校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)

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摘要當(dāng)下社會(huì)，信息技術(shù)充斥社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，已融入人們生活的點(diǎn)滴，日常中人們管理信息、辦理業(yè)務(wù)、購(gòu)買(mǎi)商品等都可以網(wǎng)絡(luò)線上進(jìn)行，快速而又便利，特別是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，更是讓人們隨時(shí)享受著網(wǎng)絡(luò)給帶來(lái)的前所未有的方便體驗(yàn)。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民的生活質(zhì)量逐漸提高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性越來(lái)越高，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)處理的事務(wù)越來(lái)越多，但是伴隨著校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理信息數(shù)據(jù)的增多，也就出現(xiàn)了新的問(wèn)題，信息數(shù)據(jù)管理工作的負(fù)擔(dān)日益加重，所以為了解決這一問(wèn)題，提高校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理效率、減輕管理負(fù)擔(dān)，決定在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)普及的情況下，開(kāi)發(fā)該基于springboot的校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)。在開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)時(shí)，并選用了個(gè)人已學(xué)習(xí)掌握的Java語(yǔ)言，搭配開(kāi)源的MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)之前，先對(duì)程序開(kāi)發(fā)的可行性、功能需求以及性能需求等進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在設(shè)計(jì)出程序結(jié)構(gòu)圖之后，便開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)方面的設(shè)計(jì)、編碼寫(xiě)程序，最后對(duì)做出的程序進(jìn)行細(xì)致的測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析給出結(jié)論。

在設(shè)計(jì)本基于springboot的校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)時(shí)本著易操作、性能高、功能全的原則開(kāi)發(fā)，力求開(kāi)發(fā)出的程序可以更加完美，能夠得到廣大用戶(hù)的認(rèn)可。

關(guān)鍵詞：校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)；MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)；springboot框架；研究背景社會(huì)的變革，科技正突飛猛進(jìn)的發(fā)展，伴隨互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，更是徹底的改變了人們的生活、工作方式，整個(gè)社會(huì)都在朝向信息化模式發(fā)展[1]。隨著信息管理系統(tǒng)的常態(tài)化，如果依然采用傳統(tǒng)的管理方式，將會(huì)為工作人員帶來(lái)龐大的工作量，這將是一個(gè)巨大考驗(yàn)，需要投入大量人力開(kāi)展對(duì)健康飲食、健康項(xiàng)目、醫(yī)生排班等相關(guān)工作進(jìn)行管理，單一且反復(fù)的操作容易出錯(cuò)且不易被察覺(jué)[2]。各高?；蚱髽I(yè)如果這時(shí)開(kāi)發(fā)一個(gè)信息管理系統(tǒng)會(huì)顯得更加的高效、方便，所以，在此決定借助Windows系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)以及普及，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)該基于springboot的校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)，將線下模式轉(zhuǎn)移成線上管理模式，讓用戶(hù)借助Windows系統(tǒng)可使用該系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在線查看健康知識(shí)、健康飲食、健身項(xiàng)目、醫(yī)生排班、預(yù)約掛號(hào)等功能，而管理員后臺(tái)則可以對(duì)系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)執(zhí)行全方位的管理，提高效率，系統(tǒng)的應(yīng)用有利于促進(jìn)平臺(tái)的發(fā)展[3]。研究意義通過(guò)此系統(tǒng)，用戶(hù)可以便捷地在線上獲取健康知識(shí)、健康飲食、健康項(xiàng)目、醫(yī)生排班等，這一功能極大地節(jié)省了用戶(hù)的時(shí)間和精力，使他們能夠更加高效地獲取所需信息，完美契合了當(dāng)今快節(jié)奏社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，該系統(tǒng)還具備強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理能力，能夠高效地處理和管理大量的信息數(shù)據(jù)。無(wú)論是數(shù)據(jù)的查詢(xún)還是管理，系統(tǒng)都能迅速而準(zhǔn)確地完成，這極大地提升了工作效率。對(duì)于管理人員而言，這一系統(tǒng)更是帶來(lái)了顯著的便利。以往繁瑣的數(shù)據(jù)管理工作，如今只需輕松操作即可完成，大大減輕了管理人員的工作負(fù)擔(dān)。系統(tǒng)的高效性和準(zhǔn)確性，不僅提高了工作效率，還確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，為管理工作提供了有力的支持[8]。

