2025年托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測試卷：春季班作文審題策略提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。請仔細(xì)閱讀每個(gè)問題，并根據(jù)題干要求選擇最符合答案的選項(xiàng)。）1.當(dāng)你在托福寫作中遇到一個(gè)關(guān)于科技對社會(huì)影響的題目時(shí)，比如“科技是否讓我們的生活更便利”，以下哪種審題方法最有效？A.只關(guān)注科技帶來的便利，忽略可能存在的負(fù)面影響。B.只關(guān)注科技帶來的負(fù)面影響，忽略可能存在的便利之處。C.平衡地分析科技帶來的便利和負(fù)面影響，并提出自己的觀點(diǎn)。D.完全不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是客觀地描述科技的影響。2.在審題時(shí)，如何確定文章的中心思想？A.重復(fù)題目中的關(guān)鍵詞。B.根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來決定中心思想。C.從題目中提煉出明確的主題，并圍繞這個(gè)主題展開論述。D.只寫自己最熟悉的內(nèi)容，不管是否與題目相關(guān)。3.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為在線教育是否優(yōu)于傳統(tǒng)教育？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論在線教育的優(yōu)點(diǎn)。B.只討論傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)。C.對在線教育和傳統(tǒng)教育進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述在線教育和傳統(tǒng)教育的特點(diǎn)。4.在審題時(shí)，如何確定文章的論點(diǎn)？A.隨意選擇一個(gè)論點(diǎn)，不管是否與題目相關(guān)。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來確定論點(diǎn)。C.從題目中提煉出多個(gè)論點(diǎn)，并選擇一個(gè)最有力的論點(diǎn)來展開論述。D.只寫自己最擅長的論點(diǎn)，不管是否與題目相關(guān)。5.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為全球化對國家文化有什么影響？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論全球化對國家文化的積極影響。B.只討論全球化對國家文化的負(fù)面影響。C.對全球化對國家文化的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述全球化對國家文化的影響。6.在審題時(shí)，如何確定文章的結(jié)構(gòu)？A.隨意安排文章的結(jié)構(gòu)，不管是否邏輯清晰。B.按照題目中的關(guān)鍵詞來安排文章的結(jié)構(gòu)。C.提前規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)論。D.只寫自己最熟悉的結(jié)構(gòu)，不管是否適合題目。7.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是否應(yīng)該優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論環(huán)境保護(hù)的重要性。B.只討論經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要性。C.對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。8.在審題時(shí)，如何確定文章的語氣？A.隨意選擇一種語氣，不管是否適合題目。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來確定語氣。C.根據(jù)題目的要求來確定語氣，比如是議論文還是說明文。D.只使用自己最習(xí)慣的語氣，不管是否適合題目。9.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為人工智能是否會(huì)對人類造成威脅？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論人工智能的優(yōu)點(diǎn)。B.只討論人工智能的缺點(diǎn)。C.對人工智能的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述人工智能的情況。10.在審題時(shí)，如何確定文章的詞匯選擇？A.隨意選擇詞匯，不管是否準(zhǔn)確。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來選擇詞匯。C.選擇準(zhǔn)確、豐富的詞匯，以增強(qiáng)文章的可讀性。D.只使用自己最熟悉的詞匯，不管是否準(zhǔn)確。11.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為社交媒體對人際關(guān)系有什么影響？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論社交媒體對人際關(guān)系的積極影響。B.只討論社交媒體對人際關(guān)系的負(fù)面影響。C.對社交媒體對人際關(guān)系的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述社交媒體對人際關(guān)系的影響。12.在審題時(shí)，如何確定文章的句子結(jié)構(gòu)？A.隨意安排句子結(jié)構(gòu)，不管是否流暢。B.按照題目中的關(guān)鍵詞來安排句子結(jié)構(gòu)。C.提前規(guī)劃好句子結(jié)構(gòu)，包括簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。