八年級下5月校本作業(yè)科學(xué)卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1Li7C12N14O16Cl35.5K39Ca40Fe56一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分）1.模型法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列不屬于模型的是（）C.水分子 D.氫元素【答案】D【解析】【詳解】A、該圖示是光線模型，錯(cuò)誤；B、該圖示是電路圖模型，錯(cuò)誤；C、該圖示水分子結(jié)構(gòu)模型，錯(cuò)誤；D、該圖示是氫元素的符號，不屬于模型，正確。故選D。2.如圖是條形磁體的磁場分布圖。下列說法正確的是（）A.磁感應(yīng)線是為了研究方便引入的假想曲線B.a處的磁場強(qiáng)弱與b處的磁場強(qiáng)弱相同C.該條形磁體的左端為N極，右端為S極D.置于a點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極指向左側(cè)【答案】A【解析】【詳解】A．磁感線是為了研究方便而引入的假想曲線，不是真實(shí)存在的，故A正確；B．磁體周圍，越靠近兩極的位置其磁感線越密集，磁場越強(qiáng)，b處的磁場和a處無法比較，故B錯(cuò)誤；C．由于在磁體的外部，磁感線都是從N極出發(fā)，回到S極，所以該條形磁體的右端為N極，左端為S極，故C錯(cuò)誤；D．小磁針靜止時(shí)N極所指的方向?yàn)榇艌龅姆较?，所以將一小磁針置于a點(diǎn)，其靜止時(shí)南極指向右側(cè)，故D錯(cuò)誤。故選A。3.興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。為了證明土壤中含有無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】土壤由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣及微生物構(gòu)成。礦物質(zhì)源自巖石風(fēng)化，是土壤骨架；有機(jī)質(zhì)含動植物殘?bào)w等，提供養(yǎng)分；水分和空氣填充孔隙，支撐生命活動；微生物則參與物質(zhì)循環(huán)與能量轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼．向盛有土壤塊的燒杯中加入一定量的水時(shí)，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)榭諝庵械闹饕煞植蝗苡谒虿灰兹苡谒虼藦乃幸莩觯撨x項(xiàng)能夠證明土壤中含有空氣，不能證明土壤中含有無機(jī)鹽，A不符合題意。B．土壤可以直接放在石棉網(wǎng)上加熱，若果質(zhì)量減少，有焦臭的味道，就是證明土壤中含有有機(jī)物，B不符合題意。C．加熱土壤時(shí)，試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，不能證明土壤中含有無機(jī)鹽，C不符合題意。D．加熱土壤浸出液，一段時(shí)間后隨著水不斷減少，若有白色固體出現(xiàn)，證明土壤中含有無機(jī)鹽，D不符合題意。故選D。4.嫦娥五號返回器攜帶月球土壤樣品成功返回地球，月球土壤中含有較豐富的氦—3，而在地球上，氦元素主要以氦—4的形式存在。如圖是氦—3和氦—4的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“”代表（）A.質(zhì)子 B.中子 C.電子 D.原子核【答案】B【解析】【詳解】在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=2，氦3和氦4是同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)相同，都是2，“”表示質(zhì)子，氦3和氦4的中子數(shù)不同，故“”代表中子。故選B。5.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；試管口放一團(tuán)棉花，以防止試管內(nèi)的粉末固體進(jìn)入導(dǎo)管，錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中要放少量的水，以防炸裂瓶底，錯(cuò)誤；D、氧氣的密度大于空氣，放置氧氣時(shí)，正放在桌面上，毛玻璃片光滑面朝上，錯(cuò)誤。故選A。6.我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器。電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛。電磁彈射器工作原理與下列設(shè)備或用電器工作原理一致的是（）【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，艦載機(jī)受到強(qiáng)大的推力而快速起飛”可知，電磁彈射器的工作原理就是：通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動。A．當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時(shí)，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故A不符合題意；B．閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體AB在磁場中受力運(yùn)動，故B符合題意；C．圖中兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，閉合開關(guān)后，通過它們的電流相等，線圈匝數(shù)多的鐵釘吸引的大頭針數(shù)量多，說明它的磁性較強(qiáng)，因此電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故C不符合題意；D．閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，電流表的指針擺動，說明有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。7.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三種化合物中，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比是（）A.2：3：6 B.12：8：9 C.6：9：8 D.1：3：4【答案】C【解析】【分析】由三個(gè)化學(xué)式可知，鐵原子的個(gè)數(shù)分別為1、2、3，則求得最小公倍數(shù)為6，得到如下關(guān)系式：6FeO、3Fe2O3、2Fe3O4，即三種化合物中，含有等質(zhì)量的鐵?！