/2025年中考道德與法治真題完全解讀（青海卷）本套試卷總分為120分，其中道德與法治、歷史各60分，考試時長為120分鐘。在整體結(jié)構(gòu)上，試卷分為單項選擇題和非選擇題兩大部分：第一部分為14道選擇題，每題2分，共28分；第二部分為4道非選擇題，共32分，合計60分。從試題材料來看，本卷注重與青海本地特色相結(jié)合，如涉及青海拉面、青海原子城紀念館等地域元素，既體現(xiàn)了對地區(qū)學情、教情、校情的關注，也反映了命題對學生家國情懷與民族團結(jié)意識的考查。全卷主題鮮明，側(cè)重考查學生對新時代核心價值理念和國家整體發(fā)展的認識，符合新課程標準提出的“立德樹人”與“核心素養(yǎng)”要求，具有較強的時代感與實踐性。一、命題特點分析緊扣課標，突出素養(yǎng)本卷從多個視角考查學生的政治認同、法治意識、道德修養(yǎng)與責任擔當?shù)群诵乃仞B(yǎng)。題干多運用時政熱點與社會生活案例，如神舟飛船發(fā)射、雜交水稻推廣等，將課標中的“積極踐行社會主義核心價值觀”“鑄牢中華民族共同體意識”等要求融合到真實情境之中，引導學生關注社會發(fā)展與民族大義。彰顯地域特色，凸顯家國情懷試卷多處涉及青海本土元素，如青海拉面、原子城紀念館、班瑪縣紅軍長征紀念館等，把學生熟悉的生活環(huán)境與國家重大戰(zhàn)略、革命文化結(jié)合在一起，突出了地區(qū)文化與紅色基因教育的融合。一方面讓考生體會傳統(tǒng)文化與革命文化的重要價值，另一方面也考查了學生對青海地區(qū)社會發(fā)展和時代變化的認識。注重綜合能力，兼顧難易梯度從整體來看，單項選擇題涵蓋知識點廣泛，覆蓋“依法治國”“科技強國”等重點知識；非選擇題則在材料中設置多重情境，既需要學生對基礎理論知識的準確識記，又需要結(jié)合課外時事信息進行分析與歸納，鼓勵學生運用發(fā)散思維與探究能力。題目難易度分布合理，既有利于區(qū)分不同層次的學生，又兼顧了青海地區(qū)整體學情，避免了過度拔高或淺顯。關注生活實踐，鼓勵價值踐行試卷在非選擇題部分設計了豐富的情境任務，如“法治宣講社團”“科創(chuàng)社團研討交流”活動等，引導學生將所學的法律知識、創(chuàng)新精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德傳遞到真實生活中。這種生活化、任務型的命題方式，能有效激發(fā)學生的內(nèi)在動力，培養(yǎng)主動學習與參與社會實踐的能力。二、教學建議依托真實情境，強化實踐育人教師可借鑒本卷命題思路，加強與青海地方文化、紅色教育資源的聯(lián)動，把國家時政要點、區(qū)域特色資源和學生身邊的案例相結(jié)合，在教學中開展如“參觀紅色基地”或“非遺進校園”主題活動，幫助學生融會貫通、學以致用。深化法治教育，注重核心價值融入試卷多次強調(diào)公民的法律責任與權(quán)利義務，說明學生對法治觀念的理解和實踐尤為重要。建議教師在平時教學中，設計更多模擬案例或法治實踐活動，如班級“模擬法庭”、社區(qū)“普法宣傳”等，讓學生在真實或近似真實的情境中體會法律規(guī)范對個人與社會的意義。重視個性培養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識題目中對青少年科創(chuàng)經(jīng)歷、實踐創(chuàng)新成果的關注提示我們，要多鼓勵學生積極參與科技、環(huán)保、公益等社團活動。教師可與社會機構(gòu)合作，創(chuàng)造更多機會讓學生參與項目式學習，比如運用“項目+研究”的方式培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，并在過程中培養(yǎng)社會責任感。優(yōu)化復習策略，平衡知識與能力針對此類以情境與任務為驅(qū)動的命題趨勢，復習要兼顧對基礎知識的系統(tǒng)掌握與對分析思維、表達能力的強化。教師可在日常教學中引導學生對社會熱點保持關注，并適度開展時政討論、寫作提升等實踐活動，幫助他們在理解知識的基礎上進行靈活運用，真正做到“知行合一”。總之，2025年青海省中考道德與法治真題在考查方式與內(nèi)容布局方面兼顧了地區(qū)學情和國家課程標準要求，突出法治素養(yǎng)與責任擔當合作共贏理念，能較好地考察學生對基礎知識和社會實踐的綜合應用能力，也為今后教學提供了有益啟示。教師應結(jié)合本卷的命題特點，進一步提升學生的學科素養(yǎng)與綜合素質(zhì)，使他們更加自覺地承擔時代使命，真正做到“立大德、明大理、成大才”。1．題量與分值保持相對穩(wěn)定從本套2025年青海中考道德與法治真題來看，依舊為14道單項選擇題（共28分）與4道非選擇題（共32分），卷面總分60分，與往年相比題量和分值分配未發(fā)生根本性變化。