D.只寫自己最熟悉的句子結(jié)構(gòu)，不管是否適合題目。13.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為城市規(guī)劃是否應(yīng)該優(yōu)先考慮環(huán)境保護(hù)？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論環(huán)境保護(hù)的重要性。B.只討論城市規(guī)劃的必要性。C.對環(huán)境保護(hù)和城市規(guī)劃進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述環(huán)境保護(hù)和城市規(guī)劃的情況。14.在審題時(shí)，如何確定文章的例子選擇？A.隨意選擇例子，不管是否相關(guān)。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來選擇例子。C.選擇具體、生動(dòng)的例子，以增強(qiáng)文章的說服力。D.只使用自己最熟悉的例子，不管是否相關(guān)。15.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為旅游對文化交流有什么影響？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論旅游對文化交流的積極影響。B.只討論旅游對文化交流的負(fù)面影響。C.對旅游對文化交流的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述旅游對文化交流的影響。16.在審題時(shí)，如何確定文章的過渡詞使用？A.隨意使用過渡詞，不管是否合適。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來使用過渡詞。C.選擇恰當(dāng)?shù)倪^渡詞，以增強(qiáng)文章的邏輯性。D.只使用自己最習(xí)慣的過渡詞，不管是否合適。17.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為國際合作是否能夠解決全球性問題？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論國際合作的優(yōu)點(diǎn)。B.只討論全球性問題的嚴(yán)重性。C.對國際合作和全球性問題進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述國際合作和全球性問題的情況。18.在審題時(shí)，如何確定文章的結(jié)論部分？A.隨意寫一個(gè)結(jié)論，不管是否總結(jié)全文。B.按照題目中的關(guān)鍵詞來寫結(jié)論。C.總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，并給出自己的看法。D.只寫自己最熟悉的內(nèi)容，不管是否總結(jié)全文。19.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為教育應(yīng)該注重學(xué)生的創(chuàng)造力還是紀(jì)律性？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意什么？A.只討論學(xué)生的創(chuàng)造力。B.只討論學(xué)生的紀(jì)律性。C.對學(xué)生的創(chuàng)造力和紀(jì)律性進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。D.不表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只是描述學(xué)生的創(chuàng)造力和紀(jì)律性。20.在審題時(shí)，如何確定文章的寫作風(fēng)格？A.隨意選擇一種寫作風(fēng)格，不管是否適合題目。B.根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來確定寫作風(fēng)格。C.根據(jù)題目的要求來確定寫作風(fēng)格，比如是正式還是非正式。D.只使用自己最習(xí)慣的寫作風(fēng)格，不管是否適合題目。二、填空題（本部分共10題，每題2分，共20分。請根據(jù)題意，在橫線上填寫合適的單詞或短語。）1.在審題時(shí)，我們應(yīng)該注意題目中的______，以確定文章的中心思想。2.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為在線教育是否優(yōu)于傳統(tǒng)教育？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意______。3.在審題時(shí)，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好文章的______，包括引言、主體段落和結(jié)論。4.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是否應(yīng)該優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意______。5.在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇______的詞匯，以增強(qiáng)文章的可讀性。6.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為社交媒體對人際關(guān)系有什么影響？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意______。7.在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇______的句子結(jié)構(gòu)，以增強(qiáng)文章的流暢性。8.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為旅游對文化交流有什么影響？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意______。