驹斀狻扛鶕?jù)最小公倍數(shù)法求得：6FeO、3Fe2O3、2Fe3O4，即三種化合物中，含有等質(zhì)量的鐵，由題意可知，與等質(zhì)量鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比，就是氧原子的個(gè)數(shù)比，即為6：9：8。故選C。8.如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學(xué)變化B.物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)D.氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源【答案】B【解析】【詳解】A、氧循環(huán)過程中有很多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，例如動植物的呼吸作用、光合作用等；呼吸作用中氧氣與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳等新物質(zhì)，光合作用中二氧化碳和水在光和葉綠體作用下生成有機(jī)物和氧氣，都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，氧氣具有助燃性，但氧氣本身不能燃燒，不具有可燃性，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；C、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢的氧化反應(yīng)，不易被察覺，屬于緩慢氧化，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、氧氣能供給動植物呼吸，維持生命活動，是一種重要的資源，選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。9.右圖是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮。用測電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光。已知該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是（）A.ac間斷路、bd間斷路 B.eb間斷路、cd間短路C.ac間斷路、cd間短路 D.ac間斷路、eb間斷路【答案】D【解析】【詳解】用試電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，說明c點(diǎn)與火線斷開，因此ac間斷路；測電筆接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光，說明d點(diǎn)與火線相連，由于c點(diǎn)與火線斷開，因此d點(diǎn)通過燈泡與火線相連；又因?yàn)殚]合開關(guān)，燈不亮，說明燈與零線斷開，故eb間斷路。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10.下列概念符合如圖所示a、b、c之間關(guān)系的是（）A.分生區(qū)、根尖、根 B.支氣管、氣管、肺C.質(zhì)子、中子、原子 D.單質(zhì)、化合物、純凈物【答案】A【解析】【詳解】A、分生區(qū)是根尖的一部分，根尖是根的一部分，符合圖中的大小關(guān)系，選項(xiàng)正確；B、氣體通過氣管、支氣管，進(jìn)入肺，圖示關(guān)系有誤，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、原子分為原子核和電子，原子核分為質(zhì)子和中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物與單質(zhì)屬于并列關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。11.從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)建立模型往往需要有一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程，下列關(guān)于幾位科學(xué)家的原子結(jié)構(gòu)模型的敘述不正確的是（）A.依據(jù)提出時(shí)間先后順序，正確的排列是①②④③B.如圖②模型波爾認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運(yùn)動C.湯姆生認(rèn)為圖①模型中正電荷均勻分布在整個(gè)面包內(nèi)，電子像葡萄干鑲嵌其中D.盧瑟福在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出帶負(fù)電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運(yùn)動的圖④模型【答案】A【解析】【詳解】A．原子結(jié)構(gòu)模型的提出經(jīng)歷了一個(gè)漫長的修正過程，最早的原子模型為道爾頓的實(shí)心球模型，再是湯姆生的葡萄干面包模型，再是盧瑟福的行星模型，之后是波爾的分層模型，之后是電子云模型，故順序?yàn)棰佗堍冖?，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．如圖②模型是波爾提出的分層模型，波爾認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的一些特定的穩(wěn)定軌道上繞核運(yùn)動，故B正確，不符合題意；C．湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，認(rèn)為正電荷均勻分布在原子中，從而提出了葡萄干面包模型，故C正確，不符合題意；D．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核，且認(rèn)為原子核體積小，質(zhì)量大，帶正電，電子在核外繞原子核運(yùn)動，提出了行星模型，故D正確，不符合題意。故選A。12.下列各組物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是（）【答案】B【解析】【詳解】A、KMnO4中的原子團(tuán)是高錳酸根，在化合物中的化合價(jià)為1價(jià)，而K2MnO4中的原子團(tuán)是錳酸根，在化合物中的化合價(jià)為2價(jià)，種類不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2SO4中的原子團(tuán)是硫酸根，在化合物中的化合價(jià)是2價(jià)，F(xiàn)eSO4中的原子團(tuán)也是硫酸根，在化合物中的化合價(jià)是2價(jià)，故選項(xiàng)正確；C、Na2SO3中的原子團(tuán)是亞硫酸根，SO3中不含原子團(tuán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、NaNO3中的原子團(tuán)是硝酸根，NaNO2中的原子團(tuán)是亞硝酸根，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13.