2．情境設計更契合時政熱點試題中加入人工智能、航天科技、節(jié)能環(huán)保等新時政材料，體現(xiàn)當下熱點；同時保持“青海本土元素”如青海拉面、革命文化研學等，考查學生對本地區(qū)人文歷史與國家形勢的理解。3．綜合性與探究性明顯提升非選擇題部分更注重“多學科融合”與“實踐體驗”，在同一情境下融入多類知識點，要求考生以“議題式”或“活動式”思路作答，培養(yǎng)學生分析、歸納與實踐反思的綜合能力。4．能力要求進一步深化題目考查不僅關注基礎概念與政策法規(guī)，更強調(diào)道德實踐與法治素養(yǎng)，要求學生在情境中辨析是非、表達觀點；同時引導學生關注國家發(fā)展戰(zhàn)略、個人成長規(guī)劃等，凸顯時代責任與家國情懷。5．對備考的啟示建議學生夯實基礎知識的同時，多關注社會時事與家鄉(xiāng)發(fā)展；加強對材料信息的整合與提煉，善用探究和歸納思維來應對情境式、綜合性題目，不斷提升學科關鍵能力與核心素養(yǎng)。（一）試卷整體結(jié)構(gòu)本套道德與法治試卷共分為兩大部分：單項選擇題：共14小題，每小題2分，共計28分。非選擇題：共4題，共計32分。第15題：6分第16題：6分第17題：8分第18題：12分試卷滿分為60分，考試時間與歷史合卷共120分鐘（道德與法治、歷史各60分）。（二）題型種類及其占比情況單項選擇題：題量14題，占分值28分，約占本學科試卷總分的46.7%非選擇題：題量4題，占分值32分，約占本學科試卷總分的53.3%（三）試題逐題分析題號分值題型考查內(nèi)容難易分析12單項選擇題我國科技發(fā)展（神舟飛船發(fā)射）易22單項選擇題中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及國際影響易32單項選擇題競爭與友誼、與父母溝通、班級責任易42單項選擇題調(diào)節(jié)情緒的方法易52單項選擇題生活中文明禮貌、尊重他人中62單項選擇題行己有恥、傳統(tǒng)文化中道德要求易72單項選擇題校園安全、交通安全、體育安全常識易82單項選擇題公民權(quán)利與義務、維權(quán)方式中92單項選擇題人工智能時代的民主參與、建言獻策中102單項選擇題捍衛(wèi)國家利益、甘于奉獻易112單項選擇題革命文化與紅色教育中122單項選擇題鑄牢中華民族共同體意識易132單項選擇題改革開放、經(jīng)濟全球化中142單項選擇題國際合作共贏易156非選擇題法治保障：列舉常見法律、法律作用中166非選擇題科創(chuàng)熱情：對我國科技現(xiàn)狀的認識及青少年創(chuàng)新中178非選擇題踐行美德：凡人善舉及文明參觀要求難1812非選擇題青年擔當：鄉(xiāng)村振興、幸福原因、中國擔當、時代新人行動難（四）試卷難度評估從整體來看，本卷難度系數(shù)中等偏易。按照難度分級，大約55%的題目為易，33%為中，12易（如第1、第2、第3等單項選擇題）：多為基礎知識的直接考查，考點明確，題干較短，學生容易識別題意并快速作答。中（如第5、第8、第9、第11、第13、第15、第16等）：需要學生對所學知識進行一定程度的聯(lián)系與理解，注重對概念或知識點間內(nèi)在聯(lián)系的考查。難（如第17、第18）：往往涉及多方面知識遷移或綜合論述，需要學生具有較強的分析、歸納與觀點表達能力，要求學生融會貫通并能結(jié)合材料或社會熱點進行深度思考。本套試卷整體梯度合理，易、中、難比例分配較均衡，既能考查學生對基礎知識的掌握情況，也能檢驗其綜合分析與實踐運用能力，從而幫助區(qū)分和選拔不同層次水平的學生。本套試卷從2025年青海省中考道德與法治真題出發(fā)，注重對學生綜合能力與核心素養(yǎng)的考查。為幫助同學們在中考復習中更加高效地備考，現(xiàn)提供以下備考指津，供師生參考。（一）分階段復習策略第一階段（基礎夯實）認真梳理書本知識，構(gòu)建系統(tǒng)化知識框架。對于教材中的重點章節(jié)，如“我國的國家性質(zhì)”“依法治國”“社會主義核心價值觀”等，要逐一過關，保證基本概念與原理的準確掌握。針對本套真題中涉及的高頻考點（如“以人民為中心的發(fā)展思想”“改革開放與創(chuàng)新驅(qū)動”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族團結(jié)”等），要提煉核心概念，用思維導圖或知識樹形結(jié)構(gòu)進行歸納。第二階段（專項訓練）分題型做強化刷題。將選擇題與非選擇題分類練習，逐步掌握不同類型題目的命題特點及解題套路。注重真題演練與模擬測試。選取近3年至5年的青海省以及相鄰省份中考真題，重點分析試題中的命題意圖、設問方式、答題評分要求。