第一單元單元練測(cè)3（人教版選修《外國(guó)詩歌散文欣賞》）一、基礎(chǔ)考查1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A．邂逅(hòu) 粗糙(cāo)籠(lǒnɡ)罩 潛(qiǎn)移默化B．蠕(rú)動(dòng) 創(chuàng)(chuànɡ)傷筵(yán)席 改弦(xiàn)更張C．陰霾(mái) 伉(kànɡ)儷餓殍(piǎo) 忍俊不禁(jīn)D．漸(jiān)染 譎(jú)詐佇(chù)立 妍媸(chī)畢露解析：選C。A.潛qián；B.創(chuàng)chuānɡ，弦xián；D.譎jué，佇zhù。2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A．撕打莫須有夷為平地流水不腐，戶樞不蠹B．澤被迷魂湯璀燦奪目鞠躬盡瘁，死而后已C．窺測(cè)里程碑言簡(jiǎn)意賅天網(wǎng)恢恢，疏而不漏D．回環(huán)破天荒欲揚(yáng)先抑明查秋毫，不見輿薪解析：選C。A.撕—廝；B.燦—璨；D.查—察。3．下列句子中畫線處填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①魯迅那一篇篇如匕首投槍般的雜文至今仍顯露出________的思想鋒芒。②________是可以殺人的。中國(guó)有句老話叫“人言可畏”。③這件事已經(jīng)過去多年了，但是，現(xiàn)在想起來，他內(nèi)心深處還感到________。④他心煩意亂，意志消沉，經(jīng)常獨(dú)自________街頭。A．鋒利流言內(nèi)疚流連B．犀利流言歉疚躑躅C．鋒利謊言歉疚躑躅D．犀利謊言內(nèi)疚流連解析：選B。鋒利：一指武器的銳利，二指言論、文筆的尖銳；犀利：重在言語、思想的鋒利。另后文有“鋒”字，避免重復(fù)。流言：著重指險(xiǎn)惡的、污蔑的、挑撥性的、無中生有的話，常出自險(xiǎn)惡的用心；謊言：著重于不真實(shí)的、騙人的假話?！叭搜钥晌贰钡摹把浴?，指流言。歉疚：覺得對(duì)不住別人，對(duì)自己的過失感到不安，語意較“內(nèi)疚”重；內(nèi)疚：內(nèi)心感覺慚愧不安。躑躅：徘徊；流連：留戀不止，舍不得離去。4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．發(fā)現(xiàn)山林中有人盜挖古墓，老張趕緊拉響警笛，全村老老少少紛紛開門揖盜，把盜賊圍困在一個(gè)很小的范圍之內(nèi)。B．如果沒有高素質(zhì)的司法者，法律將僅僅是一種擺設(shè)，成為裝點(diǎn)法治社會(huì)，烘托天下太平的道具，所謂的司法公正也將僅僅是一紙空文而已。C．近十多年來，我國(guó)的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。D．胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家，有在一個(gè)胡同里一住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。解析：選D。A.開門揖盜：開門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來，比喻引壞人進(jìn)來危害自己；B.一紙空文：指沒有效用的文書。與“司法公正”不搭配；C.琳瑯滿目：杰出人才或精美物品非常多。陳述“‘夜景觀’建設(shè)”使用對(duì)象錯(cuò)；D.安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。5．下列句中沒有語病的一句是()A．建設(shè)部公布了清理拖欠農(nóng)民工工資問題的幾部熱線電話，農(nóng)民工可以直接投訴，各媒體、報(bào)紙、廣播、電視等部門可以監(jiān)督清理工作。B．聶紺弩的剛烈之氣，愈到晚年，愈為顯揚(yáng)，他對(duì)腐朽、污穢、庸俗的事物有著超乎常人的敏感與憤怒。C．《十面埋伏》這部影片播出后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的轟動(dòng)效應(yīng)，好評(píng)如潮，但是我看后卻并不怎么喜歡。D．這種將企業(yè)各方的權(quán)利、義務(wù)用合同、章程等方式加以明確，對(duì)于職工行使民主管理無疑是一種基本保障。解析：選B。A.分類不正確，“各媒體”包括后面的“報(bào)紙、廣播、電視”；C.“引起”與“效應(yīng)”不搭配；D.“明確”后少中心詞。二、閱讀理解(一)閱讀下面詩歌，完成6～8題。三棵伐倒的樹 棄在小路的邊緣。 伐木人把它們遺忘 它們親密地?cái)D在一起交談，猶如三條盲漢。 落日的余暉 為劈開的樹干涂上一層鮮血， 只有風(fēng)兒 帶著它們傷口的芳香飄散！ 歪歪扭扭的那一棵把巨大的臂膀和抖動(dòng)的枝葉 伸向同伴 兩個(gè)傷口像一雙眼睛，表達(dá)著哀怨。 伐木者把它們遺忘，夜即將來到， 我愿與它們廝守在一起用心房接受柔軟的樹脂， 那樹脂會(huì)像火一般把我燃燒， 而天明時(shí)我們將無聲無息 被一片離別的痛苦所籠罩。6．“它們親密地?cái)D在一起交談，猶如三條盲漢。”這句詩運(yùn)用什么修辭手法？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：擬人、比喻7．人們?cè)u(píng)論說這首詩具有強(qiáng)烈“寫實(shí)性”，但又處處滲透著詩人的同情和想象?！皩憣?shí)性”主要是________________?！巴楹拖胂蟆蓖怀霰憩F(xiàn)在________(修辭方法)的應(yīng)用上。答案：作者選取了一個(gè)日常生活中的平凡場(chǎng)景：“三棵伐倒的樹/棄在小路的邊緣”擬人手法8．分析詩中“我”的態(tài)度、情感的變化。