9.在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇______的例子，以增強(qiáng)文章的說服力。10.如果一個(gè)題目問“你認(rèn)為國際合作是否能夠解決全球性問題？”，在審題時(shí)應(yīng)該注意______。三、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請根據(jù)題意，簡要回答下列問題。）21.在托福寫作中，審題的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請簡要說明。22.當(dāng)遇到一個(gè)較為寬泛的題目，比如“科技的影響”，你是如何將其具體化，以便于展開論述的？23.在審題時(shí)，如何判斷題目是要求你表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，還是要求你進(jìn)行客觀分析？24.請舉例說明，在審題時(shí)，一個(gè)過渡詞是如何幫助文章結(jié)構(gòu)更加清晰的？25.在審題后，如果發(fā)現(xiàn)題目中有讓你感到棘手的部分，你會(huì)采取哪些方法來應(yīng)對？四、寫作題（本部分共1題，共20分。請根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的議論文。）26.題目：Nowadays,manypeopleprefertoworkfromhomeratherthangotoanoffice.Discusstheadvantagesanddisadvantagesofworkingfromhome,andgiveyourownopinion.要求：請根據(jù)題目要求，寫一篇議論文。文章需要包含引言、主體段落和結(jié)論。在主體段落中，你需要討論工作從家的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并給出自己的觀點(diǎn)。文章需要使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞，并且詞匯和句子結(jié)構(gòu)要豐富多樣。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：審題時(shí)，遇到關(guān)于科技對社會(huì)影響的題目，最有效的方法是平衡地分析科技帶來的便利和負(fù)面影響，并提出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對問題的全面理解和思考能力，避免片面性。2.答案：C解析：確定文章的中心思想，應(yīng)該從題目中提煉出明確的主題，并圍繞這個(gè)主題展開論述。這樣可以確保文章的焦點(diǎn)清晰，論述有針對性。3.答案：C解析：對于“在線教育是否優(yōu)于傳統(tǒng)教育？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對在線教育和傳統(tǒng)教育進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對兩種教育方式的深入理解和分析能力。4.答案：B解析：確定文章的論點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞來確定論點(diǎn)。這樣可以確保論點(diǎn)與題目緊密相關(guān)，論述有依據(jù)。5.答案：C解析：對于“全球化對國家文化有什么影響？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對全球化對國家文化的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對全球化問題的全面理解和思考能力。6.答案：C解析：確定文章的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該提前規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)論。這樣可以確保文章的邏輯清晰，層次分明。7.答案：C解析：對于“環(huán)境保護(hù)是否應(yīng)該優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對環(huán)境問題和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的深入理解和分析能力。8.答案：C解析：確定文章的語氣，應(yīng)該根據(jù)題目的要求來確定語氣，比如是議論文還是說明文。這樣可以確保文章的語氣與題目要求相符，增強(qiáng)文章的可讀性。9.答案：C解析：對于“人工智能是否會(huì)對人類造成威脅？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對人工智能的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對人工智能問題的全面理解和思考能力。10.答案：C解析：確定文章的詞匯選擇，應(yīng)該選擇準(zhǔn)確、豐富的詞匯，以增強(qiáng)文章的可讀性。這樣可以展示出良好的語言表達(dá)能力。11.答案：C解析：對于“社交媒體對人際關(guān)系有什么影響？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對社交媒體對人際關(guān)系的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對社交媒體問題的全面理解和思考能力。12.答案：C解析：確定文章的句子結(jié)構(gòu)，應(yīng)該提前規(guī)劃好句子結(jié)構(gòu)，包括簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。這樣可以確保文章的句子結(jié)構(gòu)多樣，語言表達(dá)豐富。13.答案：C解析：對于“城市規(guī)劃是否應(yīng)該優(yōu)先考慮環(huán)境保護(hù)？