通過反復演練，提升審題與表達能力。第三階段（綜合沖刺）進行套卷限時訓練。模擬120分鐘正式考試環(huán)境，合理分配答題時間，磨練應試心理與做題節(jié)奏。查漏補缺，針對自己反復出錯或不熟悉的知識點進行強化鞏固。可與同學或教師進行討論，拓展思路。（二）選擇題備考技巧快速排除法充分利用題干、題肢關鍵字。對明顯與題意毫無關聯(lián)的選項，應迅速剔除；對于與所學知識相違背的表述，同樣可直接排除。注意題干中“不能”或“錯誤的是”這類逆向選擇的提示詞，避免思維定式造成失誤。對比分析法若選項間存在對立或包含關系，通過對比其要點，鎖定更符合題意的正確答案。對于內(nèi)容近似的選項，要結(jié)合教材核心觀點予以辨析，看其是否符合原則，如“以人民為中心”與“以經(jīng)濟利益至上”等表述的區(qū)別。關鍵詞提示法題干常包含關聯(lián)概念，如“國家利益至上”“綠色發(fā)展”“人工智能時代”等?？蓮拇祟惛哳l關鍵詞切入，聯(lián)想相關知識點后再判斷選項。（三）非選擇題答題指導審題明確要求非選擇題常以情境材料引出設問，要先抓準材料要素和設問指向。在列出知識要點前，應先明確問題包含幾層子問，逐一破解。規(guī)范作答步驟分條回答：對于“談談意義”“談談做法”類設問，宜分點分段，言簡意賅，保證邏輯清晰、層次分明。結(jié)合材料：答題時要巧用材料信息并契合教材原理，不可只“背書”，更要根據(jù)材料實際情況展開分析，將書本原理與情境信息相融合。表達準確：盡量使用學科術語，如“依法納稅”“綠色低碳”“社會主義核心價值觀”等，既能體現(xiàn)準確性，又能緊扣知識主線。（四）心理調(diào)適與應考策略合理規(guī)劃時間在沖刺階段可設置每日22:00前就寢、早晨準時起床背誦關鍵知識點的作息，保證高效學習與充分休息。做題時學會“舍得”：若遇到一時難解的難題，先行跳過，按照既定順序先完成自己更有把握的部分，再回頭攻關。化壓力為動力遇到焦慮或情緒波動時，可通過適度運動、與師友溝通等方式減壓。保持積極心態(tài)，既不松懈也不過度緊張。建立自我激勵機制：將日常進步記錄下來，通過對比發(fā)現(xiàn)自己的成長，從而增強自信心。（五）命題趨勢與關注重點與時政熱點緊密結(jié)合繼續(xù)關注我國在綠色發(fā)展、科技創(chuàng)新、共同富裕等方面的最新舉措與成果。尤其是對“人工智能”“全面依法治國”“鄉(xiāng)村振興”等話題，要有對應的知識儲備。綜合性與情境化明顯題目越來越注重理論與實際相結(jié)合，綜合多學科素養(yǎng)考查。平時復習時，要養(yǎng)成透過現(xiàn)象分析本質(zhì)、把社會熱點與教材核心知識相聯(lián)系的思維習慣。注重學生價值觀考核命題中越來越突出對學生社會責任感、家國情懷和創(chuàng)新意識的考查?；卮鸫祟愵}目時，既要體現(xiàn)理論認知，也要展現(xiàn)積極、健康的個人態(tài)度與價值判斷。同學們在備考過程中，要堅持“基礎為先、技巧為輔、綜合為王”的原則，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進。希望大家用科學的方法與堅定的心態(tài)迎戰(zhàn)中考。相信只要付出不懈努力，一定能在2025年中考中取得優(yōu)異成績！祝各位考生金榜題名！2025年青海省中考道德與法治真題注意事項：1．本試卷滿分120分，道德與法治、歷史各60分。考試時間為120分鐘。2．本試卷為閉卷試題卷，請將答案寫在答題卡上，否則無效。3．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、單項選擇題（每小題2分，共28分）1．神州托舉神舟，神舟反哺神州。2025年4月24日，神舟二十號載人飛船成功發(fā)射。這展現(xiàn)出我國（）A.勇攀科技高峰 B.全面依法治國 C.踐行綠色發(fā)展 D.人民當家作主【答案】A【解析】【詳解】本題考查我國科技發(fā)展相關知識點。A：神舟二十號載人飛船成功發(fā)射屬于航天科技領域的重大成就，直接體現(xiàn)我國在科技領域的突破與進取，故A符合題意；B：全面依法治國是法治建設的內(nèi)容，與題干中航天科技成就無關，故B不符合題意；C：踐行綠色發(fā)展強調(diào)生態(tài)環(huán)保，題干未涉及環(huán)境相關舉措，故C不符合題意；D：人民當家作主是社會主義民主政治的特點，與科技成就無直接關聯(lián)，故D不符合題意；故本題選A。2．下面時政新聞不能反映“中華民族的文化瑰寶，全球人民的精神盛宴”主題的是（）A.2024年7月27日，聯(lián)合國教科文組織將“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。