下列圖像符合描述情況的是（）A.①中表示：用KMnO4制取氧氣時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，MnO2質(zhì)量發(fā)生的變化B.②中表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量等濃度的雙氧水，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的生成情況C.③中表示：用KMnO4制取氧氣時(shí)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管中剩余的固體質(zhì)量變化情況D.④中表示：用雙氧水制取氧氣時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、此反應(yīng)中，二氧化錳是生成物，反應(yīng)開始后，二氧化錳的質(zhì)量從零開始不斷增加，直到高錳酸鉀完全分解后質(zhì)量不再變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，所以產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的不斷進(jìn)行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應(yīng)結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，固體質(zhì)量不再減少，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為零，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、雙氧水制取氧氣時(shí)，雙氧水分解生成氧氣，隨著雙氧水的質(zhì)量不斷增加，生成氧氣的質(zhì)量也會不斷增加，選項(xiàng)正確；故選D。14.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：丙的質(zhì)量為5g，丁的質(zhì)量為3g），充分反應(yīng)后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線I向左移動16格；刻度線II向左移動8格；刻度線III向左移動8格。下列說法正確的是（）A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.丙一定是催化劑C.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為8gD.反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為1：1【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前（g）16253反應(yīng)后（g）010511發(fā)生變化的量（g）16808【詳解】A、根據(jù)分析，反應(yīng)中甲物質(zhì)的質(zhì)量減少16g，乙物質(zhì)的質(zhì)量增加8g，丙物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，丁物質(zhì)的質(zhì)量增加8g。化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增加，因此該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲，生成物是乙和丁，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)中丙物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的其他物質(zhì)，因此丙不一定是催化劑，錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中生成丁的質(zhì)量為8g，反應(yīng)前丁的質(zhì)量為3g，因此反應(yīng)后丁的質(zhì)量為11g，錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)中生成的乙和丁質(zhì)量都是8g，因此反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為：8g∶8g=1∶1，正確。故選D。15.已知在相同條件下，氣體的體積比等于它們的分子數(shù)之比。如圖所示，帶有均勻刻度的容器（左室開口，右室密閉）內(nèi)有一個(gè)理想活塞（無摩擦且密封性良好），開始在刻度l的位置。常溫下用電火花點(diǎn)燃右室氣體時(shí)，活塞被推向左邊，當(dāng)逐漸恢復(fù)到原來的溫度時(shí)活塞又逐漸向右滑動，最終停留在容器的中央處（生成的水體積忽略不計(jì)），則原H2與O2的混合氣體中，H2與O2的體積比可能是（）①8︰1；②l︰8；③7︰2；④2︰7；⑤4︰5。A.①② B.③⑤ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【分析】根據(jù)活塞最終停在容器體積的處，可知反應(yīng)后剩余的氣體與原先空氣的體積一致，即原來氫氣和氧氣的混合氣體為3體積，后來變?yōu)?體積，即減少了1體積，所以反應(yīng)原混合氣體的。①當(dāng)氫氣和氧氣體積比為8：1時(shí)，氧氣完全反應(yīng)，消耗2體積的氫氣，剩余氣體的體積是6，反應(yīng)了原混合氣體的，正確；②當(dāng)氫氣和氧氣體積比為1：8時(shí)，氫氣完全反應(yīng)，消耗0.5體積的氧氣，剩余氣體的體積是7.5，反應(yīng)了原混合氣體的，錯(cuò)誤；③當(dāng)氫氣和氧氣體積比為7：2時(shí)，氧氣完全反應(yīng)，消耗4體積的氫氣，剩余氣體的體積是3，反應(yīng)了原混合氣體的，錯(cuò)誤；④當(dāng)氫氣和氧氣體積比為2：7時(shí)，氫氣氣完全反應(yīng)，消耗1體積的氫氣，剩余氣體的體積是6，反應(yīng)了原混合氣體的，正確；⑤當(dāng)氫氣和氧氣體積比為4：5時(shí)，氫氣氣完全反應(yīng)，消耗2體積的氫氣，剩余氣體的體積是3，反應(yīng)了原混合氣體的，錯(cuò)誤。故選D二、填空題（共9小題，每空2分，共40分）16.