期末專項(xiàng)訓(xùn)練—課外閱讀提升（六）提升一老虎與青蛙老虎特別愛吃青蛙，因?yàn)榍嗤苋庀恪Ｇ嗤艿奶鞌澈芏?，但是特別懼怕老虎，它天天在想：用什么方法才能逃脫老虎的襲擊，過(guò)寧?kù)o的生活呢？青蛙在沼澤里“呱呱”地歌唱，招來(lái)了老虎，老虎問(wèn)：“小小的青蛙，你往哪里去？”“我找老虎去，想吃老虎肉。”青蛙反問(wèn)：“虎爺你到哪里去？”老虎答：“我吃青蛙去?！崩匣⒂终f(shuō)：“你說(shuō)你吃過(guò)老虎肉，請(qǐng)吐出幾根老虎毛來(lái)?！闭f(shuō)也湊巧，老虎來(lái)之前，青蛙吃了一些粘有老虎毛的老虎屎，它哇的一下吐了一堆，老虎毛還不少呢。老虎看后，身體顫抖，像一陣風(fēng)一樣消失在密林中。老虎越想越想不通：“小小的青蛙敢與獸王作對(duì)？”途中它與好友狐貍相遇了，它說(shuō)了經(jīng)過(guò)，狐貍說(shuō)：“膽大妄為的青蛙，竟敢冒天下之大不韙，實(shí)在可惡、可恨，咱們找它去。”老虎說(shuō)：“我走得快，我牽著你走?！彼鼘⒁桓俚囊活^兒掛在自己脖子上，另一頭兒拴在狐貍脖子上，它在前邊拉著狐貍走。聰明的青蛙知道老虎會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)的，躲在一棵長(zhǎng)滿大果子的樹上。老虎和狐貍在樹下找不著青蛙，大喊：“小小蠢蟲，快填牙縫來(lái)！”青蛙從樹上用力扔下兩個(gè)有拳頭大的硬果，正好擊中老虎的頭，老虎痛得直搖頭吼叫，青蛙說(shuō)：“你們等著，我馬上下來(lái)進(jìn)午餐?！崩匣⑻ь^一看，又一個(gè)硬果打在它的臉上，眼睛出了血，鼻梁被打斷，嚇得它瘋狂地逃竄，狐貍說(shuō)：“虎爺！快停下來(lái)，我受不了了?！崩匣⒗^續(xù)拖著狐貍亂竄，結(jié)果狐貍被拖死了，它還在飛跑，狐貍的尸體被石縫夾住，老虎被彈下懸崖，懸吊在半空，成了雄鷹的佳肴。1.第二自然段中，老虎為什么會(huì)顫抖，消失在密林中？（）A.因?yàn)榍嗤苷f(shuō)要吃老虎肉。B.因?yàn)榍嗤懿慌滤?。C.因?yàn)榍嗤苋庀恪.因?yàn)榍嗤苷娴耐鲁鲆欢鸦⒚?.第三自然段中畫橫線的詞語(yǔ)“膽大妄為”可以用下列詞語(yǔ)中的（）替換。A.肆無(wú)忌憚 B.膽小如鼠 C.縮手縮腳 D.如履薄冰3.文中加點(diǎn)的部分應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？（）A.興奮 B.惱怒 C.懊悔 D.恐懼4.下面哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）A.老虎愛吃青蛙，因?yàn)樗庀鉈.青蛙吃過(guò)老虎肉，所以吐出了老虎毛C.老虎太愚蠢，所以相信青蛙吃過(guò)老虎肉D.青蛙用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了老虎5.你喜歡青蛙、老虎，還是狐貍呢？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。6.這個(gè)故事告訴了我們什么道理？請(qǐng)你談一談。提升二螳螂（有刪改）螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X(jué)得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過(guò)，無(wú)論是什么樣的昆蟲，也無(wú)論它們是無(wú)意路過(guò)，還是有意地侵襲，螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無(wú)論是蝗蟲，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲，都無(wú)法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲機(jī)器。1.按照短文內(nèi)容填空。法布爾描寫昆蟲非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了________，把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了________。2.讀了短文，我們可以用詞語(yǔ)（