B.2024年12月4日，春節(jié)列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。C.2024年12月27日，我國自主研制建造的076兩棲攻擊艦首艦下水，命名為四川艦。D.2025年上映的中國動畫電影《哪吒之魔童鬧?！芬灾腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為藍本，守正創(chuàng)新，引發(fā)全球關注。【答案】C【解析】【詳解】本題考查中國文化對世界的影響。A：北京中軸線列入世界遺產(chǎn)名錄，屬于文化遺產(chǎn)的國際認可，體現(xiàn)文化瑰寶的全球價值，故A說法正確；B：春節(jié)列入非遺代表作名錄，是中華傳統(tǒng)文化獲得世界認同，故B說法正確；C：兩棲攻擊艦下水屬于軍事科技成就，未涉及文化瑰寶或全球精神共享，故C說法錯誤；D：動畫電影以傳統(tǒng)文化為藍本引發(fā)全球關注，體現(xiàn)文化創(chuàng)新與傳播，故D說法正確。本題為逆向選擇題，故本題選C。3．初中生活中，有激情與活力，也會有煩惱與困惑。下列困惑與對策搭配正確的是（）①聽到好朋友也要競選班長——退出競選，競爭必然會傷害友誼②不喜歡王老師的上課風格——主動適應，接納每位老師的不同③因觀點的沖突與父母爭執(zhí)——學會溝通，有效化解親子間沖突④不想?yún)⒓有＿\會團體項目——聽從內(nèi)心，拒絕為班集體做貢獻A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查競爭與友誼的關系、學會與父母溝通、接納不同老師的風格、共建美好集體。②：面對風格不同的老師，我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。所以，主動適應王老師的上課風格，接納每位老師的不同的做法是正確的。故②說法正確；③：愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。所以，學會與父母溝通的做法是正確的。故③說法正確；①：競爭并不必然傷害友誼；健康的競爭可以促進共同進步。正確做法應是公平競爭，同時維護友誼（如互相鼓勵、尊重結(jié)果），而非簡單退出。故①說法錯誤；④：校運會是集體活動，積極參與是承擔責任、培養(yǎng)團隊精神的表現(xiàn)。拒絕參與可能損害集體利益，不符合“集體主義”價值觀；正確做法是克服個人情緒，為班級貢獻力量。故④說法錯誤；故本題選C。4．下面是小新和AI的對話，以下四個選項哪些可能是AI的回答？（）①否定自己，肆意宣泄②封閉內(nèi)心，拒絕溝通③外出游玩，欣賞風景④適當運動，放松心情A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法。③④：材料中，小新遭遇了青春期的負面情緒，可以通過外出游玩、欣賞風景或是適當運動、放松心情等方式緩解煩惱，故③④符合題意；①：我們要相信自己，不能一味否定自己，也不能肆意宣泄，故①說法錯誤；②：我們要積極敞開心扉，善于與他人溝通，故②說法錯誤；故本題選D。5．下列生活場景，符合“生活現(xiàn)象→行為本質(zhì)→社會影響”邏輯結(jié)構(gòu)的是（）①日常生活，不輕視或歧視他人→尊重他人→促進社會和諧融洽②交通路口，司機行人互相禮讓→文明有禮→形成社會文明風尚③寒暑假期，參加社會公益活動→誠實守信→保障社會良性運行④乘坐火車，人們排隊進行安檢→服務社會→推動社會經(jīng)濟發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查尊重他人和文明有禮。①：不輕視或歧視他人是“尊重他人”的具體表現(xiàn)，尊重他人能促進社會和諧融洽，故①正確；②：司機行人互相禮讓體現(xiàn)“文明有禮”，文明有禮有助于形成社會文明風尚，故②正確；③：參加社會公益活動屬于“服務社會”或“親社會行為”，而非“誠實守信”，故③錯誤；④：排隊安檢體現(xiàn)“遵守規(guī)則”或“維護公共秩序”，而非“服務社會”，故④錯誤；故本題選A。6．孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列選項能體現(xiàn)行己有恥的是（）A.三人行，必有我?guī)熝?B.既來之，則安之C.羞惡之心，義之端也 D.禮之用，和為貴【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師，強調(diào)不恥下問，虛心向別人學習，故A不符合題意；B：“既來之，則安之”意思是既然來了，就要在這里安下心來，體現(xiàn)適應環(huán)境，故B不符合題意；C：“羞惡之心，義之端也”意思是羞恥心是仁義道德的開端，告訴我們要做到行己有恥，故C符合題意；D：“禮之用，和為貴”意思是按禮行事，以和諧為本，體現(xiàn)了以和為貴，故D不符合題意；故本題選C。