下列物質(zhì)：①食鹽水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷屬于混合物的是__________屬于單質(zhì)的是__________。【答案】①.①⑤##⑤①②.②④##④②【解析】【分析】【詳解】①食鹽水中存在水和氯化鈉，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；②水銀是汞的俗稱，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；③冰水混合物中只有水，是由不同種元素組成純凈物；④液態(tài)氮是液態(tài)氮?dú)?，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；⑤澄清石灰水中存在氫氧化鈣和水，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑥五氧化二磷是由不同種元素組成的純凈物。屬于混合物的是①⑤；屬于單質(zhì)的是②④。17.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息，請用化學(xué)用語填空。（1）碘蒸氣___________。（2）構(gòu)成食鹽的微粒是___________。【答案】（1）I2（2）Na+、Cl﹣##Cl﹣、Na+【解析】【小問1詳解】碘蒸氣是碘的氣態(tài)形式，碘是雙原子分子，其化學(xué)式為I2，所以碘蒸氣可表示為I2；【小問2詳解】食鹽的主要成分是氯化鈉（NaCl），氯化鈉是由鈉離子（Na+）和氯離子（Cl?）構(gòu)成的，所以構(gòu)成食鹽的微粒是Na+和Cl?。18.多肉植物頗受大眾喜愛，不僅成為了家庭種植的新寵，更以它特有的“小清新”氣質(zhì)征服了很多年輕人的心。（1）種植大多數(shù)多肉植物，需要配制特定的營養(yǎng)土。如果種植的土壤水分比例過大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”。多肉植物種植在___________（填“壤土類土壤”“砂土類土壤”或“黏土類土壤”）中最有可能出現(xiàn)該現(xiàn)象；（2）雨水充足的春季，在多肉植物的莖上會長出一些不定根（如圖），這些根能夠從空氣中吸收___________（填“水分和氧氣”或“有機(jī)物”），幫助植物正常生長?！敬鸢浮浚?）黏土類土壤（2）水分和氧氣【解析】【分析】不同類型土壤的特點(diǎn)：壤土類土壤：壤土類土壤的質(zhì)地比較均勻，既不太疏松，也不太緊密，其通氣性和透水性適中，能較好地保持水分和養(yǎng)分，適合大多數(shù)植物的生長。砂土類土壤：砂土類土壤的顆粒較大，土壤孔隙較多，通氣性和透水性良好，但保水保肥能力較差，水分容易流失。黏土類土壤：黏土類土壤的顆粒較小，土壤孔隙較少，通氣性和透水性較差，保水保肥能力強(qiáng)，水分不易散失?！拘?詳解】已知如果種植的土壤水分比例過大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”。這說明出現(xiàn)“霉根”現(xiàn)象的土壤需要具有保水性強(qiáng)、水分不易散失的特點(diǎn)。在壤土類土壤、砂土類土壤和黏土類土壤中，砂土類土壤透水性好，水分不易積聚；壤土類土壤通氣性和透水性適中；而黏土類土壤保水性強(qiáng)，水分不易散失，當(dāng)土壤水分比例過大時(shí)，最容易導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛，即最有可能出現(xiàn)“霉根”現(xiàn)象?！拘?詳解】在雨水充足的春季，土壤中水分含量較高，可能會導(dǎo)致土壤中空氣含量減少，影響植物根部正常的呼吸作用。此時(shí)多肉植物莖上長出的不定根，除了可以從空氣中吸收水分以滿足植物生長的需求外，更重要的是能夠從空氣中吸收氧氣。因?yàn)檠鯕馐歉?xì)胞進(jìn)行呼吸作用所必需的物質(zhì)，充足的氧氣可以保證根細(xì)胞正常進(jìn)行呼吸作用，為植物的生命活動提供能量，從而幫助植物正常生長。而有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，根一般不能從空氣中吸收有機(jī)物。所以，這些根能夠從空氣中吸收水分和氧氣，幫助植物正常生長。19.如圖所示是小科家安裝的帶有漏電保護(hù)器的空氣開關(guān)、電能表、三孔插座等設(shè)備的部分家庭電路。（1）圖中①②兩處需接入空氣開關(guān)和電能表，則①處應(yīng)接___________；（2）圖中電燈與插座的連接方式是___________；（3）用測電筆接觸三孔插座各個(gè)孔中的金屬片，氖管會發(fā)光是___________（填“a”“b”或“c”）?！敬鸢浮浚?）電能表（2）并聯(lián)（3）b【解析】【小問1詳解】在家庭電路中，電能表是用來測量用戶消耗電能的儀表，應(yīng)安裝在家庭電路的干路上，且在總開關(guān)之前；空氣開關(guān)相當(dāng)于總開關(guān)，控制整個(gè)家庭電路的通斷，應(yīng)安裝在電能表之后。所以①處應(yīng)接電能表?！拘?詳解】在家庭電路中，各用電器之間是并聯(lián)的，這樣每個(gè)用電器都能獨(dú)立工作，互不影響。所以電燈與插座的連接方式是并聯(lián)?！拘?詳解】測電筆是用來辨別火線和零線的工具，當(dāng)測電筆接觸火線時(shí)，氖管會發(fā)光；當(dāng)測電筆接觸零線時(shí)，氖管不發(fā)光。在三孔插座中，左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線。所以用測電筆接觸三孔插座各個(gè)孔中的金屬片，氖管會發(fā)光的是接火線的孔，即b孔。20.小明同學(xué)收集了一些微粒的資料，請你和他一起根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題。粒子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A141414B263024C141418D141814（1）表格中屬于互為同位素原子的是___________。（2）根據(jù)表格信息寫出微粒B的符號___________。（3）比較C與D兩種微粒，其中質(zhì)量較大的是___________。【答案】（1）AD（2）Fe2+（3）D【解析】【小問1詳解】具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的原子互為同位素，故表格中AD互為同位素；【小問2詳解】26號元素是鐵元素，微粒B的質(zhì)子數(shù)為26，核外電子數(shù)為24，則該微粒是帶有兩個(gè)單位正電荷的亞鐵離子，其離子符號為Fe2+；【小問3詳解】微粒的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故CD中質(zhì)量較大的是D。