答：________________________________________________________________________答案：開始“我”是一個(gè)旁觀者，但隨著觀察的深入，“我”也被卷入了現(xiàn)場(chǎng)，感情徹底地投入(“我”愿意與樹廝守)，最后又是無言的離別。(二)閱讀下面詩歌，完成9～12題。樵夫，別砍那棵樹！喬治·珀金斯·莫里斯樵夫，別砍那棵樹！一根樹枝也別碰！我年輕時(shí)它遮蔽過我，現(xiàn)在我得保護(hù)它。這樹是我先祖親手種在他的小屋邊，樵夫，讓它立在那兒，你的斧頭別傷了它！那棵熟悉的老樹， 它的光榮和名聲 已傳遍各處，你還要將它砍下？ 樵夫，別砍了！它的根已在土里扎固；哦，別砍那棵老橡樹，它現(xiàn)在已是參天的大樹！當(dāng)我還是個(gè)無所事事的小孩，我就常到它涼爽的樹蔭里；我的姐妹也來到這里，盡情歡樂，盡情嬉戲；我媽媽在這里吻過我，我爸爸在這里將我的手撫摸。 原諒我愚蠢的淚水， 讓那棵老橡樹留著！ 老朋友，我的心弦緊繞著你， 就像你的樹皮一樣與你連在一起！ 野鳥在這兒歌唱時(shí)， 你還會(huì)把樹枝彎下， 老樹?。∧氵€能頂住狂風(fēng)暴雨！ 樵夫，離開那地方； 當(dāng)我還能伸手拯救它時(shí)， 你的斧子別傷著它。9．四節(jié)詩分別從哪四個(gè)方面述說了別砍那棵樹的原因？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①年輕時(shí)老樹遮蔽過我而且是先祖親手種的。②老樹美好的名聲已根深蒂固。③我的一家人曾在這棵樹下有過美好的回憶。④它能頂住狂風(fēng)暴雨，為野鳥遮陰。10．詩中反復(fù)出現(xiàn)“別砍那棵樹”“別傷著它”有什么用意？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：反復(fù)呼吁樵夫不要傷了老樹，更體現(xiàn)出詩人對(duì)老樹的深厚感情。11．這首詩中“樵夫”象征著什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：樵夫象征著破壞摧毀美好事情的惡勢(shì)力。12．詩人為什么會(huì)對(duì)這棵老樹有如此深厚的感情？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：歷經(jīng)兩代的栽培，我從小在它的樹蔭里玩耍、嬉戲，與它結(jié)下了深厚的友誼。三、語言表達(dá)13．(原創(chuàng))最近，何祚庥院士一篇《人類無須敬畏大自然》引發(fā)了一場(chǎng)“敬畏”大討論。有人認(rèn)為“人無須敬畏大自然”，有人認(rèn)為“人要敬畏大自然”。你如何看待人與自然的關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?100字左右)答：________________________________________________________________________答案：觀點(diǎn)1：人無須敬畏大自然。對(duì)大自然無論是“敬”還是“畏”，都只是人的心情，“敬畏”不能對(duì)“大自然”起任何作用。當(dāng)然，目前人類要阻止自然災(zāi)害的發(fā)生是不可能的，但人類還是可以做一些預(yù)警工作。這樣才能保障人類的安全幸福。觀點(diǎn)2：人要敬畏大自然。敬畏大自然是一種態(tài)度，是科學(xué)的態(tài)度而不是反科學(xué)的態(tài)度。人類自身對(duì)自然的認(rèn)識(shí)還較膚淺，應(yīng)該有更多的人關(guān)注自然走進(jìn)自然、認(rèn)識(shí)自然，和自然交朋友，做一個(gè)充分了解大自然的科學(xué)家，一個(gè)善于傳達(dá)大自然心聲的文學(xué)家。真正達(dá)到人與自然和諧相處。14．新聞點(diǎn)評(píng)，就是用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞時(shí)事加以評(píng)論。請(qǐng)自選角度評(píng)價(jià)下面的一則新聞，要求：觀點(diǎn)明確，不超過60字。南京交管首曝醉駕者揚(yáng)子晚報(bào)11月6日?qǐng)?bào)道從今天開始，南京正式通過媒體曝光醉酒駕車者，首批公布的名單共有106人，都是在7月份被警方查獲并實(shí)施拘留的。交管部門介紹，曝光還將不定期發(fā)布。有人提出醉駕者拘留后還要被曝光是不是過于嚴(yán)厲一說，交管部門認(rèn)為，曝光可以使醉駕者得到震撼，以后不敢再有類似行為，同時(shí)給其他司機(jī)以警示。被曝光者感到“很震驚”，認(rèn)為這會(huì)給他們的生活帶來無法預(yù)計(jì)的影響。社會(huì)各界對(duì)此事反應(yīng)不一，而交管部門則認(rèn)為曝光不侵權(quán)。答案：示例1：通過媒體曝光醉駕者具有正面意義，可以起到警示作用。交管部門作為行政機(jī)關(guān)，只要合理、合法，采取靈活的方式執(zhí)法是可以接受的。示例2：曝光醉駕名單，讓整個(gè)社會(huì)來監(jiān)督，對(duì)醉駕者起警示作用，結(jié)合罰款、吊銷執(zhí)照和拘留等行政處罰措施綜合治理效果更佳。示例3：曝光醉駕行為在短期內(nèi)可能有效，但是曝光醉駕無法可依，行政處罰不得以正義的名義隨意“加刑”。以免侵害公眾隱私權(quán)。15．(2011年高考大綱全國(guó)卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。________，________。________，________，________，________，經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②