7．學校開展安全知識講座活動，同學們分享如下學習心得，你認為正確的是（）①防震演練時：要聽指令安排，撤至安全區(qū)域；②上下樓梯時：不應追逐打鬧，遵守學校秩序；③體育鍛煉時：未經(jīng)熱身環(huán)節(jié)，直接劇烈運動；④放學回家時：要注意信號燈，遵守交通規(guī)則。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查安全常識的判斷能力。①：防震演練時聽從指令撤離至安全區(qū)域是正確做法，能有效保障安全，故①符合題意；②：上下樓梯不追逐打鬧、遵守秩序可避免意外發(fā)生，故②符合題意；③：體育鍛煉前必須熱身，直接劇烈運動易導致受傷，故③說法錯誤；④：遵守交通信號燈和規(guī)則是保障交通安全的基本要求，故④符合題意。故本題選D。8．公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務的承擔者。下列選項匹配不正確的是（）A.張某在網(wǎng)上購買到過期商品，與商家協(xié)商處理——采用訴訟的維權(quán)方式B.嚴某在“個人所得稅”應用程序上繳納稅款——履行依法納稅義務C.羅某反映國家機關工作人員履職不力問題——行使監(jiān)督權(quán)D.小新每天按時上學，并認真完成作業(yè)——堅持權(quán)利與義務相統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】本題考查監(jiān)督權(quán)、依法納稅、公民維護權(quán)利的途徑、堅持權(quán)利與義務相統(tǒng)一。A：張某與商家協(xié)商處理屬于協(xié)商的維權(quán)方式，而非訴訟，故A說法錯誤；B：嚴某繳納稅款屬于履行依法納稅的基本義務，故B說法正確；C：反映國家機關履職問題屬于公民行使監(jiān)督權(quán)，故C說法正確；D：受教育既是公民的權(quán)利也是義務，按時上學和完成作業(yè)體現(xiàn)堅持權(quán)利與義務的統(tǒng)一，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選A。9．學校舉辦“我向兩會捎句話”活動，九年級（2）班以“人工智能時代”為主題建言獻策。符合要求的是（）①我發(fā)現(xiàn)部分老年人看病難，建議研發(fā)“AI陪診員”機器人②我發(fā)現(xiàn)學校社團缺少中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤，建議有關部門開展非遺文化進校園活動③我發(fā)現(xiàn)餐桌糧食浪費問題，建議制定文明餐桌條例④我發(fā)現(xiàn)人工智能在部分領域被濫用，容易產(chǎn)生違法犯罪行為，建議完善相關法律法規(guī)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民參與民主生活。①④：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文“人工智能時代”建言獻策可知，建議研發(fā)“AI陪診員”機器人，直接涉及人工智能技術的應用，建議完善人工智能相關法律法規(guī)，針對人工智能濫用問題，故①④符合題意；②：建議非遺文化進校園，屬于傳統(tǒng)文化推廣，與人工智能無關，故②不符合題意；③：建議制定文明餐桌條例，屬于社會公德或法律規(guī)范，與人工智能無關，故③不符合題意；故本題選B。10．中國核潛艇之父黃旭華用一生證明了“祖國需要什么，我就去做什么”；戍邊戰(zhàn)士陳祥榕用行動踐行了“清澈的愛，只為中國”。他們的事跡啟示我們（）A.堅持國家利益至上 B.尊法學法守法用法C.把個人利益放在首位 D.豐富國家安全體系【答案】A【解析】【詳解】本題考查捍衛(wèi)國家利益。A：黃旭華和陳祥榕的事跡均強調(diào)為國家奉獻，體現(xiàn)國家利益至上的原則，故A符合題意；B：尊法學法守法用法屬于法治素養(yǎng)，題干未涉及法律相關內(nèi)容，故B不符合題意；C：題干中兩人均以國家利益為先，而非個人利益，故C說法錯誤；D：豐富國家安全體系是國家層面的宏觀舉措，題干強調(diào)個人選擇，故D不符合題意；故本題選A。11．學校開展“行走青?！彼颊袑W活動，某班想選擇“革命文化”主題路線，請你推薦（）A.路線一：河源文化博物館→青海省民俗博物館→喇家遺址博物館B.路線二：青藏高原野生動物園→坎布拉世界地質(zhì)公園→三江源國家公園C.路線三：光伏產(chǎn)業(yè)園→鋰電池生產(chǎn)基地→鹽湖工業(yè)基地D.