21.某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件（夾持儀器已略去）。實(shí)驗(yàn)材料白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。他將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，均未燃燒。（1）白磷、紅磷均未燃燒，兩者都缺少的燃燒條件是_______；（2）為了使白磷燃燒，可進(jìn)行的操作是_______?！敬鸢浮竣?與氧氣接觸②.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面（合理即可）【解析】【詳解】（1）白磷、紅磷均放在水中，與氧氣隔絕，未燃燒，兩者都缺少的燃燒條件是與氧氣接觸；（2）白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，根據(jù)燃燒的條件，為了使白磷燃燒，可進(jìn)行的操作是升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。22.表示呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖三為人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置示意圖，回答下列有關(guān)問題。（1）圖一中的②為___________，可以保證氣流通暢，并溫暖、濕潤和清潔吸入的空氣；（2）圖二所示的肺泡內(nèi)氣體按照d方向出肺泡時(shí)，膈肌處于圖三中的___________狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）呼吸道（2）甲【解析】【分析】圖一中：①為肺、②為呼吸道、③為膈?。粓D二中，a代表的物質(zhì)是二氧化碳、b是氧氣、c表示吸氣、d表示呼氣；圖三為人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置示意圖，甲為舒張、乙為收縮。小問1詳解】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，圖一中①為肺，是氣體交換的主要場所；②為呼吸道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，它可以保證氣流通暢，并且呼吸道內(nèi)有鼻毛、黏膜分泌的黏液等結(jié)構(gòu)，能對吸入的空氣起到清潔、濕潤和溫暖的作用。【小問2詳解】圖二中d方向表示氣體從肺泡排出，即呼氣過程。呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺。圖三中，甲狀態(tài)時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)，膈頂上升；乙狀態(tài)時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，膈頂下降。由于呼氣時(shí)膈肌舒張，所以肺泡內(nèi)氣體按照d方向出肺泡時(shí)，膈肌處于圖三中的甲狀態(tài)。23.如圖所示，學(xué)校綜合實(shí)踐小組用一段漆包線繞成線圈abdc，用小刀刮去兩端的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮去半周。把線圈放在用硬金屬絲做成的支架mn上，并按圖示連接電路。閉合開關(guān)后，用手輕推一下線圈，線圈就開始轉(zhuǎn)動。若將電源的正、負(fù)極對調(diào)，則線圈的轉(zhuǎn)動方向與原來___________（選填“相同”或“相反”）；若在開關(guān)和電源之間串聯(lián)一個(gè)電阻，線圈的轉(zhuǎn)速將___________（選填“變快”、“不變”或“變慢”）?！敬鸢浮竣?相同②.變慢【解析】【詳解】[1]由圖可知，線圈可以轉(zhuǎn)動，是因?yàn)橥娋€圈在磁場中受到力的作用，若將電源的正負(fù)極對調(diào)，線圈中的電流方向和電磁鐵產(chǎn)生的磁場方向同時(shí)變?yōu)樵瓉淼姆捶较?，線圈的受力方向不變，故線圈的轉(zhuǎn)動方向與原來相同。[2]若在開關(guān)和電源之間串聯(lián)一個(gè)電阻，電路中電阻變大，由歐姆定律可知，通過線圈的電流將變小，線圈受到的力變小，線圈的轉(zhuǎn)速將變慢。24.在探究植物的各種生命現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，需要對植物進(jìn)行不同的處理。請據(jù)圖分析：（1）在“研究植物呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)中，需將新鮮菠菜密閉于塑料袋在暗處放置一個(gè)晚上，其中在暗處放置的目的是防止植物___________的干擾。（2）如果將袋內(nèi)的菠菜換成新鮮的植物種子，___________（填“需要”或“不需要”）暗處理?！敬鸢浮浚?）光合作用（2）不需要【解析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，其進(jìn)行的條件是光。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行?！拘?詳解】在“研究植物呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)中，需要將新鮮菠菜密閉于塑料袋在暗處放置一個(gè)晚上。因?yàn)槿绻嬖诠庹?，菠菜會進(jìn)行光合作用，光合作用會吸收二氧化碳并釋放氧氣，這會干擾對呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的檢測，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以在暗處放置的目的是防止植物光合作用的干擾?！拘?詳解】在“研究植物呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)中，目的是研究種子的呼吸作用，由于種子不能進(jìn)行光合作用，不會對呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的檢測造成干擾，所以不需要通過暗處理來排除光合作用的干擾。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，26題第（1）小題1分，其余每空2分，共35分）25.