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對環(huán)境保護(hù)和城市規(guī)劃進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)問題的深入理解和分析能力。14.答案：C解析：確定文章的例子選擇，應(yīng)該選擇具體、生動(dòng)的例子，以增強(qiáng)文章的說服力。這樣可以展示出對例子的深入理解和運(yùn)用能力。15.答案：C解析：對于“旅游對文化交流有什么影響？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對旅游對文化交流的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對旅游和文化交流問題的全面理解和思考能力。16.答案：C解析：確定文章的過渡詞使用，應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)倪^渡詞，以增強(qiáng)文章的邏輯性。這樣可以展示出對過渡詞的深入理解和運(yùn)用能力。17.答案：C解析：對于“國際合作是否能夠解決全球性問題？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對國際合作和全球性問題進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對國際問題和合作問題的深入理解和分析能力。18.答案：C解析：確定文章的結(jié)論部分，應(yīng)該總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，并給出自己的看法。這樣可以展示出對全文的總結(jié)能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力。19.答案：C解析：對于“教育應(yīng)該注重學(xué)生的創(chuàng)造力還是紀(jì)律性？”這樣的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對學(xué)生的創(chuàng)造力和紀(jì)律性進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對教育問題的深入理解和分析能力。20.答案：C解析：確定文章的寫作風(fēng)格，應(yīng)該根據(jù)題目的要求來確定寫作風(fēng)格，比如是正式還是非正式。這樣可以確保文章的寫作風(fēng)格與題目要求相符，增強(qiáng)文章的可讀性。二、填空題答案及解析1.答案：關(guān)鍵詞解析：在審題時(shí)，我們應(yīng)該注意題目中的關(guān)鍵詞，以確定文章的中心思想。關(guān)鍵詞是題目中的核心詞匯，能夠幫助我們理解題目的主要內(nèi)容和要求。2.答案：對在線教育和傳統(tǒng)教育進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)解析：對于一個(gè)問“在線教育是否優(yōu)于傳統(tǒng)教育？”的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對在線教育和傳統(tǒng)教育進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以確保文章的論述有針對性和說服力。3.答案：結(jié)構(gòu)解析：在審題時(shí)，我們應(yīng)該提前規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)論。這樣可以確保文章的邏輯清晰，層次分明。4.答案：對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)解析：對于一個(gè)問“環(huán)境保護(hù)是否應(yīng)該優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展？”的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對環(huán)境問題和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題的深入理解和分析能力。5.答案：準(zhǔn)確、豐富解析：在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇準(zhǔn)確、豐富的詞匯，以增強(qiáng)文章的可讀性。這樣可以展示出良好的語言表達(dá)能力。6.答案：對社交媒體對人際關(guān)系的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)解析：對于一個(gè)問“社交媒體對人際關(guān)系有什么影響？”的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對社交媒體對人際關(guān)系的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對社交媒體問題的全面理解和思考能力。7.答案：多樣解析：在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇多樣的句子結(jié)構(gòu)，以增強(qiáng)文章的流暢性。這樣可以展示出對句子結(jié)構(gòu)的深入理解和運(yùn)用能力。8.答案：對旅游對文化交流的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)解析：對于一個(gè)問“旅游對文化交流有什么影響？”的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對旅游對文化交流的積極和負(fù)面影響進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對旅游和文化交流問題的全面理解和思考能力。9.答案：具體、生動(dòng)解析：在審題時(shí)，我們應(yīng)該選擇具體、生動(dòng)的例子，以增強(qiáng)文章的說服力。這樣可以展示出對例子的深入理解和運(yùn)用能力。10.答案：對國際合作和全球性問題進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)解析：對于一個(gè)問“國際合作是否能夠解決全球性問題？”