路線四：青海原子城紀念館→班瑪縣紅軍長征紀念館→中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館【答案】D【解析】【詳解】本題考查革命文化主題的辨識能力。ABCD：路線一中的博物館主要涉及河源文化、民俗和古代遺址，屬于傳統(tǒng)文化范疇，與革命文化無關；路線二中的景點均為自然景觀或生態(tài)保護區(qū)，與革命文化無關；路線三中的地點屬于現(xiàn)代工業(yè)和科技產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展成就，與革命文化無關；路線四中的紀念館均與紅軍長征、西路軍革命歷史及新中國國防事業(yè)相關，直接體現(xiàn)革命文化，故D符合題意，ABC錯誤；故本題選D。12．小新想在學校的“石榴紅”?？贤陡?，摘抄了這樣一段文字，你認為他的文章主題是青海拉面承載著高原民族的堅韌與包容，它用一根面條的韌性織就傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的產(chǎn)業(yè)新篇，以一碗湯的溫度烹煮中華民族的團結(jié)盛宴。A.數(shù)字賦能帶動拉面產(chǎn)業(yè)的智慧轉(zhuǎn)型 B.鑄牢中華民族共同體意識生動實踐C.青海拉面獨特味道深受所有人喜愛 D.各民族積極有效應對各種風險挑戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查民族團結(jié)的相關知識。A：題干未提及數(shù)字技術或智慧轉(zhuǎn)型的具體內(nèi)容，僅強調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的產(chǎn)業(yè)，故A不符合題意；B：文中“中華民族的團結(jié)盛宴”直接體現(xiàn)民族團結(jié)，與“鑄牢中華民族共同體意識”高度契合，故B符合題意；C：題干未評價拉面味道是否被所有人喜愛，而是強調(diào)其文化意義，“所有人”說法過于絕對，故C說法錯誤；D：題干未涉及各民族應對風險挑戰(zhàn)的內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選B。13．下面“中國之車”的兩組數(shù)字共同反映了中國改革開放的最新成就，這說明（）第一組數(shù)字：中國新能源汽車年產(chǎn)量首超1000萬輛，成為全球首個新能源汽車年產(chǎn)量達1000萬輛的國家。第二組數(shù)字：中歐班列累計開行10萬列，每周“去7回6”，雙向開行基本均衡，發(fā)送貨物超1100萬標箱、貨值超4200億美元。①全面深化改革促進我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展②改革開放使我國成為世界第一大經(jīng)濟體③改革開放推動經(jīng)濟全球化發(fā)展④改革開放能解決我國發(fā)展中的所有問題A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查改革開放的相關知識。①：新能源汽車產(chǎn)量突破反映產(chǎn)業(yè)升級，體現(xiàn)深化改革促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，故①符合題意；②：我國是世界第二大經(jīng)濟體，故②說法錯誤；③：中歐班列數(shù)據(jù)體現(xiàn)國際經(jīng)貿(mào)合作深化，說明改革開放推動經(jīng)濟全球化，故③符合題意；④：“解決所有問題”表述絕對化，改革開放無法解決所有發(fā)展問題，故④說法錯誤；故本題選B。14．2025年5月25日，國家主席習近平向第二十屆中國西部國際博覽會致賀信。他在賀信中強調(diào)“團結(jié)才能共贏，攜手方可共進”。這體現(xiàn)（）A.國家間只有競爭沒有合作 B.要把提升發(fā)展速度放在首位C.我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的理念 D.國家間應樹立合作共贏理念【答案】D【解析】【詳解】本題考查復雜的國際關系。A：國家間既有競爭，也有合作，故A說法錯誤；B：我們要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位，并且材料中強調(diào)合作共贏，故B說法錯誤；C：區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展主要針對國內(nèi)不同地區(qū)，而題干中“中國西部國際博覽會”涉及國際合作，故C不符合題意；D：“團結(jié)才能共贏，攜手方可共進”直接體現(xiàn)國家間合作共贏的理念，與D選項完全契合，故D符合題意；故本題選D。