為了研究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”，小明利用電源、電流表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線、細(xì)鐵釘、指針（帶刻度）電磁鐵（用漆包線制作的一個(gè)六抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個(gè)接線端）等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的裝置進(jìn)行探究。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)___________來判斷磁性的強(qiáng)弱。（2）與圖甲實(shí)驗(yàn)方案相比，圖乙實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是___________（3）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：___________【答案】①.電磁鐵吸引的小鐵釘數(shù)量②.當(dāng)電流變化較小時(shí)也能反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化③.將變阻器的滑片向左移動直至電流表示數(shù)與線圈匝數(shù)為20匝時(shí)的電流相同?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）[1]實(shí)驗(yàn)中，通過電磁鐵吸引的小鐵釘數(shù)量來認(rèn)識其磁性強(qiáng)弱，利用轉(zhuǎn)換法。（2）[2]與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案有指針指示，優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)電流變化較小時(shí)也能反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。（3）[3]小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，由控制變量法知道，需要保持電流大小不變，所以，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：將變阻器的滑片向左移動直至電流表示數(shù)與線圈匝數(shù)為20匝時(shí)的電流相同。26.根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）寫出圖中儀器①的名稱___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；D裝置收集滿氧氣，接下來的操作是___________，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。（3）E裝置中充滿水時(shí)，也可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從___________端通入（填“a”或“b”）。（4）氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，吸入人體會產(chǎn)生較大危害。其密度比空氣小且極易溶于水，顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可用如下反應(yīng)制取氨氣：2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）═2NH3↑+CaCl2+2H2O。小奕認(rèn)為制取氨氣時(shí)可用E裝置來收集，其他同學(xué)認(rèn)為不妥，應(yīng)選擇如圖2裝置中的甲和________組合收集和處理氨氣。（選填序號）（3）b（4）丙【解析】【小問1詳解】圖中儀器①是錐形瓶；【小問2詳解】【小問3詳解】氧氣的密度小于水，E裝置中充滿水時(shí)，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b端通入，水從a端排出，這樣能將水排盡收集到氧氣；【小問4詳解】氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，吸入人體會產(chǎn)生較大危害，用E裝置收集，尾氣需處理，以防止氨氣泄露污染空氣；氨氣極易溶于水，因此采用圖2中的甲和丙進(jìn)行收集，因?yàn)楸b置既可以防止氨氣污染空氣，也可以防止倒吸。27.反季節(jié)種植花卉、蔬菜、水果時(shí)，通常采用補(bǔ)光措施，不同種類的植物在不同生長階段會補(bǔ)不同顏色的光。為探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，研習(xí)小組開展了以下實(shí)驗(yàn)。資料：CO2緩沖液可維持裝置內(nèi)CO2含量穩(wěn)定，氫氧化鈉溶液可吸收CO2。①取3套完全相同的裝置，編號為1、2、3.在A容器（不透光且密閉）內(nèi)放入一盆長勢良好、形態(tài)相近的天竺葵，燒杯內(nèi)裝入適量的某種液體，如圖為其中一套裝置。將三套裝置均置于25℃的恒溫環(huán)境中。②實(shí)驗(yàn)開始前緩緩打開活塞，待到U形管兩側(cè)液面相平時(shí)，關(guān)閉活塞。③分別給1、2、3號裝置內(nèi)的植物照射強(qiáng)度相同且適宜的紅光、黃光、綠光。④8小時(shí)后，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，如下表所示。裝置光照顏色環(huán)境溫度（℃）U形管液面高度差（mm/8h）U形管左右液面狀況1紅25240左高右低2黃2530左高右低2綠2510右低坐高（1）實(shí)驗(yàn)步驟①中，燒杯中的液體最合適的是___________；A.CO2緩沖液B.清水C.氫氧化鈉溶液（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置1、2中U形管液面均為左高右低，產(chǎn)生此現(xiàn)象是由于天竺葵光合作用___________呼吸作用導(dǎo)致。（填“強(qiáng)于”“弱于”或“等于”）（3）據(jù)表分析，補(bǔ)充照射___________光對天竺葵的生長效果最好?！敬鸢浮浚?）A（2）強(qiáng)于（3）紅【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對照組?！拘?詳解】A．CO2緩沖液可以維持裝置內(nèi)CO2含量穩(wěn)定，在光合作用過程中，植物會吸收二氧化碳，若裝置內(nèi)二氧化碳含量降低，會影響光合作用的進(jìn)行，使用CO2緩沖液就能保證在光合作用過程中二氧化碳的供應(yīng)相對穩(wěn)定，從而更準(zhǔn)確地探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，A符合題意。B．