激趣導(dǎo)入如果沒有植物，世界會怎樣？植物在自然界中有哪些作用？植物在自然界中的作用第三單元

第二章

第四節(jié)人教七下1、植物可以___________________草食動物直接以植物為食肉食動物間接以植物為食雜食動物直接或間接以植物為食思考：以下三種動物的食物來源是什么？為其他生物提供有機物植物給其他生物提供構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動所需的能量。植物制造的有機物，通過吃與被吃的復(fù)雜關(guān)系，以及被細(xì)菌、真菌分解利用等，養(yǎng)育其他生物。1、植物可以為其他生物提供有機物2、植物參與了生物圈的_________大氣圈水圈巖石圈白色表示：藍(lán)色表示：綠色表示：地球上適合生物生存的地方只有表面的一薄層，這一層稱為生物圈。2、植物參與了生物圈的_________大氣圈的底部巖石圈的表面水圈的大部生物圈的范圍：2、植物參與了生物圈的_________海洋河流移動降水降水海洋蒸發(fā)地表蒸發(fā)和植物的蒸騰作用地下水水循環(huán)1、請根據(jù)P45圖3-22,描述地球上水循環(huán)的過程。2、在水循環(huán)中，綠色植物起什么作用？思考:判斷：沒有植物生物圈就無法進(jìn)行水循環(huán)。×植物可以加速生物圈的水循環(huán)植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水樹林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，補充地下水2、植物參與了生物圈的_________水循環(huán)就是一片森林一座綠色的水庫化石燃料燃燒二氧化碳呼吸作用生物圈的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%碳氧平衡二氧化碳氧氣氧氣光合作用2、植物參與維持生物圈的_________碳氧平衡2、植物參與維持生物圈的_________碳氧平衡大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。減少二氧化碳排放，早日實現(xiàn)碳中和，是人類面臨的重要任務(wù)。冰川融化土地干旱洪澇災(zāi)害分析討論：碳中和請根據(jù)P47資料,回答問題。討論:如果碳排放量持續(xù)增加，而碳吸收量保持不變，會導(dǎo)致什么后果?植樹造林對實現(xiàn)碳中和有什么作用?實現(xiàn)碳中和有什么意義?個人在實現(xiàn)碳中和過程中可以做些什么?“碳中和”，是在一定時間內(nèi)，通過植樹造林、節(jié)能減排等途徑，抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”如果碳排放量持續(xù)增加，而碳吸收量保持不變，會導(dǎo)致什么后果?大氣中二氧化碳濃度不斷增加,加劇全球變暖，引發(fā)極端天氣，導(dǎo)致冰川加速融化、海平面上升等，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、農(nóng)業(yè)、水資源都會受影響.分析討論：碳中和實現(xiàn)碳中和有什么意義?個人在實現(xiàn)碳中和過程中可以做些什么?意義：緩解全球變暖，減少極端天氣發(fā)生的頻率和強度，保護(hù)地球生態(tài)平衡；保障人類的可持續(xù)發(fā)展，為人類創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。植樹造林對實現(xiàn)碳中和有什么作用?植物可以提高森林覆蓋率。吸收更多的二氧化碳，植樹造林可以幫助我們早日實現(xiàn)碳中和。分析討論：碳中和宣傳倡導(dǎo)綠色出行節(jié)約能源減少浪費支持綠色消費植樹造林垃圾分類個人在碳中和過程中的行動從我做起，保護(hù)植被1、依法治理，科學(xué)化管理森林和草原我國頒布施行了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》,我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖，退牧還草，從我做起，保護(hù)植被2、全民義務(wù)植樹，愛護(hù)植被，從我做起將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，課堂總結(jié)植物在自然界中的作用為其他生物提供有機物從我做起，保護(hù)植被植物通過光合作用吸收二氧化碳，制造氧參與生物圈的水循環(huán)依法治理，科學(xué)管理義務(wù)植樹（3.12）退耕還林、還草、還湖提高大氣濕度，增加降水減緩雨水對地面的沖刷吸納大量的雨水，補充地下水參與維持生物圈的碳氧平衡碳氧平衡實現(xiàn)碳中和碳排放量與碳吸收量一致練習(xí)與應(yīng)用森林覆蓋率是指一個國家或地區(qū)森林面積占土地總面積的百分比。1977-2018年，我國森林覆蓋率呈上升趨勢，主要原因是進(jìn)行了植樹造林，并實行了生態(tài)保護(hù)。為什么要提高森林覆蓋率呢？可以更好地維持生態(tài)平衡，調(diào)節(jié)氣候，保持水土，為人類提供更多的資源，提高空氣質(zhì)量等練習(xí)與應(yīng)用

1.有人認(rèn)為，二氧化碳是植物光合作用的原料，二氧化碳越多，植物能夠利用的原料就越多，光合作用就越強，植物生長也就越好。因此，大氣中二氧化碳濃度的提高對生物圈是有利的。請你分析上述說法是否準(zhǔn)確并闡述理由。

不正確?。

在一定范圍內(nèi)，增加二氧化碳的濃度可以促進(jìn)植物的光合作用，提高光合效率，加快植物的生長。但光合作用同時也受到光照強度、溫度、水分等多種因素的影響。當(dāng)其他條件不滿足時，單純增加二氧化碳濃度并不能顯著提高光合作用效率。而且，二氧化碳濃度過高也可能對植物產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，它可能導(dǎo)致植物呼吸作用受到抑制，影響植物的正常生理功能。

此外，從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看，二氧化碳濃度的增加會破壞生物圈中的碳-氧平衡，對人類和其他生物的健康構(gòu)成威脅。?一、概念檢測練習(xí)與應(yīng)用

2.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！边@是唐代詩人李白的著名詩句。試從生物圈水循環(huán)的角度，對這句詩進(jìn)行分析。

“黃河之水天上來”指的是水分蒸發(fā)從大氣中以降水的形式落到地面匯集成河，確實描述了水循環(huán)中的一個重要環(huán)節(jié)——陸地內(nèi)循環(huán)。

?“奔流到海不復(fù)回”?指的是黃河的水匯入海洋，而海洋水不能回到江河。

這句詩的后半部分卻與水循環(huán)的實際情況不符。在生物圈水循環(huán)中，地表水（包括河流、湖泊等）最終會流入海洋，但海洋中的水并不會“不復(fù)回”。相反，海水會通過蒸發(fā)再次進(jìn)入大氣，開始新一輪的水循環(huán)。因此，水在生物圈中是不斷循環(huán)的，永無止境的系統(tǒng)，并沒有真正的“不復(fù)回”。

這句詩描繪了黃河之水的源遠(yuǎn)流長與一去不復(fù)返的壯觀景象。然而，從生物圈水循環(huán)的科學(xué)角度來看，這句詩所表達(dá)的自然現(xiàn)象實際上并不完全準(zhǔn)確。練習(xí)與應(yīng)用

1.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解。

綠色植物通過光合作用制造的有機物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源，其產(chǎn)生