二、非選擇題（共4題，共32分）一代人有一代人的際遇，一代青年有一代青年的使命。我們要在新時代新征程中接過歷史的接力棒，在接續(xù)奮斗中跑出好成績。校園社團開展“青春之約挺膺擔當”主題系列活動。15．【享受法治保障】近年來，我國不斷推進法治中國建設進程，取得了顯著成就。學?！胺ㄖ涡v社團”開講了，請你參與其中。（1）除上述法律外，你還能舉出哪些保障我們生活的法律？至少寫出兩例。（2）法律在我們生活中發(fā)揮著什么作用？【答案】（1）《中華人民共和國道路交通安全法》確保我們?nèi)粘３鲂邪踩?，為處理交通事故提供法律依?jù)?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。（2）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應該履行的義務。②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么、應該怎么做、不應該怎樣做。③法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。④法律保護著我們的生活。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益，是我們的保護神。【解析】【小問1詳解】本題考查保障我們生活的法律，屬于開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查法律的作用，可以結(jié)合教材知識進行回答。16．【激發(fā)科創(chuàng)熱情】學校科創(chuàng)社團開展“科技強國創(chuàng)造有我”研討交流活動，以下是收集到的資料。資料一：集成電路、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，北斗導航提供全球精準服務，國產(chǎn)大飛機實現(xiàn)商飛，新能源汽車為全球汽車產(chǎn)業(yè)增添新動力……資料二：第40屆青海省青少年科技創(chuàng)新大賽在省科技館舉辦，充分展現(xiàn)了我省青少年的創(chuàng)新活力。中學生小雨在采訪中說：“我制作了一個智慧醫(yī)藥急救箱，看到各種科創(chuàng)作品，也深切地體會到科創(chuàng)的魅力，明年我還要帶著更好的作品參賽?！保?）閱讀完資料一，小新說：“我國已經(jīng)建設成為世界科技創(chuàng)新強國。”你是否認同？并說明理由。（2）結(jié)合資料，請你談談感受。至少寫出三條。【答案】（1）不認同。我國在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎，在一些重要領域走在世界前列。但是，從整體上看，我國仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設創(chuàng)新型國家。（2）提升科技創(chuàng)新能力，是我們每個公民的責任，要在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開辟前人未走過的路，要關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：我國的科技國情、開發(fā)創(chuàng)造潛力能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認同【小問1詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：我國已經(jīng)建設成為世界科技創(chuàng)新強國。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。不認同。論據(jù)：我國科技現(xiàn)狀。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關知識，從感受類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：我制作了一個智慧醫(yī)藥急救箱，看到各種科創(chuàng)作品，也深切地體會到科創(chuàng)的魅力，明年我還要帶著更好的作品參賽→敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩；關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值；用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。