。

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。11．【答案】（1）最是橙黃橘綠時(shí)；江上秋風(fēng)動(dòng)客情；其利斷金；泰山移；燈不拔不亮；無(wú)理寸步難行；萬(wàn)古勝負(fù)在于理（2）⑥（3）⑤（4）④【解析】【分析】（1）①“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的意思是：一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。出自宋代詩(shī)人蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。②“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的詩(shī)意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。出自南宋葉紹翁《夜書(shū)所見(jiàn)》；③“二人同心，其利斷金”，指的是兩個(gè)人只要心意相通、團(tuán)結(jié)一致，那他們所形成的力量就如同鋒利的刀劍一樣，可以斬?cái)嘟饘?。④“人心齊，泰山移”的意思是只要人們心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，就算是像泰山那樣沉重的東西也能挪動(dòng)。⑤“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是不經(jīng)過(guò)研討辯論，就不能分清是非曲直。⑥“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”的意思是只要有道理，到哪兒都行得通，要是沒(méi)道理，就處處碰壁。⑦“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”的意思是短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。

（2）根據(jù)詞語(yǔ)意思和語(yǔ)境，應(yīng)選“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”；

（3）根據(jù)詞語(yǔ)意思和語(yǔ)境，應(yīng)選“燈不撥不亮，理不辯不明”；（4）根據(jù)詞語(yǔ)意思和語(yǔ)境，應(yīng)選“人心齊，泰山移”。故答案為：（1）最是橙黃橘綠時(shí)、江上秋風(fēng)動(dòng)客情、其利斷金、泰山移、燈不拔不亮、無(wú)理寸步難行、萬(wàn)古勝負(fù)在于理；（2）⑥；（3）⑤；（4）④【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)文默寫(xiě)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)?！敬鸢浮?2．A13．④；⑥；⑤；③14．青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。15．聰明、機(jī)智?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，了解語(yǔ)段主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。12．考查對(duì)反義詞的理解?！凹?xì)嚼慢咽”意思意思是本指慢慢地吃東西。與之相反的詞語(yǔ)是：狼吞虎咽。

故答案為：A13．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，紅頭經(jīng)歷的旅行過(guò)程是：進(jìn)入牛嘴→第一個(gè)胃→第二個(gè)胃→牛嘴里。

故答案為：④、⑥、⑤、③14．考查了選文信息的篩選。結(jié)合內(nèi)容理解，從“這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。'阿嚏!’牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)”可知答案。

故答案為：青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。15．考查了內(nèi)容概括。結(jié)合內(nèi)容和平時(shí)積累寫(xiě)出詞語(yǔ)即可，如“聰明”“鎮(zhèn)定”“機(jī)智”等。

故答案為：聰明、機(jī)智?！敬鸢浮?6．C；A；B17．怕小鳥(niǎo)弄臟了自己剛剛換的新衣服；啄木鳥(niǎo)治好了它的病，鳥(niǎo)兒們給它帶來(lái)了快樂(lè)18．大樹(shù)在啄木鳥(niǎo)的治療下變得健康了，鳥(niǎo)兒們還會(huì)給它帶來(lái)快樂(lè)。19．我學(xué)到了要和別人友好相處，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。本文記敘了大樹(shù)開(kāi)始不喜歡鳥(niǎo)兒在它身上搭窩，是因?yàn)榕滦▲B(niǎo)弄臟了自己剛剛換的新衣服；后來(lái)又邀請(qǐng)大家來(lái)做窩，是因?yàn)樽哪绝B(niǎo)治好了它的病，鳥(niǎo)兒們給它帶來(lái)了快樂(lè)。文章告訴我們要和別人友好相處，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。16．本題考查詞語(yǔ)分析。第一空，“自由自在”指沒(méi)有拘束、安閑舒適的樣子。第二空，“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。第三空，“靈丹妙藥”指非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥。

故答案為：C；A；B17．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“哼，你一邊去!不要弄臟了我剛剛換的新衣服”分析，大樹(shù)開(kāi)始不喜歡鳥(niǎo)兒在它身上搭窩，是因?yàn)榕滦▲B(niǎo)弄臟了自己剛剛換的新衣服。結(jié)合“很快大樹(shù)在啄木鳥(niǎo)的治療下變得健康多了”“在啄木鳥(niǎo)的呼喚聲中，許多鳥(niǎo)兒都飛到這棵大樹(shù)上做窩”分析，后來(lái)又邀請(qǐng)大家來(lái)做窩，是因?yàn)榇髽?shù)被啄木鳥(niǎo)治好了病，小鳥(niǎo)們給它帶來(lái)了快樂(lè)。

故答案為：怕小鳥(niǎo)弄臟了自己剛剛換的新衣服、啄木鳥(niǎo)治好了它的病，鳥(niǎo)兒們給它帶來(lái)了快樂(lè)18．本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“很快大樹(shù)在啄木鳥(niǎo)的治療下變得健康多了”“在啄木鳥(niǎo)的呼喚聲中，許多鳥(niǎo)兒都飛飛到這棵大樹(shù)上做窩”分析，大樹(shù)在啄木鳥(niǎo)的治療下變得健康了，鳥(niǎo)兒們還會(huì)給它帶來(lái)快樂(lè)。

故答案為：大樹(shù)