）來(lái)形容螳螂的腿。A.強(qiáng)壯B.鋒利C.堅(jiān)硬D.巨大3.螳螂是怎樣捕捉昆蟲的？請(qǐng)用橫線在短文中畫出來(lái)。4.短文描寫了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。提升三登泰山觀日出今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2時(shí)半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺(jué)。到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑的。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。從對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰。我站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過(guò)了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒(méi)群山似的。它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白……我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。“??！太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”我情不自禁地喊了起來(lái)。1.從“凌晨2時(shí)半”“”“”等詞語(yǔ)可以知道作者是按照順序敘述登泰山過(guò)程的。2.“給人以天有多高，山有多高的感覺(jué)?！闭?qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容作者的這種感覺(jué)：。3.文中畫線的句子把云比作、、，突出了云的潔白、輕柔、姿態(tài)各異的特點(diǎn)。4.說(shuō)說(shuō)日出前，太陽(yáng)的形狀發(fā)生了怎樣的變化？提升四我的童年才是真正的童年（節(jié)選）說(shuō)到童年，我覺(jué)得在玩兒這方面，現(xiàn)在的孩子很可憐，太單調(diào)。除了到商場(chǎng)買玩具，就是在電腦上玩游戲。都說(shuō)這些能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，開發(fā)智力，可我一點(diǎn)兒都沒(méi)有看出來(lái)。那些沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不但智力沒(méi)見開發(fā)，反而越玩越傻，甚至分不清現(xiàn)實(shí)和虛擬世界。我小時(shí)候的生活，那才是孩子應(yīng)該過(guò)的童年生活。記得我八九歲時(shí)，院里有個(gè)大哥哥迷上了釣魚，每天早出晚歸，回家時(shí)總能帶回幾尾活蹦亂跳的鮮魚。到家后，他拿盆放水，收拾工具，而家中的爺爺和奶奶則忙著擇蔥、切姜、剝蒜、點(diǎn)火，他們一邊看著大哥哥忙活一邊津津有味地聽他講述釣魚的過(guò)程。不一會(huì)兒，一盆香噴噴的燉魚就端上了桌。大哥哥隨之張羅著拿碗拿筷子準(zhǔn)備吃飯，同時(shí)還不忘打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉嘗鮮。這時(shí)，小院里歡騰了，各家各戶都來(lái)道謝，嘴里夸獎(jiǎng)著奶奶燉魚的手藝，手里捧上自家的特色菜。之后每家都把小桌放在門前或葡萄架下，全院的人像一家人一樣。吃著、喝著、聊著、樂(lè)著，那景象是現(xiàn)在住在樓房里的孩子想象不出來(lái)的。而在當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這一切的美好都是釣魚帶來(lái)的，那就學(xué)學(xué)唄！那時(shí)不像現(xiàn)在，什么東西都能買。自己動(dòng)手制作玩具也是玩兒的一部分，而且是重要的一部分。我的第一條魚線就是姥姥縫被子用的粗棉線，我用塑料泡沫中的顆粒穿在棉線中間做了一個(gè)七星漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當(dāng)鉛墜，找鄰居大哥哥要了一個(gè)舊魚鉤綁在線上。就剩魚竿是個(gè)問(wèn)題了，我特意跑了很遠(yuǎn)的路到郊區(qū)蔬菜大棚找了兩根搭豆架用的細(xì)竹竿，把線綁在竿頭，我的第一套釣具就這樣拼湊成功了。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。津津有味：嘗鮮：2.作者對(duì)現(xiàn)在的孩子童年時(shí)玩兒這方面的看法不包括（）。A.玩兒的東西太單調(diào)。B.除了到商場(chǎng)買玩具就是玩電腦游戲。C.有些孩子分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界。D.是孩子應(yīng)該過(guò)的童年生活。3.作者童年時(shí).若一家釣到了魚，小院里會(huì)發(fā)生哪些事情？（）A.釣到魚的人家在自己家偷偷地吃。B.釣到魚的人家會(huì)打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉。C.收到魚的鄰居不會(huì)拿著自己家的特色菜前來(lái)道謝。D.全院人同著一張桌子吃。4.用自己的話概括一下作者的第一套釣具是怎么做出來(lái)的。5.為什么“我”的童年才是真正的童年？參考答案一、1.D2.A3.B4.B5.我喜歡青蛙，因?yàn)樗斆饔赂?，不僅不怕比自己強(qiáng)大的老虎，不向它屈服，還能夠動(dòng)腦思考，趕跑了敵人。6.這個(gè)故事告訴我們，不要畏懼比自己強(qiáng)大的敵人，要冷靜分析，動(dòng)腦思考，運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝對(duì)方。二、1.金針剪刀

2.B

3.螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過(guò)者，還沒(méi)有完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。

4.短文描寫了表面溫和，實(shí)際是一個(gè)了不起的殺蟲機(jī)器的形象。三、1.剛4點(diǎn)半7點(diǎn)10分時(shí)間2.高聳入云3.棉絮綢帶浪花4.由弧形的邊到半圓形，