第三步：整合信息，組織答案。17．【踐行美德約定】細微之處見美德。下面是“尋美社團”在踐行美德欄展示的部分內(nèi)容，請你瀏覽并完成任務。宣傳欄孟某在上班途中，救助了一位昏迷倒地的陌生男子，救人后卻默默離開；小王堅持義務給社區(qū)老人理發(fā)，讓老年人感受到社會的關愛；馬女士護送迷路兒童安全回家。凡人善舉，如微光匯成磅礴力量。（1）他們身上值得我們學習的品質(zhì)：_____________________；（2）這些善舉的意義：_____________________。公示欄學校聯(lián)合時代楷模紀念館開展主題教育活動，請同學們積極參加。1.設計活動標語。2.續(xù)寫參觀須知。（3）活動標語：_____________________；（4）參觀須知：尊重館內(nèi)工作人員，認真傾聽工作人員講解。__________________________________________?！敬鸢浮浚?）樂于助人、無私奉獻、尊老愛幼、高度的社會責任感。（2）有利于構(gòu)建和諧社會；有利于弘揚社會正能量；有利于踐行社會主義核心價值觀；有利于建立良好的人際關系。（3）偉大在平凡中顯現(xiàn)，時代楷模永垂不朽。（4）禁止攜帶易燃易爆物品、寵物及與參觀無關的物品入內(nèi)。保持肅穆，禁止喧嘩、飲食或使用閃光燈拍照（文物區(qū)）。?【解析】【分析】考點考查：奉獻社會、踐行社會主義核心價值觀。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用奉獻社會的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：孟某在上班途中，救助了一位昏迷倒地的陌生男子，救人后卻默默離開→樂于助人、無私奉獻；關鍵詞②：小王堅持義務給社區(qū)老人理發(fā)；馬女士護送迷路兒童安全回家→尊老愛幼、高度的社會責任感。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為公民，需要運用踐行社會主義核心價值觀的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：孟某在上班途中，救助了一位昏迷倒地的陌生男子；小王堅持義務給社區(qū)老人理發(fā)；馬女士護送迷路兒童安全回家→有利于構(gòu)建和諧社會；有利于弘揚社會正能量；有利于踐行社會主義核心價值觀；有利于建立良好的人際關系。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查活動標語，為開放試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查參觀須知，為開放試題，言之有理即可。18．【勇?lián)鷷r代重任】學校九年級學生以“厚植家國情懷奮斗青春啟航”為總議題開展議題式學習?！咀h題一:謀時代之“興”】★一份關切的文件2025年2月，《中共中央國務院關于進一步深化農(nóng)村改革扎實推進鄉(xiāng)村全面振興的意見》公布。文件錨定推進鄉(xiāng)村全面振興、建設農(nóng)業(yè)強國目標，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展迫切所需、農(nóng)民反映強烈的實際問題入手，集中力量辦好一切農(nóng)民關切事。（1）任務一：材料中劃線部分體現(xiàn)了我國什么樣的發(fā)展思想？【議題二：看家鄉(xiāng)之“新”】★一張幸福的笑臉從餐桌的煙火氣，到圖書館的筆墨香，從社區(qū)的暖心服務，到綠水青山的美麗畫卷……青海人民感受到的幸福，通過一句句話匯聚成新時代的答卷。（2）任務二：結(jié)合人民的感受，說一說青海人民越來越幸福的原因?！咀h題三：傳中國之“心”】★一份特殊的禮物雜交水稻在中國率先成功研發(fā)并大面積推廣，助力中國成為世界第一大糧食生產(chǎn)國和第三大糧食出口國。自1979年起，雜交水稻遠播五大洲的數(shù)十個國家，為各國糧食增產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻，為解決發(fā)展中國家糧食短缺問題，提供了中國方案。（3）任務三：以雜交水稻為例，說說中國發(fā)展對世界的貢獻?！咀h學活動:踐青年之“行”】（4）青春從來系家鄉(xiāng)，青春更要系祖國。作為時代新人，奮斗正當其時，為在美麗中國的時代圖景添上濃墨重彩的一筆，請你從生態(tài)保護、文化傳承、樹立自信三個方面，談談你將如何做?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）我國堅持以人民為中心