SpringBoot框架SpringBoot是由Pivotal團(tuán)隊(duì)推出的一個(gè)基于Spring框架的開(kāi)源工具，其設(shè)計(jì)初衷在于簡(jiǎn)化Spring應(yīng)用程序的初始構(gòu)建與開(kāi)發(fā)流程。通過(guò)引入特定的配置機(jī)制，SpringBoot旨在降低新Spring應(yīng)用搭建與開(kāi)發(fā)的復(fù)雜度，使開(kāi)發(fā)人員得以擺脫繁瑣的樣板化配置工作。在快速應(yīng)用開(kāi)發(fā)（RAD）領(lǐng)域，SpringBoot致力于成為引領(lǐng)者。它能夠輕松創(chuàng)建獨(dú)立的Spring應(yīng)用程序，并借助Maven或Gradle插件，生成可執(zhí)行的JARs和WARs文件。SpringBoot配備了豐富的自動(dòng)配置類(lèi)，這些類(lèi)能夠根據(jù)項(xiàng)目中引入的依賴(lài)和遵循的約定，自動(dòng)完成應(yīng)用程序中各種組件和功能的配置。因此，開(kāi)發(fā)人員無(wú)需手動(dòng)編寫(xiě)大量的XML或注解配置，從而進(jìn)一步提升了開(kāi)發(fā)效率。值得注意的是，SpringBoot完全摒棄了代碼生成和XML配置，使得開(kāi)發(fā)過(guò)程更加簡(jiǎn)潔明了。此外，它還支持將配置信息與代碼相分離，便于開(kāi)發(fā)人員在不同環(huán)境下靈活調(diào)整配置參數(shù)，以滿(mǎn)足不同的應(yīng)用需求。VUE框架簡(jiǎn)介（1）注冊(cè)登錄：沒(méi)有賬號(hào)的用戶(hù)可以輸入用戶(hù)信息進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)后可以輸入帳號(hào)密碼進(jìn)行登錄；（2）器械管理：管理員可以增刪改查器械信息，用戶(hù)可以查看器械信息，進(jìn)行器械借用；（3）器械消毒管理：管理員可以對(duì)器械消毒信息進(jìn)行增刪改查操作；（4）器械使用與歸還管理：用戶(hù)可以查看自己提交的器械使用與歸還信息，管理員可以查看器械使用與歸還信息，進(jìn)行審核管理；（5）用戶(hù)管理：管理員可以對(duì)注冊(cè)的用戶(hù)信息進(jìn)行修改，刪除和查詢(xún)操作；（6）器械追溯管理：管理員可以根據(jù)器械的使用消毒記錄進(jìn)行器械追溯；（7）患者追溯管理：管理員可以根據(jù)器械的使用情況追溯到患者；（8）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：管理員可以對(duì)系統(tǒng)中的器械，使用，歸還，追溯等信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容VUE是一套用于構(gòu)建用戶(hù)界面的漸進(jìn)式框架。為了實(shí)現(xiàn)前后端分離的開(kāi)發(fā)理念，開(kāi)發(fā)前端

SPA（single

page

web

application）

項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)綁定，路由配置，項(xiàng)目編譯打包等一系列工作的技術(shù)框架。與其它大型框架不同的是，Vue

被設(shè)計(jì)為可以自底向上逐層應(yīng)用。Vue

的核心庫(kù)只關(guān)注視圖層，不僅易于上手，還便于與第三方庫(kù)或既有項(xiàng)目整合。另一方面，當(dāng)與現(xiàn)代化的工具鏈以及各種支持類(lèi)庫(kù)結(jié)合使用時(shí)，Vue

也完全能夠?yàn)閺?fù)雜的單頁(yè)應(yīng)用提供驅(qū)動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)可行性任何程序在開(kāi)發(fā)時(shí)都需要花費(fèi)或多或少的成本費(fèi)用，其中包括人工成本、軟件成本等等，這些費(fèi)用是否在開(kāi)發(fā)預(yù)算內(nèi)是必須要考慮的。在校園學(xué)生健康監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中，用到的所有軟件都能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)免費(fèi)下載獲取到，不會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用，即軟件成本為零，同時(shí)程序由個(gè)人獨(dú)立開(kāi)發(fā)完成，也就是說(shuō)不會(huì)產(chǎn)生其他人工成本，程序的開(kāi)發(fā)幾乎是零耗費(fèi)，不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以經(jīng)濟(jì)上必然是可行的。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