清水不能維持裝置內(nèi)二氧化碳含量的穩(wěn)定，隨著光合作用的進(jìn)行，裝置內(nèi)二氧化碳含量會逐漸降低，這會影響光合作用的強(qiáng)度，進(jìn)而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，無法準(zhǔn)確探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，B不符合題意。C．氫氧化鈉溶液可吸收CO2，若使用氫氧化鈉溶液，裝置內(nèi)的二氧化碳會被吸收，植物無法進(jìn)行光合作用，這樣就無法探究不同顏色的光對植物光合作用的影響了，C不符合題意。故選A?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置1、2中U形管液面均為左高右低，這說明裝置內(nèi)氣體量增加了。因?yàn)镃O2緩沖液維持了二氧化碳含量的穩(wěn)定，所以氣體量的增加是由于光合作用釋放的氧氣量多于呼吸作用消耗的氧氣量，即裝置內(nèi)氧氣含量增加，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓增大，從而使U形管液面出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象。因此，產(chǎn)生此現(xiàn)象是由于天竺葵光合作用強(qiáng)于呼吸作用導(dǎo)致?！拘?詳解】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：裝置1照射紅光時(shí)，U形管液面高度差為240mm/8h。裝置2照射黃光時(shí)，U形管液面高度差為30mm/8h。裝置3照射綠光時(shí)，U形管液面高度差為10mm/8h。通過比較可以看出，照射紅光時(shí)U形管液面高度差最大，即此時(shí)天竺葵的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)，制造的有機(jī)物最多，對天竺葵的生長效果最好。28.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）圖I實(shí)驗(yàn)中可以推測氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________（寫出2點(diǎn)）。（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___________（填序號）。（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約___________mL刻度處才停止。（4）細(xì)心的小明同學(xué)認(rèn)為上述改進(jìn)實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)注射器活塞起始刻度不變時(shí)不用夾緊彈簧夾也能測定空氣里氧氣含量，請?jiān)u價(jià)該同學(xué)說法是否合理并說明原因___________?！敬鸢浮浚?）難溶于水，不支持燃燒（2）③①②④（3）1（4）不合理，理論上消耗11ml的氧氣大于注射器活塞的起始刻度10ml，無法正常測量消耗氧氣的真實(shí)體積【解析】【小問1詳解】紅磷在空氣中燃燒，消耗氧氣，剩余氣體主要是氮?dú)?，紅磷熄滅說明氮?dú)獠恢С秩紵?；水進(jìn)入集氣瓶約占空氣體積的后不再進(jìn)入，說明氮?dú)怆y溶于水。所以氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是不支持燃燒、難溶于水；【小問2詳解】進(jìn)行圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)，首先要將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管（③）；然后點(diǎn)燃酒精燈使紅磷燃燒（①）；燃燒結(jié)束后，撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾（②）；最后讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)（④）。所以正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④；【小問3詳解】空氣中氧氣約占空氣總體積的，圖Ⅱ中空氣的總體積為45mL，那么氧氣的體積為45mL×=9mL，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約10mL?9mL=1mL，活塞最終停在約1

mL刻度處；【小問4詳解】該同學(xué)說法不合理，當(dāng)注射器活塞起始刻度不變時(shí)，不用夾緊彈簧夾，整個(gè)裝置內(nèi)空氣總體積=45mL+10mL=55mL，理論上消耗氧氣的體積55mL×=11mL，大于注射器活塞的起始刻度10ml，無法正常測量消耗氧氣的真實(shí)體積。29.興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲?；卮鹣铝袉栴}。（1）實(shí)驗(yàn)中，葉在28℃時(shí)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是___________毫克。（2）若溫度由28℃改為29℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置___________方。（3）下列圖示中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中ab段相符的一項(xiàng)是___________。A. B. C. D.【答案】（1）7（2）下（3）A【解析】【分析】圖乙中，曲線表示光照強(qiáng)度對植物光合作用和呼吸作用的影響，a點(diǎn)光照強(qiáng)度是0，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；b點(diǎn)光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等。ab段表示光合作用的強(qiáng)度低于呼吸作用?！拘?詳解】暗處理時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，此時(shí)有機(jī)物的減少量就是呼吸作用消耗的有機(jī)物量。光照時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，光照后與暗處理前的有機(jī)物增加量是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量減去這兩小時(shí)（暗處理1小時(shí)和光照1小時(shí)）呼吸作用消耗的有機(jī)物量。從圖甲中可知，28℃時(shí)：暗處理1小時(shí)后，有機(jī)物減少了2毫克，即呼吸作用1小時(shí)消耗的有機(jī)物量為2毫克。