的題目，審題時(shí)應(yīng)注意對國際合作和全球性問題進(jìn)行對比，并給出自己的觀點(diǎn)。這樣可以展示出對國際問題和合作問題的深入理解和分析能力。三、簡答題答案及解析21.答案：審題的重要性體現(xiàn)在能夠幫助我們理解題目的要求和中心思想，避免偏離主題；能夠幫助我們確定文章的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)，使文章邏輯清晰；能夠幫助我們選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的可讀性；能夠幫助我們選擇具體的例子，增強(qiáng)文章的說服力。解析：審題是寫作的第一步，也是非常重要的一步。通過審題，我們可以更好地理解題目的要求和中心思想，避免在寫作過程中偏離主題。同時(shí)，審題還能夠幫助我們確定文章的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)，使文章邏輯清晰。此外，審題還能夠幫助我們選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的可讀性。最后，審題還能夠幫助我們選擇具體的例子，增強(qiáng)文章的說服力。22.答案：將寬泛的題目具體化，可以通過確定一個(gè)具體的方面來進(jìn)行論述，比如科技對就業(yè)的影響、科技對教育的影響等。然后，可以針對這個(gè)具體的方面進(jìn)行深入的分析和討論，提出自己的觀點(diǎn)。解析：當(dāng)遇到一個(gè)較為寬泛的題目時(shí)，我們可以通過確定一個(gè)具體的方面來進(jìn)行論述，這樣可以避免文章內(nèi)容過于寬泛，論述缺乏深度。比如，對于“科技的影響”這樣的題目，我們可以選擇科技對就業(yè)的影響、科技對教育的影響等具體的方面來進(jìn)行論述。然后，可以針對這個(gè)具體的方面進(jìn)行深入的分析和討論，提出自己的觀點(diǎn)。23.答案：判斷題目是要求表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)還是要求客觀分析，可以通過分析題目的用詞來判斷。如果題目中使用“你認(rèn)為”、“你覺得”等詞語，通常要求表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；如果題目中使用“分析”、“討論”等詞語，通常要求客觀分析。解析：在審題時(shí)，我們需要判斷題目是要求我們表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，還是要求我們進(jìn)行客觀分析。這可以通過分析題目的用詞來判斷。如果題目中使用“你認(rèn)為”、“你覺得”等詞語，通常要求表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；如果題目中使用“分析”、“討論”等詞語，通常要求客觀分析。24.答案：過渡詞可以幫助文章結(jié)構(gòu)更加清晰，比如使用“首先”、“其次”、“此外”等詞語來引導(dǎo)不同的段落或觀點(diǎn)，使用“然而”、“但是”等詞語來表示轉(zhuǎn)折，使用“因此”、“所以”等詞語來表示因果關(guān)系。解析：過渡詞在文章中起著非常重要的作用，可以幫助文章結(jié)構(gòu)更加清晰。比如，使用“首先”、“其次”、“此外”等詞語來引導(dǎo)不同的段落或觀點(diǎn)，使用“然而”、“但是”等詞語來表示轉(zhuǎn)折，使用“因此”、“所以”等詞語來表示因果關(guān)系。25.答案：如果題目中有讓你感到棘手的部分，可以采取查閱資料、與同學(xué)討論、請教老師等方法來應(yīng)對。同時(shí)，也可以嘗試從不同的角度來思考問題，尋找突破口。解析：在審題后，如果發(fā)現(xiàn)題目中有讓你感到棘手的部分，可以采取查閱資料、與同學(xué)討論、請教老師等方法來應(yīng)對。這樣可以更好地理解題目，找到解決問題的關(guān)鍵。同時(shí)，也可以嘗試從不同的角度來思考問題，尋找突破口。四、寫作題答案及解析26.答案：Nowadays,thetrendofworkingfromhomehasbeenontherise,andmanypeoplepreferthisflexibleworkingstyleovergoingtoanoffice.Thisphenomenonhassparkedaheateddebateregardingitsadvantagesanddisadvantages.Inmyopinion,whileworkingfromhomeofferscertainbenefits,italsopresentsseveraldrawbacksthatcannotbeignored.Ontheonehand,workingfromhomeprovidesconvenienceandflexibility.Employeescansavetimeandmoneyoncommuting,whichallowsthemtohavemoretimeforpersonalactivitiesorfamily.Additionally,workingfromhomecreatesacomfortableandfamiliarenvironment,whichcanboostproductivityandfocus.Forinstance,anindividualwhoworksfromhomecansetupapersonalizedworkspacethatsuitstheirpreferences,leadingtoincreasedefficiency.Ontheotherhand,workingfromhomealsohasitsdrawbacks.Onemajordisadvantageisthepotentialforsocialisolationandlackofface-to-faceinteractionwithcolleagues.Thiscanhinderteamworkandcollaboration,asnon-verbalcommunicationandspontaneousdiscussionsarelimited.Moreover,workingfrom