系統(tǒng)E-R圖網(wǎng)站首頁(yè)界面圖健康知識(shí)界面圖管理員登錄界面圖管理員首頁(yè)功能界面圖測(cè)試目的

任何程序在投入使用前，都必不可少要進(jìn)行測(cè)試工作，這是為了保證開(kāi)發(fā)出的程序的可靠性，避免程序在投入使用后發(fā)生不必要的錯(cuò)誤，通過(guò)測(cè)試可以讓程序更加的優(yōu)質(zhì)、更加的完美、更加的穩(wěn)定[16]。

程序的測(cè)試工作極其重要，不容忽視，可以說(shuō)測(cè)試是程序開(kāi)發(fā)中的最后一個(gè)階段，也是非常重要的、關(guān)鍵的階段。程序開(kāi)發(fā)中盡管開(kāi)發(fā)者很認(rèn)真、仔細(xì)的編寫(xiě)代碼，但是也避免不了一些錯(cuò)誤的出現(xiàn)，可以說(shuō)任何程序在開(kāi)發(fā)過(guò)程中都會(huì)存在一些避免不了的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤單純靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)，必須要借助測(cè)試才能尋找出這些錯(cuò)誤?？梢哉f(shuō)程序測(cè)試的目的就是為了對(duì)程序進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)程序的問(wèn)題，

進(jìn)而改正錯(cuò)誤，不斷的找問(wèn)題改問(wèn)題，這是一個(gè)反復(fù)進(jìn)行的過(guò)程。

程序錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)主要依靠測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)，程序只有在經(jīng)過(guò)了測(cè)試之后，才可以放心的將程序投入使用。

結(jié)

論時(shí)間匆匆，不知不覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)即將完成，不論是程序開(kāi)發(fā)還是論文撰寫(xiě)都順利的結(jié)束了，回想做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，心情無(wú)法表達(dá)，這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了重重困難，

很辛酸，但是當(dāng)順利完成的那一刻，也讓我感覺(jué)很自豪，想到自己克服了種種困難，經(jīng)過(guò)不懈的努力將這些困難克服時(shí)，那種自豪感油然而生，無(wú)以言表。

論文從選題、開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)論文提綱到初稿、二稿、三稿、最終定稿都是在我導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下完成的。當(dāng)畢業(yè)任務(wù)下達(dá)時(shí)，一切都是迷茫的，自己根本不知道該如何下手，也不知道應(yīng)該怎樣選題，幸虧有指導(dǎo)老師，幫助指導(dǎo)我選題，引導(dǎo)我，讓我有了思路，在確定了選題之后，我便開(kāi)始上網(wǎng)、去圖書(shū)館查詢(xún)有關(guān)資料，并和同學(xué)們一起探討、溝通，分析程序所要滿(mǎn)足的用戶(hù)角色類(lèi)型的需求，以及每個(gè)角色所要實(shí)現(xiàn)的功能，在確定之后，便開(kāi)始程序的開(kāi)發(fā)，寫(xiě)代碼期間非常的枯燥，稍不留神便會(huì)出錯(cuò)，而對(duì)于自己的錯(cuò)誤自己卻渾然不知，好多次都想放棄，非常的迷茫，在將自己的問(wèn)題告訴指導(dǎo)老師后，他非常的有耐心，

一點(diǎn)一點(diǎn)的指導(dǎo)我、幫助我，更是給了我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，繼續(xù)編寫(xiě)，這期間指導(dǎo)老師給了我太多的幫助、支持，才讓我順利將代碼寫(xiě)完，也讓我明白了自信的重要性，這是想要成功的必備心態(tài)。

致謝

論文可以停留在第六章，但是人生還需要繼續(xù)。行文至此，落筆為終。我的大學(xué)生涯到此處畫(huà)上了句號(hào)。始于xxx年金秋，終于xxxx盛夏。逐夢(mèng)計(jì)算機(jī)學(xué)院，終究還需離別。目之所及，皆是回憶。感謝母校的培育與關(guān)懷，讓我的大學(xué)生活充滿(mǎn)色彩。生逢盛世，與有榮焉。感謝黨和國(guó)家為我提供了和平安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我可以接受更好的教育，成為一名有理想、有知識(shí)的大學(xué)生。桃李不言，下自成蹊。大學(xué)生活中我首先要感謝我的導(dǎo)員xxx老師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)淵博，為學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，待人和藹可親，關(guān)心學(xué)生，讓我