光照1小時(shí)后與暗處理前的有機(jī)物增加量為3毫克。設(shè)28℃時(shí)光合作用1小時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)物量為x毫克。已知光照后與暗處理前的有機(jī)物增加量為3毫克，則可列出方程：(x?2)?2=3，解得：x=7（mg）?！拘?詳解】圖乙中a點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度為0，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，a點(diǎn)表示呼吸作用釋放的二氧化碳量，即呼吸作用強(qiáng)度。呼吸作用受溫度等因素的影響，在一定范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)。由于a點(diǎn)表示呼吸作用強(qiáng)度，溫度升高到29℃時(shí)呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng)，釋放的二氧化碳量增多，所以圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置（代表28℃時(shí)呼吸作用強(qiáng)度對應(yīng)的位置）的下方?！拘?詳解】A．該圖表示呼吸作用釋放的二氧化碳一部分釋放到外界，一部分被葉綠體利用；說明光合作用強(qiáng)度低于呼吸作用，與ab段的情況相符，A符合題意。B．該圖表示細(xì)胞內(nèi)線粒體進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳全部釋放到外界，葉綠體不進(jìn)行光合作用，對應(yīng)圖乙中a點(diǎn)，與ab段情況不符，B不符合題意。C．該圖表示線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部供給葉綠體進(jìn)行光合作用，葉綠體不從外界吸收二氧化碳，說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，對應(yīng)圖中b點(diǎn)，C不符合題意。D．該圖表示線粒體產(chǎn)生的二氧化碳全部供給葉綠體進(jìn)行光合作用，同時(shí)葉綠體還需要從外界吸收二氧化碳，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，與ab段情況不符，D不符合題意。故選A。四、解答題（共5小題，共40分）30.閱讀以下材料并回答問題?！静牧弦弧繗湓氐娜N同位素原子分別是——氕（H，含1個(gè)質(zhì)子）、氘（D，含1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子）、氚（T，含1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子）?！静牧隙亢藦U水中含有三種水，分別是水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）。【材料三】放射性元素的原子核放出射線的過程叫做衰變，超重水（T2O）中的氚（3H）元素會發(fā)生β﹣衰變，在這個(gè)過程中，氚原子核內(nèi)一個(gè)中子會變成一個(gè)質(zhì)子。（1）水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）中共有___________種元素。（2）超重水（T2O）的相對分子質(zhì)量是___________。（3）當(dāng)核廢水中的氚（3H）元素發(fā)生β﹣衰變時(shí)，會變成___________（填元素符號）?！敬鸢浮浚?）2##兩（2）22（3）He【解析】【小問1詳解】水（H2O）、重水（D2O）和超重水（T2O）都由氫元素（氕、氘、氚都屬于氫元素的不同同位素原子）和氧元素組成，所以共有2（或兩）種元素；【小問2詳解】超重水（T2O）中，氚（T）含1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，其相對原子質(zhì)量約為1+2=3，氧原子相對原子質(zhì)量約為16。則超重水（T2O）的相對分子質(zhì)量=3×2+16=22；【小問3詳解】超重水（T2O）中的氚（3H）元素發(fā)生β衰變時(shí)，氚原子核內(nèi)一個(gè)中子會變成一個(gè)質(zhì)子，此時(shí)質(zhì)子數(shù)變?yōu)?，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)為2的元素是氦元素，元素符號為He。31.隨著國產(chǎn)電動汽車的興起，鋰資源的需求旺盛，“鹽湖提鋰”是獲取鋰資源的重要途徑。扎布耶湖是中國第一大鹽湖，碳酸鋰（化學(xué)式為Li2CO3）儲量185萬噸。請回答：（1）碳酸鋰中鋰元素的化合價(jià)為___________。（2）碳酸鋰中碳元素、氧元素和鋰元素的質(zhì)量比為___________。（3）若生產(chǎn)一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產(chǎn)多少輛電動汽車?！敬鸢浮浚?）+1（2）6：24：7答：理論上扎布耶湖中碳酸鋰可供生產(chǎn)5×107輛電動汽車?！窘馕觥俊拘?詳解】在化合物中，碳酸根顯?2價(jià)，設(shè)鋰元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可得2x+(?2)=0，解得x=+1，所以碳酸鋰中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)；【小問2詳解】碳酸鋰中碳元素、氧元素和鋰元素質(zhì)量比為(12×1):(16×3):(7×2)=12:48:14=6:24:7；【小問3詳解】見答案。32.小王同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動，用數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。現(xiàn)收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置②雙手貼在塑料瓶外壁上③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實(shí)驗(yàn)中，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。（1）能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是____（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，填字母序號）。a．MN段b．